育才学习网1. 管理员三个字的拼音怎么写
拼音：guǎn lǐ yuán。
管理员，解释：一般是指负责一定系统或者软件的维护或管理更新的实际个人或帐号，也有的是专门管理违反原则的。也有些场合，比如网吧、交流群等直接叫做管理员。
外文名称：Administrator。
分类：管理员分很多种，有网络管理员，比如各种论坛的、QQ群的，百度百科的，还有就是网吧的，也就是大家通俗上说的网管，以及各种机房的管理维护人员。除网络管理员之外还有图书馆管理员。
造句：
我们拥有的管理人员没有应该有的那么多，但我们宁愿少些，而不愿过多。
提出目标是管理人员的责任，实际上这是他的主要责任。
中国的互联网络迫切懂技术的管理人员我们走过了很多弯路，企业的创业者和经营者对此都要深刻地反思。
2. 请问（工作）两个字的拼音怎么写的
工作拼音：gōng zuò
工作的概念是劳动生产。主要是指劳动。劳动生产是可以创造价值；而劳动可以创造价值，也可以不创造价值，如无用功。
工作，首先，是为了学会在社会上独立生存。没有生存，就更别提学习、生活和发展了。其次？要从工作中学会负责，因为工作也是在社会中的一种责任。再次，工作也是一种学习和积累为人做事的经验。
工作：是在长时间内，做着重复的一系列动作（例：车间的工人，流水线上的作业人员等），做重复的一系列事情（例：以业务员来说下，讲的都是一些重复的知识，只不过人或对象换了一下）。工作就是在长时间内做重复的动作。通过工作来产生价值。
3. 队长小翼的拼音怎么写
队长小翼
拼音：duì zhǎng xiǎo yì
长，是一个多音字，这里读作：zhǎng，意思是：领导人；负责人。
长
[ cháng ]
1.两端的距离：~度。
2.长度大，与“短”相对，指空间，亦指时间：~短。~空。~短句（词的别名）。~夜（a.漫长的黑夜；b.喻黑暗的日子）。~风破浪（喻志趣远大）。~歌代哭（以歌代哭）。
3.优点，专精的技能：特~。专~。各有所~。
4.对某事做得特别好：他~于写作。
[ zhǎng ]
1.生长，成长：~疮。
2.增加：~知识。
3.排行第一的：~子。~兄。~孙。
4.辈分高或年纪大：~辈。~者。家~。
5.领导人；负责人：部~。校~。
4. 选字的拼音怎么写
“选”字的读音是【xuǎn】
释义：
1.挑拣，择：~择。~购。~辑（a.挑选并辑录；b.选辑成的书）。~拔。~用。~贤任能。
2.用投票或举手等表决方式推举出代表或负责人：~举。普~。
3.被选中的（人或物）：入~。人~。
4.选辑成册的作品：文~。诗~。短篇小说~。
组词：
①选择【xuǎn zé】
挑选，选取；动词；指为自己做的决定；指选项。
②选拔【xuǎn bá】
按条件进行挑选
③选取【xuǎn qǔ】
挑选取用。
④选手【xuǎn shǒu】
由多人挑选出来的能手。
⑤备选【bèi xuǎn】
候选。
5. 幼儿园汉语拼音怎么写
按照学前教育大纲的相关规定，在幼儿园阶段，是不教孩子学习汉语拼音的，但是大部分家长一直都希望幼儿园阶段就开始教一些汉语拼音，因为一个明显的现象就是，幼儿园里教过拼音的孩子在小学的学习压力要小，而从没有接触过拼音的孩子，因为对拼音的陌生，让其会承受很大的压力。
而出现另外一个问题则是，一些小学老师反应：（一）部分幼儿园老师教孩子发音，书写方法不正确，造成小学老师难以纠正。（二）有些孩子因为所学的拼音知识已全部在幼儿园里学过，失去对学习拼音的新奇感，因此上课时注意力不集中。
之所以出现这个问题，其原因在于幼儿园与小学的衔接存在着问题，这是教育体制造成的，所以关于学前阶段的拼音学习问题，就存在着明显的分歧。一些幼儿园为了吸引更多生源，在幼儿园大班开始大量教拼音、写、听、说、背，目的就是一个，让孩子提前掌握拼音。
经过几轮改革之后，幼儿园拼音学习的问题其实已经很明了，就北京地区而言，小学一年级的教学大纲里不再教拼音，拼音的教学放到更晚些时间来学习，所以应该说，幼儿园阶段投入大量的时间来学习拼音已经不太有必要。作为一年级教师，他们直接接触这些“学过拼音的孩子”，学过拼音是不是更有利于学习呢？向阳路第一小学的王静老师说，孩子在幼儿园学拼音一般有三个“等级”：很好、了解一点、没学过。
在幼儿园拼音学得很好的孩子，一般在班里表现得很积极，比其他孩子有一定的“优越感”，学起来很快，也很轻松；而对拼音只是有一点了解的同学，比没学过的孩子接受得快一点；在幼儿园没有学过拼音的孩子，一开始学得会慢一点，但过一段时间后，就和其他孩子差不多了。但王老师也表示，如果孩子所上幼儿园教的拼音不正规，发音就会不准，这样矫正起来就会比较吃力。
负责一年级课改的王金成老师则提到，班上有一个在幼儿园根本就没学过拼音的孩子，但这个孩子接受东西比较快，现在拼音也学得很好，和其他学过拼音的孩子已没什么区别。