育才学习网1. 怎么写战斗过程.举几个事例
如下： 自卢沟桥事变后，日军即加强了对经济重心上海的挑衅。
1937年8月9日，日军侵入上海虹桥机场警戒线滋事，藉此集中多艘战舰，并以海军陆战队登陆，要求我撤退驻沪保安队，经我严词拒绝。其后，日军长谷清师团企图重演“七七事变”，于8月13日上午9时15分，集结驻沪陆军及海军陆战队约万余人，向我保安队进攻，淞沪战事拉开揭幕。
鉴于淞沪会战是抗战初期首次重要会战，双方集中了大量主力部队，中国军队方面集结兵力达七十个师，日军则有十多个师团，并得到重炮与战车部队的火力援助。在海空军方面，日军先后出动多个陆海军航空队支持地面部队作战，其总兵力约为中国军队的三倍，由此可见日军战斗力远较中国军队为强大。
双方部队自1937年8月13日开始至11月下旬，激战达三个月以上，双方损失均极大。中国军队在达成迫使日军将主力自华北转移至上海方面，并达到消耗其战力目的之后，开始向内陆转移，淞沪会战遂告结束。
现将会战经过概况分述如下： 一、中国军队围攻时期 1937年8月13日上海战事爆发，中国军队第9集团军于次日完成围攻准备，15日晨攻击据守上海市区约1.5万日军，重点指向日海军陆战队主力所在的海军营房，但因日海空军实力远超中国军队，故我军损失惨重，多次攻击亦未能成功。由于中日战争逐渐扩大，日本准备派遣增援部队，决定彻底摧毁淞沪守军。
南京军事委员会鉴于战争扩大，遂在8月20日颁发战争指导及作战计划，以达成持久战的基本主旨，拟定攻守计划，并分为五个战区，其中淞沪地区属第三战区。在整体上，中国军队以一部集中华北，重叠配备设防，阻击华北日军沿津浦铁路南下，同时以最小限度兵力守备华南沿海各要地。
最后，中国军队主力应迅速扫荡淞沪日海军根据地，成功阻止敌军登陆，并确保了山东、山西，力求争取时间以牵制消耗敌人。 8月20日晨，中国军队发起第四次攻击，经一昼夜战斗，攻抵汇山码头，因日军增援部队已到达，而且威胁淞沪守军，中国军队攻势乃告中止。
23日晨，日军一部于吴淞及其以东地区登陆；另一方面，淞沪中国军队也抽调部队予以迎击。但其后配有重炮与战车部队的日军不断增援，淞沪中国军队遂陷于苦战。
至9月11日，双方对峙于吴淞──江湾──洋泾一线。 二、吴淞镇浏河口间地区反登陆作战 8月23日晨，日军增援部队分别在吴淞、宝山、川沙口各附近登陆，夺取沿江各要点，其后日军部队陆续增加。
同时，中国军队则以长江南岸守备部队以及第9集团军专负对上海市区作战，吴淞镇以南归新编成的第15集团军负责，中国军队空军亦连日出动支持地面作战。但日军配备战车及重炮的支持，加以沿海作战，日军可藉海空军配合作战，致使我军伤亡惨重，激战至9月10日，战区重新调整部署，改取守势。
三、中国军队守势时期 中国军队调整部署后，张治中集团军与陈诚集团军分别在9月11日至14日退守浏河镇──罗店──蕴藻滨──江湾──洋泾之线。日军自14日对该线发动全面攻击，且集中火力于罗店附近。
21日再发动攻击，以重点指向中国军队左翼部队，迫使中国军队退守蕴藻滨之线。此后日军乘胜追击，向蕴藻滨进行突破作战。
至10月26日，双方已苦战二十余天，10月22日中国军队发动最后攻势，遭受挫折，日军并全面反击，突破中国军队阵地。中国军队被迫撤退南移，至11月5日双方对峙于浏河镇──罗店西方──苏州河左岸至南站之线。
四、杭州湾北岸日军登陆 上海战事爆发后，我军英勇奋战，成功打乱日军初期的部署，日军增兵至15万人，仍未能获得决定性的胜利，乃于10月中旬决定增派一个军自杭州湾北岸登陆，以打击中国军队侧背。11月5日拂晓，日军在金山卫附近正面登陆，击破中国军队守备部队后，继以主力向松江进攻。
此时中国军队在上海市外围地区作战之大军侧背受严重威胁，鉴于迫诱日军主力转用于华东地区目的已达到，指挥部下令各作战部队向吴福线转进。 五、沪京（南京）地区持久作战 11月8日战区下达向吴福线转进命令，中国军队两个集团军在10日夜开始沿京沪线两侧地区撤退，但遭敌机日夜轰炸，一路陷于混乱。
