育才学习网1. 编写《刻舟求剑》200
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契（jù qì）其舟，曰：“是吾（wú）剑之所从坠。”
舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣（yǐ），而剑不行，求剑若此，不亦惑乎！（网络资料） 楚国有一个人出门渡江，船行在江上，忽然他的剑不小心掉进了水中，其他人都慌忙的对他说，你的剑掉进水里了，快去捡啊！可是他不慌不忙的，没有跳下水去捞自己的剑，而是拿出自己的小刀在他掉剑的船的那个位置上刻了一条剑痕，然后对其他人说：“你们看，我在自己掉剑的位置刻了痕迹，待会等船到了岸就可以下水去捞我的剑了！” 船继续前进，终于到了岸边，那个人于是从自己刻痕迹的地方跳下去，可是他找了很久也没有找到自己的剑。
因为剑掉下去就已经停在那个位置了，而船一直在动，所以离剑越来越远了，那个人是找不到自己的剑了。
2. 刻舟求剑的原文\翻译与问题和答案
刻舟求剑
[原文]
楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽契其舟，曰：“是吾剑之所从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
（出自《吕氏春秋.察今》）
[译文]
有个楚国人乘船过江时，剑从船上掉进水里，他就在船帮上刻下一个记号，说：“这是我的剑掉下去的地方。”等船靠岸，他就从刻记号的地方跳进水里去找剑。船已走了很远，而剑却没走，这样去找剑，不是很糊涂吗？
1.把句子补充完整，再加上标点符号。
(1)刻舟求剑的这个人真_______
(2)________果然_________
2.展开想象，把那个人求刻的情景写下来。
3.学生用自己的话试讲故事。
4.布置学生回家后把这个故事讲给爸爸、妈妈听。
启发想象
1、船靠岸以后，那个人是怎样从刻有记号的地方跳下水去捞剑的？
2、他没捞到剑会说些什么，做些什么？
3、一起坐船过江的人看到他没捞到剑可能又说些什么？
3. 刻舟求剑的扩写
楼主。。我还写了道理。
扩写：一次，楚国的一位名叫陈新的古玩商人外出去寻找新的古物。他带着他的宝贝古剑，乘上了船准备渡
过藏义江。
途中，有几个青年人也陪同他上路。他为了炫耀自己的宝剑，拔出来左一剑右一剑。那些青年人有的
赞不绝口，有的则对他很不满，怕他刺到自己。
陈新一边耍剑，一边又跳起了舞，突然，一个大浪打了过来，使他站不稳，剑不小心掉进了江里。这时，
旁边的青年人都叫了起来：“船夫，快停船，有人的剑掉进水里了！”还有一个人脱了衣服想下去帮他找
可被他拦住了。他走到船边，用随身携带的小刀在船舷上刻了一个剑的形状，指着这个对众人说：“我
画了一个记号，这就是我的剑掉下去的地方，等到了之后，我就沿着这个珐碃粹度诔道达权惮护记号去找。”
船继续行使了，人们在旁边议：“这个人真够傻的，在船舷上刻记号有什么用，船都开了，剑又不会
跟着船走。”
不一会儿，船靠岸了，陈新立刻脱了衣服下水去找，可找了半天还是找不到，他上岸后喃喃自语道：
“奇怪，我的剑怎么会不见了呢？”众人们都哄堂大笑，使陈新迷惑不解。
这个故事告诉了我们：人不能太呆板，要灵机而动，不能用静止的眼光去看不断变化的事物。
完毕、、
4. 续写《刻舟求剑》怎么写
那个丢剑的人胸有成竹地说：“你们等着看吧，我等船靠了岸，就一定能把剑捞上来。”一个人说：“你别乱想了，剑可不跟着船走啊。”另一个人说：“对呀，对呀，你还是现在下水去捞为好呀。要不剑就真的没啦。那个人说：“你们别急呀，一会儿靠了岸你们就知道了！”船划呀划呀，不一会就靠了岸。
那个人说：“我现在就给你们看看我是怎么把剑捞上来的！”“看着点儿！”那个人就跳进了水里，游啊游啊，可就是没找到！岸上的人说：“你就别找了，你的剑早就没有了。”那个人固执的说：“一定就在这里，我就不信找不着这个小宝剑。”又过去了十几分钟，可是那个人依旧是没有找到。这时那个人开始冒汗了，“我明明白白把剑从这里丢下去的，怎么就没有了呢？”岸上的人哈哈大笑起来。丢剑的人又说：“不对呀，这里面一定有人在捣鬼！”一位老者看见了说：“要根据事情的变化来采取不同的措施呀！”“对！”一个青年人说“错失良机不如果断出击！”“你的剑早就被水冲走啦！”这时候丢剑的人才知道自己的剑已经没了，可是管什么用呢？所以我再说一遍，错失良机不如果断出击
