育才学习网1. 小学生的访问作文怎么写
老师告诉我们这堂课要写访问记，所以这堂不用写作文，使我非常开心，但一听到自己要被访问，我的心就像要爆炸的炸弹一样紧张。
刚开始，老师先访问我，问完后，后面正在专心看着白板的兆廷竟然不知道第二个被访问的就是他，他的表情呆呆的，像一个小宝宝，真可爱。当老师问他：“你喜欢收集什么？为什么？”时，他很开心的说：“我喜欢收集玩具，因为很好玩。”真好笑，因为他也只有说到玩具、好玩的东西时，他才会开心的不得了。
接着，老师正要访问眼神东看西瞧的白昀叡，他认真的回答老师，像个博学多闻的小博士，老师问：“你喜欢什么水果？为什么？”昀叡乖巧的说：“我喜欢苹果，因为很甜。”老实说，如果是我，我也会说我喜欢苹果，因为它很可口，所以每之去水果店，我都想要带一颗回家。
经过这次的访问，让我留下了非常深刻的印象，不过我希望下次老师访问我时，我可以不要这么紧张，而且我希望我写的这篇作文能够给老师留下非常深刻的好印象。
2. 作文访问怎样写
是采访的吗？有一个范文，不过不可以抄袭。 一次采访
下午放学后，我和a同学来到我校一位五年级班主任兼心理咨询师的胡老师进行采访。
她敞开笑容来欢迎我们。
“胡老师，您好！我们已经约好在这个时间见面，我们想采访您，可以吗？”我们走
近胡老师，轻轻地说道。
“当然可以了！”胡老师显得很爽快，是我心中那沉重的担子减轻了一半。
“胡老师，您既是五（1）班的班主任，又是我校的心理咨询师。有时会忙不过来，您
觉得辛苦吗？”言归正传，我鼓起勇气，首先问了一个问题。
胡老师先是笑了笑，然后望着我们说：“不辛苦。教书育人是我的职责，而咨询室的工
作，我认为其实能倾听同学们的心事，跟他们聊天，是一件令人开心的事。所以，我从来
不会有疲倦感。”啊，胡老师的话说到我心坎上来了，让我对她产生敬佩之情。她并没有
因为工作的忙碌而感到辛苦，反倒乐此不疲。
有了第一次的提问，接下来的采访便十分顺畅。
a同学又问道：“您与我校同学家长接触过，对他们又怎样的印象呢？”
这次，胡老师再次做了详细的回答，其中有一段令我们感触比较深。“现在的家长都有
着望子成龙、望女成凤的心情，我完全能体会得到。而我们同学则不太喜欢家长老是把自
己与他人来比较，由此心里不舒畅。这是正常反应，我希望他们能来找我帮忙！”胡老师
一直保持微笑，手还不时比划着。她的每一句话都刻在我心里，她的心是那么细腻，把人
的心理分析、描述得那么清楚，真不愧是学心理学的。
后来，通过详细的采访，我们还得知胡老师学习心理学已经通过国家有关部门检测，荣
获二级证书，是专业、优秀的心理咨询师。为了能更正确，更科学地帮助同学们，胡老师
还坚持每个星期去听一些教授的课，从而获得更多收获。
就这样，我们在鞠躬中结束了本次采访。这是我们第一次采访，胡老师直夸我们做得很
好，夸得我们都不好意思了。这次采访不但锻炼了我们的能力，而且使我们更充分地了解
胡老师这位和蔼可亲的人。啊，我真是受益匪浅！
3. 访问高中毕业生的作文怎样写
高三了，毕业了
高三了，毕业了，一晃眼离别就近在眼前，让人措手不及，转身去望望我的高中，有感慨有留恋，这个我生活了三年的地方，让我永生难忘。翻看旧时读过的集子，看到“身畔闲愁空满，眼中欢事常稀，明年应赋送君诗，试从今夜起，相见能几时。”突然想起当年我是怎样喜欢这句子，可是现在我意识到，离别其实并不远，我们也变成了被别人送走的学长。