在两个固守新泾河西岸集团军掩护下，战区主力顺利撤退，向吴福线转进。日军也向中国军队发动小规模攻击，并在白茆口、浒浦口间登陆，企图切断中国军队主力退路，但作战失败。
19日日军正面追击中国军队主力，迫使中国军队在吴福线决战。结果，在金山卫登陆之日军在19日陷嘉兴，即沿太湖南侧向吴兴进击。
**鉴于吴兴、广德地区战略价值十分重要，亲令第7军向吴兴挺进；并令川军六个师，向广德急进，以策应第7军作战。其后自20日激战至26日吴兴失陷。
第7军在第144、145两个师掩护下，向孝丰转进。此时日军又派两个师团进攻广德，川军五个师在长兴──广德间地区阻敌数日后，待锡、澄线守军向南京转进后，乃退至广德以西山地，淞沪会战至此结束。
2. “战斗” 繁体字怎么写
读音：zhàn dòu ，外文名：combat
“战斗”指敌对双方兵团、部队、分队（单机、单舰）进行的有组织的武装冲突。是夺取战争胜利的主要手段。战斗的基本类型是进攻和防御。根据战斗展开的空间、地形、天候条件以及参加战斗的军种、兵种的不同，有地面战斗、海上战斗（见海战）和空中战斗（见空战）；有一般地形、气象条件下的战斗和特殊地形、气象条件下的战斗；有昼间战斗和夜间战斗；有单一兵种战斗和诸军种、兵种的合同战斗。
造句：
1、没有抗日英雄们的英勇战斗， 就没有我们现在美好的生活！
2、在解放战争中，要数淮海战役的战斗打得最为激励。
3、昨晚他们游戏战斗了三两回合。
3. 如何描写战斗场面
描写一个战斗场面
1941年秋，日寇集中兵力，向我晋察冀根据地大举进犯。当时，七连奉命在狼牙山一带坚持游击战争。经过一个多月英勇奋战，七连决定向龙王庙转移，把掩护群众和连队转移的任务交给了六班。
为了拖住敌人，七连六班的五个战士一边痛击追上来的敌人，一边有计划地把大批敌人引上了狼牙山。他们利用险要的地形，把冲上来的敌人一次又一次地打了下去。班长马宝玉沉着地指挥战斗，让敌人走近了，才下命令狠狠地打。副班长葛振林打一枪就大吼一声，好像细小的枪口喷不完他的满腔怒火。战士宋学义扔手榴弹总要把胳膊抡一个圈，好使出浑身的力气。胡德林和胡福才这两个小战士把脸绷得紧紧的，全神贯注地瞄准敌人射击。敌人始终不能前进一步。在崎岖的山路上，横七坚八地躺着许多敌人的尸体。
五位战士胜利地完成了掩护任务，准备转移。面前有两条路；一条通往主力转移的方向，走这条路可以很快追上连队，可是敌人紧跟在身后；另一条是通向狼牙山的顶峰棋盘陀，那儿三面都是悬崖绝壁。走哪条路呢？为了不让敌人发现群众和连队主力，班长马宝玉斩钉截铁地说了一声“走！”带头向棋盘陀走去。战士们热血沸腾，紧跟在班长后面。他们知道班长要把敌人引上绝路。
五位壮士一面向顶峰攀登，一面依托大树和岩石向敌人射击。山路上又留下了许多具敌人的尸体。到了狼牙山峰顶，五位壮士居高临下，继续向紧跟在身后的敌人射击。不少敌人坠落山涧，粉身碎骨。班长马宝玉负伤了，子弹都打完了，只有胡福才手里还剩下一颗手榴弹。他刚要拧开盖子，马宝玉抢前一步，夺过手榴弹插在腰间，他猛地举起一块磨盘大的石头，大声喊道：“同志们！用石头砸！”顿时，石头像雹子一样，带着五位壮士的决心，带着中国人民的仇恨，向敌人头上砸去。山坡上传来—阵叽里呱啦的叫声，敌人纷纷滚落深谷。
又一群敌人扑上来了。马宝玉嗖的一声拔出手榴弹，拧开盖子，用尽全身气力扔向敌人。随着一声巨响，手榴弹在敌群中开了花。
五位壮士屹立在狼牙山顶峰，眺望着群众和部队主力远去的方向。他们回头望望还在向上爬的敌人，脸上露出胜利的喜悦。班长马宝玉激动地说：“同志们，我们的任务胜利完成了！”说罢，他把那支从敌人手里夺来的枪砸碎了，然后走到悬崖边上，像每次发起冲锋一样，第一个纵身跳下深谷。战士们也昂首挺胸，相继从悬崖往下跳。狼牙山上响起了他们的壮烈豪迈的口号声：
“打倒日本帝国主义！”
“中国**万岁！”
这是英雄的中国人民坚强不屈的声音！这声音惊天动地，气壮山河。
4. 战斗的英文写法
action
[5AkFEn]
n.
