育才学习网1. 小学数学 零 怎么写
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这么多够了吗？
好要吗？
希望采纳。
祝您学习天天向上。
2. 与阿拉伯数字“0”对应的罗马数字怎么写
罗马数字没0 一.罗马数字 罗马数字是一种现在应用较少的一种的数量表示方式.它的产生晚于中国甲骨文中的数码，更晚于埃及人的十进位数字.但是，它的产生标志着一种古代文明的进步.大约在两千五百年前，罗马人还处在文化发展的初期，当时他们用手指作为计算工具.为了表示一、二、三、四个物体，就分别伸出一、二、三、四个手指；表示五个物体就伸出一只手；表示十个物体就伸出两只手.这种习惯人类一直沿用到今天.人们在交谈中，往往就是运用这样的手势来表示数字的.当时，罗马人为了记录这些数字，便在羊皮上画出Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ来代替手指的数；要表示一只手时，就写成“Ⅴ”形，表示大指与食指张开的形状；表示两只手时，就画成“ⅤⅤ”形，后来又写成一只手向上，一只手向下的“Ⅹ”，这就是罗马数字的雏形. 后来为了表示较大的数，罗马人用符号C表示一百.C是拉丁字“century”的头一个字母，century就是一百的意思.用符号M表示一千.M是拉丁字“mille”的头一个字母，mille就是一千的意思.取字母C的一半，成为符号L，表示五十.用字母D表示五百.若在数的上面画一横线，这个数就扩大一千倍.这样，罗马数字就有下面七个基本符号：Ⅰ（1）Ⅴ（5）Ⅹ（10）L(50)C(100)D(500)M(1000) 罗马数字与十进位数字的意义不同，它没有表示零的数字，与进位制无关.用罗马数字表示数的基本方法一般是把若干个罗马数字写成一列，它表示的数等于各个数字所表示的数相加的和.但是也有例外，当符号Ⅰ、Ⅹ或C位于大数的后面时就作为加数；位于大数的前面就作为减数.例如：Ⅲ=3，Ⅳ=4，Ⅵ=6，ⅩⅨ=19，ⅩⅩ=20，ⅩLⅤ=45,MCMⅩⅩC=1980.罗马数字因书写繁难，所以，后人很少采用.现在有的钟表表面仍有用它表示时数的.此外，在书稿章节及科学分类时也有采用罗马数字的. 二.罗马数字 罗马数字起源于古罗马.一共有7个数字符号：IVXLCDM.相应的阿拉伯数字表示为：1510501005001000用罗马数字表示数时，如果几个相同的数字并列，就表示这个数的值是数码的几倍.倒如：罗马数字要表示3，可以写成III；要表示20，可以写成XX；要表示30，可写成XXX.不相同的几个数码并列时，如果小的数码在右边，就表示数的数值是这几个数码的和；如果小的数码在基边，就表示数的数值是数码之差.例如：6用罗马数字可以表示为VI;4用罗马数字表示为IV;11用罗马数字表示为XI;48用罗马数字表示为IIL.在数字上面画一横线，表示这个数字增值1000倍.例如：10000写成X;11000写成XI.遗憾的是，罗马数字里没有0.这种记数法有很大不便.如果表示8732这个数，那么就得写成IIXDCCXXXII如果要有0就方便多了.0引入的时间是在中世纪，那时欧洲教会的势力非常强大，他们千方百计地阻止0的传播，甚至有人为了传播0而被处死.但是黑暗终究战胜不了光明，人们一但意识到0的重要作用，就会不顾一切地冲破教会的束缚，大胆地使用起它来.。
3. 在数学上“0”代表什么
如果你问一个学前班或者一年级的小朋友，0表示什么？他会毫不犹豫的告诉你，0表示没有，比如草地上一只羊也没有，老师就叫我们用0表示。早上爸爸给我买了两个苹果，我吃了一个，弟弟也吃了一个，现在一个也没有，就用0表示。这样的例子小朋友还可以说得很多。
