思密达的韩语怎么写

1. 韩文思密达怎么写

1. 韩文“思密达”的写法:습니다

2. 意思:韩语的语气助词,做句子后缀,无实义,类似于四川话的“撒”。例:长辈问:你吃饭了吗?回答:吃过思密达。如果不加思密达,在韩国会被认为是不敬的。

韩国语助词的用法:

1. 助词,韩语的语序:主语(—이/가, —은/는)+状语(—에서)+宾语(—을/를)+谓语

(1)—이/가, —은/는的区别:

【共同点】都是用于名词和代词后面表示主语。

【不同点】

—이/가用于:① 主语是第三人称并且是第一次被提及的时候;② 对누구,무엇,어디,언제,어느的疑问词为主语的问句进行回答时。가用在开音节,이用在闭音节。

—은/는用于——向别人介绍,说明自己和他人,他物时。는用在开音节,은用在闭音节。 —은/는表示大主语,—이/가表示小主语。 例:哪儿痛? 어디가아픕니까 ? 다리가아픕니다.

(2)—에서:

是状语后面的助词,用在表示场所的名词后,表示动作进行的场所或动作的出发点,相当于汉语的“在”, “从”,“自”。

(3)—을/를:接在宾语后面的助词,当宾语末位音不带收音时用—를,当宾语末位音带收音时用—을。

(4)—에表示时间,地点的名词连用:

注意“四个不”昨天(어제),今天(오늘),明天(내일),现在(지금),这四个表示时间的名词后不能用助词—에

例: 9点见面 → 9시에 만납니다.

(5)—마다:接在表示名词的后面,表示包罗,相当于汉语里的“每”。

例1:天 (날) → 每天 (날마다);

例2:星期一 (월요일)→ 每星期一(월요일마다);

例3:周末 (주말)→ 每周末 (주말마다);

例4:30分钟(30분) → 每30分钟 (30분마다)。

(6)在……之前:名—전에、动—기전에

例1:下午(오후)之前 → 오후전에

例2:30岁(서른살)之前 → 서른살전에

例3:吃饭(밥먹다)之前 → 밥먹기전에

例4:来(오다)之前 → 오기전에

(7)在……之后:名— 후에、动—ㄴ/은 후에

例1:30分钟(30분)后 → 30분후에

例2:到达(도착하다)后 → 도착한 후에

例3:考完试(시험이 끝나다)后 → 시험이 끝난후에

例4:吃(먹다)完后 → 먹은 후에

(8)从……到

—에서 —까지 一般接在表示场所的名词后

—부터 —까지 一般接在表示时间的名词后

例:从星期一到星期六:월요일부터 토요일까지

(9)相当于汉语里的“和”,连接两个同类名词,如名词末尾音节不带收音用—와,如名词末尾音节带收音用—과,而—하고没有使用界限,且多用于口语里。

例1:牛奶和面包 우유와 빵, 或者우유하고 빵

例2:面包和牛奶 빵과우유, 或者빵하고 우유

(10)—(이)나:用于名词后,表示从两个事物中选择一个,“或”开音节用—나,闭音节用—이나

例1:星期一或星期二 월요일이나 화요일

—거나 主要用于连接两个动词

例2:读书或者看电影。 책을 읽거나 영화를 봅니다

(11)—에게서/한테서

接在活动体名词代词后,表示行动的出发点或发生的地点,—한테서只用于口语,—에서表示场所。—께서是—에게서/한테서的专用助词敬语,同龄人之间用—에게서/한테서,跟长辈说的时候用敬语—께서。

例1:从朋友那里拿到的 친구에게서 가졌어요.

例2:从老师那里学到的 선생님께서 배웠어요.

(12)—에게/한테

用于活动体名词后,表示动作涉及的对象.

—께是—에게/한테的专用助词敬语,同龄人之间用—에게/한테,跟长辈说的时候用敬语—께。

例1:给父母写信 부모님께 편지를씁니다

例2:给公司打过电话 회사에 전화했습니다

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