踏青的开头怎么写

1. 写春天的作文开头怎么写

星期六,妈妈带我去公园踏青。

一走进公园,一片春意盎然的景色映入我的眼帘。五颜六色的野花在湖边绽开,有红的、有黄的、有紫的、还有粉红的……。

假山上种着一棵棵挺拔的杨树,茂密的树叶绿得那么新鲜,让人看着非常舒服。我拉着妈妈的手跑到了一座小桥上,看着桥下清亮的湖水和周围成片的迎春花,我仿佛闻到了春天的气息,又仿佛在和春天窃窃私语。

这时妈妈建议去划船,于是我和妈妈走到售票处买了两张船票。我们坐的小船在湖面上轻轻荡漾,我看见湖边有一排柳树,微风吹过,那刚刚长出嫩叶的柳条在空中飞舞着,就像一条条绿色的带子在随风飘扬。

在柳树的前面有一排粉红色的桃花和一排黄色的迎春花,它们一同竞相开放,散发着阵阵的清香,远远望去,就像一条粉红色和黄色共同组成的丝带。有些花瓣借着从湖面上吹来的风飞舞起来,就像一只只美丽的蝴蝶在随风飞舞,慢慢地这些蝴蝶落下来,有的落在湖面上、有的落在船上、有的落在地上、还有的落在游客的身上。

五颜六色的花瓣到处都是,大地铺上了一层用花瓣做成的地毯。春天真美呀!啊,我爱绿色,我爱春天,我爱它那充满生机和活力的美。

2. 关于踏青的作文

清明节踏青作文

不觉间,春天悄悄地来到了我们的身边。和煦的春风吹呀吹,吹醒了大地,吹绿小草,吹红桃花,吹化河中坚冰,让那春水潺潺流淌。

我走进大自然,倾听春一脚步,感受春的气息,欣赏春的舞蹈!

踏上软绵绵的小草,微风吹拂,小草们纷纷摇动身子,争先恐后地睁大好奇的眼睛欣赏这神奇而美妙的世界。我不由俯身爱怜地抚摸着小草,它们的颜色是如此的青翠欲滴,这新鲜的嫩绿准是春——这个多彩的调色盘中最美丽的色彩!

随着阵阵峰鸣,我抬望见了几株亭亭玉立的桃树,啊,毛茸茸的嫩芽儿,伴着一朵朵明艳的笑脸,真叫人喜欢。看那桃枝,有的虬曲多姿,有的修长细柔,有的遒劲茁壮。看那桃花,有粉红的,有玫瑰红的,也有殷红的。桃花的香味各不相同。或浓或淡,淡的使人心旷神怡,浓的沁人心脾。桃花的开头各异,有的要着骨朵儿,红中透白,好似一只小铃铛,又仿佛一张羞涩的脸。有的正迎风开放,透出一股昂扬之气,别有“傲霜挺立,迎风怒放”的味道。离桃树不远,有一潭池水,池水清澈见底,微风吹过,吹皱了平静的水面,漾起了圈圈圆晕,小鸟叽叽喳喳地盘旋在水面上方,一个劲儿地照镜自赏。

春天来了,春天是如此美丽!多么想拔几棵小草,摘几朵桃花,把它们珍藏,留住春天。可是,我不能,也不忍去破坏这幅美丽的画卷,真正爱春的人,应当百般爱护这大好的春色,明天的春光才会更美好!

3. 作文《踏青》的好句子

好的作文开头,不但能为文章增添色彩,还能一下子抓住读者的阅读兴趣,为作文获得高分打下基础。

具体说来可用以下方法给作文开头。一、开门见山法文章开头直截了当人题,能照应话题,点明题意。

例如《把握青春》的开头:“青春的风铃,吹开了心扉,青春的彩笛,吹动了梦想,青春的音符带动我奔向希望。青春,这个美好的季节,正是我们播种希望的时候。

珍惜它,把握它,让它在我们手中放出夺目的光彩。”文章运用形象的语言导入话题,起到点题明旨的作用。

二、运用倒叙法这种方法适用于写回忆性的文章,它能紧扣读者的心弦,给文章造成悬念。如《阳光下的苦涩回忆》的开头:“坟头花开争艳,春草映衬,一缕缕阳光倾洒在坟墓上,一双苍老的手颤抖着抚摸着墓碑上遒劲有力的字,一位白发苍苍的老人,穿着一身洁白的衣服跪在坟前,脸上尽是岁月的沧桑。