所有的古诗里无一例外地说着相见欢离别苦，可是有时候，离别也是件值得揣想的事吧---只因我是个后知后觉的人，知己寥落的痛苦与念念不忘的滋味总是在一段日子之后才上演，在离别的匆忙与慌乱之中，我常常难以理解眼前的一切意味着什么。抑或，我沉浸在那些清冽的忧伤与执手相看泪眼的表演中，忘掉了那些尚未来临的创恸与煎熬。所以我在20XX年的秋天恍然发现和小学同学流离失所，再高一的国庆长假痛哭着与一些人不复想见。或许，上了大学一个月在某个清晨醒来，才想起我已经在陌生的城市。而从小到大，一次次的离别反而轻描淡写，轻松地好像在演习。
就像现在，迫在眉睫的这一场离散，我却陷入了没心没肺的想象，想象要用哪一种微笑或眼泪说再见，想象我的眼泪会沾上谁的面孔，想象要面对怎样的伤感场面，想象散伙饭上的敬酒词，想象在留言册上推敲一字一句，想象在告别晚会上要轻轻唱起的是哪一首歌。“从来不觉得青春还长，只是怎么挥霍没人管”在这冗长的青葱岁月，我们以为狂欢就是演出的真谛，我们以为岁月就应该由各种节日组成，我们以为永远不会到变成葱头的时候而这一切即将划上残忍的休止符，真的要毕业了啊，等待我们的是，那些毕业典礼上唱响的骊歌，那些小广场前和照的身影，那些夜半的酒醉和呐喊，那些将要说出和没有说出的话，那些不舍和辛酸，那些轰轰烈烈或者缓慢流淌过心房的忧伤---那些反复揣想过，在文章中恣情过，那些和同学讨论过的话面与场景，就要出现了。就好象是一个一定会应验的诅咒。
可是回头看看，那些日子是我们一起走过来的。我们一起怨恨过这里，我们发誓再也不回到这里，但在回忆的时候，我才知道，那些艰难的日子其实是多么美好。就算海内陆续存知己，可我也终于明白，天涯不会若比邻，天涯就是天涯，从今以后，良辰好景虚设，我们要面对的是遥远的距离，是礼貌的寒暄，是不再熟悉的脸庞，是看风和霜雪，是“一回短信一回老”，是看火成烟，看水成冰。不要，我不要。我不要就这样让距离拆散我们，我最最亲爱的朋友们，如果有一天，我们在异方相见，让我们一起回到从前，一起去回想我们的高中时代，我们捧着奶茶笑得满足的样子，我们不小心看到美眉和飒男的花痴样子，下着大雪的冬天我们一起打雪仗时开心的样子，考试成绩出来伤心的样子，我们一起保存的那些小秘密，我们一起关注过草坪中那些蓝色小花的盛开，我们一起在教室吃晚餐，我们一起逃课去柏树林聊天，我们一起买“花火”传看，我们互相臭屁着彼此刚买的东西，我们一起轮流买早点，我们彼此相伴买酸奶，我们在一起共同策划未来，我们为自己的孩子找干妈，我们三五成群攻击一个男生，我们的花样年华。
我最亲爱的朋友们，我的姐妹，我的哥哥，我请你们记住，有一个女孩，在她的美好年华中，遇见了你们，他很欣慰，也很高兴，他为有你们而感到骄傲，虽然从此以后，我们相见不易，但是，在她心里，永远不会忘了你们，依旧喜欢那些花儿，听着它会想起曾经的很多事，我，我们，我庆幸曾有过这样的地方盛开过我们的青春，有这样一个地方释放过我们的激情，那些我们共同走过的盛大年华和那些曾经开放的花儿，一起奔天涯。
4. 写一篇参观访问作文
优质解答
今天，妈妈带着我去了博物馆，让我领略到了艺术的魅力.
一进博物馆大门，首先映入眼帘的是卧在大门口的两只大狮子.一只张开了血盆大口，凶神恶煞似的；另一只则温柔可亲，笑眯眯的，好像在欢迎我们的到来.
