育才学习网1. 找出细节描写的句子
1.我用两个胳膊艰难地支撑着身体，以能跟蜗牛一比的速度爬出了被窝，真是一刻也不想离开这温暖的地方啊！【人物的动作细节描写】
2.被里被外可真是两个不同的空间，刚离开被窝，我便感觉到一股铺天盖地的冷空气向我笼罩过来，顿时浑身颤抖，战栗在这冰天雪地之中。【人物的动作细节描写】
3.见我醒来了，老妈命令道：“董毅，快点起来。刷牙洗脸之后去买些早点，然后再给我看锅子。”这一连串的炮轰式命令顿时让我脑昏眼涨，我有气无力地说：“这才几点啊？让我再睡会儿吧。”“这可不行，‘一日之际在于晨，一年之际在于春’嘛！赶快给我起来！”【人物的语言细节描写】
4.妈妈眼珠一转，说道：“不看也行，你要把作文写好了。”“好吧。”【动作加语言】
句子太多了，这几句够了。希望对你有用
2. 如何在工作中找出写文章的题材
能在各杂志上榜上有名，我想是一件很幸福的事情，榜上有名需要许多因素，其中题材是基础，但题材很难找，所以文章也很难写，但有时文章写的不错，一下子就写好了，很有实际意义，而在一段时间中写文章好像失去了方向，一段话也写不出来，但要过一段时间文章要有起色。
这几天我在想，工作时，虽然比较忙，但自己融入于学校的集体中，融入于学生中，要好多事情发生在你身边，有好多方法在教学，训练中出现，工作中好像一下子来了精神，什么麻烦事情，烦恼事情一个一个都能解决，而这些方法，想法，灵感都是写作的源泉，在每天的训练中接触学生，没有事也总能发生一些事情出来，如如何把不喜欢训练的学生培养成喜欢训练的学生，开学前学生，运动员的思想教育，策略。第一节课一年级学生如何上好体育课，器材怎么买经济才好，好多事情，好多问题，你写一些，可能会有一些其它的灵感题材。
在暑假中自己什么都写不出来，原因你有写作题材，但你没有实践的机会，有些东西得不到实践，得不到依据，你就无法写下去，如你想写一些学生思想教育方面的文章，可能你会有一些老方法，老传统的想法，但由于你不在课堂教学中，学生现在的性格各异，你的一些方法有可能比较陈旧，无法适应学生，那你写的文章就没有实际意义了，训练方法也一样，写文章我想不要搬别人家的东西，一次搬了，就要第二次，要有自己的写作风格，可能你想字句华丽，就是优势，我想不然，好的作家未必能写出我们体育里面的东西，就像我一个同事，她的女儿是写文章高手，但我起初要投稿的一篇文章让她改改，而她无法下手，不了解吗，怎么改啊，在休息时间真写不出好的文章，思想上也不主动，休息中玩电脑，看电视，打篮球，出去旅游，时间都用在无聊的事情当中，你要写的文章可能没有好的题材了。 还是工作好，人如机器要不停地转动，这样机器就不会生锈，能发挥潜能，工作中，教学中，训练中，与同事谈话中，与学生交流中，自己备课中，都有好的文章题材，经常记一点笔记，经常写一点反思，经常记一段话，经常看看杂志，经常找找训练，教学方法，经常同同事探讨一些工作中出现的问题，你是否会发现你有了写作的题材，有了写作的灵感，有了写作的欲望，主动了，喜欢了，把自己的生活与写作紧紧相连，在忙中空闲中写一些东西，可能会有意外的收获，可能每个写专业文章的体育教师都有一个梦想，杂志榜上有名。
3. 谁可以帮我写或找出这样的一个感人的故事或事
他只是一个很普通的男孩，很内向，在周围人看来他很自闭，很不起眼。
. 开学那天一直下着淅淅沥沥的小雨，整个城市都浸润在淡淡的绿草清香之中，春天带着慵懒和闲适的步子悄然而至，就连他。
..那个自闭的男孩的心也感受到了那份复苏。. 学校离家很近，算好了时间，他踏着松软的泥土准时到学校报道，其实，一路上他都很紧张的，他对一个陌生的环境从来都是害怕的。
在他到达学校的时候，教室里已经坐满了新同学，他拿着湿漉漉的雨伞尴尬的站在教室门边，张望着哪里还有空位子，全是陌生的面孔，他感觉自己的脸在发烧。终于，发现了一个靠窗的座位，但是，要跨越两个同学才能到达，他只有硬着头皮上前问那个坐在过道旁的同学。