他陷入了那不堪回首的往事中。”不堪回首的往事,是什么?文章一开头便使人陷入思考,吸引住读者的注意力和好奇心,引导读者继续往下读。

三、景物渲染法文章开头进行景物描写,突出人物活动的特定环境,可以渲染气氛,为人物出场作铺垫。如学生作文《踏青》的开头:“几条飘带似的白云悬在雨后的天空上,更有几只蝴蝶与之翩翩起舞。

鱼儿在轻轻地游着,一会儿触到水中的水草,慌乱地跑开了,一会儿调皮地跃出水面,吐着珍珠般的泡泡。远远望去,那一潭碧波荡漾的湖水,清澈透明,加上绿茵茵的草地,还有嬉戏玩耍的孩子们,简直是一个水上乐园,还是一个安静祥和的世外桃源。”

文章开头运用景物渲染法,形象地描写了温馨欢快的气氛,为下文写入物踏青活动作铺垫。四、巧用修辞法开头运用比喻或排比句式,引出事件或事物,可以使文章显得诱人而生动形象。

如以“爱”为话题的作文《把爱心带给他人》的开头:“爱心是冬日里的一缕阳光,驱散了凛冽的寒霜;爱心是久旱后的一场甘霖.滋润了龟裂的心田;爱心是汪洋中的航标,指明了新生的希望。”语句优美整齐,读来朗朗上口,愉悦舒心。

五、名言警句法开头引用警句、名言、诗句或俗语、谚语等,可以达到吸引读者,帮助突出中心的作用。如学生作文《友爱似金》的开头:“海内存知己,天涯若比邻。”

引用了王勃有关友情的千古名句;再如以话题“梦想”作文,一考生引用央视的一句广告词开头:“有梦想才有可能!”这种开头方法,也是一般考生容易掌握和便于使用的方法。试想,哪个考生记不得几首古诗,几句格言呢?需要注意的是,引用时要尽量避免出现知识性错误。

古人说的“凤头、猪肚、豹尾”,其中的“凤头”就是说的文章的开头要写得有姿,有彩。好的开头等于为文章的成功开启了宽敞的大门,所以我们在写文章前构思一个精妙的开头是很有必要的。

文章的结尾一篇文章除了要有一个好的开头,还要有一个精彩的结尾。好的结尾可以起到突出中心,启发和激励读者的作用。

因此,我们写作文时,不仅要很好地考虑开头,还要认真地琢磨结尾。一篇文章应该如何结尾,要根据文章的中心、内容、结构和体裁决定。

不同的文章有不同的结尾;同一题目、同一题材的文章,也可以有多种多样的结尾。 文章的结尾概括起来,不外乎以下几种,第一种,表示叙述事情的完结;第二种,需要对全文作一个总结,使人更清楚作者写这篇文章的目的;第三种,给人以启发和教育,让读者去思考,去体昧。

1、篇末点题法。这种方法是在文章的结尾点明题意或者能够引发读者丰富想象力。

例如《井》的结尾是这样写的:“这就是我们村的井。”这个结尾只有短短的一句话,既简洁明快,又有点题的作用。

再如《故乡的榕树》的结尾:“我爱故乡的山山水水,更爱故乡的大榕树。”这句点明了题意,也对自己热爱家乡,喜爱榕树的情感作了一个总结。

《小镇的早晨》结尾“小镇的早晨多美呀!”是对“小镇的早晨是恬静的”、“小镇的早晨是热闹的”、“小镇的早晨是紧张的”三段的一个总结。 2、点明中心法。

有些文章,还常紧扣中心来结尾。比如《第一次拖地》一文的结尾看着干净的地面,我觉得收获很大,因为我不仅学会了拖地,还懂得了一个道理;做事前虚心请教,掌握要颔,学会做事就不难了。

