写熟悉的人怎么写

1. 怎么写熟悉的人

一个我熟悉的人 要求 1.写一个你自己熟悉的人。

(如爸爸、妈妈或叔、姨等其他亲人,老师,同学,朋友,伙伴等) 2.要通过一件具体的事例表现这个人某一方面的品格。 3.语句要通顺、连贯、有条理。

在具体事例的描述中写出人物的特点,在事件中要细致描写人物的动作、语言、神态等,让人物形象鲜活起来。 4题目自拟(根据要写的人物起个题目:如:我的妈妈;淘气包弟弟) 第一段简介你最熟悉的人是谁,点题, 第二段简单介绍人物的外貌特征、爱好兴趣等(也可以不要第二段,在第三段的具体事例中渗透这些特点), 第三段通过具体的事例表现某一方面的品质、性格、情趣特点, 第四段写写你对这个人的评价或他对你的影响。

难点是选这个事例,一定要能体现人物的品质和特点。比如说你要写妈妈是个有爱心的人,你可以写某一次和妈妈一起去干什么,你发现妈妈在这其间做了什么有爱心的事;也可以写某一次你突然生病后妈妈对你的照顾。

(不能写好多事,一会儿写妈妈关心我的学习,一会儿写妈妈做得饭好,一会儿写妈妈辛苦上班,一会儿写妈妈细心照料老人);你要写某位同学特别勤奋,也是选一个最有代表性的事例来写(千万不能又写他回家爱看书,又写他上课专心听讲,又写他成绩好;只能以某一天或某一次的表现来写) 例文两篇:(只详写一件事) 我的爸爸 人人都说世上只有妈妈好,其实在这个世界上最爱我的人还有爸爸。 我这个人总是丢三拉四的,所以在我身上总是有故事发生。

就在前两天,我忘记了带照片了,而我中午又在学校里吃饭,不回家,于是我就打了个电话给在家的爸爸,因为匆忙,只留下了一句话:照片在床头,找到就送来。 可是当我中午吃完饭回到教室的时候,只见外面冲进来一个满头大汗的人,我定神一看是爸爸,他跑过来说没找到,我一颗充满希望的心像被一块大石头狠狠地打到了深渊里。

我扭头就走,心想你连个照片都找不到。爸爸二话不说,拉起我就上了摩托车,向家驶去。

当我到家时,发现床头柜里的东西全都倒了出来,我房间里乱七八糟的,我惊呆了!爸爸无奈地摇了摇头,说:你说就在床头,看,找遍了,没有,你自己也找了,还是没有,你自己想办法吧!当爸爸说这句话时,我感觉爸爸对我多狠啊!连找照片都不肯。 可事后我才知道,原来是我错了! 我气呼呼地从家里回到学校,心里别提有多沮丧了。

可是当我晚上回到家时,却惊奇地发现我的书桌上有一个小袋子,打开一看,居然都是我的照片。看着忙碌的爸爸,我的眼泪不住地流了下来。

第二天清晨,爸爸早早地就上班了,家里只剩下我和妈妈,妈妈告诉我,在我回学校以后,爸爸在家里又找了好长时间,连午饭都没有吃,下班回来又找了好久,好不容易才在一本书里找到了照片。听了这一切,我的泪水又涌了出来,一股暖流在我的心中涌动了出来 父爱是隐藏在心里的,父亲又是一个不善表达的人,但我却从他无声的语言中感受到了父亲对我的爱,无私的爱! 我的爷爷 我最熟悉的人是爷爷,爷爷也最爱我。

爷爷是一个很普通的人,没有惊天动地的事迹,没有令人瞩目的神采,但在我心目中他并不是一个平凡人,是一位小小的老师。 爷爷这次听说了我的成绩,一点没责怪我,还带我出来玩。

在沙滩上,爷爷跟我说:不用怕,人生中有很多次失败。失败乃是成功之母呀!我心中只有玩,没听见爷爷刚才对我说的话。

等在沙滩上休息时,我看见了爷爷微笑的表情,是多么和蔼。我们坐在沙滩上,看着大海,大海那波浪一起一伏。

爷爷看了,指着大海,说:你看那浪,有起有伏,就像人生一样总是要有起伏呀!我听了这句话后,我明白一个人做事总要有起伏呀! 我从这句话中得到了人生的启示,到了今天,就因这句话,我的成绩渐渐上升。爷爷的那一句话人总是要有起伏呀!己经深深刻在我的心里,我永远不会忘记他! 我的妈妈 我熟悉的人很多,但我最熟悉的是我的妈妈。

