育才学习网1. “维”字用毛笔行书如何写
维行书写法如下：维，拼音wéi，总笔画11画，简体部首是纟，除部首外8笔。
字从糸（ mì），从隹（ zhuī），隹亦声。“隹”为“锥”声。
“糸”指绳索、绳线。“糸”与“隹”联合起来表示“从高处一点引出三根以上的绳线到地面，围成一个空心的锥形体”。
本义：作为锥形空间架构的绳线组。引申义：骨干绳线。
主绳。再引申义：拴系。
说明：古代的车舆的圆盖是对北极天空的模拟。车盖是依靠四根绳索与车舆四角相牵挂的，这四根绳索叫做“四维”。
古代的车是对天地的模拟。即车舆的伞形盖象征天，方形的车舆象征大地，车盖的中心柱子象征“天地柱”，马儿象征天地旋转的驱动力。
在这样的认识下，古人想象大地的四角也有四根无形的大绳被系总在北极点上。这四根无形的大绳也叫做“四维”。
2. 书法《维》怎样写
维字的书写写法：释义：1、连接：维系。
2、保持；保全：维持。维护。
3、姓。4、思考；想：思维。
5、几何学及空间理论的基本概念。构成空间的每一个因素（如长、宽、高）叫做一维，如直线是一维的，平面是二维的，普通空间是三维的。
扩展资料：书法的内涵有几个方面 1、书法是指以文房四宝为工具抒发情感的一门艺术。工具的特殊性是书法艺术特殊性的一个重要方面。
借助文房四宝为工具，充分体现工具的性能，是书法技法的重要组成部分。离开文房四宝，书法艺术便无从谈起。
2、书法艺术以汉字为载体。汉字的特殊性是书法特殊性的另一个重要方面。
中国书法离不开汉字，汉字点画的形态、偏旁的搭配都是书写者较为关注的内容。与其他拼音文字不同，汉字是形、音、义的结合体，形式意味很强。
3、书法艺术的背景是中国传统文化。书法植根于中国传统文化土壤，传统文化是书法赖以生存、发展的背景。
我们今天能够看到的汉代以来的书法理论，具有自己的系统性、完整性与条理性。4、书法艺术本体包括笔法、字法、构法、章法、墨法、笔势等内容。
书法笔法是其技法的核心内容。参考资料：百度百科—书法。
3. 解的草书怎么写
“解”的草书写法：
基本释义：
[ jiě ]
1.分开：~剖。瓦~。难~难分。
2.把束缚着或系着的东西打开：~扣儿。~衣服。
3.解除：~职。~渴。~乏。
4.解释：~说。~答。注~。
5.了解；明白：令人不~。通俗易~。
6.解手：大~。小~。
7.代数方程式中未知数的值，例如x+16=0,x=-16,-16就是x+16=0这个方程的解。
8.演算方程式；求方程式中未知数的值：~方程。
[ jiè ]
解送：押~。把犯人~到县里。
[ xiè ]
1.懂得；明白：~不开这个道理。
2.旧时指杂技表演的各种技艺，特指骑在马上表演的技艺：跑马卖~。
3.解池，湖名，在山西。
4.姓。
相关组词
解决 解答 解放 解冻
解释 解闷 解救 瓦解
扩展资料
“解”的反义词：系、结
一、“系”基本释义：
[ xì ]
1.有联属关系的：~统。~列。~数。水~。世~。
2.高等学校中按学科分的教学单位：中文~。化学~。
3.关联：干~。关~。
4.联结，栓：~缚。~绊。~马。维~。名誉所~。
5.牵挂：~恋。~念。
6.是：确~实情。
7.把人或东西捆住上提或向下送：从井下把土~上来。
8.某些学科中分类的名称：汉藏（zàng）语~。寒武~（地质学名词）。
9.词赋末尾结束全文之词，如“~曰”。
[ jì ]
结，扣：把鞋带~上。
相关组词
联系 关系 星系 维系
体系 父系 系词 萦系
二、“结”基本释义：
[ jié ]
1.在条状物上打疙瘩或用这种方式制成物品：~绳。~网。~彩。
2.条状物打成的疙瘩：打~。活~。死~。蝴蝶~。
3.发生某种关系；结合：~仇。~社。~为夫妻。
4.凝聚；凝结：~晶。湖面~了一层冰。
5.结束；了结：~账。归根~底。你不理他不就~了吗？
6.旧时保证负责的字据：保~。具~。
7.姓。
[ jiē ]
长出（果实或种子）：树上~了不少苹果。这种花~子儿不~？园地里的南瓜、豆荚~得又大又多。
相关组词
结束 结实 总结 结冰
结伴 团结 联结 喉结
4. 怎样写好钢笔行书啊
