育才学习网1. 怎样写本周的收获（小学三年级）
你把这个改改就成
我的假期收获
今天，是寒假的最后一天，距离开学也近在咫尺了。
每个学生都喜欢假期，我也不例外。我非常喜欢假期生活，因为我能在假期做很多事情，我可以做点作业、吹萨克斯、复习、看书、打乒乓球、玩电脑游戏等等…….。
假期中，我有了很大的收获。比起那些并没有充分利用假期生活，而是潦潦草草写完老师布置的作业后，用其余这么多宝贵的时间游山玩水，浪费了60天的人生的人来说，我还是比较有数的人，我用这些天补回了学得不好的课程，比如说：作文之类的，做了一些练习题，巩固了七年级上册所学的知识；学习了七年级下册的知识，使我的假期变得既丰富，又多彩。
能够充分利用时间，是十分有意义的。既不浪费时间，又能够感受到学习的乐趣，会令你很开心。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，你不去挤，就永远不会出来。”是啊，那些平时抱怨没有时间看书，做自己喜爱做的事情的同学，在假期里不是可以充分发挥自己的特长吗？所以说，假期时间是十分宝贵的，也是为我们提供学习的快乐的，是我们中途的加油站，把握好，会对学习有很大的帮助。
我还经历了几个非常有意义的事情---学会了滑雪板、洗碗和炸龙虾片。先说滑雪板，看见别人老摔，我一开始还有点胆怯，妈妈找了个教练，才一个小时，我就已经非常熟练了；再说洗碗，我一个暑假为了锻炼自立能力天天洗碗，可后来一上补习班，就再没洗过了；最后再说炸虾片，第一步是热锅里放油，油热后开小火就可以把龙虾片放进去，第二步就是看着龙虾片变大，变色，就象是一朵朵鲜花在锅里盛开，然后滤油出锅就可以了。
过年了，家家都在买鞭炮和烟花，父亲也给我买了许多炮。我们住的楼层比较高，看烟花也很方便。不过放烟花也有危险，我们就可能是买了劣质的烟花，那烟花弹刚飞了三米来高就爆炸了，还差点伤到我。其实，放太多的烟花和鞭炮并不好，在放烟花爆竹时，声音会吓死很多在南方的小鸟，而且放完火药燃烧后的烟雾和灰尘严重影响了空气质量，所以还是少放为妙。
说起假期，会有人认为：“假期就是自由地玩耍的，在此基础上，只需要完成自己的学习任务。”这样的观点可是不对的，因为我们只可以在学习之余放松一下，有节制的游玩一下，使头脑清醒，但功课还要和平时一样，一丝一毫不能放松。
我想，好学生和差学生的差别，也就在于会不会及时自觉主动地合理利用时间了吧，我要做就做好学生！
2. 怎样写本周的收获（小学三年级）
你把这个改改就成
我的假期收获
今天，是寒假的最后一天，距离开学也近在咫尺了。
每个学生都喜欢假期，我也不例外。我非常喜欢假期生活，因为我能在假期做很多事情，我可以做点作业、吹萨克斯、复习、看书、打乒乓球、玩电脑游戏等等…….。
假期中，我有了很大的收获。比起那些并没有充分利用假期生活，而是潦潦草草写完老师布置的作业后，用其余这么多宝贵的时间游山玩水，浪费了60天的人生的人来说，我还是比较有数的人，我用这些天补回了学得不好的课程，比如说：作文之类的，做了一些练习题，巩固了七年级上册所学的知识；学习了七年级下册的知识，使我的假期变得既丰富，又多彩。
能够充分利用时间，是十分有意义的。既不浪费时间，又能够感受到学习的乐趣，会令你很开心。鲁迅曾经说过：“时间就像海绵里的水，你不去挤，就永远不会出来。”是啊，那些平时抱怨没有时间看书，做自己喜爱做的事情的同学，在假期里不是可以充分发挥自己的特长吗？所以说，假期时间是十分宝贵的，也是为我们提供学习的快乐的，是我们中途的加油站，把握好，会对学习有很大的帮助。
