育才学习网1. 逃跑的逃是什么结构
半包围结构，形声；从辶、兆声。
逃 táo
〈动〉形声。从辵（ chuò），兆声。本义：逃走、逃跑。
“逃，亡也。”《说文》
组词如：逃税（逃避纳税）、逃会、逃债、逃学、逃刑（逃避刑责）
又如：逃禄（隐居不仕）、逃世（避世。隐居不仕）、逃形（藏身）、逃身（逃命，藏身）、逃官（隐居不仕）、逃山（隐居）
又如：逃席（宴会中途不辞而去）、逃徙（离乡逃奔他处居住）、逃酒（逃避饮酒，离席先去）
常用词组：
逃奔 逃避 逃兵 逃窜 逃遁 逃犯 逃荒 逃汇 逃离 逃命 逃难 逃匿 逃跑 逃散 逃生 逃世 逃税 逃脱 逃亡 逃席 逃学 逃逸 逃灾避难 逃债 逃之夭夭 逃罪
2. 防火逃生的方案怎么写
熟悉环境法，就是了解和熟悉我们经常或临时所处建筑物的消防安全环境；迅速撤离法，一旦听到火灾警报或意识到自己可能被烟火包围时，要立即跑出房间，切不可延误逃生良机；通道疏散法，楼房着火时，应根据火势情况，优先选用最便捷、最安全的通道和疏散设施，如防烟楼梯、封闭楼梯、室外楼梯等；暂时避难法，在无路可逃生的情况下，应积极寻找暂时的避难处所，切断毒烟来源，以保护自己择机而逃；毛巾保护法，逃生时可把毛巾浸湿后叠起来捂住口鼻，以过滤炙热的空气和产生的一氧化碳，穿越烟雾区，逃离火灾区。
火场逃生还要把握一些注意事项：楼内失火可向着火层以下疏散，逃生时不要乘坐普通电梯；必须穿过烟雾逃生时，应尽量用浸湿的衣物披裹身体，捂住口鼻，身体贴近地面顺墙向远离烟火的太平门、安全出口方向疏散；如果室内有防毒面罩，逃生时一定要将其戴在头上；身上着火，可就地打滚，或用厚重衣物覆盖压灭火苗；当楼梯被烈火、浓烟封闭时，可通过窗户、阳台，逃往相邻建筑物或寻找没着火的房间；如果烟味很浓，房门已经烫手，说明大火已封门，再不能开门逃生，此时应将门缝塞严，泼水降温，呼救待援。
3. 逃走的逃怎么组词
1、逃遁
造句：“亚马逊与Barnes&Noble之间的斗争像一股浪潮，像一次暴雨，又像一次地震，”位于加州伯克利的逃遁者漫画书店店主杰克？雷姆斯（JackRems）这样说，“对此我无能为力。”
解释：逃跑；逃避：仓皇~。
2、逃走
造句：他的指甲很脏，脸上都是在监狱里打架留下的瘀伤，还有无数次眼前一黑摔倒地上留下的伤，如果在地铁里他坐在你旁边，你恨不得赶快逃走。
解释：逃跑。
3、逃学
造句：在教育中建立研究生项目是大学应对社会对中小学体系日益不满的举措。“我们面对的是许许多多社会关注的学校问题，如凌辱、逃学、成绩下降等。”
解释：学生无故不上学。
4、逃跑
造句：独身的人是最好的朋友，最好的主人，最好的仆人，但是并非最好的臣民；因为他们很容易逃跑，差不多所有的逃人都是独身的。
解释：为躲避不利于自己的环境或事物而离开。
5、逃避
造句：我的花儿像乳汁一样洁白，蜂蜜一样香甜，美酒一样芳酵；我用金色的丝带将花儿扎成一束，但是它们逃避我小心的照拂，飞散了，只有丝带留着。
解释：躲开不愿意或不敢接触的事物：不能~斗争|~现实。
6、逃生
造句：比尔知道他的房子一旦发生火灾，是无法从中逃生的，于是就在出差之前在地下室安放了一个装置，这个装置烧毁了他的房子，杀死了他的家人。
解释：逃出危险的环境以求生存。
7、逃散
造句：英国公共安全部曾下令“处死”贝尔法斯特动物园的23只动物以免它们在战乱中逃散并攻击人群，被捕杀的动物包括一只老虎、一头黑熊、一只山猫、一只土狼、两只北极熊和六只狼。
解释：逃亡失散。
8、逃亡
造句：这是在《出埃及记》第21章26-27节的描述，另外，奴隶有权，享受安息日的休息和所有关于安息日的法规，十分，重要的一点是，逃亡的奴隶不能再被归还给他的主人。
解释：逃走而流浪在外。
9、逃犯
造句：我想对所有参与此次行动的法律执行工作人员表示感谢，因为他们的工作和贡献，成千上万的逃犯现在将接受其所欲逃避的司法审判。
解释：未捕获或捕获后逃亡的犯人。
4. 火灾逃生计划作文怎么写
火灾逃生演习杂文 三年级 600字2010年11月10日星期三晴昨天，我们学校进行火灾逃生演习的。
上午，老师就叫我们下午带一块手帕来。到了下午，我们都拿手帕跟人家比谁的漂亮，上课铃打了，孙老师走近教室，对我们说：“今天下午火灾逃生演习。”
然后老师就教我们怎么逃，站什么队，怎么站队，老师说：“前三排走前门，后三排走后门。”我们演练了好几次，要是我没记错的话，第一次我们用了45秒，第二次用了35秒，第三次老师没告诉我们用了多少秒，又演练了几次，最后一次，老师高兴地告诉我们：“这次我们只用了15秒。”
“耶！”全班炸开了，象刚把一只没熟的鸡腿放进滚烫的油锅里，后来又试了几次，做到了快、齐，你是不是感觉少了一方面呢？小学生都知道差了“静”。只做到了快、齐。
忽然，警报声响起，全班惊惶失措地出了教室，排好队，这次虽然有一点慌张，但是都做到了“快、静、齐”。我们班跟着孙老师迅速地跑下楼，我们班和孙老师一会儿跑，一会儿走，快到校门口的时候，孙老师带着全班疯跑起来，其实，也没那么快，到了校门外，有人说：“我闻到烟味了。”
可是我却没看到烟。但我还是对那个同学说：“是不是放烟雾弹了？”又有人说：“没有烟啊。”
于是我就对那个同学说；“是不是放出的烟雾弹失效了。”那个同学笑起来。
我也笑了。好多人听到我说的话都笑了。
忽然有人指着前面笑，我往前面一看，原来是常笑宇“死了”看到这里你肯定会奇怪的问：“咦？你们班有同学都死了，你还笑干嘛？”我告诉你吧，这只是瞎说说而已。因为之前，老师说：“调皮导弹的，一律被看为死了。”
结果，周航、常笑宇，还有几个同学都“死”了好几遍。然后又活过来了。
后来，我们就跟随老师回教室了。