访“张呈练字”哈尔滨负责人周鑫 速成钢笔行书的新途径 黑龙江新闻网讯 笔者手记：“中国人写不好中国字”这已成为普遍性的社会问题，就钢笔字而言，行书（俗称连笔字）是大众工作、学习、生活中最实用的一种字体，但由于在我国中、小学现行的汉字书写教育中，除小学学了部分基础的楷书之外，根本没有行书这门教育。
对行书基础教育的空白是导致写不好字的主要原因。另外在当今社会中，各种信息化办公设备已经被广泛应用，传统书面办公逐渐淡出人们的视线，对书面字迹的好坏几乎不做要求。
因此中国人写不好中国字成了社会上的普遍现象。 字如其人、字如其面。
“字”体现人的文化修养，活跃人的思维，调节人的心情。如何写出一手漂亮的字成为读者关注的焦点，为此笔者采访了“张呈练字”哈尔滨负责人周老师，与我们分享行书艺术速成的新途径。
书法艺术博大精深 规范书写意义重大 “字是门面，更是修养”。汉字的书写，尤其是绵延了几千年历史文化长河的行书书法更令中国人骄傲。
“柳体”、“颜体”等学派的书法一度成为中国的墨宝。就是近代以庞中华硬笔书法为代表的书法作品，也曾引发过临摹热。
现代人最应具有的书写艺术品格应是一种非常自信的书法，这种书法才是具有精神深度的书法，才是每一个敢于直面自己的心灵和灵魂寻求的人应该享受的书法！中国人永远都要写好本民族的汉字，这是我们的义务，我们的责任！而且，在注重个人行销的今天，许多人都能熟练地掌握计算机、英语、汽车驾驶等技能，那么最基本的汉字书写水平就显得尤为重要。目前，上海广州等地用人单位，都开展“看笔迹识良才”的用人标准。
可以说：写得一手好字已然成为未来社会生存的基本技能。 行书艺术备受青睐 传统习字步履维艰 楷书易认，规范，但是速度太慢，而且一快就乱。
草书速度快，但不易认，规范性不强。而行书是介于楷书、草书之间的一种字体，可以说是楷书的草化或草书的楷化，是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
行书笔势不象草书那样潦草，也不要求楷书那样端正，楷法多于草法的叫“行楷”，草法多于楷法的叫“行草”。行书不仅规范，易认，而且书写速度快，非常实用。
因此，现代人对行书书写颇为推崇。同样写得一手好的行书字能为广大朋友们的“门面”、“修养”增色不少。
几千年来，中国人一直沿袭着临摹习字的方法，其法虽优秀，但因字量之大、好用时间之多、书道之难、用功之深，而令很多人试而却步，望而生畏，只能望“字”兴叹。甚至有些人习字一两年仍不见起色。
这也是致使全民实用性钢笔行书书写水平普遍低下的一个重要原因。 常规习字重字不重法 速成习字重法不重字 现代的习字方法应强调“学法不学字”。
以《张呈钢笔行书速成法》为例，这种习字法是一种相对简单易学、速见成效的汉字练字方法，学法不学字这一原理打破了以往古老的描红、临摹的练字模式，将复杂、繁琐、浩如烟海的汉字进行了一次革命，使其外在结构、内涵书道趋于简单化、明朗化、凡是学过此法的人在理论上对汉字本身都可以达到一个较深的认识程度。变被动摹仿为主动思维概念的形成，时间短、见效快，适合各层次的国民，即使还有少数个别字写不顺手，但差在哪里，怎么写好，自己都知道，这就给进一步的练习指明了道路。
系统的将这个方法学习下来仅需十四天时间，符合现代人的快餐化理念。将传统艺术理念的学习方法现代化，符号化。
以“短、平、快”的习字理念满足现代字体美感需求。可以使许多原来写不好字的人一改字貌，书写水平大幅度提高。
发生惊人的变化，同时它规范化、系统化、科学化地把汉字进行了分门别类的整理，16个符号组拼所有汉字，使人们摆脱了苦苦描摹偏旁、部首的苦恼，两个公式、1/3对比解决所有汉字框架结构排列的难题，使练字量减少到只占全部汉字的0.3%。仅用二个公式，十六符号，九个规律就可以组拼出所有行书汉字。
可以在短短三十几个小时的时间内成就一笔漂亮的行书汉字。以往通过描红、临摹习字需要几年都不一定能达到的效果，现在只用30个小时的学习即可，自一九八九年产生推广至今，各地成人、学生受益已逾百万，其令人难以置信的速成效果，在全国范围内引起了强烈的反响。
如果说做任何事情都有其简洁的途径与方法，那么学法不学字无疑就是汉字书写中的一种最直接有效、简便易懂的练字理念。