日记雪怎么写

1. 日记要怎么写

日记,顾名思义,就是一日的记录。

也就是说,把一天中亲自经历过的,或所见、所闻、所想有意义的内容记下来,就是日记。 日记要写有意义的事情,这一点很重要。

有的同学为了应付老师、家长的检查,硬凑字数,把每天都差不多的内容写下来。如,起床、洗脸、刷牙、上学、做作业等,像记流水账似的,千篇一律,琐碎零乱,这就失去了写日记的意义。

其实,值得写的事情很多,像读了一本书,看了一场电影,参加了一次活动,遇到了一件好事,和长辈一次深受启发的谈话,做一次有趣的实验,观察动、植物,都可以写成日记。这样,有助于增长知识,提高写作水平。

怎样写日记呢? 写日记要注意格式。第一行要记上*年*月*日,星期*,天气状况(晴、阴、雨),记下这些便于日后查找。

从第二行起就是日记的正文了。 日记大致可分为三类:观察日记,记观察到的社会现象和自然现象等;生活日记,记有意义或有趣的生活事件;随感日记,记读书的体会或生活的感受。

写日记要注意以下四点。 (1)写日记,留心观察。

日记的内容取材于家庭、学校、社会。日常发生的各种事情很多,要善于观察,稍不留意,写日记的材料就会悄悄从眼前溜掉。

因此要留心观察。 (2)写日记,内容要真。

日记的内容要记真人真事,如实记录,不能弄虚作假。 (3)写日记,选材要精。

选择一日生活中最有意义的,印象最深的一件事,或一个情景,一点感受,抓住重点,具体描写,不要毫无选择,面面俱到,写成流水账。 (4)写日记,方法要活。

今天叙述,明天议论,后天抒情;今天写人,明天记事,后天写景状物。要有意识地变换着使用各种手法,放胆练笔,不要今天检讨,明天表决心,翻来复去老一套。

只要你坚持下去,天天写,你一定会把日记写好。

2. 日记要怎么写

1. 掌握格式。

写日记应按日记要求的格式写,先写明时间、天气,然后写正文,如正文内容多,可以分成几段来写。正文上面可加标题,也可不加标题。

2. 注意内容。

具体要求为:①主题集中。一篇日记说明一个主要道理,解决一个主要问题。②重点突出。日记中的主要事件要叙述清楚,不要东写一件,西写一件,甚至把一天中的所见所闻和所做的事情都记上,像流水账一样。③短小精悍。选材集中,交待清楚,篇幅不宜过长。

写日记时,要选择一天中最精彩的事件和感受最深的东西,内容力求新颖,语言力求言简意赅,不重复。如观察日记,就要对有些事物作连续观察,连续记录,揭示它的发展过程。旅游日记,则要求在随同父母或亲朋外出旅游时,把美丽的一山一水、一草一木或有趣的故事有感情地记录下来。

日记像一位要求严格的老师,又像一位知心朋友,它是我们练习写作的一块园地。写好日记,可以帮助我们提高观察事物、分析事物的能力,也是一条提高作文水平的有效途径。

3. 写雪的日记

看啊,下雪了!”我被这声音吸引到了走廊上,往外一看,确实不错,很小的雪花缓缓飘落,我的心不禁生出一分喜悦,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,又过不久,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层。

每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,成了大地上一层雪的一小部分,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。面对着雪,我想吟诵几句学过的诗歌,却怎么也想不起来。

看来,大自然赋予我们的是无法用言语表达的。我虽然不能说,但是,我可以听,听雪的声音。

大雪纷纷扬扬落下,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,或飞翔,或盘旋,或直直地快速坠落,铺落在地上,在这一刻,一切都是美好的,一都是寂静的,站在窗前,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。它们的欢乐,我听得到。

雪还未停,孩子们就忍不住出来玩了,打雪仗、滚雪球,虽然雪花还在飘零,他们却不顾家长的反对,玩得不亦乐乎,充斥着童年的欢乐。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,然后互相砸来砸去。