小朋友说的没错，0表示“没有”可能是0最早的意思吧，也就是0的本义。古时候的人最初完全没有数量这个概念，后来由于记事和分配生活用品等方面的需要，才逐渐产生了数的概念。比如捕获了一头野兽，就用1块石子代表。捕获了3头，就放3块石子。假如什么都没有捕获，当然是0头了。这样就产生了数，各国的人们也学会了用不同的符号表示不同的数字，但人们最后学会的是怎么表示0，因为其他的数字都比较好表示，所以后来有人把铜钱摆在空位上，以免弄错，这就表示0。不过多数人认为，"0"这一数学符号的发明应归功于公元6世纪的印度人。他们最早用黑点（·）表示零，后来逐渐变成了"0"。
因为0的本意是表示没有 ，所以现在在很多情况下都表示没有。一场足球赛，最开始的比分是0:0，这表示双方都没有进球，如果一方进了1球，就是1:0，如果最后的结果还是0:0说明双方都没有进球。一种商品库存数为0，也就是这种商品在这个仓库中已经没有了。但现在我们也知道，0不仅表示没有，它还有其它的意义。人们常说的“0”时（零时），即24时。这是个明确的时间概念，不会说成“没有”时间。 我们看电视，听天气预报的时候，播音员说今天某城市的最低温度是0度，很显然0度不是表示没有温度，而是这是零上温度与零下温度的分界线。0还可以表示一个起点，我们学习用的米尺的起点就是0，我们在到计数时，从3,2,1数到零的时候，就表示要开始了，所以我们在生活中经常听别人说，一切从零开始就表示这个意思。
0在表示数方面起着非常重要的作用。0起的最大的作用估计是占位了。哪个数位上表示没有必须用0占位，所以不要以为0表示一个也没有它就没有作用了，1的后面加1个0就表示10，加2个0就表示100,0越多就表示这个数越大。在实际中，大家最容易出错的也就是多写0或者少写0了。不过，0也有一点遗憾，不能占据最前面的位置，读的时候有时候有几个零偏偏只读出了一个0或者一个0也不读，不过只要人们记得0起的作用，0也感到满足了。小数末尾的0可以随意加或者去掉，但如果在表示近似数的时候，有0和没有0它的意义不相同的，比如7。1和7。10表示的精确度就不相同，前者精确到十分位，后者精确到百分位，显然后者的精确度要高一些。
0在计算中也有它的一席之地。任何数加上0或者减去0都的原来的那个数，那么是不是0乘以或者除以0还得原来的数还得0呢？这么想你也大错特错了，0乘以任何数都得0，而不是得原来的那个数了（当然0乘以0还是得0的），0除以绝大多数都得0，为什么说绝大多数呀，这里就要注意了，因为0是不能做除数的，为什么呢，原因有二：一，当被除数不是0，除数是0的时候。比如7÷0=？，根据“被除数=商*除数”的关系，就是要找一个数，使它与0相乘的积等于被除数8，但是，我们都知道，任何数与0相乘的积只能等于0，而绝对不会等于7。这就是说，当被除数不是0，除数是0时，商是不存在的，因此，一个不是0的数除以0是没有意义的。第二种情况：当被除数和除数都是0。即0÷0=？，根据“被除数=商*除数”的关系，就是要找一个数，使它与0相乘的积等于0，任何数与0相乘的积都等于0，与0相乘等于0的数有无限多个，如7*0,8*0都得0，所以“0÷0”不可能得到一个确定的商，这就不符合四则运算的结果唯一性这个要求，因此，“0÷0”也是没有意义的。所以我们确切的说法是：0除以一个非0的数结果得0。既然，0不能做除数，那么分数中0也肯定不能做分母了。
说了这么多，好象还没有说到0到底是哪个家族的成员呢。原来争议最大的就是0到底是不是自然数，不过现在人们已经统一了认识，0是自然数。因为自然数是表示物体的个数，比如1,2,3等，因为我们知道一个也没有用表示，所以0也是一个自然数，而且是最小的自然数。你回家后可以去告诉你的爷爷奶奶，爸爸妈妈也许他们还不知道呢。当然0还是一个整数，也是一个偶数，这只不过是按不同的分类标准罢了。
另外，0还可以自豪的告诉大家，在计算机内部通常用二进制代码来作为内部存储、传输和处理数据，也就是说任何形式数据都要靠0和1来表示，这下子0是不是很神气呢。至于原因呢，大家以后会知道的。 数学里面有很多有趣和神秘的东西，还等待大家去探索。你一定会有更多的发现。