育才学习网1. 怎样写对子
如何写对子？1、对联，是出跟对，可以是自己一个人写，也可以是你出，让别人来对。
2、首先对联的字数要是相同的，上联如果是一个字，下联也要一个字， 上联如果是十个字，那么下联也要是十个字。3、对联的词性要相同，名词要对名词，动词要对动词。
也就是说，上联第一二个字是名词下联一二个字就要是名词，4、上联收尾是仄声， 下联收尾要是平声。 对联的声律也要是相对的。
但可以一三五个字是不用相对，二四六个字要严格相对。5、对联分意境，机关，等种类。
如果上联出的是意境联，下联要写意境来相对，如果上联坎有机关，下联则要破机关，并且不能是凑数字，要通顺合理6、对联中的下联，要比上联有气势，下联要能压倒下联，7、对联讲求天成，也就是说，你出的对子，刚刚好通顺，但又看起来是自然而来，没有强拼强凑。上下联不能出现有相同的字，或是重了音。
8、上联出的意思，你下联对出来，要看起来有关联，不能说上联出，天长地久，你下联出个什么东西，这就不行了，也不能出相同或相近意思的，要相关联，但上联跟下联的意思不能是一样的，这样的话那就没必要了。两相同的意思作对联也是大忌9、可以多看些对联书，立翁对韵就很不错，里面从一个字到几十个字的对联都有，你看完那本书，都意会透了，自然就会写对子了。
2. 对联的内容和格式
对联，又称楹联，俗称对子。是写在纸、布上或刻在竹子、木头、柱子上的对偶语句。言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的中文语言独特的艺术形式。对联相传起于五代后蜀主孟昶，它是中华民族的文化瑰宝。春节时挂的对联叫春联。
春联 对联又称楹联、对偶、门对、春贴、春联、对子、桃符等，是一种对偶文学，起源于桃符。对联是利用汉字特征撰写的一种民族文体。一般不需要押韵（律诗中的对联才需要押韵）。对联大致可分诗对联，以及散文对联。对联格式严格，分大小词类相对。传统对联的形式相通、内容相连、声调协调、对仗严谨。
随着唐朝诗歌兴起，散文对联被排斥在外。散文对联一般不拘平仄，不避重字，不过分强调词性相当，又不失对仗。
春联源远流长，相传起于五代后蜀主孟昶。他在寝室门桃符板上的题词：“新年纳余庆，嘉节号长春”，谓文“题桃符”（见《蜀梼杌》）。这要算中国最早的对联，也是第一副春联。
下联以异物对之，或和其意、驳其意。意义及深之对句，散文对联亦不可说不。
3. 对联怎么写
格律要求
对联的正规名称叫楹联，俗称对子，是我国特有的一种汉语言文学艺术形式，为社会各阶层人士所喜闻乐见。对联格律，概括起来，是六大要素，又叫“六相”，分叙如下： 一是字数要相等 上联字数等于下联字数。长联中上下联各分句字数分别相等。有一种特殊情况，即上下联故意字数不等，如民国时某人讽袁世凯一联： “袁世凯千古；中国人民万岁。”上联‘袁世凯’三个字和下联‘中国人民’四个字是“对不起”的，意思是袁世凯对不起中国人民。
对联中允许出现叠字或重字，叠字与重字是对联中常用的修辞手法，只是在重叠时要注意上下联相一致。如明代顾宪成题无锡东林书院联：风声雨声读书声，声声入耳；家事国事天下事，事事关心。 但对联中应尽量避免“异位重字”和“同位重字”。所谓异位重字，就是同一个字出现在上下联不同的位置。所谓同位重字，就是以同一个字在上下联同一个位置相对。不过，有些虚词的同位重字是允许的，如杭州西湖葛岭联： 桃花流水之曲； 绿荫芳草之间。 上下联“之”字同位重复，但因为是虚字，是可以的。不过，有一种比较特殊的“异位互重”格式是允许的（称为“换位格”），如林森挽孙中山先生联： 一人千古；千古一人。 二是词性相当 在现代汉语中，有两大词类，即实词和虚词。