我们径直来到展厅，看见了许许多多的根艺品.这些根艺品都是唐祥元伯伯收集的.展厅门口的“海底世界”赫然跳入我的眼帘，它可是用产于武公山的木榴雕刻而成的.千变万化的海底世界令人心旷人怡，那万紫千红的珊瑚和那神情悠闲的金昌鱼动静相宜，丰富的海底世界，在艺术家的精心耕耘下沥沥展现在我的面前.
在“海底世界”左侧，一位悠闲垂钓的老者把我的视线吸引了过去，不用说他就是《封神榜》里的那位足智多谋的姜太公了！他正悠闲地坐在河边垂钓.看着他那坦然自如的神情，我就情不自禁地想起一句话“姜太公钓鱼，愿者上钩！”
展出最多的根雕品要数套椅了，下面我就说说“香樟木套椅系列”吧！这组套椅系列是由产于九万大山的一级黄香樟木雕刻而成，是根艺组件的一个整体，融观赏和使用价值于一体.我情不自禁地坐上了沙发，感觉好像是被拥进了大自然的怀抱之中，觉得心旷人怡.特别引人注目的是茶几的两端.茶几的一端铺有一张大荷叶，坐着两个穿着肚兜笑容可掬的胖娃娃，一个娃娃两手捧着莲蓬，另一个娃娃右手扶着扛在肩上的大莲蓬，左手却牵拉着一串铜钱.茶几的另一端活跃着一条正在滔滔海浪里跳跃的大鲤鱼.
唐伯伯收藏的根艺作品还有许多，有“万花聚瘿”、“冰峰”、“海浪”、“牡丹仙子”等.每一件都令我赞布绝口.
从博物馆出来，我暗暗为自己感到庆幸，唐祥元伯伯的根雕艺术收藏展为我提供了一次接触艺术，亲近艺术的机会！
5. 访问父母的作文怎麽写
父母的爱是天地间最伟大的爱，自从我们呱呱坠地，来到这个世界，父母就开始爱着我们，直到永远。父母的爱，是一种对儿女天生的爱，自然的爱。犹如天降甘霖，沛然而莫之能御。这能够维护生命之最大、最古老、最原始、最伟大、最美妙的力量莫过于父母对我们的爱。
古人云：“慈母手中线，游子身上衣。临行密密缝，意恐迟迟归。谁言寸草心，报得三春晖。”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力。那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉。
而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的。父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了。
说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激。父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？
从小，父母就教育我如何做事，如何做人。他们给我讲二万五千里长征，给我讲**、**，给我讲雷锋的故事、**炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……
这一切的一切都是为了什么呢？以前的我总很天真的认为，父母照顾自己的儿女是很应该的，很自然的事。现在回头想想，这是一种多么伟大的精神，有时，我总在想，到底是一种什么样的力量促使着他们呢，我也很不明白，但这也许是一种责任，一种对孩子的爱，是无私还是爱怜，但不容置疑的是：他们确实对我们很好，确实精心的照顾着我们。就拿每一天来说吧！
每一天的上午，妈妈为我做早餐，每一天的中午，又为我做午餐，每一天晚上，又为我料理晚餐，但每一次在吃饭时，她依然在干活。到了晚上学习时，父亲又来辅导着我，教我要做每一道题的时候都要认真，不能马虎，父母每天都为了我教育着我。
这样的每一天，构成了幸福的我们，这样的每一天都是平凡的，又是不平凡的，每一天的是都是小事，有是大事，面对着父母的这分恩情，我应该以感激的心化为孝敬的实际行动，让我们都来爱护我们的父母吧
6. 对 的一次访问作文
