育才学习网1. 童谣怎么写
摇篮曲
摇篮曲也称摇篮歌、催眠曲，属“母歌”。这是一种主要由母亲或其他亲人吟唱给婴幼儿听的，用于催眠、教话、认物的简短童谣。
2、游戏歌
游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。游戏歌是儿童游戏时伴随着一定的游戏动作而吟唱的童谣。像《找朋友》、《丢手绢》、《拍手歌》等，
3、数数歌
数数歌是以适合儿童审美心理的形象描写来巧妙地训练儿童数数能力的童谣。如：传统童谣《一二三》：“一二三，爬上山，四五六，翻跟头，七八九，拍皮球，张开两只手，十个手指头。”有的数数歌除能用来进行知识教育外，还渗透了一定的思想教育的内容。数数歌的特点是：变数字为形象，化抽象为具体。
4、问答歌
问答歌，指采取一问一答或连问连答的形式来叙述事物、反映生活的童谣。例如，朱晋杰的《什么好》：“什么好？公鸡好，公鸡喔喔起得早。/什么好？小鸭好，小鸭呷呷爱洗澡。/什么好？小羊好，小羊细细吃青草。/什么好？小兔好，小兔玩耍不吵闹。”问答歌的特点就在问答。既然要回答问题，总得动点脑筋，所以问答歌能启迪儿童的心智，唤起儿童对各种事物的注意，帮助儿童认识理解周围的世界。
5、连锁调
连锁调，即连珠体童谣。它以“顶针”的修辞手法结构全歌，即将前句的结尾词语作为后句的开头，或前后句随韵粘合，逐句相连。如金波的《野牵牛》：“野牵牛，爬高楼；高楼高，爬树梢；树梢长，爬东墙；东墙滑，爬篱笆；篱笆细，不敢爬；躺在地上吹喇叭；‘嘀嘀嗒！嘀嘀嗒！”连锁调的特点是“随韵接合，易唱易记。连锁调对培养幼儿的思维和语言能力十分有益。
6、拗口令
拗口令，也称绕口令或急口令。它是把一些发音容易混淆的字联缀成有一定意义的童谣，是专门用来训练儿童发音的。 如钱德慈的《夸骆驼》：“骆驼驮着货，货用骆驼驮。伯伯牵骆驼，一个跟一个。穿过大沙漠，不怕渴和热。伯伯夸骆驼，干活真不错。”总之，拗口令绕弯、咬嘴，又要求读得快，重在声母、韵母和声调的训练。
7、颠倒歌
颠倒歌，也称滑稽歌、古怪歌或倒唱歌，指故意把事物的本来面目颠倒过来叙述，使其具有幽默和讽刺意味的童谣。如河南的童谣《小槐树》：“小槐树，结樱桃，杨柳树上结辣椒，吹着鼓，打着号，抬着大车拉着轿。蚊子踢死驴，蚂蚁踩塌桥，木头沉了底，石头水上漂……” 它的特点是：正话反说，内容机智，联想丰富。
8、字头歌
字头歌是指每句尾字几乎完全相同，多以“子”、“头”、“儿”作为每句结尾的童谣形式。如：“小珍子，卷袖子，帮助妈妈扫屋子。擦桌子，擦椅子，拖得地板像镜子，照出一个好孩子。”字头歌以其独特的句尾区别于其他类型童谣，受到儿童的欢迎。
9、谜语歌
谜语歌采用寓意的手法，抓住谜底与谜面间的某种联系，以歌谣形式叙说现象或事物的特征。谜语歌是一种有文学趣味的、有益的智力游戏，它可以对儿童进行知识教育；同时，歌中准确生动的语言，形象有趣的描述，又有利于儿童语言的发展；谜语歌还可以促进儿童分析、综合、推理、判断能力的发展，促进儿童记忆、想象、联想能力的提高。
