育才学习网1. 日语“我知道了”怎么写
わかりました
1、释义： 知道了； 我明白了；我知道了
2、短语：わかりましたか 明白了吗？ ； 明白了吗？
3、双语例句：
政木の妻： はい、わかりました。
政木妻子： 哦， 知道了。
厳しい雇用情势が続くなか、ことし3月に生活保护を受けた世帯は过去最多となる134万世帯に上ったことが厚生労働省のまとめでわかりました。
严峻的就业形势依旧持续，据厚生劳动省统计，今年三月，领取最低生活保障金的家庭已达到134万户，创下历史新高。
金融危机によって车の贩売が落ち込んでいる三菱自动车工业は、财务基盘を强化するため、フランスの大手自动车メーカー、プジョー・シトロエン・グループから出资を受け入れるため、交渉に入ったことがわかりました。
据悉，三菱汽车工业因受金融危机影响销售低迷，为强化资本，三菱汽车将接受法国大型汽车制造商标致雪铁龙公司（PSA Peugeot-Citroen）的注资，目前双方已进入资本整合协商谈判阶段。
拓展资料
“我知道了”，很多人只知道わかりました这么一种表达方式，然而在日本，最常用的有五种表达方式，而且分不同场合来用。
一、对上司和长辈
承知（しょうち）しました/
承知（しょうち）いたしました
例：
1、课长：君を中心にアイディアをまとめてほしいんだが、やってもらえないか。
李 ：はい、承知しました。
课长：想汇总到你这的想法，能帮我做吗？
李：好的，知道了
2、上司：この提案（ていあん）は重要（じゅうよう）です。顽张（がんば）ってください。
员工：承知しました
上司：这个提案很重要，请努力吧
员工：我知道了
二、对下级
了解（りょうかい）した/
了解（りょうかい）しました
例：1、
秘书：课长（かちょう）、李さん今日（きょう）は欠勤（けっきん）しました。
课长：了解した（知道了）
秘书：课长，小李今天请假了
课长：知道了
三、对客人/上司
かしこまりました
明白了、知道了、遵命
例：
1、李 ：部长、今回（こんかい）の仕事（しごと）ですが、ぜひ、私に担当（たんとう）させていただけませんか。
部长：君（きみ）に任（まか）せてもいいんだが、自信（じしん）はあるのかい。
李 ：ええ、部长の期待（きたい）に背（せ）かないよう、全力（ぜんりょく）を尽（つ）くします。
部长：わかった。じゃ、君に任せよう。思（おも）う存分（ぞんぶん）腕（うで）を振（ふ）るってくれ。
李 ：はい、かしこまりました。
李：部长这次的工作，请一定让我负责好吗？
部长：交给你是可以的，有信心吗
李：恩，为了不辜负部长的期待，我会竭尽全力的。
部长：知道了，交给你，请尽情的干吧
李：遵命
2、客人：ツインの部屋（へや）を一つお愿（ねが）い致（いた）します
服务生：かしこまりました，少々（しょうしょう）お待（ま）ちください
客人：请给我安排一个双人间
服务生：知道了，谢谢
四、对于平辈（一般用法）
分（わ）かりました/
わかった
例：
1、同僚A：たった今、部长から电话（でんわ）があって、戻（もど）ったら、すぐ、部长室（しつ）に来てくれとのことだったよ。
同僚B ：うん、わかった。ありがとう。
A：刚才部长给我打电话，回来后，马上到部长室来。
B：恩，知道了，谢谢
2、同学A：明日（あした）公园（こうえん）の入り口（いりぐち）で集（あつ）まります。
同学B：分かりました。
A：明天在公园门口集合
B：我知道了
五、书面用语（一般不在口语里用）
承（うけたまわ）ります
电子邮件中、信件中，表达已收到消息
2. 有谁知道 日语的1到10的写法
1
ひとつ
いち
2
ふたつ
に
3
みっつ
さん
4
よっつ
よん，し
5
いつつ
ご
6
むっつ
ろく
7
ななつ
なな，しち
8
やっつ
はち
9
ここのつ
く，きゅう
10
とお
じゅう
10以上整数的读法都用音读。以个十百千万的位数，从大往小读。其中，千位以下1时只读位数，万位以上要加1。如：
万位 千位 百位 十位 个位
198读作： ひゃく きゅうじゅう はち
425读作： よんひゃく にじゅう ご
7136读作： ななせん ひゃく さんじゅう ろく
12356读作： いちまん にせん さんびゃく ごじゅう ろく
注意：1，凡是“零（0）”不读。如：
230读作：にひゃくさんじゅう；203读作：にひゃくさん
3. 怎么知道每个日语的意思
日语的五十音只是像英文里面的字母一样，米实际意思的说
日语的字母称为假名（かな），有平假名（ひらがな）和片假名（かたかな）两种。平假名和片假名是对应的，有多少平假名就有多少片假名。记假名的时候，只需把平假名记住就可以了。片假名以后学单词的时候再记。也就是学一个单词，有几个片假名就记住几个。如アメリカ（美国）是4个片假名，那么就记住这4个就可以了。随着单词量的增加，片假名就全认识了。
我们都知道的五十音图表，这个表的横向称为“行”，纵向称为“段”。一定要按行或段记，因为以后动词活用要用到。在图表假名旁边的是罗马字母，我们尽可能的把它们也记住，因为以后在电脑上写文章要用到它们。
我们学五十音图时，不要想一下全记下来，而要慢慢来，下面谈谈我是如何教五十音图的。
首先，要把あ行和か行的假名都会读，然后不要忙于往下学，因为打下学日语的基础是很重要的。あ行和か行会读之后（只有两行应该很好记），我们在这里学习几个单词。
1、会う（あう） 见、会见
2、赤い（あかい） 红色
3、行く （いく） 去
4、书く（かく） 写
5 、青い （あおい） 蓝色
6、声（こえ） 声音
7 、秋 （あき） 秋、秋天
8、池（いけ） 池子
9 、言う （いう） 说、讲
10、好い（いい） 好
11 、駅（えき） 车站
12、买う（かう） 买
13 、王 （おう） 王
14、大きい（おおきい） 大的
15、闻く （きく） 声音
首先读这些单词，然后在练习本上一遍遍地写它们。写的同时，嘴里要大声地念。这样手、嘴、耳就都练习了。等这些单词记住，あ行和か行假名早就滚瓜烂熟了。
如上所述，学两行假名，记十几个单词，等把所有的假名都学完，就会一百多个单词了，记下来的单词就为以后学习打下了一定的基础。而且因为记假名是靠写单词来记的，自然也就记的特别牢。当然了，你还要准备一个字典查单词才行。