前者包括：名词（含方位词）、动词、形容词（含颜色词）、数词、量词、代词六类。后者包括：副词、介词、连词、助词、叹词、象声词六类。词性相当指上下联同一位置的词或词组应具有相同或相近词性。首先是“实对实，虚对虚”规则，这是一个最为基本，含义也最宽泛的规则。某些情况下只需遵循这一点即可。其次词类对应规则，即上述12类词各自对应。大多数情况下应遵循此规则。再次是义类对应规则，义类对应，指将汉字中所表达的同一类型的事物放在一起对仗。古人很早就注意到这一修辞方法。特别是将名词部分分为许多小类，如：天文（日月风雨等）、时令（年节朝夕等）、地理（山风江河等）、官室（楼台门户等） 、草木（草木桃李等） 、飞禽（鸡鸟凤鹤等）等等。最后是邻类对应规则，即门类相临近的字词可以互相通对。如天文对时令、天文对地理、地理对宫室等等。 三是结构相称 所谓结构相称，指上下联语句的语法结构（或者说其词组和句式之结构）应当尽可能相同，也即主谓结构对主谓结构、动宾结构对动宾结构、偏正结构对偏正结构、并列结构对并列结构，等等。如李白题湖南岳阳楼联： 水天一色；风月无边。 此联上下联皆为主谓结构。其中，“水天”对“风月”皆为并列结构，“一色”对“无边”皆为偏正结构。 但在词性相当的情况下，有些较为近似或较为特殊的句式结构，其要求可以适当放宽。 四是节奏相应 就是上下联停顿的地方必需一致。如： 莫放 春秋 佳日过；最难 风雨 故人来。 这是一副七字短联，上下联节奏完全相同，都是“二——二——三”。比较长的对联，节奏也必须相应。 五是平仄相谐 什么是平仄？普通话的平仄归类，简言之，阴平、阳平为平，上声、去声为仄。古四声中，平声为平，上、去、入声为仄。平仄相谐包括两个方面： （一）上下联平仄相反。一般不要求字字相反，但应注意：上下联尾字（联脚）平仄应相反，并且上联为仄，下联为平； 词组末字或者节奏点上的字应平仄相反；长联中上下联每个分句的尾字（句脚）应平仄相反。 （二）上下联各自句内平仄交替。当代联家余德泉等总结了一套“马蹄韵”规则。简单说就是“平平仄仄平平仄仄”这样一直下去，犹如马蹄的节奏。 六是内容相关 什么是对联？就是既“对”又“联”。上面说到的字数相等、词性相当、结构相同、节奏相应和平仄相谐都是“对”，还差一个“联”。“联”就是要内容相关。一副对联的上下联之间，内容应当相关，如果上下联各写一个不相关的事物，两者不能照映、贯通、呼应，则不能算一副合格的对联，甚至不能算作对联。
4. 怎么写对子
1、过五关，斩六将.2、亲贤臣，远小人. 3、鸿门宴，桃园盟.4、孙行者，祖冲之.5、言必信，行必果. 6、桃灼灼，柳依依. 7、山垒垒，水潺潺. 8、雪茫茫，雨霏霏. 9、求大同，存小异. 10、心胸阔，天地宽. 11、并蒂莲，连理枝. 12、独角兽，比目鱼. 13、水底月，镜中花. 14、私心重，骨头软.15、英雄气短，儿女情长. 16、名扬四海，声震八方. 17、物华天宝，人杰地灵. 18、人杰地灵，败事有余. 19、指鹿为马，画地为牢. 20、福如东海，寿比南山.21，棋逢对手（将遇良才） 22，功盖天下----誉满山河。
5. 怎么写对子
1、过五关，斩六将.
2、亲贤臣，远小人.
3、鸿门宴，桃园盟.
4、孙行者，祖冲之.
5、言必信，行必果.
6、桃灼灼，柳依依.
7、山垒垒，水潺潺.
8、雪茫茫，雨霏霏.
9、求大同，存小异.
10、心胸阔，天地宽.
11、并蒂莲，连理枝.
12、独角兽，比目鱼.
13、水底月，镜中花.
14、私心重，骨头软.
15、英雄气短，儿女情长.
16、名扬四海，声震八方.
17、物华天宝，人杰地灵.
18、人杰地灵，败事有余.
19、指鹿为马，画地为牢.
20、福如东海，寿比南山.