“请问那个位子有没有人坐吧？” “没有，你坐吧。” “哦，那请你让一下吧，谢谢。”
他笨笨地越过那两个同学，最后坐下了。这时，他很紧张，连呼吸都有些急促。
她是个非常优秀的女孩，无论是外表还是学习、性格都很好，她有很多的追求者。她走路的速度很快，脑袋很灵活，又善于交际，什么事都会提前那么一点点，就像今天开学，她第一个来到教室，还帮老师做了很多事，老师对她的印象很好。
就在她和新同学聊天的时候，教室门口突然出现了个很文静的男生，拿着湿漉漉的雨伞，只是第一眼，她的目光就无法从他身上移开。他眼神里带着焦急，找座位的样子，直到现在她都记得。
接着他径直走到她面前，然后，怯生生地问“请问那个位子有没有人坐？”她不自觉的微笑：“没有，你坐吧。”只见他顿了一下，眼睛看着自己湿漉漉的雨伞，很害羞的样子，像只受了惊吓的兔子，“哦，那请你让一下吧，谢谢。”
她挪了一下椅子，留出空间，让他过去。他笨笨的将雨伞从她头顶上拿过，弄得她的头发沾上了雨水。
他连忙道歉，“哦，对不起，对不起，我不是故意的！” 他用手轻触她的头发，如丝绸般的，那滑滑的头发在他的手中溜走，留下点点雨水滴还有他狂跳的心，他站在她背后，动作停顿了一下，她回过头，对他微笑，他的眼立即对上她的眼，那一秒似乎延迟了，一瞬间抵达了彼此之间那平静的湖面，是一圈圈的涟漪，是春雨丝丝绵绵的打在他们彼此的心湖上。 “呵呵，没关系” 她反映过来，立即转回头，感觉自己脸红了，他也似乎梦中惊醒般应了声“哦。”
继续朝着他的位子移动。 坐下后，他们的班主任开始讲话，可是，他们两人都没听进去，貌似很认真的听着。
教室外仍然下着淅淅沥沥的雨，一切都才开始苏醒，才开始萌芽。
. 新的学校，新的同学，新的老师，在这个陌生的环境里，他感到恐惧，并不怎么去接触同学和老师，通常他只会和离自己坐的近的同学有话语，而他总是一个人，独来独往，在同学和老师看来他难以接近，很安静，成绩也一直中等，是一个中规中距的乖小孩，再平凡不过了，在班级里，他简直是一个透明人，他也根本不关心班级里的一切事物，除了她。 她和他完全不同，她是班级的核心人物，同学和老师的宠儿，班里凡事都离不了她，她就像一颗耀眼的星星。
她也时常注意他，她坐在他旁边的旁边，她经常有意无意的朝他的方向看，假装是在看风景。课间休息的时候，她总是和周围的同学嬉笑打闹，这时她也会不由自主的用眼角余光去望望他，她发现他总是坐在位子上安静的做自己的事，也从来不抬起头来看热闹，她会大声地说笑，为了想引起他的注意，可是他依然静静的做自己的，好像他活在世外桃源。
他上课老走神，原因很简单，不知不觉的他看到她的侧面，看她专注的样子，很可爱。有一次，走神，被老师逮到，叫起来回答问题，脸红的像苹果，站起来的时候差点把课桌弄翻了，一直低着头，看到她很是认真的看着自己，觉得自己丑死了，被她看见了，很傻。
课间时，他老是盯着一页书，没有发呆，只是在听她讲话，没敢看她。有一会，她们闹得很大声，几乎全班同学都跟着起哄了，他抬头去看，却发现她正在看他，他自己不由自主的傻笑，然后，心跳加速，不好意思的又低头看自己的书。
他时常想她，但是，都觉得他们之间的距离真的很遥远，他太平凡，以至于他们之间没有任何交集，即使他感觉到了她对自己不是没有感觉，只是，他自己觉得自己真的没有信心跟她在一起，所以，只在那个遥远的地方远远地望着她，这就够了。 时间在不经意间过去，他们之间没有任何进展，他依然选择暗恋，她也依然静静的等待着他的表白。
直到那天他们终于要分开了，她和他都要离开那学校奔向各自的未来的时候，她给了他一封信，信里只有6个字，“我会一直等你” 那天毕业典礼，他鼓起勇气走到她面前，递给她一封信后离开，她看了信后感动的哭了，“一直很喜欢你，但没告诉你，原谅我让你等待那么久，但是，现在的我还没有自信和你在一起，所以，我会为了你而努力，直到有一天我有能力为你承诺一切，给你幸福。” （绝对原创） 清水丹。