采纳
5. 刻舟求剑扩写
[原文]
楚人有涉江者，其剑自舟坠于水中，遽契其舟曰：“是吾剑之所从坠”。舟止，从其契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
[扩写]
在茫茫无边的江面上，有一条小船停在岸边，船舱里坐着一个老渔夫，他就是这条船的主人。每日在江上捕鱼、摆渡，这几El天天下雨，他不能去撒网捕鱼，又无人过江，没有办法，只好盼望着天晴。
这日，雨住天晴，渔夫正要打鱼，忽听对岸有人高喊：“船家！摇过船来，送我过江去！”渔夫抬起头来，向对岸望去，只见对岸有一公子模样的人，站在岸边，最显眼的是这人身上背着的一口宝剑和带着的一把腰刀。哎呀！这口宝剑可真的是人间之宝，鞘上嵌着珍珠之类，远看珠光闪闪，夺人眼目。这老渔夫从未见过这等宝剑，心想：穷苦人家，哪来的这等宝物，必是富贵人家子弟，摇他过江，不知要招来什么麻烦，就说：“我还要去打鱼，没空摇你过江！”说罢摇橹就走。这下，可把那人急坏了，他忙叫道：“喂，你送我过去，我多给船钱还不行吗？”渔夫也想：我送他过江，也用不了多少时间，不如叫他上来，也细细地看看他的宝剑。想到这里，就将船向对岸摇去，还喊道：“喂，来喽！”
来到对岸，让那公子上了船，坐定，顺风摇船，很快便到了江心。渔夫对那人说：“公子贵姓，贵乡何处？”那人说：“你这老汉，多嘴多舌，过了江，我给你钱，还……”他还想说什么，就在这时，一个浪头打来，身子一晃，宝剑脱鞘而出，掉进了水里。那公子被这突如其来的事情一吓，懵住了，等他平静下来，只听渔夫说道：“公子，还不赶快下水去找剑？”那公子却不慌不忙地说道：“你这老头，懂得什么。船到了对岸，照样还可找到！”老渔夫本想下水帮他去找，听他这么一说，心想：蠢才，我看你有什么高招。仍继续摇橹，只见那公子用腰刀在船舷上刻了个记号，还说：“我的剑是从这儿掉下去的，等船靠了岸，从这儿下去，便可找回。”
到了对岸，那公子站起来说道：“老头儿，你且等我找回剑来，再付你船钱。”不等渔夫说话，他就从刻着记号的地方跳进水里，找剑去了。
故事讲完了，至于那人跳进江去，剑找回来了没有，大家是可想而知的了。
6. 刻舟求剑 描写什么的
刻舟求剑：比喻不懂事物已发展变化而仍静止地看问题。典出《吕氏春秋·察今》记述的一则寓言，说的是楚国有人坐船渡河时，不慎把剑掉入江中，他在舟上刻下记号，说：“这是我把剑掉下的地方。”当舟停驶时，他才沿着记号跳入河中找剑，遍寻不获。该寓言劝勉为政者要明白世事在变，若不知改革，就无法治国，后引伸成不懂变通、墨守成规之意。
【原文】 楚人有涉江者，其剑自舟中坠于水，遽（jù）契（qì）其舟，曰：“是吾剑之所 刻舟求剑从坠。”舟止，从其所契者入水求之。舟已行矣，而剑不行，求剑若此，不亦惑乎？
【译文】 楚国有一个坐船渡江的人，他的剑不小心从船上落入江中。他急在船上用刀刻上记号，说：“这儿是我的剑掉下去的地方。”船停了之后，这个人从他用刀刻的地方下水去寻找剑。船已经行驶了，而剑却没有走，像这样去寻找宝剑，这不是很糊涂吗？
注释
1.涉--跋涉，就是渡过江河的意思。
2.自--从。
3.遽--立刻，急忙，马上。
4.契--用刀刻。
5.是--指示代词，这里。
6.不亦惑乎--不是很糊涂吗？“惑”，迷惑，糊涂。“不亦。。乎”是一种委婉的反问句式。 7.坠--掉下 秦相吕不韦，战国末年著名商人、政治家、思想家、目录学家和经学家，卫国濮阳（今河南濮阳西南）人。吕不韦是阳翟（今河南省禹州市）的大商人，他往来各地，以低价买进，高价卖出，所以积累起千金的家产。他以“奇货可居”闻名于世，曾辅佐秦始皇登上帝位，任秦朝相国，并组织门客编写了著名的《吕氏春秋》，也是杂家思想的代表人物。后为秦始皇所杀。
本文选自《吕氏春秋·察今》
这则寓言被收入小学冀教版六年级下册第九课的寓言二则。。
8.若--像。
9.是吾剑之所从坠--这里是我的剑掉下去的地方。
10.楚--周代国名，都城在今湖北江陵县北。
11.求--寻找。
12.之--代词，代“剑”。
13.其剑自舟坠于水，其：他的。
14.遽契其舟，其：（指示代词）那，契：用刀刻。
15.从其所契者，其：他。
16.止：动词，停止。
