1. 花字行书怎么写
一、花的行书写法:
二、花的释义:
1、种子植物的有性繁殖器官,由花瓣、花萼、花托、花蕊组成,有各种颜色,有的长得很艳丽,有香味:一朵~儿。
2、可供观赏的植物:~木。~盆儿。~儿匠。种~儿。
3、(~儿)形状像花朵的东西:灯~儿。火~。雪~儿。
4、烟火的一种,以黑色火药加其他化学物质制成,在夜间燃放,能喷出许多火花,供人观赏:~炮。礼~。放~。
二、组词:
送花 花草 窗花 黄花
花园 花朵 雪花 种花
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一、字源演化:
二、相关组词:
1、切花[qiē huā]
从活的植株上剪下的花枝或叶枝,供瓶养或装饰等用:鲜~。一束~。
2、花房[huā fáng]
养花草的温室。
3、花头[huā tou]
花纹。
4、扬花[yáng huā]
水稻、小麦、高粱等作物开花时,花药裂开,花粉飞散。
5、花障[huā zhàng]
有花草攀附的篱笆。
2. "萍"字的行书怎么写
一、"萍"字的行书写法如下:
二、释义:
1、浮萍。
2、红萍,水生蕨类植物。即满江红。浮生于水面,叶绿色,秋季转红色。全草可作鱼类及家畜的饲料,又可作绿肥。
三、萍的部首:艹
四、汉字结构:左右结构
五、造字法:形声;从氵、苹声
六、相关组词:
浮萍、绿萍、萍踪、枯萍、萍水、萍浮、云萍
转萍、萍实、漂萍、萍身、萍虀、泛萍、白萍
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一、字形演变:
造字本义:名词,在水面漂浮生长的水草,叶子扁平,表面浅绿,背面紫红,生有须根,开白花,俗称“浮萍”,亦称“漂子”。
文言版《说文解字》:萍,苹也。水艹也。从水、苹,苹亦声。
白话版《说文解字》:萍,苹草。一种水草。字形采用“水、苹”会义,“苹”也是声旁。
二、词组释义:
1、萍寄[píng jì]
浮萍寄迹水面。比喻行止无定,不能安居。
2、萍身[píng shēn]
谓身若浮萍,行踪不定。
3、萍剑[píng jiàn]
即青萍剑。青萍,古之名剑。后用作宝剑的代称。
4、萍虀[píng jī]
即韮蓱韲。
5、萍流[píng liú]
犹漂流。
3. 行书(花)字如何写好看
1)【花】字行书的几种写法
【花】字的德彪钢笔行书写法
【花】字的方正硬笔行书简体写法
【花】字的经典繁行书写法
【花】字的全新硬笔行书简写法
【花】字的叶根友毛笔行书简体写法
2)行书的特点:
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动,近于草书的称行草;写得比较端正平稳,近于楷书的称行楷。
在书写过程中,笔毫的使转,在点画的各种形态上都表现得较为明显,这种笔毫的运动往往在点画之间,字与字之间留下了相互牵连,细若游丝的痕迹,这就是丝连。
4. 行书"等"字怎么写呢
一、等的行书:
二、等的释义:
1、等级:同~。优~。
2、种;类:这~事。此~人。
3、用于等级:二~舱。共分三~。
三、等的组词:
等务、散等、等杖、等迹、及等、等情、迭等、等秤、等异、等叙、畔等、伦等、等之、等籍、极等、亡等、全等、等惠、入等、等俦、钧等、等赋、夷等、殊等、等陀、登等、等曹、约等、等守
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一、字源演化:
二、说文解字:
三、相关组词:
1、等差[děng chā]
等次。
2、减等[jiǎn děng]
减刑,降等。
3、七等[qī děng]
特指公羊家所谓孔子作《春秋》寓褒贬的七个等级,即州、国、氏、人、名、字、子。
4、鸿等[hóng děng]
上等;超等。多指官阶。
5、敌等[dí děng]
对等;平等。
5. 行楷“柳”字怎么写
(行楷书法字)
(田字格)
柳 liǔ
柳 liǔ
释义
1.落叶乔木或灌木,枝柔韧,叶狭长,春天开黄绿色花,种子上有白色毛状物,成熟后随风飞散,种类很多,有“垂柳”、“河柳”、“杞柳”等:~条。~絮。~暗花明。
2.星名,二十八宿之一。
3.姓。
组词:柳梢 垂柳 柳条 柳叶 杨柳
造句:
1. 在春风吹拂下,杨柳就像姑娘的长发一样轻轻飘动。
2. 春回大地,杨柳的枝条随风飘舞。春风吹拂着杨柳,
3. 细长的柳枝有如一帘绿色的窗帘在左右摆动。
4. 行楷介绍:行楷,也称"汉字行楷手写体字形",是偏重于楷书书写笔法(法则),比楷书行笔自由,又比行草规正的行书字体。或曰:是汉字在楷书基础上简约书写笔画、增强书写映带、表现书写意趣以适当加快书写速度的,少量改变书写笔顺,且具较强易识、易学特征的实用性手写体字体。
6. "的"字用行书怎么写
“的”字用行书如上图。
的dí,dì,de:
1. [ dí ] 真实,实在:~确。~当(dàng )。~情。~真。~证。
2. [ dì ] 箭靶的中心:中(zhòng )~。有~放矢。众矢之~。目~(要达到的目标、境地)。
3. [ de ] 1.用在词或词组后表明形容词性:美丽~。2.代替所指的人或物:唱歌~。3.表示所属的关系的词:他~衣服。4.助词,用在句末,表示肯定的语气,常与“是”相应:这句话是很对~。5.副词尾,同“地2”。
的
〈助〉
4. 用在定语后,表示词与词或短语之间的修饰关系。如:红色的气球;小小的进步
5. 用在定语后,表示定语和中心词之间的领属关系。如:中国的水稻;农民生活的提高
6. 〈代〉pron.附着在词或短语之后,构成“的”字结构,代替所指的人或物。如:卖菜的;吃的
7. 助词。“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的。如:推的推,拉的拉
8. 用在谓语动词后面,强调这动作的施事者或时间、地点、方式等。如:谁买的书?;他是昨天进的城;我是在预售处订的票
9. 用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思。如:破铜烂铁的,他捡来一大筐
