育才学习网1. 小学语文书里的故事作文怎么写
郑成功到台湾寻父，第一次与盘踞台湾的荷兰人首领揆一针锋相对。
在此期间，郑成功与台湾人民结下深厚友谊。回到福建后，郑芝龙投机政治，在福建立唐王为帝，唐王赐郑成功为“国姓爷”，并认定郑成功是复兴大业的人选。
此时清兵进入福建，郑成功与父亲数次在和战的问题上争执。郑芝龙最终决定投清。
郑成功劝说无效，与父亲决裂。郑芝龙投清后被软禁，明唐王也因此出走后被清兵擒杀。
郑成功通过重重困难获得了郑家军的领导权，继续抗清的斗争。清兵一边劝降郑成功，一边偷袭郑成功的老家，郑成功的母亲因此丧生，让郑成功悲痛欲绝。
此时，台湾人民正处于荷兰人高压统治的水深火热之中，郑成功暗中支持以旧部郭怀一为首的抗荷斗争，并承诺有朝一日一定要收复台湾。 郑成功与清兵的战斗获得了胜利，显示出郑成功卓越的军事才能。
郑成功并兴兵北伐，但在南京一役中却因为一念之慈而遭受重创。此时郭怀一在台湾的起义也失败。
郑成功将目光投向台湾，打算将台湾作为自己发展的基地。他一面与台湾的荷兰总督揆一软硬兼施，又用计麻痹了荷兰海军总司令，恰好旧部——荷兰通事何斌向郑成功献上台湾水域图。
郑成功秣马厉兵，积极准备东征台湾。 公元1661年，郑成功说服了诸位将领，正式出兵攻打台湾，战胜了汹涌波涛后，他利用潮汐顺利通过了鹿耳门，并受到了以凯因为首的高山族人民的热烈欢迎和积极支持。
郑成功不久利用攻心战让荷兰人献出赤嵌城，将荷兰人最后的巢穴——台湾城团团围住。在揆一的顽强抵抗下，郑成功陷入持久战，同时利用屯垦解决了粮荒的问题，并处死了与清兵勾结的黄炎及对高山族人民强取豪夺的郑芝魁，粉碎了清兵与荷兰人的两面夹攻，解决了内部矛盾，取得了台湾人民的信任。
在弹尽粮绝的绝境下，揆一终于向郑成功投降，台湾回到了祖国的怀抱。 郑成功毅然拒绝了部下们打算在台湾另立乾坤的计划，宣布台湾永远是中国的一部分，并迅速投入了对台湾的开发，使台湾日渐繁荣。
也许我们不能像哥伦布发现新大陆那样，寻找到宇宙的新奥秘，但是我们却能从那熟悉的课本中，那一篇篇的文章里，体验到发现的快乐—— 在《三顾茅庐》中我拜读了“桃源三结义”的故事； 在《螳螂捕蝉》中我感悟到了“人不能只顾眼前的利益而忽视了身后正隐伏着祸患……” 一群憨态可掬的小鸭子在鸭妈妈的带领下摇摇摆摆地漫步在温哥华的街头。有的昂起头望着一望无际的天空“嘎、嘎”地叫着，像在唱着一首欢乐的歌；有的在快乐地奔跑着，发出“啪嗒、啪嗒”的声音，像在跳一段欢快的踢踏舞；有的在整理自己的羽毛，说：“看，我多美丽！”像一位即将登台演出的演员。
鸭妈妈不时地回过头来，自豪地看着自己的孩子们，一、二、三……数数共有几只，有没有掉队了。 正当鸭妈妈再一次转过身来数着她这些漫不经心过马路的孩子们时，却发现少了两只，原来，有两只小鸭子失足跌落在路旁的下水道里。
鸭宝宝毛毛失声喊着：“妈妈，快救救我们啊。”咪咪吓得脸色发白尖叫着：“这里又脏又臭又呛人，我们快受不了啦。”
鸭妈妈急得像热锅上的蚂蚁——团团转。 就在这个危急的时刻，鸭妈妈沉着冷静，突然想起了舍己救人、有难必帮的巡警叔叔。
它急速奔向巡警值班的岗亭，冲进岗亭“嘎嘎…嘎嘎…”直叫，向巡警求助。巡警们把鸭妈妈赶到岗亭外，可鸭妈妈急了，它扑打起那羽翼丰满的翅膀向巡警们发出了哀求的声音。
巡警们瞪大眼睛似乎听懂了鸭妈妈要说的话，他们知道了鸭妈妈有急事需要求救，于是便紧跟着鸭妈妈来到了“出事地点”。 掉入下水道的两只鸭宝宝正在挣扎着，咪咪和毛毛一会儿沉入水底，一会儿浮出水面，一个劲儿地吐着泡泡，很显然，它们已经体力不济了。
其他的鸭宝宝们围成一圈正在不停地鼓励、安慰着它们：“别着急，妈妈一定会有办法的。”“妈妈去找巡警叔叔帮忙，马上就会来救你们的，一定要坚持住。”
巡警们及时赶到了出事地点，只见已经有许多人围在下水道旁，他们不嫌脏不嫌臭试着用各种方法来救小鸭子。这时，刚好一位渔夫挑着鱼篓从路边走过，一位巡警看了看鱼篓，灵机一动，叫住渔夫。