你采访过自己的妈妈吗？采访自己的亲人，你又有何感受？如果你还没有，那就听听我的采访记录吧，要是有什么 缺点，也请批评指出。
这次采访的人物是我最爱的人—我的妈妈。6年前妈妈换过5样完全不同的工作，从房地产到邮递员到保险公司到商人再到今天，一名出色的记者，我着的很佩服妈妈对工作环境的适应，所以我很想借次机会请教一下大记者。“叮咚！”我按响了门铃，许久没有人开门，心想妈妈肯定没回来，随后我就那着钥匙开了门就，进屋写作业。到了7点的时候妈妈回来了，我怀着激动的心情给妈妈说：“妈妈我今天要采访一位伟人。”“伟人，谁呀？”“就是妈妈你呀！”“我怎么会是伟人呢？”“妈妈在我心中永远都是最亲，最伟大的！”我眯着眼睛微笑着对母亲说。“好好好，我都快被你捧上天了，你说采访什么？”“恩先准备吧！”
十分钟后，我们都已经列席了。我先把我最想问的做为这次采访的第一炮。
我围绕着记者素质开始提问“李主任，您做为一名大记者，那您认为当一名记者应该具备什么样的素质？”
“现在当小记者就是为以后当大记者打基础。现在我国新闻业发展很快，需要大量好记者，你们现在好好学习，并要逐渐地了解记者这个职业有什么要求，所以，要有团结精神，有心理素质，还有就是要有身体素质，好体魄，因为当记者是很辛苦的，”
“您还记得第一次采访时的感受吗？”
“我记得第一次采访时责任很大，`采访的时候拼命地记录，回去后又拼命地写稿子，压力也很大。”妈妈停了停：“第一次嘛，没经验！”
“您第一次写稿子有什么感受？”
“一是，我有光荣感，因为记者是为人民说话的，还有责任感，责任感就是觉得不写好就愧对这个职业。所以，你要把握，珍惜每个机会。”“你的问题问完了吧。”“恩！”“好收工，写作业”“哎，请妈妈，噢，不李主任清点评提名！”“哈哈哈，孩子不错嘛！恩……总体来说真的很棒，只是提问题说话时要看对方的鼻梁，让人家以为你看着他，只了吗”“恩，知道了！随后妈妈提了名。
虽然，这是短短的几分钟，但使我铭记在心，我会永远记得妈妈的赠言，永远不愧对着个职业。
7. 对
对某某的一次访问七年级采访作文500字600字 六十年来，祖国日新月异，发生着翻天覆地的变化：茅屋变成高楼大厦；泥泞的小路变成宽阔的水泥路；破旧的布衫变成时髦的服饰……今天，我就以一名记者的身份采访了我的爸爸妈妈。
我请他们坐在沙发上，我拿好纸和笔，一切准备就绪。我问：“能接受我的采访吗？”老爸来了个小沈阳调：“OK。”我继续问：“我想问一下这60年来环境的变化有哪些？你们能简要的说一下”，妈妈拉了拉衣服说：“我们小的时候，住的都是简易的平房，不像现在，住得都是气派的高楼大厦，甚至于别墅。”我连忙记了下来。爸爸又说：“以前有句老话叫‘汽车跳，金坛到’，以前的金坛，路很窄，不足两米，路上坑坑洼洼，石子路就算是好路了，一不小心就会摔一下。现在，你看金坛的路宽阔无比，几辆汽车并排行都不显得拥挤。”听了爸爸妈妈的话，我不由得为之一怔，现在我们的生活这么美好，跟以前比真是天壤之别啊，我拿着本子又问到：“那以前的条件这么差，没有电视看，那你们是不是很喜欢看书”。妈妈听了我的话，惊讶地说：“书？我们那时哪有什么书看啊，条件好一点的才不过可以看那种小人书”。我震惊了，以前连书都没有象样的一本？只能看小人书？现在，我们有这么多各种各样的书看，却是身在福中不知福，真是不应该呀！我又问：“那你们对现在的生活满意吗？对祖国的变化有什么感受？”妈妈说：“对于现在的生活条件，我很满意。对祖国变化的感受，我只能说：祖国在日益强大起来，我爱我的祖国！”
采访结束了，这次的采访令我感受很深，我们的新中国走过了六十年的漫长历程，从物资紧缺的年代到如今繁荣昌盛的年代，我们走过了许许多多的风雨路程，祖国的一草一木都包含每一代中国人的心血。祖国在变化，时代在进步，但是我们一定要爱我们的祖国，爱我们的人民。
8. 访问父母的作文怎麽写