我还经历了几个非常有意义的事情---学会了滑雪板、洗碗和炸龙虾片。先说滑雪板，看见别人老摔，我一开始还有点胆怯，妈妈找了个教练，才一个小时，我就已经非常熟练了；再说洗碗，我一个暑假为了锻炼自立能力天天洗碗，可后来一上补习班，就再没洗过了；最后再说炸虾片，第一步是热锅里放油，油热后开小火就可以把龙虾片放进去，第二步就是看着龙虾片变大，变色，就象是一朵朵鲜花在锅里盛开，然后滤油出锅就可以了。
过年了，家家都在买鞭炮和烟花，父亲也给我买了许多炮。我们住的楼层比较高，看烟花也很方便。不过放烟花也有危险，我们就可能是买了劣质的烟花，那烟花弹刚飞了三米来高就爆炸了，还差点伤到我。其实，放太多的烟花和鞭炮并不好，在放烟花爆竹时，声音会吓死很多在南方的小鸟，而且放完火药燃烧后的烟雾和灰尘严重影响了空气质量，所以还是少放为妙。
说起假期，会有人认为：“假期就是自由地玩耍的，在此基础上，只需要完成自己的学习任务。”这样的观点可是不对的，因为我们只可以在学习之余放松一下，有节制的游玩一下，使头脑清醒，但功课还要和平时一样，一丝一毫不能放松。
我想，好学生和差学生的差别，也就在于会不会及时自觉主动地合理利用时间了吧，我要做就做好学生！
3. 写一写本周你在语文学习的收获
我原来认为，语文语文，顾名思义，就是只有在语文课上学到的东西，那才叫做语文，后来有一件事改变了我对语文的看法。
那天休息日，我百般无赖，从小书柜上随意拿出一本杂志就看了起来，那是一本是我认为很不错的杂志，我认真地看，我突然一激动，拿出笔记本，准备做笔记。我挑了一篇很不错的文章认真地做起笔记来。
终于做完了，我伸了伸懒腰，仔细看一看，惊叫了一声。真没想到，在我做的笔记上，居然看到了，在语文中能出现的字眼，什么比喻句啦，拟人句啦，排比句啦等等。
我当时很吃惊，不对劲呀，这些明摆着是语文的东西，怎么会跑到我记的笔记中去了？难道说做笔记也离不开语文吗？在广阔一些，生活处处都有语文吗？ 我问妈妈：“是不是生活处处都有语文呢？”妈妈的回答很富有诗意：“语文如蒲公英的种子，遍布了全世界，也钻进了你的生活。也就是说，生活处处有语文。”
我听了妈妈的话，陷入了深深地思考。 语文是我们中国的国语，也就是说语文是中国人必不可少的东西，语文不仅仅是用来说话的工具，也是心灵沟通和情感交换的桥梁。
语文就自然而然的走进了我们的生活。 当你读书看报时，你想没想过语文在帮你进行心灵的传递；当你和别人谈话时，你想没想过语文在帮你表达你的意思；当你写日记或作文时，你想没想过语文在帮你传递你的感情？ 语文好似因特网一般，它用一条条细长的丝线把生活的细节串起来，它则是主要指挥着生活的大脑。
因此，生活需要语文，生活中就处处有语文了。 生活处处有语文给我的启示 河北易县易水中学初一年级梦予 语文，它无处不在：躲藏在人山人海的街头；游戏在广阔无边的大海里；隐身在丰富多彩的影视中。
生活的每个角落都留有语文的足迹，不必苦苦寻觅，便可以轻而易举的发现。 大家都看过广告吧！一些保护环境的广告，例如：清除污染靓城市，从我做起强素质；人面天天洗，市容日日新；垃圾带走，美丽存留等。
在宣传保护环境的同时，还使我们学到了语文，因为这些广告词语言精炼、优美，从整体看，比较流畅、押韵。增加我们的词汇量，有助于作文水平的提高。
在21世纪的今天，学好语文更是重要，语文是坚实的基础。汉字是中华民族的源泉，体现中华民族悠久的历史文化和中国人民的聪明智慧。
作为一个中国人，应把汉字写的熟练，美观，这样还可以表现一个人的道德文化，何况练字可以培养的人的兴趣，陶冶人的情操。学好语文，不仅是要学好汉字，练一手好字，还要加深自己对事物的理解能力，和处世方法。