2. 童遥谣作文怎么写
更残漏尽的时候，皎洁的月光依然弥漫整个大地，吹来声声童谣中的愿望。
天上的浮云到处飘摇，若隐若现的月光打在门前的树梢上，带来缕缕杏香中的甜美。冬日的暖阳轻淡掠过窗檐，风飘摇，肆意地翻飞，带着深冬的寂寥，呼啸而过，带着记忆中最熟悉的音调渐渐远去恍然记起，那年的我和您依偎在老屋前的杏花树下，演绎仿佛完美的乐章。
您总是会敞开着坐在树荫里的老藤椅上，将我轻柔地纳入怀中，用那十里不堪闻的公鸭嗓子唱着村里的童谣：“月光光，风凉凉，微微笑……”而那时的我则难得的安分，任由您轻轻拍打着我的背，再猛的钻进您的怀中。本是要躲避您哼唱的童谣，却不防嗅到了您怀中缕缕杏花香，顿时笑开了花——我知道，肯定又有黄杏吃了！于是，带着这甜甜的微笑进入了梦乡。
梦中有初春的微风在雨露过后，吹下一瓣又一瓣的落花，总是会在梦里，在树下，捧起满怀的花瓣，屁颠屁颠地跑到您的面前，献宝似的堆着，又或者“哗啦”一下踮着脚尖，把所有的花瓣都撒进您微火炖煮的鲜汤里。而您似乎也从来没有发过脾气，但好像总会吓唬我说要唱童谣了，我呢，话都没听完，就会跑回房间半天不敢出门的。
然后，就没有然后了。因为我会被您在黄昏的时候叫醒，由您牵着我胖嘟嘟的小手出去溜溜圈。
不过，通常都是我赤着脚跑在前面，你不紧不慢地跟在后面，时不时回头，看见您还没有追上，就会像捡了宝一样，笑得“咯咯”欢。跑累了，才会乖乖的等在前面，等您毫不费力的把我背回家。
黄昏下，你背着我，我伏在您的背上，嗅着您身上浓郁的杏香，望着夕阳拉长了的影子，想着今年的黄杏的甜香。微风轻拂而过，仿佛听到您在屋前的声声呼唤，你在哄我时轻哼着的童谣。
记忆的镜片断了那思念，带来丝丝黄杏的清香，仿佛在让我回去看看。掏出了一直藏在枕下的，您寄来的花囊，轻轻一嗅，流光溢转。
对，今年我该回老屋看看了，看看那还在“哼哼唧唧”的老藤椅，看看多年前就在开花落花的老杏树，看看房间里还有没有您的味道，尽管，您已走远。有些东西永远都停留在了那里，带着我的思念停留在那里，替我守护着很多年前的藤椅，杏树，还有在记忆中渐行渐远的童谣，替我继续演绎着那人，那树，那屋的回忆。
流光萧瑟，因为有爱，所以，您从未走远。记忆中仍应是您的童谣、黄杏、和满满的爱。
3. 谣字为结尾的古诗词题目
挺多的，大概几百首吧。提供一部分供参考：
年代：唐 作者： 李贺
《天上谣》
天河夜转漂回星，银浦流云学水声。
玉宫桂树花未落，仙妾采香垂佩缨。
秦妃卷帘北窗晓，窗前植桐青凤小。
王子吹笙鹅管长，呼龙耕烟种瑶草。
粉霞红绶藕丝裙，青洲步拾兰苕春。
东指羲和能走马，海尘新生石山下。
年代：唐 作者： 于鹄
《巴女谣》
巴女骑牛唱竹枝，藕丝菱叶傍江时。
不愁日暮还家错，记得芭蕉出槿篱。
年代：宋 作者： 贺铸
《天门谣》