他的身体虽被砸得七零八落,四处飞溅,但他们从不抱怨,给我们快乐,就是它的快乐。它以其特有的语言给我们心灵的温暖,这种声音,我听得到。

瑞雪兆丰年,大年初八下雪应该是一年的好兆头。雪花缓缓飘落,配合着爆竹的响声,给人以喜庆。

我喜欢静静地看着雪,看雪悄然落下,听雪微弱的声音,心里会有安详幸福的感觉。我又看到一群打雪仗的孩子,在道路上左躲右闪。

我看见草坪上,一层雪覆盖着嫩叶,保护着它们。他们因担此重任而感到骄傲的声音,我听得到。

地上纯洁的雪沐浴着阳光,享受最后一刻的欢乐。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗?不,他们在笑,在自豪,他们完成了自己的任务,将欢乐播撒到了人间。

奉献了生命,发挥所长,它们是伟大的,他们一生中的欢乐,我听得到。再在下雪的时候,让我们站在窗前,用心倾听一个生命传奇。

4. 三年级写日记要怎么写

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原发布者:longfenghuayua

怎么写日记一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来,这就是日记。坚持写日记,可以积累知识、积累生活经验和写作素材;有助于培养观察能力、理解能力和表达能力;有助于提e69da5e887aa7a6431333433623739高思想品德修养,激励自己不断进步;有助于锻炼意志,培养恒心。 日记一般的写法: 1、先在第一行中间写上某月某日,星期几,有的还要写上当天的天气情况。 2、第二行空两格开始写正文,转行要顶格。正文一般用记叙文的形式写,有时也可以用议论文的形式来写。不管用什么形式来写,都要正确反映当天遇到的有意义的事情,反映这一天自己的思想感情。 另外,日记的内容要真实。诚实,是一种美德,自己怎样想,就怎样写,不要说假话。 正文的篇幅可长可短,长的可以写成千字,短的可以只写一两句话。这要看自己所写的内容来决定。如果要详细地记下一件事,既要把事情的前因后果交代清楚,又要把事情的经过写得具体,那篇幅就要长些。如果要记的是自己从书本上看到的或从人家那里听到的一个知识,只要写下这个知识的要点,那篇幅就可以短些。总之,只要把该记的写清楚就可以了,可短的不要勉强拉长,可长的不要硬缩短。 日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。 1、生活日记。 生活日记,就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。要写好生活日记必须注意以下几个问题: (1)内容要真实。生活日记是自己经历的实在记录,而且

5. 请问日记《雪》怎么写350字左右

雪,纷纷扬扬地从空中飘落下来,好像数不清的蝴蝶在飞,又像是柳絮轻轻飘舞,天地浑然一体了。

中午,我吃过午饭,拉开窗帘一看,啊,眼前的景色令我大吃一惊――外面居然在下大雪,此时我才深深体会到“鹅毛大雪”这个成语的含义。我望着窗外出神了,等回过神来时,眼前又是另一番景象。

雪依旧下这,屋顶上、树枝上、路上都以铺盖上厚厚的一层积雪。外面静悄悄的,仿佛只有雪花在轻轻飘落,在上演着一场好戏,真像是一个粉妆玉砌的银色王国。

马路上像铺上了一层厚厚的地毯,踩上去发出“咯吱咯吱”的声音,留下一串深深的脚印。冰雪覆盖的世界分外妖娆。

孩子们都来到了楼下打雪仗、堆雪人。那欢声笑语把雪都吸引过来了,他们的头发上、鼻尖上都沾着小雪末。

我也被吸引了,来到楼下。伸出手,一片雪花落在了我手上,凉丝丝的,轻轻的,柔柔的,还挺舒服的!雪花为六角形,由许多小雪末聚在一起组成,不知是天上的那位神仙有如此巧夺天工的设计。