学好语文有利于我们的学习和工作。 生活离不开语文：语言是交流的桥梁，沟通的工具。
生活处处有语文：在广告中，不少的修辞手法和好词佳句都值得我们学习借鉴。生活中的语文不仅体现在影视上，更体现在繁华的街市里—现在的商店名也讲究语言的优美：卖春季服装的商店，就叫“春之韵”，以此吸引了顾客，这就是语言的体现。
生活中还有许多这样的例子，都等着你去发现它，等着你去学习它…… “生活处处有语文”给我的启示 “生活处处有语文”是的，像空气般无处不在。小至平常的交谈，大至史书的记载，都离不开语文。
语文是博大精深的，汉字是古老中国的传统。可炎黄子孙们却极为不尊重它。
就像是在杂货店里吧，就老有“鸡旦”这东西卖；还有大概是喝了会令人生气的“气水”；摩托是一种现代的交通工具。在这样现代的今天，当摩托生病时，却找不到治疗的地方。
在迫于无奈下，只好去“么托”维修所了。这是多么可笑啊！ 语文就是汉字的堆砌吗？答案是：不是。
除了文字，还有标点，标点能使一样的文字变成不一样的意思。不信，这就有这么一个故事…… 唐朝时，有一个书生到一位好友家做客。
谁知，下午就下起了倾盆大雨。这雨看起来要下上好一阵子。
书生家离着儿远，又没有伞。看着时间一分一秒地流逝，眨眼太阳就要下山了。
好友又刚走开，他羞于直接开口让好友留他住下，便写了一张写有“下雨天留客天留我不留”纸条，让下人交给好友。当下人回来时，只交给了他一把雨伞和刚才那张纸条。
但上面多了两个标点，变成了“下雨天留客，天留我不留。” 书生为了面子没能说什么，只好拿着伞再雨中“漫步”，结果就因淋了雨染了风寒，死了。
其实，当时他想说的是“下雨天，留客天，留我不留？”就是小小的几个标点，用与不用，用在那里，都要很讲究。 我们一定要尊重汉字的写法，标点的用法，不然后果则不堪设想。
这就是“生活处处有语文”给我的启示。 “生活处处有语文”给我的启示 作者：初一（4）张春丽点击数：2794时间：2005-2-20 生活处处有语文，这是无可非议的！学校、家中哪一处不用到语文。
长辈、家庭成员之间的亲情沟通，左邻右舍的开心话题，都需要语言的无形帮助；过年时家家户户门口那喜气洋洋的春联，校园里新颖有趣的标语牌，精彩有序的宣传栏几乎少不了优美文字的点缀；企业公司的金字招牌，各式各样的报刊杂志也成了语文家族的“栖息地”。这“小小”的世界上，语文无论在哪里，它都会悄然出现，就是你拿个“望眼镜”，远远的眯眼细视也能瞧见语文向你热情的招手。
4. 本周语文收获作文六百字
语文不是雪融化后只能是水，而不能是春天；语文不是马儿只能是红棕色的，而不能是蓝色的；语文不是弯弯的月亮只能像小船，而不能像外婆院子里结的豆角。
语文赋予我们聆听音乐的耳朵，欣赏绘画的眼光。当你被一曲动听的歌儿打动时，别忘了，这就是语文；当你对一幅发出由衷的赞叹时，请记住，这仍然是语文······“大江东去，浪淘尽，千古风流人物”，语文从苏轼的心中娓娓道出。
“君不见，黄河之水天上来，奔流入海不复回”，语文在李白的胸中汩汩流淌。“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”，语文从范仲淹的笔下缓缓流出。
语文还在浔阳江畔琵琶女的琴弦上回旋，语文可以让我们在荷塘边感受朱自清带来的夜的静谧，可以让我们在大观园的花园里聆听黛玉的《葬花吟》。语文可以“小桥流水人家”，也可以“古道西风瘦马”。
可以手持长剑，独立旷野，感受“风萧萧兮易水寒”的悲壮，也可以手握画笔，身披蓑衣，船头写韵，领略 “斜风细雨不须归”的闲适。语文可以带给我们到天姥山的仙人洞中体验神奇，到景阳冈上体验惊险。
