育才学习网1. 26个英文字母正确书写
1.书写笔顺一笔完成的 有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母.两笔完成的 有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母.三笔完成的 有A,E,F,H,I,N等6个大写字母.2.书写规格 占上中两格的 有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母.占中间一格的 有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母.占中下两格的 有 g,q,y等3个写字母.占上中下三格的 有 f,j,p等3个小写字母.3.书写注意 1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致.2.大写字母都一样高，不顶第一线.3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线 4.i 和 t 的上端都在第一格的中间 5.g,q,y的下端抵第四线 6.j 和 p 的上端在第一格的中间 7.f 要比 j,p要高，与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线.。
2. 26个英文字母的正确笔顺怎么写啊
字母的书写过程要一步步进行：先观察性状，再观察笔顺、占格情况，然后书空，使用活动手册进行描红，最后达到仿写。
1. 字母认读的教学 字母的书写首先要求学生能正确区分一些形近的字母。有些字母可以通过猜谜的方法让学生记住它们的形状特点。
例如：弯弯的月牙（C）、一条小蛇（S）、三叉路口（T）、1加3(B)、一座宝塔（A）、胜利的象征（V）、大号鱼钩（J）、一张弓（D）、一扇小门（n）、一棵小苗（r）、一把椅子（h）。这些谜语既能让学生记住字母的形，又能激发学生的学习兴趣。
同时，还可以让学生自编谜语学习字母，充分发挥学生的想象能力。另外，还可以将字母的一部份遮住，让学生根据漏出来部分来猜字母。
2. 字母书写的教学 字母的书写是小学生的一个薄弱环节。小学的英语书写一定要求学生做到严格遵照书写规范，教师绝对不能马虎。
因为英语字母有印刷体和书写体之分，所以容易使学生在书写时发生混淆，教师在教学时应多在这方面进行强调。 （1）笔顺教学 教师要充分利用多媒体设施让学生仔细观察字母的笔画和笔顺。
正确的笔顺在活动手册的描红练习中有正确的示范。但有时学生会受到汉语拼音笔顺的影响，错误书写字母，因此教师要对容易出错的笔顺进行比较细致的指导。
如i和j都是后加点，t先写钩，H先两竖等。建议教师不妨采用汉语拼音的教法，使用一些形象的比喻，帮助学生理解记忆书写规则，防止笔画出错。
比如：H是一双筷子拴根线，j是海豹顶皮球，i是小海狮头上顶个球，t是伞把带开关等。 （2）格式教学 字母的占格同样是字母书写教学中的一个教学难点，尤其是当字母的大小写混在一起的时候，学生很容易混淆。
这样，教师要先清楚示范，提醒学生注意并总结字母占格的规律。同时，教师还可以借助儿歌帮助学生掌握字母的占格规律。
如：英语书写，四线三格，大写字母一二格，上不顶线是原则；小写字母认准格，上面有‘辫’一二格，下面有‘尾’二三格，无‘辫’无‘尾’中间格；“i,t”中上一格半。在学生掌握了字母的占格规律后，还要通过活动手册上的描红来加强练习。
这里要注意的是，到一定阶段的时候，教师要让学生能在没有四线格的一条线上，甚至是没有任何线的白纸上也能正确地表示出字母的书写格式。
3. 二十六个英文字母正确写法占格写法
A：字母大写时占上、中两格，倾斜10度左右，小写字母a在中格。
B：字母大写时占上、中两格，小写字母b占上、中两格。
C：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母c在中格。
D：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母d占上、中两格，且上端必须顶第一线，下端必须顶第三线，不许离线也不许出格。
E：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母e在中格。
F：字母大写时占上、中两格，小写字母f的上端稍离第一线（和大写字母一样），下端紧贴第四线，短横重合第二线。
G：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母g在中、下两格。
H：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母h占上、中两格。
I：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母i的小圆点在第一格中间稍偏下处。