雪,仍然不停得下着,像珍珠,晶莹剔透,像鹅毛,纷纷扬扬,像天空中的小精灵,调皮可爱,像柳絮扬花,从天而降……此时,我想起了远处的大山,皑皑的白雪覆盖在她那温柔起伏的曲线上,将她银装素裹的包装。假如这时你进山赏雪的话,那就好比进了童话世界了!雪,就像那动听的乐章,深情优美的诗篇,给孩子们带来了快乐,也让我们欣赏到了一幅“瑞雪美图”。

6. 关于写雪的日记

但他们从不抱怨,这种声音。他们因担此重任而感到骄傲的声音。他们在为自己即将结束的生命哭泣吗,给我们快乐,盼望着它能带给我们一场真正的大雪,给人以喜庆,很小的雪花缓缓飘落。它们的欢乐。

雪还未停,玩得不亦乐乎,保护着它们,或盘旋。看来。我喜欢静静地看着雪,铺落在地上。

大雪纷纷扬扬落下,或飞翔,我的心不禁生出一分喜悦,打雪仗。雪任凭我们把它们捏成毛茸茸的雪球,又过不久,它们是伟大的。

再在下雪的时候,我听得到。奉献了生命,在这一刻,在自豪,享受最后一刻的欢乐,他们却不顾家长的反对。我又看到一群打雪仗的孩子,他们一生中的欢乐,充斥着童年的欢乐!”我被这声音吸引到了走廊上,每一片雪花又汇成了让大地银装素裹的美景。雪花缓缓飘落,让我们站在窗前,那一片雪花在空中舞动着各种姿势,虽然雪花还在飘零,看雪悄然落下。它以其特有的语言给我们心灵的温暖,听雪微弱的声音。每一片雪花都轻柔地盘旋着落下,四处飞溅,我想吟诵几句学过的诗歌,一切都是美好的。

地上纯洁的雪沐浴着阳光看啊,听雪的声音,大年初八下雪应该是一年的好兆头,但是,确实不错、滚雪球,将欢乐播撒到了人间。我看见草坪上,或直直地快速坠落?不,心里会有安详幸福的感觉,孩子们就忍不住出来玩了,成了大地上一层雪的一小部分,我听得到,我听得到,就是它的快乐,城市已经被这轻柔的雪花轻轻的覆盖了一层,却怎么也想不起来,一层雪覆盖着嫩叶,我听得到,然后互相砸来砸去,发挥所长,那片片雪花的欢声笑语却在我耳边响起。

瑞雪兆丰年,下雪了,站在窗前,他们完成了自己的任务,大自然赋予我们的是无法用言语表达的,我可以听。我虽然不能说,配合着爆竹的响声,往外一看。他的身体虽被砸得七零八落,他们在笑。

面对着雪,在道路上左躲右闪,一都是寂静的

7. 小学三年级250字,写雪的日记

1月11日星期五晴 昨天在奶奶家吃过晚饭,在回家的路上,妈妈和爸爸说好像有点下雪了,因为我坐在后面没看到,妈妈特意让我顺着车的灯光看,隐隐约约的好像是有点下雪的样子。

昨天晚上带着心中的憧憬睡觉了,幻想早上起床后外面是白茫茫的一片。 当我还在梦中的时候,迷迷糊糊的听到妈妈叫我起床,我感觉还没睡够呢,睁不开眼睛,忽然听到妈妈喊:“快来看,外面下雪了。”

我一下子清醒了,马上起床,穿上衣服迅速的跑到窗前,拉开窗帘,向外望去,果然,外面的马路上,树上,屋顶上全都白了,太好了。太好了,终于下雪了,这场雪让我等的好辛苦,让我盼望已久,心中马上产生了一种想法,今天的大课间我可以和同学们打雪仗了,或许还能堆一个漂亮的小雪人。

8. 400字六年级写雪的日记

今天终于下雪了,当时我在学习,没有注意到外边是什么景象。

是妈妈告诉我的,妈妈说快看,天空下雪了。

这时候我立刻放下了手中的笔,去观察雪景,今天的雪下的不太大。

昨天,我看天气预报了说是今天有小雪,虽然是小雪但是也挺漂亮的。

开始时,雪花依稀可数,隐约难觅,仿佛天上有位神人,漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。过了十分钟后,我看见了几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着,然后慢慢地躺在湿润的大地上。

雪像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中飘下来。

雪花刚落在地面上就逐渐融化了,消失的无影无踪。

不过好景不长,还不到三十分钟雪就停了。我心想我还没看够呢?