他将鱼篓借来，并找来一根绳子，系在鱼篓上，慢慢地放进了下水道。鸭妈妈仿佛看懂了什么，对着鸭宝宝喊道：“快游进鱼篓里，快，快。”
于是两只鸭宝宝纷纷游了进去，巡警们将鱼篓轻轻地提起，两只鸭宝宝乖乖地坐在篓里，被救了出来。一位巡警端来一盆清澈的温水，小心翼翼地将鸭宝宝一只一只地放进水里，轻轻地为它们洗去身上的污渍。
两只鸭宝宝在脸盆里洗了个澡后，加入了兄弟们的行列。鸭妈妈一一亲吻着巡警们的裤腿，并感激地向巡警们点头致谢。
难的小鸭子 在加拿大的温哥华街头，鸭妈妈正率领一群小鸭子在路旁的店铺里觅食。 温哥华街头的下水道特别多。
跟在鸭妈妈后面的小鸭子群中有两只特别淘气。它们有时候跳来跳去，有时候东张西望，但没有注意到前面的下水道，于是便有节奏地掉了下去。
当时，在前面的鸭妈妈还没有发现自己的孩子掉进下水道里。过了一会儿，鸭妈妈心里觉得后面有点不妥当，就转身，看见有两只小鸭子不见了。
2. 小学4年级童话故事作文100多个字
【童话故事作文100字篇一：小猴子的魔术】 一天，森林里的小动物们组织了一个魔术比赛。
小猴子拿出一颗豆子，小猴把豆子放在桌子上，在阳光的照射下，小豆子活蹦乱跳。大家都鼓掌了。
大家问小猴子豆子怎嘛会跳？小猴子掰开豆子里面有两条虫子大家突然明白了。 【童话故事作文100字篇二：小猴子过河】 有一天，两只猴子划着一条船，准备过河。
可是，天公不作美，居然下起雨来，于是船里积了好多水。 一只猴子说：“我们把船底钻个洞，让水流出去吧。”
接着他们拿来工具在船底很快钻了个洞，可是船里的水不但没有往外漏，外面的水却迅速地往里流。 船很快地往下沉，两只猴子大声的喊：“救命啊！救命啊！” 船沉是因为他们动脑筋只动了一半，光想到水会从洞里漏出去，没想到船外有更多的水。
所以动脑筋考虑问题要全面啊！ 【童话故事作文100字篇三：刺猬妈妈找苹果】 在一个漆黑的夜晚，勤劳的刺猬妈妈出来找苹果，准备带回去给小刺猬们吃。 刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。
它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。
宝宝们看到了高兴的说：“太好了，62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339656534可以吃到美味的苹果。” 吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：“谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。”
【童话故事作文100字篇四：森林图书馆里的故事】 夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。 小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。
大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。
一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：“哟，真刺人。”小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：“对不起，你坐吧！”说完就想到其他位置上去看书。
“你别走，”善良的小乌龟开口了，“我愿意和你一起坐。”小刺猬开心地说：“你真的愿意和我一起坐吗？”小乌龟说：“是的，我背上有坚硬的壳。”
听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。 图书馆又恢复了宁静。