10. 用在陈述句的末尾,表示肯定的语气。如:这件事儿我是知道的
11. 用在两个数量词中间
12. ∶表示相乘。如:这间房子是五米的三米,合十五平方米
13. 〈方〉∶表示相加。如:两个的三个,一共五个
14. 同“得”,后面带补语
那知进了园门,园子里已结坐的满满的了。——《老残游记》
15. 同“地”(de)。用在状语后,表示状语和中心词之间的修饰关系
16. 另见dí;dì
的
〈名〉
17. (形声。本作“旳”,从日,勺声。本义:鲜明、明亮的样子)
18. ∶箭靶的中心目标。如:众矢之的;有的放矢
19. ∶鲜明的样子
朱唇的其(语气词)若丹。——战国楚·宋玉《神女赋》
20. 另见de,dí
的
〈副〉
21. 确实;实在
不因霜叶辞林去,的当山翁未觉秋。——秦观《淮海集》
22. 又如:的对;的据(真凭实据);的觉(果然;的确);的是(的确是)
23. 必定;一定。如:的决(处决;处斩);的的(特意)
24. 另见de;dì
7. "的"字行书怎么写
“的”字行书:
基本释义:
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系:铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系:我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词,中心词是表示职务或身份的名词,意思是这个人担任这个职务或取得这个身份:今天开会是你~主席。谁~介绍人?
(4)定语是指人的名词或人称代词,中心词和前边的动词合起来表示一种动作,意思是这个人是所说的动作的受事:开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物:这是我~,那才是你~。菊花开了,有红~,有黄~。
(2)指某一种人或物:男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因:大星期天~,你怎么不出去玩儿无缘无故~,你着什么急?
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语,表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关:这里用不着你,你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等,连用这样的结构,表示有这样的,有那样的:推~推,拉~拉。说~说,笑~笑。大~大,小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾,表示肯定的语气:这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后,表示“等等、之类”的意思:破铜烂铁~,他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~,待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘:这间屋子是五米~三米,合十五平方米。
(2)表示相加:两个~三个,一共五个。
[ dí ]
1.真实;实在:~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平(dī)。
[ dì ]
箭靶的中心:目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
(外)“的士”(出租车)的省称:打~。~哥(称男性出租车司机)。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
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相关组词的解释及造句
一、有的
造句:有的人买他们孩子想要的、需要的,穿的或读的一些东西,或者通过设立规则来限定礼物的数量,这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释:人或事物中的一部分(多叠用):~人记性好|十个指头,~长,~短。
二、似的
造句:因为使用技术的缘故,如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息,你可以把信息像病毒似的传播出去,这可以价值成百上千美元。
解释:【是的】(shì de)助词,用在名词、代词或动词后面,表示跟某种事物或情况相似:象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句:结论是改进工作首先应该从培训入手,培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质,然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释:等等;之类;什么的:买个篮子,装点东西~。
四、的确
造句:你也许不知道,但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次,尤其是我们尊重他们,关爱他们的时候。
解释:完全确实;实在:他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句:记住我的话;他总有一天会停止经营这家公司。
解释:助词,用在表示假设的分句后面,引起下文:如果你有事~,就不要来了。
8. 行书书法的法字怎么写
《法》,
草诀歌有云:
有点方为水,空挑便是言。
又云:
长短分知去,微茫见每安。
意思就是说:三点水旁,最好先厾一个点。下面的两笔与这个点分开。
去字,最后的两笔,不要太长,否则就与知字混淆了。