21，棋逢对手（将遇良才）
22，功盖天下----誉满山河
6. 写对子（越多越好）
六畜兴旺
五谷丰登 春草满庭吐秀
百花遍地飘香 东风吹出千山绿
春雨洒来万象新 生意兴隆通四海
财源茂盛达三江 山青水秀风光好
人寿年丰喜事多
和风吹绿柳
时雨润春苗 冬去山明水秀
春来鸟语花香 四面荷花三面柳
一城山色半城湖 一家和睦一家福
四季平安四季春 楼外春阴鸠唤雨
庭前日暖蝶翻风
人勤三春昌
地肥五谷丰 人寿年丰歌盛世
山欢水笑庆新春 储蓄不嫌存钱少
节省经常积累多 军民团结家家乐
党政清廉户户欢 东风吹暖英雄门第
喜报映红光荣人家
大地春光好
农村气象新 清风明月本无价
近水遥山皆有情 开源能引千泓水
节流可聚万盘金 尊师爱生风尚美
勤学苦练气象新 人民军队所向无敌
钢铁长城坚不可摧
黄莺鸣翠柳
紫燕剪春风 沾墨才题梅似雪
挥毫又赋柳如烟 军属门上光荣匾
战士胸前英雄光 兢兢业业育桃李
勤勤恳恳做园丁 百问不烦百拿不变
笑容常在笑口常开
爆竹传笑语
腊梅吐幽香 珠树自绕千古色
笔花开遍四时春 天增岁月人增寿
春满人间福满门 校园沸腾春来早
师生团结佳话多 燕舞莺歌喜盈在地
桃欢李笑春满校园
锦秀山河美
光辉大地春 九天日月开新运
万里笙歌乐太平 春回大地千峰秀
日暖神州万木荣 劳动门第春常在
勤俭人家庆有余 爆竹两三声人间是岁
梅花四五点天下皆春
爆竹一声除旧
桃符万象更新 人寿年丰家家乐
国泰民安处处春 旭日融和开柳眼
春风摇曳送莺喉 春到山乡处处喜
喜临农家院院春
7. 对联格式怎么写
对联的写作格式
(1)上联和下联必须字数相等，句法相似，才能对得起来。它有四字对，五字对，六字对，七字对，最多有几百个字的对子。
(2)上下对联要对仗。古人讲对仗的花样很多，什么实字对实字，虚字对虚字等等。如“天”对“地”就是实字对，“无情”对“有意”就是虚字对。还有什么人名对人名，地名对地名，数字对数字等。我们现在做对联可以学习古人的对仗技巧，但不要过于受它的约束，甚至为了将就字数与对仗，硬把词语拆开或生造词语。
(3)做对联要讲究声调的和谐，每个字的读音高低不同，就有了平仄声的差别。旧社会做对联很讲究这个平仄声，如果上联声调是“反仄平平仄平”，下联就是“平平仄仄平平仄”。这个平仄学起来很麻烦，我们现在做对联不必过多讲究这一套，只要做到声调和谐、读起来顺口、响亮、易懂，就可以了。对联除了上下联以外，还有横联。横联就是贴在两个对联中间上面的，一般是四个字的。它的作用是把上下联的中心思想概括出来。如果横联与上下联联系不紧或无关，就不好了。这是有的写对联的人不懂横联的作用造成的。
对联由两句话或两段话组成。横写时，上联在上，下联在下；竖写及悬挂、张贴时，上联居右，下联居左。
多分句组成的两段话中，每一分句的尾字称为“句脚”，最后一个分句的尾字称为“联脚”。每边只有一句的对联，尾字一般称为联脚。
对联的四个要素：字数相等，内容相关，词性相当，平仄相谐。
8. 怎样写对联
怎样写对联 对联，又名“对子”。古代的孩子，除了读书识字，都要学习对联，把它当作学诗作文的一项基本功。老师、家长和亲友们，经常出个上句，让孩子对出下句，用一问一答的方式，来测验孩子的学识和志向
写对联
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柏森峰 2005 01 19 14 : 36 扬州日报
我的爷爷爱好书法，每逢过年，左邻右舍都请他写对联，我也总喜欢站在旁边看。以往，爷爷年年要写不少对联，可我们家只要一副就够了，今年可不同了，我对爷爷说：“今年我们家只写一副对联可不行！”我扒拉着手指算给他听：“大门、车库、仓库，正好三副……”
“好，就写三副。”爷爷打断了我的话，说道。爷爷铺开裁好的大红纸，拿起饱蘸墨汁的大楷笔，先写下了一副大门对，上联是：有钱有福有饱暖；下联是：无贫无灾无饥寒，横批是：今非昔比。紧接着，又给车库写了一副，上联是：弯钩犁墙外站，下联是：摩托车库中停。横批是：鸟枪换炮。这不正是我们家生活的真实写照吗？有趣的是爷爷为仓库写对联时，用的是夸张的手法，他写道：年年粮积似海，岁岁菜堆如山。我问爷爷：“您还懂得夸张呀？”爷爷笑而不答。