【童话故事作文100字篇五：小熊与长颈鹿的故事】 在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。 小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。
小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。 小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住“哇哇”大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：“怎么了？”小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：“长颈鹿，谢谢你！”，长颈鹿笑着说：“不用谢！” 【童话故事作文100字篇六：聪明的小猴】 春天到了，小猪、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木头。
它们来到茂密的森林里，先伐木头，再木头运回去。小猪用鼻子拱木头，拱了一会儿，累的满头大汗。
小熊觉得自己是一个大力士，扛起木头就走，可是只扛了一会儿，就累的气喘吁吁走不了了。小猴看着小河，突然眼睛一亮，只见它找来一根绳子，把绳子拴在木头上，再把木头放在水里，轻轻一拉，嗬！顺着水就向前滑行，小猪和小熊一看，都夸小猴聪明。
【童话故事作文100字篇七：助人为乐的乌龟伯伯】 放学了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就忙忙的的往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。
乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。
小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。 【童话故事作文100字篇八：不听劝的小兔】 一天，小兔去森林里采蘑菇。
走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道，说： “小兔，这可是毒蘑菇，别摘！”可小兔不听，小鹿只好走了。
小兔摘了，吃了，结果死了。 【童话故事作文100字篇九：小熊再也不孤单了】 小熊带着小鸟小鹿小象和小猴来到了他的家，小鸟在枝头上唱歌，小鹿和小象在树林下散步，小鸟小鹿小象和小猴玩累了，小熊就拿出好吃的给他们吃，从此以后小熊就不孤单了。
3. 小学我心中的故事作文怎么写
又是一个宁静的夏天，我独自坐在院中那棵常青树下，听着知了不停地鸣叫，看着天上一只鸟儿飞过，我不禁又想起了那件小小的事。
那也是一个炎热的夏天，一家人在大榕树下乘凉，四周很静，偶尔只听见几声鸟叫和家人们谈天、说话的声音。这炎热的夏季对于我来说就是去放飞的时间。我让叔叔帮我捉只麻雀，给我解闷儿。麻雀抓来了，哟！真漂亮！我把麻雀装进笼子，反复玩逗着。
由于小孩子的好奇心重，我非常想用这个小生物做个实验。但却想起了妈妈平时的教诲：善待动物！我在心中反复思量着，最后好奇心说服了我，我打算做个实验，为了不被妈妈发现，我把实验地点设在了花坛旁边。
我一直想不出做什么实验，突然有一天看见妈妈把一个小瓶子放在柜子里，那瓶子上带着花纹，上面还刻着字，蛮漂亮的。我踩着椅子把瓶子拿了下来。因为当时还小，不识字，只知道上面写着“耗子药”，这东西奶奶说过，吃了就死，我心中有了主意……