17.行：走（这里指行驶）。
18.亦：也。
7. 刻舟求剑故事的改写
《刻舟求剑的12个意外收获》
有个楚国人渡江，船到江中心时，其佩带的宝剑不小心落水，于是他在船上刻了标记。到岸边后，他沿标记下水寻找。让他万万想不到的是，失之东隅，收之桑榆，经过一番打捞，竟然得到一些意想不到的收获，这恐怕是任何人都始料不及的。
一、楚国人下水后开始细致地寻摸，终于找到了一把剑。不过这把剑不是他丢的那把普通宝剑，而是闻名江湖的“倚天剑”。倚仗此剑，他遂成了名满武林的第一高手。
二、他下水后，忽见一位年轻女子失足落水。于是他赶紧游过去将那女子救上岸。那女子不久便成了他的妻子。
三、他下到水底，意外地发现了一种奇特的双头鱼。据考古学家考证，该鱼属早在两百万年前就应该绝迹的珍稀物种。这一重大发现引起全世界生物学家的关注，他一下子成了举世瞩目的焦点人物。
四、这个楚国人身患一种非常奇怪的皮肤病，多年来久治不愈，耗尽了大半家产，没想到江中的水有着神奇的保健治疗作用。通过在水里游了几个来回后，他的皮肤病竟完全痊愈了。
五、他在船底寻摸宝剑时，忽见船底处刻了许多小人练武的图形。仔细一看，原来是江湖上失传已久的武功秘诀。于是他很快练成了盖世武功。
六、他在水中发现船底藏着一个密封的盒子，他设法撬开一看，发现一套古旧的书简，竟然是失传多年的兵书。倚仗这部兵法，他成了一位用兵如神、所向无敌的常胜将军。
七、他下水后方才想起自己不会游泳，幸好水并不深，为了寻找宝剑，他竟然无师自通地学会了游泳。时过不久，他们住的村庄遭受洪水袭击，他因学会了游泳而幸免于难。
八、他下到江中不小心呛了一口水，他发现这种水的味道非常好，有点儿甜。于是他将此水加工成矿泉水，并开设了公司。他将此水命名为“渔夫山泉”。
九、他在水中摸剑时，见此江中的鱼类甚多，而且这些鱼反应迟钝，非常好捉。于是他赶紧去买来渔具，成了捕鱼专业户，并很快致富。
十、他在水底摸到好几个“黑匣子”，于是就轻易地解开了好几起飞机失事之谜，为此得到官方的嘉奖。
十一、他在水中寻剑时，忽然发现自己对游泳很有天赋。于是他开始拜名师苦练游泳技能，后来在全国比赛中摘得了桂冠。
十二、他是一位很固执的人，找不到宝剑他誓不罢休，于是坚持天天下水寻摸，从而锻炼了身体，提高了身体素质，到六十多岁他的身体还棒得像个小伙子。据说他活到了一百岁。
这儿还有两篇： 一篇改编：
8. 刻舟求剑的寓言故事
寓言故事
战国时期有一个楚国人做事很死板，书上怎么写的他就怎么做，甚至遇到事情别人怎么做的，他也学着怎么做，从没想过变通一下。
有一次，他经过山林，看见一樵夫在砍柴。忽然，樵夫一不小心.斧头从手上飞脱，掉进山谷里去了。樵夫不慌不忙地在斧头落下的地方做了一个显眼的记号，然后从旁边的小路绕下山去，对照着山上的标记，很快在草丛里找到了斧头。这位楚国人对樵夫仰慕不已。
这位楚国人喜爱剑术，总是随身佩带一把宝剑。一天，他搭乘一条渡船过江。他立在船舷边，江两岸景色令人目不暇接。船行至江中，陶醉于美景的他不小心，让那把宝剑滑落到江里去了。
只见他紧盯着剑掉下去的地方发呆。旁人劝他赶紧跳下江去打捞，这位楚国人却笑着摇摇头.他眼前浮现出樵夫刻记号的一幕。接着便镇定地说：“别慌张！我自有妙法。”
只见他用一把小刀在船舷上剑掉下去的地方刻了一道深深的记号，并且自言自语道：“我的剑就是从这儿掉下去的！”船继续前行，待船家停船时，这位楚人站起身，面对惊讶的目光，从容不迫地脱了衣服，从船舷边所刻记号处跳人水中。
他在水中捞来捞去，怎么也捞不到那把剑，于是浮出水面抚摸着船边的记号，如梦游般喃喃着：“我的剑明明是从这儿掉下去的，怎么找不到了呢？”
扩展资料
一、成语寓意
刻舟求剑是一个寓言故事演化而成的成语，一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不知变通的意思。以静止的眼光来看待变化发展的事物，必将导致错误的判断。
文中的楚人正是犯了这样的错误。揭示道理 这个故事告诉我们：世界上的事物，总是在不断地发生变化，不能凭主观做事情。人不能死守教条。情况变了，解决问题的方法、手段也要随之变化，否则就会失败。告诫人们不能片面、静止、狭隘地看待问题。
二、成语用法
一般比喻死守教条，拘泥成法，固执不变通的人。多含贬义。
参考资料来源：搜狗百科—刻舟求剑