三副对联写完了，我小心翼翼地将对联一一贴好，顿时，满院生辉，喜气盈门。
9. 怎么写对联
对联 雅称「楹联」，俗称对子。它言简意深，对仗工整，平仄协调，是一字一音的汉语语言独特的艺术形式。可以说，对联艺术是中华民族的文化瑰宝。
【分类】
对联的种类约分为春联、喜联、寿联、挽联、装饰联、行业联、交际联和杂联（包括谐趣联。.）等。
对联文字长短不一，短的仅一、两个字；长的可达几百字。对联形式多样，有正对、反对、流水对、联球对、集句对等。但不管何类对联，使用何种形式，却又必须具备以下特点：
【格式】
一、要字数相等，断句一致。除有意空出某字的位置以达到某种效果外，上下联字数必须相同，不多不少。
二、要平仄相合，音调和谐。传统习惯是「仄起平落」，即上联末句尾字用仄声，下联末句尾字用平声。
三、要词性相对，位置相同。一般称为「虚对虚，实对实」，就是名词对名词，动词对动词，形容词对形容词，数量词对数量词，副词对副词，而且相对的词必须在相同的位置上。
四、要内容相关，上下衔接。上下联的含义必须相互衔接，但又不能重覆。
此外，张挂的对联，传统作法还必须直写竖贴，自右而左，由上而下，不能颠倒。
与对联紧密相关的横批，可以说是对联的题目，也是对联的中心。好的横批在对联中可以起到画龙点睛、相互补充的作用。
其实对联要注意的就是格式，至于内容则是作者自己的创造了
积累
古时曾有人在家门口贴了一副与众不同的对联：
上联：二二三三四四五
下联： 六六七七八八九
横批是：二四七三
这是一副特殊的对联，它是由数字组成的， 而且是一副隐字联，上联缺“一”、下联少 “十”，利用数字谐音连起来是“缺衣少食”，而横批则是：“儿（ 2）死（4）妻（7）散（3）”。
原来这户人家在利用数字对联向人 们诉说社会的黑暗呢！
再欣赏两副巧妙的数字对联。其一，“洛水元龟初献瑞，阴数九，阳数九，九九八十一数，数通乎道，道合元始天尊，一诚有感；岐山丹凤两呈祥，雄鸣六，雌鸣六，六六三十六声，声闻于天，天生嘉靖皇帝，万寿无疆。”这是明世庙斋醮对联，是袁炜所撰（见明·沈德符《万历野获编》）。世庙斋醮对联又一本云：“揲灵蓍之草以成文，天数五，地数五，五五二十五数，数生于道，道合元始天尊，尊无二上；截嶰竹之筒以协律，阳声六，阴声六，六六三十六声，声闻于天，天生嘉靖皇帝，帝统万年。”此联词句与前联大同小异，据传是夏言手笔。⑵
清朝乾隆五十五年（1790）八月，高宗八旬万寿，经坛中有一长联最为壮丽，脍炙人口久，相传为尚书彭元瑞所撰。联云：“龙飞五十有五年，庆一时五数合天，五数合地，五事修，五福备，五世同堂，五色斑烂辉彩服；鹤算八旬逢八月，祝万寿八千为春，八千为秋，八元进，八恺登，八音从律，八风缥缈奏丹墀。”
最后再说一则有趣的以数字联取胜的故事。相传明朝时，有个穷秀才颇有才学。但因当时科举场上徇私舞弊之风盛行，他屡试不中。过了一年，又到开科考试了，他听说主考官廉洁奉公，任人唯贤，于是打点行装，赴京城再次应举。路途遥远，秀才虽然日夜兼程赶路，可当他到达京城时，考试已经结束。秀才好说歹说，终于感动了主考大人，准他补考。主考官出的题目，是要求他用一至十这十个数字作一联。秀才听后，暗想，我就把自己一路颠簸和误考的原因说一说，以求得主考大人的谅解，便脱口说道：“一叶孤舟，坐了二三个骚客，启用四桨五帆，经过六滩七湾，历尽八颠九簸，可叹十分来迟。”主考官暗暗称奇：“此生才学，确实不浅！”接着，他又要求秀才从十至一作一联。秀才想把这些年自己读书、应考的苦衷表一表，便朗声说：“十年寒窗，进了九八家书院，抛却七情六欲，苦读五经四书，考了三番二次，今天一定要中。”主考官听罢，连连称妙。又出联求对，秀才皆能对答如流。这一年解元的桂冠，就这样被这位穷秀才夺走了。