动作， 作用， 战斗， 行动， 举动， 行为， （戏剧或书中）的情节， （某一地区、领域或团体中）最能产生效果、最有趣、最有刺激性的活动
vt.
对。起诉
battle
[5bAt(E)l]
n.
战役；争斗
combat
[5kCmbAt]
n.
斗争；战斗；争斗
fight
[faIt]
vt., vi.
fought [fC:t], fighting [faItIN]
（常与against, with连用）打仗；战斗
People often have to fight for their liberty.
人们往往不得不为自由而战。
The boy had to fight his way through the crowd to talk to the President.
这小男孩不得不拼命地挤过人群去和总统说句话。
打架
What are the boys fighting about?
这些男孩儿们为什么打架？
争论
He and his wife are always fighting.
他和妻子老是争论不休。
He and his wife are always fighting about who will take after the children.
他与他妻子总是在为由谁来照看孩子而吵架。
抵抗；力图阻止
to fight a fire
救火
minitance
n.
交战，战斗，好战
warfare
[5wC:fZE]
n.
战争， 作战， 冲突， 竞争
warring
[5wC:riN]
adj.
敌对的， 交战的
n.
发动战争，战斗
warring
[5wC:rIN]
adj.
敌对的，势不两立的
warrior
[5wCriE]
n.
战士， 勇士， 武士， 战斗， 尚武， 鼓吹战争的人
adj.
战斗的， 尚武的
5. 怎么写小说里的战斗章节
我没太多的经验，把知道的告诉你些，希望有帮助。
首先要有些环境描写，来展现战斗的时间 地点之类的。这里也有渲染气氛的作用，会有意想不到的效果。
还有，战斗的起式，也就是开始的几招，要有描写，其间夹杂些特定场景的气氛渲染，如飞沙，走石，卷叶，折草，斜阳，余辉之类的，凝练文字的震撼效果。
还有，有需要时来些细节描写，心理描写，如微笑，挑眉，瞪眼，一惊，暴喝之类的，这可以突出人物在战斗时的状态，或从容，或忿怒。很能感染读者。
最后是战斗结束，一般高手过招，瞬息万变。往往一招制敌，所以结束会以嘎然而止的形式，这样多少会有回味。
但是，形式终归是形式。最终还是看你的文笔了。
6. 战争描写该如何写
收到了你的求助，我的确有点为难。因为我的确不善于描写，只是对战争的前因后果及其中的政治阴谋比较关注。然而尽人事听天命，还是提供我的一点建议吧。
描写方法：宏观上可以用环境描写，描述阴森恐怖的氛围，或者代表正义的光芒在大地上照射，这是由你的描写方面的主观感情所决定的。具体就看你要写什么了。
细节描写，这是最关键的。可以从第一人称的角度入手，其他的所有渲染都是烘托。你可以从自己作为一个士兵写心理描写，动作描写，神态描写，语言描写，细节描写等等，都是记叙文写作的老套路了。但关键是要扣住真实二字！可以尽量多用所在时代的真实武器名称等突出真实性，简单的介绍历史等。推荐你看《钢铁是怎样炼成的》，里面有描写保尔‘柯察金在骑马战斗中受伤坠地的一段，简单而精彩，适合初学。由于是行外人，只能说这么多了。希望能对你有所帮助。
7. 战争的作业怎么写