我把“毒”药偷了出来，倒在了小麻雀的水里，小麻雀起初蹦蹦跳跳，后来就不行了。我蹲在旁边，看着小麻雀死去，当时心想：这药真灵！于是把小麻雀从笼子里倒出来，拿走了笼子。第二天，我又来到花坛附近，看见了死去的小麻雀旁边多了一只大麻雀的尸体。打扫花坛的老爷爷说，自从有了这只小麻雀后，就总有大麻雀飞来。可昨天飞来的一只大麻雀见小麻雀死了，没多久也死了。我哭了，我似乎看见了大麻雀那绝望的眼神，我似乎听见了大麻雀在骂我，我似乎看见了大麻雀滴下的那伤心的泪珠，我似乎看见了大麻雀那颗滴血的心，我哭了，我知道这凶手一定是我。我含着泪把两只麻雀的尸体埋了，还放了两朵小花，心中默默地祝福……
直到现在还记得那两只麻雀，想到这儿我的泪情不自禁地又流了下来，从那天起，我发誓要永远善待动物。这件小事将永远给我警诫，这件心中的小事我永远难忘！
4. 小学作文童话故事怎么写
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。
同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
5. 小学三年级作文怎样写自己的故事
我的故事
钱，是样好东西，但我最近却用钱买了一场烦恼。
那次，妈妈叫我去买盐，售货员忙中出错，多找了我五元，对我这种父母给零花钱不多的孩子来说，5元算是大开支，我毫不犹豫的接受了。回到家我偷偷摸摸把5元钱藏了起来.要是被我爸爸看见了，那我惨了。记得上次，我捡了1元买了根棒冰还被爸爸教训过。
终于有一天，我趁爸爸不注意鼓起勇气偷偷在小店里买棒冰；“咦？章文涛，在买东西啊？”我被这话吓了一跳。原来是我的好朋友喻巨鑫路过这里，“没什么，我站这里看看风景”我回答。棒冰没有买成，先挨一个“当头棒”。
上面的事不说，下面的事让我吃尽苦头，第二天 喻巨鑫在办公室和老师交谈着什么，真担心喻巨鑫告诉老师。我像热锅上的蚂蚁，团团转，脸也像熟透的大苹果，不知道该怎么办才好。
我想来想去，最后还是把5元钱还给了售货员。还钱后，我呼吸好像都顺畅多了。
后来我打听，爸爸、妈妈和老师，甚至俞巨鑫也不知道这件事。
钱没花，苦头倒吃足，我这个人啊，唉……
6. 小学作文童话故事怎么写
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。
他是儿童文学的一种。 童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。
同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。 同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。
这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。 借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
7. 小学生的事迹作文怎么写
家好！我是XXXX X(X)班的XXX，职务是XXX，我要申报的是XXXXXXX。
我自觉遵守学校的各种规章制度，以班干部标准要求自己。我热爱生活、讲文明、见到老师能够主动问好，并能在各项工作中当好老师的小助手。
我乐于助人，能够帮助同学解决学习上的难题。我热爱集体，有强烈的集体荣誉感，误了提高综合能力，我能够积极参加学校、班级组织的各类活动。
这学期我还获得了许多荣誉。我热爱学习，学习成绩优秀，学习态度端正，目标明确，主动好学，上课能够专心听讲，积极思考老师提出的问题。
在课后认真完成老师布置的作业，并按时交上。我酷爱读书，书是我最亲密的朋友，读书是我在课余生活中的一大乐事。
无论什么书我都读的津津有味，沉浸在书的海洋中。广泛的阅读，开阔了我的视野，也提高了我的作文水平。
我热爱体育，身体素质良好。经常参加课外锻炼，积极参加学校组织的的登山比赛等各项体育活动。