访问父母“慈母手中线，游子身上衣.临行密密缝，意恐迟迟归.谁言寸草心，报得三春晖.”母亲的爱犹如于春天里灿烂的阳光，带给我温暖，带给我光明；母亲的爱，犹如于狂风中的一把稳定而沉着的大伞，为我遮风挡雨；母亲的爱，总在我困难的时候给予我帮助，给予我动力.那股如丝般连绵不断的爱意成为我坚强的后盾，让我时时刻刻不再有空虚的感觉.而父亲的爱，是博大精深的，是不拘小节的.父亲的爱，总在我犯错误时，给予我正确的指导；父亲的爱，总是在我遇到难题时，给予我正确的教导……如果说，母亲的爱如水一般深远，那么，父亲的爱就如同山一般的厚重了.说起了我父母，我的心头就涌起无限的感激.父母为了我的成长，呕心沥血，这份恩情该如何报答呢？从小，父母就教育我如何做事，如何做人.他们给我讲二万五千里长征，给我讲**、**，给我讲雷锋的故事、**炸暗堡……他们告诉我，做事要小心谨慎、对人要诚恳、不可以说谎、要学会宽容、学会尊老爱幼，要懂得知恩图报、懂得无功不受禄……。
9. 对（ ）的一次访问作文有关学习
所谓采访式作文训练是指让学生进入生活深处，贴近生活选取文材，零距离寻找写作内容的训练。其主要目的是解决孩子们写作时，无话可说、无事可写、思路短、灵感慢、断桥和文章结构层次乱等问题。经过十几年的一线教学尝试实践，探索完善，下面的采访式写作六法可供参考。
一、聊天、转告及访问描写
让学生把自己与同学间、父母间的聊天过程有选择的记录下来，然后整理成一片完美的文章，且加上合体的作文题目。或把别人转告给你的事情及你访问别人的经过记叙下来，作为日记式作文描写。聊天、转告及访问式描写把学生写作选材带入零距离，使学生短时间内透过写作雾纱，摘掉写作墨镜，看到写作清晰的境界。
二、家庭中的喜事、忧事、烦事等描写。
家庭是一个团体，是一个时钟式的运作机构，每天总要发生一些可泣可歌的事情，这种事情可以直接敲击着学生的心灵，伴随着他们的生活。因此，让学生把这些内容写入自己的文章，即真实可信又能生动感人，还可以把学生带入生活这片人生的田野写自己的故事。可谓三全其美。
三、影视观后回忆描写。
影视片是学生不可缺少的文化生活品之一，如何让学生看好这些剧片，是现实生活中不可忽视的一部分。因而，让学生带着写作目的去观看电视内容，借着剧中内容让学生展示写作技能，是培养学生写作能力的另一条捷径。这种练笔方式既可以对剧中情节内容进行描述，也可归纳剧中主要内容，还可以内容与感想同时练笔。 四、设计场面情景描写。
设计场面进行情景描写，可有教师课前设计，也可由学生分组进行自己设计，但这个过程事先不必公开，以免失去写作意义。其做法是：设计一些通俗易懂的场面表演过程。让学生看后，把情节中的人物、语言、动作、神态和外貌及故事情节写出来，然后让学生修改交流，评选出优秀文章。这是一种极端直观性的写作训练，不但可以激发学生的写作兴趣，还可以培养学生实践技能，使学生懂得写作是地地道道的生活描述。
五、班会、队会和校会描述。
班会、队会和校会是学生经常见到的会议。各种动员会、总结会、表彰会等周周必开，月月必有。如果能把这些宝贵的资料用于写作，是何等的重要。因此，各种会后安排学生把会议的过程和对会议的感受写下来，不仅可以巩固对会议内容的记忆，还能促使学生感受到写作材料无处不在。使学生真正体会到什么叫做会议记录，什么叫做写作，把学生作文带到现实生活。
六、故事、读感悟描写
学生时期最大的兴趣是听别人讲故事，我们不妨抓住这一兴致，开展写作能力的培养。让学生把故事内容同生活现实联系起来，借助故事情节加上自己的经历感受变成自己的文章。这是创新作文训练的一种新举措。学生运用半嫁接式写作既可减少了写作难度，又可以开发想象力。借助别人的马走自己的路，学生写起来就感到轻松自如，很有班货物兴趣感。特别是对那些写作时，灵感慢、兴趣低的学生垒了一个好大的写作“台阶”。