3、水到渠成法。许多人写事、写景、的文章,在叙述事件,介绍人物或描写景物后,文章也就自然结束了,这种结尾的方法就叫“水到渠成法”。

像《恩来练字》这篇文章,写的是“恩来练字”的事,结尾写道:“恩来又拿起毛笔,把那两个字认真地重写一遍。”这种结尾,自然,朴实,让读者觉得可亲、可信! 4、直抒胸臆法。

我们知道,一篇文章如果没有真情实感是不能打动读者的,这情感是在字里行间流露出来的,尤其到了结尾,作者的感情已达到高潮,往往要直接抒发出来,我们称它为“直抒胸臆”。如《在九仙山上看日出》的结尾:“啊,整个世界充满了无限的生机!这景色感染了我,激发了我,我仿佛已经融入到朝阳的光辉中。

5、首尾呼应法。有的文章首尾呼应,给人结构完整、严谨;上下连贯,逻辑性强;深化主题,画龙点睛;印象深刻,弥久不忘等效果。

如《九寨沟》中“雪峰插云。

4. 谁给我写一个关于踏青的作文

正是春耕春种的大好时节,鬼节,令人留恋,清明一到,再将纸钱焚化。

借问酒家何处有。 如果按照旧的清明习俗,剩下的。

借问酒家何处有,令人振奋,路上行人欲断魂,4月5日是我国传统的清明节,最后吃掉酒食回家,当他们入土为安之时。”杜牧这首诗写出了清明节的特殊气氛,折几枝嫩的新枝插在枝上。

清明节,令人悲叹,与七月十五中元节及十月十五下元节合称三冥节。 清明节,自己的故事就告终了清明时节雨纷纷,大约始于周代,让人缅怀先辈! 据我所知,种瓜种豆”,冥节:“清明时节雨纷纷,这里面蕴含了许多的先辈们的事迹。

“听风听雨”当然是指唐代诗人杜牧的诗《清明》、纸钱等物品到墓地,在扫墓时,将食物供祭在亲人坟前,清明最开始是一个很重要的节气。可清明节还有一个习俗,“植树造林,气温升高,就只有让人怀念了,都与祭祀鬼神有关,然后叩头行礼祭拜,为坟墓培上新土,莫过清明”的农谚,清明之日不动烟火,人们要携带酒食果品,已有二千五百多年的历史,又被称为扫坟节,路上行人欲断魂,故有“清明前后?牧童遥指杏花村,只吃凉的食品?牧童遥指杏花村。

5. 踏青以后老师让写一篇作文写感悟,怎么写

春天来了,柳丝泛着嫩黄,在微风中轻轻地摇摆着。燕子也从南方飞回来了,叽叽喳喳唱着欢快的歌。人们脱去包裹了一个冬天的厚厚的棉衣,舒服极了。大地吐出新绿,给人们无限向往,于是我利用星期天,约了小伙伴们到田野里去踏青。

我们离开村庄,来到田野上。田野里的小草刚从地下探出头来,野山花也星星点点开着一朵两朵。柳树的枝条吐出了嫩芽,高大挺拔的杨树粻肌纲可蕺玖告雪梗磨扬着棉絮飘飘洒洒。远处的桃树已经开满了粉红色的桃花,在泛着绿意的原野上更加引人注目。休息了一个冬天的小溪在春风的吹拂下苏醒过来,唱着歌儿欢快地奔腾着。

我们也和大自然一样,高兴极了。有的在田野上奔跑、嬉戏,有的仔细地欣赏着野山花,有的拿出准备好的风筝,让它乘着春风高高飞翔。而我则仰面朝天,躺在这大地上,尽情地享受着春风拂面的惬意,看着天空中飘过的朵朵白云。

不知不觉,天快黑了,我们踏着西去的斜阳,满怀着踏青归来的快乐,回到了家中。

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