我非常喜欢和平鸽，因为我看到了它们就像是看到了和平。它们把和平的希望带到了每一个孩子的心中，使我的心顿时亮了起来，同时在那片美好的心田上打开了一扇心灵的窗口。
通过那扇窗口，我看到了广阔的蓝天，天上飞满了传情的和平鸽，把关心与思念带向全国各地，使对方心中像点了暖炉一样温暖、惬意。到处都开着象征着和平的鲜花，世界上的一切都呼唤着和平的美好。
忽然，一声枪响，打破了和平的宁静。战争开始了，顿时，天上乌云密布，一声又一声的巨响威胁着一朵又一朵娇嫩的和平之花。鸟儿们被烟火熏着，被一颗颗无情的子弹打得遍体鳞伤。此时，小孩的哭声、人们的呼喊声与万灵的叫声交杂成一片。他们渴望和平呀！
可是，子弹与大炮是无情的，它们还是不停地夺去无辜人的生命。“为什么要开战，让世界恢复和平吧！
”所有的人乞求着。可是，那些国家的领导人还是在为私利战斗着。当战斗暂时停止时，我看到了这样一幅悲惨的画面：昔日美丽的城市变得惨不忍睹。有些人抱着自己死去的亲人大哭，有些人则祈祷战争快点儿结束。就这样，一个美好的地方，变成了一座充满杀气的地狱。
和平鸽飞走了，我的心中也有了一道无法痊愈的伤口。世界人民需要和平，停止战争，让和平永驻人间吧！
2.不能忘记的过去--反法西斯战争胜利60周年
六十年前，法国，诺曼底，犹他海滩，一队又一队的美国与英国士兵冒着枪林弹雨向前方的碉堡冲去，一个接着一个的战士倒下了，仍然有人呐喊着向前奔跑，片刻，鲜血染红了整个海滩……
六十年前，苏联，斯大林格勒，前线，一辆又一辆的卡车载着刚从训练营里出来的新兵，军官在车上喊着：“我们不需要活着的逃兵！”话音刚落，就有一枚弹片击穿他的头颅。新兵们被赶下车，有的人拿到枪支，有的人则只拿着子弹，扩音器里不断地重复一句话：“没有拿到枪的，跟在有枪的后面，有枪的同志牺牲了，没有枪的同志就拿起他的枪，继续冲锋……”
六十年前，中国，东北，某个村庄，晚上，一名光着膀子的中年人扶正了挂着一把寒光闪闪的大刀的带子，转过身对着一群村民，其中有十几岁的小伙子，也有头发斑白的老者，他们同样背着大刀。那中年人说：“都没让家里人知道吧？”众人都沉默不语，中年人把手一挥，“那走吧。”半个时辰后，日军基地里惨叫声、枪炮声和金属碰撞的声音接连不断，月光映在刀刃上也有了悲愤的色彩，随着刀的挥动不停地闪耀。随着最后一声枪响，再也找不到地面上的月光……
战争，除了死亡和毁灭，什么都不能带给我们。战争给我们留下了惨痛的记忆，也留下了英雄，为了正义与和平而献身的英雄，我们无法忘记，忘记战争，忘记死亡与毁灭，更不能、不应忘记战争中的英雄们，是他们结束了战争，停止了毁灭，用他们的死亡，代替了别人的死亡。
战争结束了，就让我们来纪念沉睡的英雄。
六十年后的今天，法国，诺曼底，犹他海滩，当年在此浴血奋战的老兵，穿上了挂满勋章的军装，走在路上，人们向他们喝彩，为他们欢呼，同时他们也发现，老兵们的笑容如此沉重……
六十年后的今天，俄罗斯，莫斯科红场，这里是庆祝，或许应该说纪念二战胜利六十周年的主要场所，来自全世界的英雄们，受到各国领导人尊敬、赞颂。
六十年后的今天，中国，东北，某个小镇，一个班的学生，在一位八十多岁的老人的带领下，来到了一座纪念碑下，老人讲述了当年自己杀敌、幸存、逃脱的经历，依然是激动不已，他唱起了那首令他热血沸腾的歌：“大刀向敌人头上砍去……”学生们流泪了……
纪念，为了不能忘记的过去。
8. 描写打斗场面的句子怎么写
描写打斗场面~~~首先分明主题是什么~~
所以你先给个主题~~~
例如：枪战，近身格斗，两军交战，幻想（魔法之类）的PK什么~~~所以请补充一下~~~
幻想为主题啊~~~
OK~~~打斗场面~~~
3~~2~~1~~Action!