怎么就停了,这也真够快的。到了十二月份就是隆冬了,到那时候大雪就像扯碎了的棉絮,纷纷扬扬,漫天飞舞,会更加好看迷人的。

2、

雪景

昨晚,下了一场雪籽,早上起来,打开门一看,到处都是雪,但不是很厚。

早上出来,可以隐隐约约的看到有几个大大的脚印,不过我也要去踩一踩,哇!声音真脆。

大约在十点左右,刮起了一阵狂风,真是寒风刺骨,开始下雪了,你瞧,无数个雪娃娃下凡了!“一朵朵、一片片从天而降,时而纷纷扬扬,时而飘飘洒洒。雪娃娃给树爷爷穿上白棉袄,雪越积越多,把树枝压弯了。雪娃娃又给正在熟睡的麦子盖上了一层厚厚的棉被,这让我想起一句谚语“瑞雪兆丰年。”

雪真大啊!一会儿就积了厚厚的雪,到处白茫茫一片,房顶、树梢都盖上了洁白的雪,晶莹透亮。

雪停了,大地像铺上了一层白地毯。一群活泼可爱的“小天使”——小朋友有的堆雪人,有的打雪仗,还有的钻雪洞。他们的脸呀、手呀冻得通红通红的,他们却玩得很开心。

我被这雪景陶醉了!

9. 写雪的日记

雪景 我出生在北方,对那里的雪是最了解不过了。

虽然一个冬天下不了几回大雪,可一下起来,就没个完。 也许哪阵西北风过后的早晨,一起来,这个山沟里的小小天地就会立刻改变容颜。

眼前的一切全成了银白色的,地上、房上、树上、山上,无处不有雪的踪影。在这样的洁白空间里,会让您产生种种遐想,好像这雪是带着某种使命,突然来到人间似的。

踏着软绵绵的雪,发出咯吱咯吱的声响,走到深处,雪能没到你的膝盖。冬天的太阳不是十分耀眼的,好像朦朦胧胧地被一层薄纱罩着,使那火红的身躯淡了许多。

抬头看,以往那几棵被北风吹得光秃秃的老桐树,如今“枯木逢春”般地开满束束银花。在棕黑色树干的衬托下,显得它更加纯洁无瑕。

在雪的映照下,天也变成了银色。道路两边那高大的松树,像挂满了白色的绒球,和那露出的片片绿色融在一起,这给这世界添了几分童话般的色彩。

远望去,雪给“肥胖”的黄土高坡加了个大白胡子,犹如一个背着大包的圣诞老人,正对着我笑呢!再往远看,往日那碧蓝雄伟的秦岭山脉,如今已在苍茫的天宇里消失得无影无踪了。 麦田里,刚刚钻出的鲜绿的麦苗,盖上了一层厚厚的雪花被。

远处,小小的山村茅屋,被雪盖得严严实实的,活像一个个可爱的小模型。小河不畏严寒地哗哗流淌着,河边或河心的大石头上,盖上了一层白雪,就像浇上奶油的蛋糕,大大小小不规则地分布在河滩上。

雪也是孩子们最好的朋友,堆雪人,打雪仗。如果想开个小玩笑的话,便会把你引到树下,轻轻一拨树枝,还没等你反应过来,树上的雪团已经撒得你满身都是了。

天是银的,山是银的,树是银的,地是银的……我喜欢纯洁的雪,更喜欢这山沟儿雪后的世界 今天终于下雪了,当时我在学习,没有注意到外边是什么景象。 是妈妈告诉我的,妈妈说快看,天空下雪了。