语文可以让我们体味“逝者如斯夫”的悲凉，“才下眉头，却上心头”的缱绻，“少壮不努力，老大徒伤悲”的警训与“但愿人长久，千里共婵娟”的企盼。
5. 本周的收获或什么感想和老师分享的
老师，大家都说您培养着祖国的栋梁；我却要说，您就是祖国的栋梁。
正是您，支撑起我们一代人的脊梁！您像一支红烛，为后辈献出了所有的热和光！您的品格和精神，可以用两个字就是--燃烧！不停的燃烧！您讲的课，是那样丰富多采，每一个章节都仿佛在我面前打开了一扇窗户，让我看到了一个斑斓的新世界……啊，有了您，花园才这般艳丽，大地才充满春意！老师，快推开窗子看吧，这满园春色，这满园桃李，都在向您敬礼！如果没有您思想的滋润，怎么会绽开那么多美好的灵魂之花？啊，老师，人类灵魂的工程师，有谁不在将您赞扬！传播知识，就是播种希望，播种幸福。老师，您就是这希望与幸福的播种人！老师，您是美的耕耘者，美的播种者。
是您用美的阳光普照，用美的雨露滋润，我们的心田才绿草如茵，繁花似锦！您为花的盛开，果的成熟忙碌着，默默地垂着叶的绿荫！啊，老师，您的精神，永记我心！您多像那默默无闻的树根，使小树茁壮成长，又使树枝上挂满丰硕的果实，却并不要求任何报酬。您给了我们一杆生活的尺，让我们自己天天去丈量；您给了我们一面模范行为的镜子，让我们处处有学习的榜样。
您是大桥，为我们连接被割断的山峦，让我们走向收获的峰巅；您是青藤，坚韧而修长，指引我们采撷到崖顶的灵芝和人参。当苗儿需要一杯水的时候，绝不送上一桶水；而当需要一桶水的时候，也绝不给予一杯水。
适时，适量地给予，这是一个好园丁的技艺。我的老师，这也正是您的教育艺术。
不计辛勤一砚寒，桃熟流丹，李熟技残，种花容易树人难。幽谷飞香不一般，诗满人间，画满人间，英才济济笑开颜。
老师，您用人类最崇高的感情--爱，播种春天，播种理想，播种力量……用语言播种，用彩笔耕耘，用汗水浇灌，用心血滋润，这就是我们敬爱的老师崇高的劳动。您工作在今朝，却建设着祖国的明天；您教学在课堂，成就却在祖国的四面八方。
老师，如果把您比作蚌，那末学生便是蚌里的砂粒；您用爱去舐它，磨它，浸它，洗它……经年累月，砂粒便成了一颗颗珍珠，光彩熠熠。您的教师生涯，有无数骄傲和幸福的回忆，但您把它们珍藏在心底，而只是注视着一待开拓的园地。
假如我是诗人，我将以满腔的热情写下诗篇，赞美大海的辽阔和深远。并把它献给您--我的胸怀博大，知识精深的老师。
教师是火种，点燃了学生的心灵之火；教师是石级，承受着学生一步步踏实地向上攀登。您像一支蜡烛，虽然细弱，但有一分热，发一分光，照亮了别人，耗尽了自己。
这无私的奉献，令人永志不忘。您讲课的语言，悦耳像叮咚的山泉，亲切似潺潺的小溪，激越如奔泻的江流……。
6. 第一周的收获及感受350字
开学的第一周我的心情非常的快乐，因为我认识了很多新同学，新朋友。还有新的老师：刘老师、赵老师、张老师······
我在学习方面有进步，但不大。我的学习收获很大，第一周只讲了第一课。老师讲的我全部记住了。语 文课上 老师讲了《观潮》 我们了解了钱塘江大潮，感受到了它的壮观。数学课上讲了《亿以内数的认识》和《亿以内数的读法》，英语课上老师给我们复习了26个英文字母，在白板上也能写。在生活上也有进步，老师叫我们起床我们立刻睁开眼睛穿好衣服，洗涮，洗涮的速度也快了。四年纪和三年纪不一样，每学一个新知识前要先做活页，而且老师不讲先做活页。英语课上要默写单词，在没有四线三格的情况下也得按四线三格写，还学了新单词有：window、board、light、picture、door、floor、classroom。这些我全部都会读、会拼背。
开学第一周我的收获可真大呀！