我一定会更加努力，争取在下学期做得更好。
8. 童话故事的作文怎么写
小学生童话作文500字：狐狸认错
狐狸上次用计把乌鸦嘴里的肉骗到手后，不但美美的饱餐了一顿，还变得狂妄起来，自以为在森林里自己是最聪明的，所以得意得不得了，接二连三的做坏事，时而把小松鼠妹妹的漂亮裙子弄脏了，时而又把老牛伯伯晒的粮食给翻乱了，那次甚至偷了灰兔妈妈的东西。有时候还想些歪点子欺负小动物，森林里的动物们都非常讨厌它，经过大家集体商议，决定今后再也不理睬狐狸了。
没有人理睬的日子可真是让狐狸受够了，它没有朋友，孤独极了。有一天，它饿着肚子，垂头丧气的来到河边，看看四周，天蓝蓝，水清清，山羊大叔正领着它的孩子们悠闲地吃着草，远处猴子兄弟正在树上捉迷藏呢。狐狸看了更加心酸，一弯腰，心想跳下河去算了。山羊大叔以为狐狸又要耍什么鬼点子捉弄人了，于是高声叫喊：“喂！坏家伙，那儿的河水浅，淹不死你，还是另找个地方吧。”狐狸听了，心如刀绞，伤心懊恼极了，呆愣愣地站在原地流泪，心想：我要是以前不做那么多坏事那该多好呀，那也不至于落到今天这个下场，人人讨厌我，不理我，没有朋友的日子真难挨呀。
善良的山羊大叔看到泪流满面的狐狸，不禁同情起它来，轻步走到狐狸面前，和蔼地说：“狐狸，你要真的想改过自新，以后不再做坏事，那就要附注于行动呀，光站在这里流泪懊恼是没用的。”狐狸听了山羊大叔的话，不禁心头一热，对呀，要博得大家的谅解，取得大家的信任，只有改正错误，多做好事，用实际行动表现给大家看才行。
说做就做，狐狸回家先做了顶高帽子，帽子上写着：“我不再做坏事，请大家原谅”几个大字。并顶着这顶大帽子挨家去道歉。它把松鼠妹妹的脏裙子拿到河里洗干净了，再晾干折好送到松鼠妹妹的手里。又跑到牛伯伯家帮忙整理粮草，并且帮牛伯伯搬运粮食。把从灰妈妈那里偷来的东西还给了灰妈妈并且保证以后再也不偷东西了。它给每一个曾经欺负过的小动物们道歉，并且用自己的实际行动弥补了以前的过错，终于大家原谅了它，它也取得了大家的信任。
从此以后，狐狸又和其它的动物们开心快乐的生活在一起了，森林又恢复了以前的和谐。
9. 小学生如何写童话故事作文
童话，是通过丰富的想象、幻想和夸张来塑造形象，反映生活的文学语言。他是儿童文学的一种。
童话故事可以虚构，环境可以假设，情节可以离奇，作者要充分发挥自己的想象力，冲破时间、空间的限制和生活常规的制约，深入到别人不敢想、想不到的领域，给人以耳目一新的真实自然的感觉。同其他类型的作文一样，语言要活泼、简洁、自然，有鲜明浓郁的儿童特点。
同学们的童话习作，大多以动物、植物为主人公。这要求我们通过拟人法把“物”当作人来写，要使它具有人的思想行为、语言动作以及感情，同时又要保留它作为“物”的本质特征。如要写小白兔，既要突出小白兔的生长习性，同时这小白兔又要诱人的语言、情感和行动。
每篇童话都要有一个鲜明的主题，童话的中心要歌颂真善美，反对假丑恶。
借虚构的故事、离奇的情节，让人们在高兴的同时又受到教育。
10. 小学4年级童话故事作文100多个字
【童话故事作文100字篇一：小猴子的魔术】 一天，森林里的小动物们组织了一个魔术比赛。
小猴子拿出一颗豆子，小猴把豆子放在桌子上，在阳光的照射下，小豆子活蹦乱跳。大家都鼓掌了。
大家问小猴子豆子怎嘛会跳？小猴子掰开豆子里面有两条虫子大家突然明白了。 【童话故事作文100字篇二：小猴子过河】 有一天，两只猴子划着一条船，准备过河。
可是，天公不作美，居然下起雨来，于是船里积了好多水。 一只猴子说：“我们把船底钻个洞，让水流出去吧。”
接着他们拿来工具在船底很快钻了个洞，可是船里的水不但没有往外漏，外面的水却迅速地往里流。 船很快地往下沉，两只猴子大声的喊：“救命啊！救命啊！” 船沉是因为他们动脑筋只动了一半，光想到水会从洞里漏出去，没想到船外有更多的水。