J：字母大写时占上、中两格，小写字母jj的小圆点与i的小圆点位置相同，下面一笔的上端顶第二线，下端紧贴第四线。
K：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母k的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。
L：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母l的收笔处是圆钩，不可写成尖钩或竖弯钩。
M：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母m在中格。
N：字母大写时占上、中两格，小写字母n占中格。
O：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母o在中格。
P：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母p的上端略高于第二线，约占第一格的三分之一，下端紧贴第四线。
Q：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母q在中、下两格。
R：字母大写时占上、中两格，小写字母r的收笔处不可多加一个弯。
S：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母s在中格。
T：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母t的上端在第一格中间，短横重合第二线
U：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母u在中格。
V：字母大写时占上、中两格，小写字母v同样占上、中两格。
W：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母w在中格。
X：字母大写时占上、中两格，小写字母x占中格。
Y：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母y笔画的顶端要紧贴第二线，下端要紧贴第四线，不可离线也不可出格。
Z：字母大写时占上、中两格，且倾斜10度左右，小写字母z占中格。
扩展资料
英文字母，即现在英文（English）所基于的字母，共26个。现代的英文字母完全借用了26个拉丁字母。所谓“拉丁字母”，就是古罗马人所使用文字的字母。相同的字母构成国际标准化组织基本拉丁字母（ISO basic Latin alphabet）
英文字母渊源于拉丁字母，拉丁字母渊源于希腊字母，而希腊字母则是由腓尼基字母演变而来的。
腓尼基是地中海东岸的文明古国，其地理位置大约相当于今天黎巴嫩和叙利亚的沿海一带。“腓尼基”是希腊人对这一地区的称谓，意思是“紫色之国”，因该地盛产紫色染料而得名。罗马人则称之为“布匿”。
公元前20世纪初，在腓尼基产生一些小的奴隶制城邦，但从未形成统一的国家。在古代，腓尼基以工商业和航海业闻名于世。至公元前10世纪前后，其活动范围已达今塞浦路斯、西西里岛、撒丁岛、法国、西班牙和北部非洲，并建立了许多殖民地。公元前8世纪以后，亚述、新巴比伦等国相继侵入腓尼基。公元前6世纪，腓尼基终于被波斯帝国兼并。
大约公元前13世纪，腓尼基人创造了人类历史上第一批字母文字，共22个字母（无元音）。这是腓尼基人对人类文化的伟大贡献。腓尼基字母是世界字母文字的开端。在西方，它派生出古希腊字母，后者又发展为拉丁字母和斯拉夫字母。而希腊字母和拉丁字母是所有西方国家字母的基础。
在东方，它派生出阿拉美亚字母，由此又演化出印度、阿拉伯、希伯莱、波斯等民族字母。中国的维吾尔、蒙古、满文字母也是由此演化而来。
参考资料：英文字母_百度百科
4. 26个英文字母正确书写
1.书写笔顺
一笔完成的
有C,G,J,L,O,S,V,W,Z 9个大写字母和a,b,c,d,e,g,h,k,l,m,n,o,p,q,r,s,u,v,w,y,z 21个小写字母。
两笔完成的
有B,D,K,M,P,Q,R,T,U,X,Y等11个大写字母和f,i,j,t,x等5个小写字母。
三笔完成的
有A,E,F,H,I,N等6个大写字母。
2.书写规格
占上中两格的
有26个大写字母和b,d,h,i,k,l,t等7个小写字母。
占中间一格的
有a,c,e,m,n,o,r,s,u,v,w,x,z等13个小写字母。
占中下两格的
有 g,q,y等3个写字母。
占上中下三格的
有 f,j,p等3个小写字母。
3.书写注意
1.斜体书写的字母都稍向右斜，斜度要一致。
2.大写字母都一样高，不顶第一线。
3.小写字母 b,d,h,k,l 的上端顶第一线
4.i 和 t 的上端都在第一格的中间
5.g,q,y的下端抵第四线
6.j 和 p 的上端在第一格的中间
7.f 要比 j,p要高，与大写字母同样高或稍低一些，它们的下端都抵第四线。