我的妈妈中等身材,一头乌黑的头发,一双大眼睛一眨一眨的,显得非常有精神。我妈妈的性格很古怪,就像六月的天气,时晴时阴。

有一次,我在学校做错了事,回到家里,我很害怕被妈妈知道,可妈妈已经知道我在学校里做错了事,故意问我:你今天在学校里表现好不好啊?有没有做错事啊?没没,没有。我吞吞吐吐地说。

真的吗?妈妈板着脸,显得非常生气。我心里暗暗叫苦,今天肯定要被妈妈臭骂一顿,就支支吾吾地将事情的来龙去脉说给了妈妈听。

奇怪的事情发生了,妈妈没有批评我,反而笑着说:没关系,人哪有不犯错误的时候,有错就改,做一个诚实守信用的好孩子。我点了点头,答应了。

这就是我妈妈,一个多变的妈妈,我爱我的好妈妈。

2. 身边一个熟悉的人 怎么写

我的爸爸 记忆中小时候爸爸总是微笑的,即使有时妈妈跟他吵他也总是笑着迎过去。

有次我妈气得不行,转身进屋就要关门,爸爸把三岁的我推到门缝中间。我见爸爸笑吟吟的,没明白要干什么,呆乎乎的站在门口抬眼望着妈妈,又回头看看爸爸。

妈妈也忍不住笑了起来。 那时爸爸是中学物理教师,我大些了就对学校上课好奇起来。

见爸爸在讲台上高谈阔论,仰慕之情油然而生,不过爸爸说过,不准打扰他上课。我想进去又不敢,就在门口探头探脑。

正好爸爸在黑板上写着什么没瞧下面的动静,学生们活跃起来,有几个就打着手势要我进去。 我走两步,缩缩脚又望望爸爸,他还写着,没见我。

我走进去又紧张得厉害,终于挤身到门后躲住再不敢出来。爸爸写完后继续上课,却见学生们个个捂着嘴笑,终于发现门后的动静,拉开门就见了躲着的我,脸上绽开个温和的笑容,伸手摸摸我的头。

后面出现记忆空白,不知我是当场被遣回家还是坐着旁听等爸爸下课了。 小时候体弱多病也费了爸妈很多功夫。

有天半夜突然烧得厉害,妈妈护着,爸爸背着我的往医院赶。 我伏在爸爸暖暖的背上,一颠一颠的随着爸爸脚步的节奏一上一下。

看见满天的星星温柔的眨眼,就开始跟爸爸进行关于星星的对话。病得那样糊涂心底还是记得要天上的星星,爸爸也还用搭好长好长的梯子才够得上摘星星来糊弄我,然后又让我看那颗明净的月上淡淡的阴影,跟我说那是月亮里面好大好大的一棵树,还有个仙女。

我抬头望着神奇的夜空中晶莹的月亮,心被神奇的暖意包围着,身体渐渐凉了下来。 到了医院没找到医生,但我却退烧了。

爸爸又背我回去。后来说,以后我病了只用带我看星星就好了,不用找医生,我高兴得要命。

小时候一直跟姐姐睡的,那时候爸妈每天半夜会来看我们被子盖好了没。那束淡黄的手电筒光线是每天暗夜的期待。

有时光扫过我的眼睛,我就醒了。不过好象一直就知道在这温情流露的时候是不能睁开眼睛打扰的,所以也就闭着眼,任由电筒晃着眼睛。

装睡老装不像,眼皮总跳,越是想让它平静下来还越是跳得厉害。 上学上到高三,学校老师开始疯狂补课了。

爸爸已经在教委工作,对老师补课不以为然,说其实课程完全可以在课堂内完成的,这种压榨似的教育把学生的灵气全榨没了。当然,这话是不能说出去的,但对我却有莫大的好处。

老师一要补课我就回家让爸爸写张假条。在很多人看来这应该是爸爸对我的过度纵恿了。

可是不管怎么,我是同龄人中极少数对高考毫无恐惧的人。 后来上大学了,跟家里联系少了许多,只要每月粮不断,就常常顺着性子好久不打电话回家。

毕业前期对每个大学毕业生来说应该都会是段疯狂的日子,那时候好象总觉得心底郁闷得想要发泄却总也发泄不完。我们不像那些疯狂的男生砸水壶扔磁带,却会和几个好友默默的走在街上想着心事。