牛渚天门险，限南北、七雄豪占。
清雾敛，与闲人登览。
待月上潮，平波滟滟，塞管轻吹新阿滥。
风满槛，历历数、西州更点。
年代：唐 作者： 李贺
《荣华乐（ 一作东洛梁家谣）》
鸢肩公子二十余，齿编贝，唇激朱。
气如虹霓，饮如建瓴，走马夜归叫严更。
径穿复道游椒房，尨裘金玦杂花光。
玉堂调笑金楼子，台下戏学邯郸倡。
口吟舌话称女郎，锦祛绣面汉帝旁。
得明珠十斛，白壁一双。
新诏垂金曳紫光煌煌。
马如飞，人如水，九卿六官皆望履。
将回日月先反掌，欲作江河惟画地。
峨峨虎冠上切云，竦剑晨趋凌紫氛。
绣段千寻贻皂隶，黄金百镒贶家臣。
十二门前张大宅，晴春烟起连天碧。
金铺缀日杂红光，铜龙啮环似争力。
瑶姬凝醉卧芳席，海素笼窗空下隔。
丹穴取凤充行庖，貜貜如拳那足食？
金蟾呀呀兰烛香，军装武妓声琅珰。
谁知花雨夜来过？但见池台春草长。
嘈嘈弦吹匝天开，洪崖箫声绕天来。
天长一矢贯双虎，云弝绝骋聒旱雷。
乱袖交竿管儿舞。吴音绿鸟学言语。
能教刻石平紫金，解送刻毛寄新兔。
三皇后，七贵人，五十校尉二将军。
当时飞去逐彩云，化作今日京华春。
年代：唐 作者： 王建
《水夫谣》
苦哉生长当驿边，官家使我牵驿船。辛苦日多乐日少，
水宿沙行如海鸟。逆风上水万斛重，前驿迢迢后淼淼。
半夜缘堤雪和雨，受他驱遣还复去。衣寒衣湿披短蓑，
臆穿足裂忍痛何。到明辛苦无处说，齐声腾踏牵船出。
一间茆屋何所直，父母之乡去不得。我愿此水作平田，
长使水夫不怨天。
年代：唐 作者： 韦庄
《归国谣》
春欲暮，
满地落花红带雨。
惆怅玉笼鹦鹉，
单栖无伴侣。
南望去程何许？
问花花不语。
早晚得同归去，
恨无双翠羽。
年代：唐 作者： 李白
《箜篌谣》
攀天莫登龙，走山莫骑虎。贵贱结交心不移，
唯有严陵及光武。周公称大圣，管蔡宁相容。
汉谣一斗粟，不与淮南舂。兄弟尚路人，吾心安所从。
他人方寸间，山海几千重。轻言托朋友，对面九疑峰。
开花必早落，桃李不如松。管鲍久已死，何人继其踪。
年代：宋 作者： 曹勋
《清晨谣》
涌夕袌寒衾，冥冥暗风雨。
披衣待平明，起履处庭芜。
遥遥望扶桑，延目上洲渚。
阴风驱层云，屯积亘山阜。
草木缠凄悲，杲日霾天步。
林鸟杂乱飞，修涂限商贾。
松竹互摧折，鸱号肆翔舞。
四海扬惊涛，鲸鲵竟吞吐。
谁云天地宽，宛足隘环堵。
殊乖夙昔心，块坐阒无语。
迟迟览衿带，栉沐正冠屦。
姑以动余生，疏剔治园圃。
清晨劳寤歌，无乃思汤武。
4. （ )谣生（ ）括号内填什么字
造谣生事
发 音： zào yáo shēng shì
释 义： 制造谣言，挑起事端。
2成语辨析编辑
近义词 ：蜚短流长、含血喷人、造谣中伤
反义词 ：歌功颂德
3成语用法编辑
用 法 ：连动式；作谓语、宾语；含贬义
4成语出处编辑
出处：《庄子·盗跖》：“尔作言造语，妄称文武。”
5成语示例编辑
示例：有许多言论是荒唐无知、捕风捉影、造谣生事。（郭小川《沉重的教训》）[1]