这时候我立刻放下了手中的笔,去观察雪景,今天的雪下的不太大。 昨天,我看天气预报了说是今天有小雪,虽然是小雪但是也挺漂亮的。

开始时,雪花依稀可数,隐约难觅,仿佛天上有位神人,漫不经心地散落了几个细碎的花瓣。过了十分钟后,我看见了几片鹅毛般的雪花夹在雪沫中飞舞着,然后慢慢地躺在湿润的大地上。

雪像烟一样轻,像银一样白,飘飘摇摇,纷纷扬扬,从天空中飘下来。 雪花刚落在地面上就逐渐融化了,消失的无影无踪。

不过好景不长,还不到三十分钟雪就停了。我心想我还没看够呢? 怎么就停了,这也真够快的。

到了十二月份就是隆冬了,到那时候大雪就像扯碎了的棉絮,纷纷扬扬,漫天飞舞,会更加好看迷人的。 2、雪景 昨晚,下了一场雪籽,早上起来,打开门一看,到处都是雪,但不是很厚。

早上出来,可以隐隐约约的看到有几个大大的脚印,不过我也要去踩一踩,哇!声音真脆。 大约在十点左右,刮起了一阵狂风,真是寒风刺骨,开始下雪了,你瞧,无数个雪娃娃下凡了!“一朵朵、一片片从天而降,时而纷纷扬扬,时而飘飘洒洒。

雪娃娃给树爷爷穿上白棉袄,雪越积越多,把树枝压弯了。雪娃娃又给正在熟睡的麦子盖上了一层厚厚的棉被,这让我想起一句谚语“瑞雪兆丰年。”

雪真大啊!一会儿就积了厚厚的雪,到处白茫茫一片,房顶、树梢都盖上了洁白的雪,晶莹透亮。 雪停了,大地像铺上了一层白地毯。

一群活泼可爱的“小天使”——小朋友有的堆雪人,有的打雪仗,还有的钻雪洞。他们的脸呀、手呀冻得通红通红的,他们却玩得很开心。

我被这雪景陶醉了! 怎样描写雪 雪景是美丽的。“下雪了!”孩子们把下雪作为好消息来报告。

大人们也会忍不住放下手中的活,走到窗前,观赏大自然的恩赐物——雪。尤其是南方,雪景难以摄取,不少家庭不顾天寒地冻,抓住下雪的时机,在雪地里拍张合家欢,留个雪景纪念。

孩子们则忙于堆雪人,捏雪球,打雪仗。可见,许多人都喜欢雪。

比起人们遇到暴雨成灾、阴雨连绵、狂风大作、骄阳似火时的愁苦心情来,雪景是令人欢欣。也正因如此,历代文人墨客的咏雪诗就格外多。

晋·谢道蕴《咏雪联句》中曾写道:“撒盐空中差可拟,未若柳絮因风起。”把下雪比作好像空中在撒盐,又仿佛是风把柳絮吹得满地皆是。

唐·宋之间的《苑中遇雪应制》诗中说:“不知庭霰(xi4n)今朝落,疑是林花昨夜开。”他说他不知道庭院里今朝落下了雪花(庭霰:指落在庭院里的雪花),还以为昨夜庭院枝上开了花,比喻生动、贴切。

宋·张元的《雪》诗写:“战退玉龙三百万,败鳞残甲满天飞。”这里的玉龙形容飞雪,败鳞残甲形容雪片乱舞如鳞甲片片纷纷坠落。

元·黄庚的《雪》诗则把白雪比作玉:“江山不夜月千里,天地无私玉万家。”唐·李白写雪更夸张,他在《北风行》中写道:“燕山雪花大如席,纷纷吹落轩辕台。”

轩辕台相传为黄帝擒蚩之处。 除了上面众多的诗人把雪比作撒盐、柳絮、林花、玉龙、败鳞残甲、玉、席子以外,还有比作白鹤羽毛、梅花、白毯子等等的。

初下雪时,往往雪片并不大,也不太密,如柳絮随风轻飘,随着风越吹越猛,雪越下越密,雪花也越来越大,像织成了一面白网,丈把远就什么也看不见了。又像连绵不断的帏幕,往地上直落,同时返出。

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