印象深的一次是与灵和罐,三个人走着走着就各自哭了起来。谁也没劝谁,然后又各自打电话。

那天爸爸在深圳出差,我打通手机,一听到爸爸的声音就泣不成声。爸爸也没问我什么,只等我平静些了问我天气冷不冷,有没有穿够衣服。

我就又哭,然后啜泣着说了句:爸爸,我想你了。 毕业找好工作是相当艰难的,拿着个优秀毕业生的证书也是投靠无门。

我就一直在想自已的主导性格是动还是静,如果静,我就回家好好陪爸妈,如果动,我就在外面一个人闯闯。 最后决定不回家了,到不是因为看清了自已好动,而只是想把自已摆放得更为开放一点。

女孩子什么都没有的一个人留在外地毕竟不是小事,我知道我必须很家里说清楚,而且心里没底会不会获得批准与支持。到了不得不说的一天,我忐忑不安的拨通了电话,跟爸爸详细解说了一番。

爸爸安静的听完了,然后说,你想清楚就照自已想的去做吧,最关键的是你自已,我们也最多作个参考。有什么困难又跟家里说说。

我问爸爸,要是我在外面混得不好呢?——是想确定一下后路。爸爸笑着说:这个怎么能现在跟你讨论?你做都没做就想退路了,那你现在回来好啦。

转眼间工作两年多了,东跑西跑的竟越跑越远到了南方,两个月前爸爸带着妈妈来看我,我很高兴岁月并没为爸爸精神刻上太多痕迹,他像以前那样乐观而开朗。我带他们去深圳,去珠海,一路上无话不谈。

一个星期后,他们就要回去了,临走那晚我却一直不想说话,饭也吃不下,好像每多说一句多吃一口就会泄露心底的哽咽。我怕他们看出什么,那笑容却越发的勉强。

爸爸看出来了,问我怎么平日叽叽喳喳的很高兴今晚却话也不说,我连说没有啊,然后又笑。 晚上回宿舍,却睡不着。

想着爸妈眼角岁月留下的裂痕,想着远在天边独自浮沉的自已。还有多少时间是回报他们的有效时间呢?而我现在,除了自已,什么也没有。

心底长长的叹息被淹没在那个漆黑的夜里,偶尔有两片不知来处的光的撕裂。 后来有天打电话回家,爸爸不在,妈妈说:临走那晚她一晚没睡着,就想着我没吃下多少东西。

爸爸也是翻来覆去睡不着,说是一直想着我那晚怎么不高兴了…… 拿着电话静静听妈妈说着,眼泪一滑而落。 今天早上,一上网就进了寻呼台,给爸爸发了个手机短讯:早上。

3. 作文 写一个你熟悉的人 怎么写

你可以先写在这个人身上发生的具有代表性的事情(1-3件)然后写从这件事可以看出什么品质(开头,结尾可以自己写)

以下是范文一篇

今天是开学的第一天,也是我到新学校的第一天,我对每一位老师都有了个初次印象,特别是语文H老师。她的年龄看上去已经五六十岁了,是从幼儿园至今教过我的老师中年龄最长的一位,我对这位老师的印象十分深刻,因为她特别善解人意。

语文课上,我们在抄写作业要求时,她用多媒体给我们解释作业要求。可在她讲的时候,我和一小部分同学只顾听,却忘记记下老师讲完的内容,结果遗漏了些作业要求,怎么办呢?正当我心中着急,手忙脚乱时,老师似乎看出我的心思。偏巧这时下课铃响了,我想:糟糕,下课了,老师一定会拿走电脑,我就抄不着了,如果不抄,许多作业的要求就不知道,而且规则太多,根本记不住,会引起许多麻烦的。问别人抄呢?这里人生地不熟的,我认识的同学又坐在离我很远的地方。。这时,老师说:“电脑我留在教室,没写完的继续写,你们抓紧时间,我们就不起立说再见了。”这时我就像抓到一棵救命稻草,因为下课的将近5分钟时间足够我写了。于是我赶紧奋笔疾书,终于在上课前写完,这才松了口气。

通过这件小事,我想黄老师一定是一位经验非常丰富的老师,老师对我们的理解和关怀真是无微不至,给我留下十分深刻的印象。西南位育我是来对了。

4. 熟悉的人作文怎么写

你要想想你最熟悉的人然后总结出他有什么地方让你记住他

例文

我最熟悉的人

我最熟悉的人——老妈。老妈今年三十多岁,有一头被剪短的头发,眉毛清秀,眼睛大大(戴着眼镜才大),很有学问的样子。但是,妈妈的以前身体苗条,现在略微有些胖,她老在我们面前嘀咕:“我变胖了!”“我要减肥!”

