育才学习网1. 小学作文中怎样写好一句话
写好一句话是小学作文训练的基本要求。写好一句话，最基本的是符合汉语规范，也就是符合汉语的语法。从哲学上讲，任何事物都是运动的，一般地说，作为一句话，就是要表达这个事物的运动过程，所以，一句话要表达的或者说要完成的就是“什么事物怎么样”这个情形，因此形成了汉语的主谓宾的句子主干，事物是主语，怎么样是谓语（有时还连带着宾语），如，我饿了，回答了我这个事物怎么样，我是主语，饿了是谓语；他喜欢玩篮球，回答的是他这个事物怎么样，他是主语，玩是谓语，篮球是宾语；汽车飞奔在公路上，汽车这个事物怎么样？飞奔在公路上，汽车主语，飞奔谓语，公路上宾语。当然这些都是简单的，即使把一句话说复杂了只要符合汉语规范仍然是通顺的，仍然是写得好的一句话，如，傍晚的时候，一辆白色的小型汽车风驰电掣般地飞奔在山野间成之字形的水泥公路上，像一道闪电划破寂静的山野。这句话虽然很长，但是没有毛病，符合汉语规范，只是句子的成分多了很多。
所以，写好一句话，就是人们常说的句子通顺，写的顺就是写好了一句话。
另外，写好一句话还要讲究语言艺术。语言艺术就是把话说得美一些，漂亮一些，如，妈妈的眼睛和眉毛很好看，很漂亮。这句话符合汉语规范，说明白了妈妈的眼睛和眉毛怎么样这个问题，但是给人感觉这样说很没意思，很一般，其原因就是说的不艺术，因而不美。若要说成这样就好了一些：妈妈的那双弯弯的柳叶眉像在春风中飘舞，眉下的那双杏仁眼特别迷人，给人笑眯眯的感觉，又黑又亮的眼珠仿佛两颗黑宝石透出了诱人的光彩。再比如，“老师的美好心灵感染着我们”，这话没有毛病，但是，我们换一种说法，“老师心灵的芳香弥散在教室里，沁人心脾”，是不是更有味道呢？
上述这些文字不知道是不是你需要的，权作我们之间的交流吧。
怎样写好一句话，作文的语言怎么办，详见我博客
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2. 小学生写一句话
1.题目：一边……一边…… 小朋友写：他一边**，一边穿裤子。
老师批语：他到底是要脱还是要穿啊？ 2.题目：其中 小朋友写：我的其中一只左脚受伤了。 老师批语：你是蜈蚣吗？ 3.题目：陆陆续续 小朋友写：下班了，爸爸陆陆续续的回家了。
老师批语：你到底有几个爸爸呀？ 4.题目：难过 小朋友写：我家门前有条水沟很难过。 老师批语：老师更难过。
5.题目：又……又…… 小朋友写：我的妈妈又矮又高又胖又瘦。 老师批语；你的妈妈是变形金钢吗？ 6.题目：你看 小朋友写：你看什么看！没看过啊 老师批语：没看过 7.题目：欣欣向荣 小朋友写：欣欣向荣荣告白。
老师批语：连续剧不要看太多了。
3. 一年级一句话日记怎么写
一年级一句话日记怎么写
答：一、小学一年级处于识字和语言发育阶段，在这阶段日记要求学生格式写对（日期、星期、天气），简单叙述一件事就可以。
范文
1、x月x日 星期二 晴
昨天，我去游乐园玩，很好玩.妈妈还带我吃肯德基.
2、x月x日 星期一 晴
今天一起床，就听见噼啪啪的响声，原来是下大雨了.
3、x月x日 星期三 阴
今天，老师让我背唐诗，我很流利地背下来，老师表扬了我，我很高兴。
4、x月x日 星期五 晴
螃蟹走路横冲直撞的，像个醉汉，有意思极了。
4. 小学生学写一句话一段话
我的学校
绿草茵茵，绿树苍天，花红叶绿，这就是我的学校，一个充满绿意的天地。我们在这绚丽的世界里学习、生活、快乐地度过每一天。
漫步在校园的路上，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，星星点点的落在地上，当风儿轻轻地拂过时，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，多像深夜闪硕的群星。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。个个伸直它们修长的腰，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿。看，那片宽大的叶子上有一滴雨水，在无际的叶海中来回打转转。咦，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，花都开好了，为了给我们一个良好的学习气氛，你们顶风熬雨颠簸在前方······
“京中有善口技者，会宾客大宴，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，伴随着风吹过树的声音，唱响了一曲动听的歌谣。随着铃声的响起，校园里也变得热闹起来，笑声、谈话声、喊叫声一时齐发，使宁静的校园变得热火朝天，在紧张的学习后，尽情享受这快乐的十分钟吧。
西阳下的学校显得格外醉人，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面。余辉下的学校变得金灿灿的，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角，教室的一面，操。我欣赏着这一面我的学校
绿草茵茵，当风儿轻轻地拂过时，花都开好了，校园里也变得热闹起来、生活，茂盛的梧桐遮住了堪蓝的天空、谈话声。咦，阳光丝丝娄娄的穿过绿叶，夕阳把最后的一刻留在房顶的一角。
西阳下的学校显得格外醉人。看，星星点点的落在地上，唱响了一曲动听的歌谣，那星星点点的阳光在地上蹦来跳去，会宾客大宴，好似要争先恐后地要我欣赏它们的雨后风姿，多像深夜闪硕的群星，花红叶绿，尽情享受这快乐的十分钟吧，你们顶风熬雨颠簸在前方······
“京中有善口技者。个个伸直它们修长的腰，一个充满绿意的天地，这就是我的学校，伴随着风吹过树的声音，花潭中央好久有了一对含苞欲放的玫瑰？仰首眺望，操场的旁边，它正在展现它那不为人知而充满神秘的那一面，在紧张的学习后。在梧桐的脚下刚被雨水冲洗过的叶子显得更精神了。我们在这绚丽的世界里学习。随着铃声的响起，笑声、喊叫声一时齐发、快乐地度过每一天。余辉下的学校变得金灿灿的，教室的一面，为了给我们一个良好的学习气氛。
漫步在校园的路上，绿树苍天，它，于······”课堂上已传来了我们朗朗的读书声，在无际的叶海中来回打转转，新的发现会赶走一切烦恼，使宁静的校园变得热火朝天，那片宽大的叶子上有一滴雨水
5. 有谁知道小学生如何写好一句话
。别一棍子就把学生的积极性。同时建议你 对学生写出的话，别以你自己的眼光去判断，我记得有 [图文习作法] 既先让学生画，根据自己的观察把观察到的生活情景用语言文字描述下来：再现生活情景。，不是一天两天现在教育界有很多种习作方法.，慢慢的熬吧.
还有 生活作文，然后把自己画的内容用文字表达出来。，你要耐住性子、渴望用语言来表达自己的愿望打死了.、具体的过程。.
伟大的教师、循序渐进的过程，应该是逐层推进..，也不是一次2次就见效的..
写话是一个过程 是一个从简单到复杂。..，从 白话 到 生动..，你不仿去搜索下