育才学习网1. 作业怎样写才能快速
楼主，给你推荐一些方法，希望可以帮助到你！快速写作业首先是建立在上课认真听讲的基础上，做作业的目的是进一步消化、理解课堂上所学的知识。做作业的益处很多，但盲目地、稀里糊涂地做作业，走捷径、抄作业，这些好处便荡然无存。另外，我们要结合以下几点来写作业：
(1)先复习后做作业
许多同学做作业时，通常是拿起题就做，一旦遇到困难了，才又回过头来翻书、查笔记，这是一·种不良的习惯。做作业的第一步应是先复习有关的知识。复习时可以采取“过电影”的方式，在头脑中搜索一下课堂上老师所讲解的知识，努力将所学知识回忆起来。若实在回忆不起来，再翻开课本或笔记阅读对照，通过这种方式将所学知识温习一遍，做到心中有数后再去做作业。
(2)仔细审题
审题即分析理解题意，查明题中已知条件与未知条件，要求了解问题及它们之间的关系，从而在头脑中形成并保持清晰的课题印象。许多同学在做作业时常常忽视审题，对审题采取漫不经心的态度。在题意尚未理解，条件与问题间的关系尚未分析清楚之前就试图解题，胡乱猜想、盲目尝试。有的同学虽然能够审题，但不够仔细，对课题观察分析得不全面、不深入，而遗漏了隐蔽的却是重要的条件。还有的同学审题时所保持的课题印象不够清晰，结果在解题过程中变得更加模糊，甚至遗忘了，以至于不知如何继续下去。因此，我们必须学会仔细审题。审题时，首先要通读全题，把整个题目的含义连贯起来。如果读一遍未形成清晰的印象，可以再多读几遍。其次要注意题目中的特定语言，挖掘蕴含条件。例如，题目中说“增加了”与“增加到”是完全不同的意思，要仔细辨别，以免因理解错误而做错题。
(3)独立做题
在审题的基础上，要自己动手动脑去独立完成作业。遇到难题时，不要急于问老师，问同学，要自己多想想，争取通过自己的努力去攻克难关。绝不要自欺欺人，抄别人的作业。如果经长时间细致、努力的思考仍不能解决问题，应请教老师或同学，在得到指点后，应认真思考症结所在，转化为自己的知识。
(4)检验修改
做完题后，应该从头到尾仔细浏览一遍，检查一下解题的步骤、思路是否正确，个别地方是否有错误。发现问题，及时加以修改。检查修改后才算完成了作业。
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2. 做作业用英语怎么写
做作业的英语： do homework
解析： do是做或干的意思；homework的意思是家庭作业。do 和 homework连在一起就是做作业的意思。
英 ['həʊmwɜːk] 美 ['hoʊmwɜːrk]
n. 家庭作业
读音：英 [du: 'həʊmwə：k] 美 [du: 'hoʊmwə：k]
相关短语：
1、do a homework project 做课外家庭作业
2、When do you homework 你什么时候做作业
3、do his homework 做他的家庭作业
4、Do English homework 做英语作业
相关例句：
1、The boys hate doing homework on Sundays.
男孩们讨厌在星期日做家庭作业。
2、Do you do homework every day?
你们每天都做家庭作业吗？
3、Give your child a quiet place to study and do homework.
给孩子一个安静的环境做作业。
4、The most common use of library computers by teenagers was to do homework.
青少年利用图书馆计算机，多半是用来做家庭作业。
扩展资料：
相似短语
1、do my homework
意思：vi. 做家庭作业（考虑问题）
例句：I'll do my homework in the evening.
我将在晚上做作业。
2、do one's lessons
意思：做（预习或复习）功课
例句：Now that's one of the most basic lessons, you can't do it.
现在是最基本的一课，你无法做到。
3. 抄写作业该怎么做
今天，一个孩子在我这里做作业.这个孩子一边写，一边看书，写几个字，看一眼书，频率非常高.我十分奇怪，就问他，老师留的是什么作业啊？他说老师让抄写十遍化学元素的表格.这个孩子在抄写的时候，我发现他是写一列化学元素的汉语词汇，再写一列化学元素的原子质量，再写一列化学元素的字母代码.我很奇怪，就问他，老师为什么让你们做这个作业啊？不知道.他没有一点犹豫回答我.\x0d抄写的作业一般有两个目的，一个是为了书写的规范，比如习字.一个是为了理解记忆，比如你习字的作业.\x0d那么，这样为了理解记忆的目的，作业的书写，应该是横着写，就是化学元素名称：氢，代码：H，质量：1.而象你竖着一列一列的写法，是不利于记忆的.学习效能还低.\x0d艾宾浩斯记忆规律也说明了这些.把相关的知识（相关性越高越有利于记忆）放在一起记忆，记忆的效果也越好.\x0d在快速阅读记忆的课程中，类似这样的作业，这样的知识的记忆，也适合应用快速阅读记忆的残像记忆训练的方法.所以，这样的作业在做之前，应该首先看全整个表格，象照相一样把整个表格作为图片，存储在脑中，然后再从脑中提取出来，书写出来.如果做不到，也可以第一遍看书写，第二遍试着回忆默写.如果不能够做到整个表格的回忆默写，可以试着3--5行的默写，或者一行默写.\x0d这样做的作业或许一开始慢些，记忆的效果却很好，而且，特别有利于巩固速读速记的学习效果，特别有利于提高自己学习的自我效能感，能够体会到学习的成就感，学习的快乐感.。