老妈脾气暴躁。有一次,我去楼下空地玩,发现了一根骨头,心想:“哇!‘史前骨化石’啊!”就把骨头拿回了家,然后高高兴兴的回来了,我对她说:“老妈!看啊!‘史前骨化石’!”她就不分青红皂白,使劲地照我的后背打了N下,说:“你怎么捡回来个骨头,万一有传染病怎么办?快扔掉!”我当然不想扔了,捡了多好的一个东西啊,为什么要扔掉?所以我就和她僵着,只要我不扔,她就使劲打我。算了,扔了吧,这老妈,怎么这么死心眼,还用香来驱邪,不用专门的香,用蚊香干嘛?是驱蚊还是驱邪啊?真是迷信的人。反正,就仨字儿——疼、痛、惨!

她虽然有时脾气不咋地,但有时也很温柔。有一次,我出去玩了回来,汗像豆子般的流下来,妈妈拿了一条凉毛巾,走到我面前说:“来,臭儿子,妈给你擦擦。”接着,她又叫我坐下来等等,给我烧什么鸡,我想:“肯定是一个超级小的鸡翅。”结果相反,不是超级小的鸡翅,而是一只整鸡,端过来并对我说:“这是我专门给你准备的奥尔良鸡,尝尝看,好不好吃?”有点咸,不过还挺好吃。

老妈还很臭美。有一次,她买了件“薄涛”的新衣,一回家就对着镜子打扮了起来,左看右看,上看下看,她自己嘟囔了一句话被我听到了:“我怎么穿都觉得好看!”她把我叫过来,问我漂不漂亮?我一看,心想,这哪是我了老妈啊,分明是个“臭美的家伙”,便逗她说:“你真爱臭美。”妈妈又说:“漂亮女人就得这样啊!”我的天哪!

她是个称职的设计师。她对工作总是认真负责,经常加班到12点多钟。她们设计的建筑分布在全国好多个省、市。她获得了不少荣誉证书,数数数的好的就已经知道她的证书能铺满一个沙发,有全国的、省级的,市级的,一等奖,二等奖,还有……(我的妈呀,太多了!)

这就是我最熟悉的人——老妈,一个既暴躁又温柔,既爱臭美又称职的老妈。

5. 最熟悉一人作文怎么写

每当我上语文课的时候,哪个熟悉的身影就会浮现在我的眼前.

个子不高,圆圆脸,戴着一副眼睛,显得特斯文,总爱穿长裙,她便是我小学六年级时的语文老师,

其实,在不谈学习的时候,我们就像好朋友一样.她那最常见的\'两眼一眯,嘴巴一弯\'的神情,是我们每个人都十分喜爱的.每当这时,同学们都愿意和她沟通.

我的语文老师虽然上课的时候很严肃,在有的时候还是适当调节课堂气氛,使我们融入课文里.

有一次,也许是我们状态不佳,也许是因为在下午,又或许是内容太枯燥了,没有人能集中精力听讲,气氛不热烈.忽然,从窗外飞进来一只小蜜蜂.它\'嗡嗡\'地飞上飞下,一会儿飞到同学们的眼前,一会儿又在同学头上盘旋,把大家目光都吸引过去了,我担心的想:“这下糟了,我们肯定要挨骂了”谁知,结果竟出乎我的意料.她不但没批评我们,还风趣地说:“瞧,我讲得太精彩了,连蜜蜂都喜欢听,何况你们?”同学们哄堂大笑,轻松起来..这样,课堂终于活跃起来.

她很和蔼,又很幽默.这个熟悉的身影我会永远记住的.

我熟悉的一个人,很多很多,但最熟悉的一个人,就是她,她像一个男孩,喜欢留短发,但偶尔也会留长发。

她喜欢一个人静静的欣赏邮票,一坐下来就是一个多小时,领略大自然美丽风光。她喜欢一个人静静的坐在电脑前,用心去写出一篇篇优美的文章,她喜欢……

要说起她像一个男孩,还得从她的兴趣爱好说起。她喜欢球,足球、篮球样样都行,印象最深的还是那场篮球比赛。

那节体育课自由活动,只见她拿起篮球,找了同学一起打,四对四,男生对女生,就这样打起来,女生肯定打不过男生,除了她以外,其他女生全都放弃了这场比赛,此时她咬紧牙,冲着篮球过去了,这回可是老将出马,一个顶俩,很快就把比分追过来了,男生们都很吃惊,于是,女生们又都鼓足勇气,打起来,这场比赛女生获胜,还得感谢她。

她最擅长的是计算机,曾经在小学计算机比赛中荣获二等奖,这是最使她自豪的。

她不像女孩子一样经常打扮,她从不愿意在脸上抹一些油乎乎的东西,更不喜欢在镜子面前照来照去,她认为那样是在浪费时间,她喜欢把衣服穿的很严,也不愿意把胳膊和腿露出来,总是捂得严严的。