“二位。。。找我有事吗？”一个身披长袍，蒙面的男子用颤抖的声音说道
“呀~~没什么事~就是想看看你那张脸，跟这通缉令上的脸像不像”一个全身武装的赏金猎人说道~
此时一旁蒙眼的剑士~~莫名的感到一股杀气。手开始握紧腰上佩戴的短剑。
“开什么玩笑。。。我怎么可能是那个赏金12亿的魔头呢~~别开玩笑了。”说完扔出了一袋钱~
“二位小哥。。。通融一下~~放我走吧~我身上只有这点钱了~~”
“呵呵~~~钱我不感兴趣~~我只想看看你的脸~~。”
“看到的人会带来杀身之祸的~~。”一只赤色的手，不~~不能说那还是手~~~就像抓子一样~~慢慢的脱掉长袍~~
“看样子，你是不想让我们看你的真面目了~~多说无益~~动手吧~~”从腰间取出手枪。。。对准面前这个价值12亿的人头！！
“枪手吗？有趣~~~”赤色的手将遮面的围巾脱下~~随手扔掉了。
小镇的居民都因为这个怪物~~惊慌的逃走了~~~
空旷的小镇将成为这场战斗的背景~~
“那~~~动手吧！！！”枪声响起打破了小镇的寂静~~
“什么~~~！”眼前的目标突然消失~~
“结束了~~~！！！”赤色的手抓住枪手的脸~~将他举起甩了出去~~另一支手瞬间燃烧~~~从火焰中取出一把利刃！枪手撞到了墙上~~马上跳开~~利刃带着邪气已经摧毁了这墙和墙后街道~~
那人开始狂笑起来~~~杀气已经不用再去感受了~
那杀气化作血色的火焰~~烧掉了那人的衣服~~
“狂战士~~~枪！迅速解决战斗！看样子~~再过不久，不该觉醒的要觉醒了！”一旁已经取出短剑的剑士大喊道！
枪手迅速开枪~~~几乎发发命中！最后的几颗还击中了头部！
“去！不痛不痒的！！”中枪的地方燃起血色的火焰！！火焰又马上退去！此时伤口已经完好无损~~
基本就告一段落了~~
小编我~~还算是有点写作水平。
这绝对不是我抄袭的~~
注意幻想！
多看些动漫~~也多看看小说~~
以上了不要就开始打斗~~~
先介绍文章的主题~~
点名中心~~~例如：“我看你不爽~！哦~~是吗？那就开打吧！”
接下来就可以写打斗场面了！
打斗过程中不要出现重复词语
例如：突然！XXXXXX！突然！XXXXXXXX
或 然后 XXXXXXXX 然后 XXXXXXX
另外对于自己不擅长的描写就尽量减少或者不进行描写~~
例如：他手轻轻一抬，气开始向手中凝固~~
形成气弹~~瞬间射了出去！摧毁了整个街道~~
这样简单明了！任何人都看的懂的！
还有人物发技招式时！要有短暂的描写~~不要用一句台词带过！
例如：阿修：“冥王珠！！！”
枪神：“移动射击！！”
双方打了个平局~~
这你看的出来是什么样子的吗？要有描写~~才能让读者充份的想象！
最后是结局！！
如果老是打！读者都累了！一招必杀~要不两败俱伤！要不同归于尽！要不就胜者为王，败者为寇！
例如：我魔人布欧是不死之身！就算变成粉末也能恢复！
我赛3！！可是无限力量的！我要把你打成肉酱！【o（╯□╰）o这样打到猴年马月都没结果！】
不行，这样下去大家都会受不了的！山川，大地，河流，把你们的元气分我一点。。。。
好了完成了！接招元气丹！！！
啊！一声惨叫~~
魔人布欧一个细胞也不剩了~~他彻底的被悟空消灭了！
9. 该怎么描写战斗场面才能生动形象
要把双方的内心想法写出来，自己想要怎样打击对方？自己掌握了对方哪些缺点，知道了对方的攻击招式等，还有加入描写战斗时周围环境有哪些物品，气候等变化。
战斗的两个人所持有的武器及能运用的招式也要写出来。对于攻击时一个回合的结束，要把两人根据对方的攻击模式的想法写出来。
暂停了战斗的时候，就要把人根据对方的攻势所想到的东西写出来。战斗时必须要有一个特殊的设定，该设定就是“谁一用怎样的招式暂时压制了谁二”，这种写法必须清晰地描写出来，让读者们了解战斗的状况，而“谁二只要识穿了谁一的攻击破绽或该招式的缺点”就能翻身了，把这方面的东西写出来，基本上你的战斗场面就十分的生动了。