所以动脑筋考虑问题要全面啊！ 【童话故事作文100字篇三：刺猬妈妈找苹果】 在一个漆黑的夜晚，勤劳的刺猬妈妈出来找苹果，准备带回去给小刺猬们吃。 刺猬妈妈背上披了件带很多刺的衣服，如果遇到危险，它就会全身都缩起来，变成小刺球，不让敌人靠近它。
它有四条短短的腿，黑乎乎的像豆子似的小 鼻子，圆圆的眼睛像芝麻粒似的。刺猬妈妈找到了甜美的苹果，对准苹果在地上滚了几圈，扎了几个又大又圆的苹果，慢慢的背回到了家里。
宝宝们看到了高兴的 说：“太好了，62616964757a686964616fe4b893e5b19e31333339656534可以吃到美味的苹果。” 吃着甜滋滋的苹果，宝宝们说：“谢谢妈妈，我们长大了也会刺给你吃。”
【童话故事作文100字篇四：森林图书馆里的故事】 夏天的一个周末，森林的图书馆里充满了生机。 小兔、小松鼠和小乌龟在一起看书。
大家正看得入神的时候，小刺猬来了，它踮起脚尖，轻轻地走来，生怕吵到学习中 的大家。过了一会儿，小兔换了一个角度来看书。
一不小心，小兔的腰被小刺猬身上的刺给刺到了，疼地跳了起来，脸上露出了惊恐的表情，大叫着：“哟，真刺 人。”小兔这一叫倒是没什么关系，只是唰唰唰图书馆的小动物们都把两目光一齐射到了小兔身上，小刺猬委屈地说：“对不起，你坐吧！”说完就想到其他位置上 去看书。
“你别走，”善良的小乌龟开口了，“我愿意和你一起坐。”小刺猬开心地说：“你真的愿意和我一起坐吗？”小乌龟说：“是的，我背上有坚硬的壳。”
听它这么一说，小刺猬就放心地坐下了，果然，只要小乌龟的壳保护住自己，刺就不会刺到小乌龟了。 图书馆又恢复了宁静。
【童话故事作文100字篇五：小熊与长颈鹿的故事】 在一个阳光明媚的上午，一只活泼的小熊在一片绿油油的草地上兴高采烈地放着风筝。 小熊正放得高兴，忽然一阵狂风吹来，把小熊的心爱之物——风筝给吹到远处的松树上。
小熊看见了，连忙使劲地把风筝线住后拉，可这不管用。 小熊眼睁睁地看着风筝一动不动地挂在树上，过了一会，忍不住“哇哇”大哭起来，眼泪像断了线的珠子流了下来。
正在不远处玩耍的长颈鹿听到哭声，马上跑过来问小熊：“怎么了？”小熊把事情经过告诉他，长颈鹿听后，走到那棵松树前，用嘴巴轻轻把它叼在嘴里，还给小熊，小熊顿时破涕为笑，感激地说：“长颈鹿，谢谢你！”，长颈鹿笑着说：“不用谢！” 【童话故事作文100字篇六：聪明的小猴】 春天到 了，小猪、小熊和小猴要造一座新房子。造新房子需要木头。
它们来到茂密的森林里，先伐木头，再木头运回去。小猪用鼻子拱木头，拱了一会儿，累的满头大汗。
小熊觉得自己是一个大力士，扛起木头就走，可是只扛了一会儿，就累的气喘吁吁走不了了。小猴看着小河，突然眼睛一亮，只见它找来一根绳子，把绳子拴在木头 上，再把木头放在水里，轻轻一拉，嗬！顺着水就向前滑行，小猪和小熊一看，都夸小猴聪明。
【童话故事作文100字篇七：助人为乐的乌龟伯伯】 放学了，小兔走在回家的路上，忽然天空下起了大雨，小兔怕书包里的书淋湿了就忙忙的的往家跑，正在这时侯，小兔碰见了乌龟伯伯从对面爬过 来。乌龟伯伯看见小兔身上都淋湿了，就脱下自己身上的背壳给小兔遮起雨，小兔急忙说：不用了乌龟伯伯，这样您会感冒的。
乌龟伯伯说：不要紧，如果你书包里 的书淋湿了明天就不能上学了。说完它们就往小兔家走去。
小朋友这就叫助人为乐，我们要向乌龟伯伯学习，以后要多帮助我们身边的人。 【童话故事作文100字篇八：不听劝的小兔】 一天，小兔去森林里采蘑菇。
走到河边发现有一个大花蘑菇伸手就摘。小鹿见到了连忙阻止道，说： “小兔，这可是毒蘑菇，别摘！”可小兔不听，小鹿只好走了。
小兔摘了，吃了，结果死了。 【童话故事作文100字篇九：小熊再也不孤单了】 小熊带着小鸟小鹿小象和小猴来到了他的家，小鸟在枝头上唱歌，小鹿和小象在树林下散步，小鸟小鹿小象和小猴玩累了，小熊就拿出好吃的给他们吃，从此以后小熊就不孤单了。