她喜欢爬山、踏青,让身心在自然中消融,她喜欢放风筝,寻找童年的乐趣……

她爱热心帮助别人,同学问她一道题,她会耐心给你讲解,直到你会了为止,印象最深的还是那个阴天的时候,那天放学,大家都急于回家,但是她却热情的帮助某位同学讲题,直到她会了为止。此时,已经下起了倾盆大雨,她淋着雨回家了。

她就是她,女生中的男生,我最熟悉的女孩。

要写好一个人,根据习作要求,应该注意以下三点:

一、选人

要选择一个你最熟悉的人来写,只有最熟悉,才有可能写好。你熟悉的人很多,如你的家人,爸爸、妈妈、爷爷、奶奶等;要好的同学、尊敬的老师、邻家小伙伴等。把他们 都列出来,从中选取你最想写又能写好的一位。

二、选事

写人必写事,人靠事表现。要把你想写的人物的事,一一地列出来,从中选取你感受最深的一件或几件事来写。如感人至深的事,反映个性特点的事。新奇有趣的事。。。。。。要有顺序地写下来,在叙事中注意写出人物的动作、语言、神态、心理活动,以及自己的感受。

三、修改成文

写好草稿要认真修改。改什么,怎样修改呢?1、改内容。把不合适的内容换一换,把内容空洞的地方充实一下,把多余的内容删除掉。2、改词句。把不通顺的语句改一下,把用得不恰当的词语换一下。3、改错别字。以上修改方法,概括起来就是“删、换、补”。先自己修改,后听听同学的意见,再定稿清抄

6. 我最熟悉的人作文应该怎么写

我最熟悉的人是妈妈,她眉毛不太浓,眼睛也不太大,但炯炯有神,头发黑黑的,很有光泽。

她平时对我非常温柔,但当我做错事的时候,那灿烂的笑容就不知跑到哪里去了,露出了责备的眼神。

她用望子成龙的心情来培育我,想让我好好学习,并且用心地引导着我学习。

我小的时候,别的小孩子都在楼下玩,但当你从我家门前经过,听到的不是嬉戏声,而是朗朗的读书声。在我非常小的时候,她就专心地教我写一些简单的字,但我总是写不好,她每次都给我加油。但她也有没耐心的时候,比如有一次,妈妈教我写“—”这一笔,我总是写不直,妈妈没耐心了,说:“自己好好练去吧!”我打心眼里不服气,突然,我看到了放在写字台上的尺子,我灵机一动,知道了画直的“秘诀”。可是写字台太高了,怎么办?我又想了一下,搬来了一个凳子,我爬了上去,拿起了尺子,小心翼翼地下来,飞快地画了一条直线,然后得意洋洋地拿着本子给妈妈看,妈妈一眼就看出了我是拿尺子画的,不但没表扬我,还批评我说:“像你这样投机取巧,字怎么能写好呢?”妈妈让我再去写,我只好自己继续写“—”,经过一个多小时的努力,我终于写出了漂亮的“—”。

妈妈告诉我:“人只有经过努力,才可能成功!”

7. 初二作文写身边熟悉的人怎么写

要说一个熟悉的人,我选择爷爷。在我的“世界”里,我的爷爷是最伟大的最可亲的最慈祥的最完善的对我最好的一个人。不知道为什么,我觉得这个世界里只有爷爷是最好的一个人,包括爸爸妈妈在内。可能是因为我生下来才几个月就到爷爷和奶奶家,到了4岁,我才到爸爸妈妈的身边的缘故吧。

爷爷 就像是一个十全十美的人,而且从小到大,爷爷从来不打我,不骂我。有时候我做错事,爸爸要打,爷爷就说:“算了,算了。小孩不懂事。”

小时侯不懂事。在这个大家庭里,爷爷是最大,坐在最高的一个位子上,我不懂事,就经常坐在爷爷旁边——没大没小。可爷爷不在乎,让我坐在他旁边,有时候吃饭时,我还拿起“酒杯”和爷爷“干杯”呢,“酒”后,我还说了些“傻话”,幸好,童言无忌。

爷爷这人很热心,我真想做他一样的人。爷爷宽宏大量,不是小鸡肚肠;爷爷助人为乐,不是阴险狭窄。邻居之间相处的特别好。家里包饺子,总是多买一些皮,多包些饺子,烧好,给左邻右舍都拿点去,自己只有小半。爷爷的热心,就像《闲人马大姐》。

o(∩_∩)o 希望能帮助到你!

o(∩_∩)o ★★★★★请及时给予好评或采纳,万分感谢! (*^__^*)

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