育才学习网1. 甲骨文怎么写
若问正宗的甲骨文怎么写？先要了解甲骨文主要特点： 一是形体不固定，笔画有多有少，写法有正有反。
二是行文的程式不统一。从左到右，从右到左的都有，所以现代人读起来也有相当困难。
三是因为文字是用铜刀和石刀刻在龟甲和兽骨上的，所以笔画细而硬，而且多用方笔，圆笔很少。 ★楼主问正宗的甲骨文怎么写？那必须对现有的甲骨文有所了解： 一、熟研甲骨文成果。
从1899年甲骨文首次发现到现在，据学者胡厚宣统计，共计出土甲骨154600多片，其中大陆收藏97600多片，台湾省收藏有30200多片，香港藏有89片，总计我国共收藏127900多片，此外，日本、加拿大、英、美等国家共收藏了26700多片。到目前为止这些甲骨上刻有的单字约 4500个，迄今已释读出的字约有2000个左右。
二、前辈所写的著作引来参考：1.光绪二十九年，刘鄂《铁云藏龟》。2.孙诒让（清·同治年间的举人）在55岁完成的《契文举例》。
3.郭沫若1931年完成的《甲骨文字研究》。4.解放前罗振玉著《增订殷墟书契考释》。
5.现代学者所研究的成果书藉，如于省吾著《甲骨文字释林》（1979年）、马如森著《殷墟甲骨文实用字典》（2008年上海大学出版社）、杨寒梅编写的《图说汉字五千年》（2009年武汉出版社）、左民安著《汉字例话》（1984年10月中国青年出版社）和他的《细说汉字--1000个汉字的起源与演变》（2009年7月北京九州出版社）等等。只有掌握了这些，你才能在书写甲骨文时做到游刃有余。
若不对以上那些文字有深刻的阅读、记忆、临摹、默写，怨怕很难“正宗”地书写出甲骨文来。 ★又见楼主有问：问“正宗”二字如何写的。
现引马如森著《殷墟甲骨文实用字典》第0106、0566条： ★注明：①字例中的“期数”是指该字应用时期。如“一期”是“武丁”时期；“五期”是指“帝乙”、“帝辛”时期，即公元前16世纪至公元前11世纪（汤-纣辛）。
②字例中的“甲、铁、前”是指该字出处。如“甲”出自《殷墟文字甲编》；“铁”出自《铁云藏龟》；“前”出自《殷墟书契前编》等。
2. 教的甲骨文怎么写的
教的甲骨文写法如下：从上列甲骨文字形我们可以看出，它的右边是一只手拿着一根教鞭（攴）；左下方是一个“子”字，表示小孩，“子”上是两个交叉符号（爻），表示鞭打的痕迹；整个字形“教”是会意一个人手持教鞭在教育小孩。
教的基本解释：教[jiào]1. 指导，训诲 ：教习。教头。
因材施教。2. 使，令 ：风能教船走。
3. 指“宗教” ：教士。4. 姓。
教[jiāo]传授 ：你教给我做。教的演变过程如下：扩展资料：《说文解字》里说：“教，上所施下所效也。”
意思是说“教”字的本义就是在上面的施教，在下面的效仿的意思。段玉裁注云：“上施，故从攴；下效，故从效。”
“教”字当“教育”、“教导”义讲一直到今天还在使用，从其造字方法上我们似乎也可以窥见古代教育方法的某些信息。古人说：“教不严，师之惰”，意思是说不严格教育学生是老师的过错。
后来由“教育”义引申出“传授”义，如《左传·襄公三十一年》里说“教其不知，而恤其不足”，意思是说，要传授给他所不知道的，要抚恤给他所不足的东西。参考资料：百度百科--教。