育才学习网1. 重字的繁体字怎么写
“重”字是繁简通体字。
重的拼音是：【 chóng】和【zhòng】。简体部首： 里 ，部外笔画： 2 ，总笔画： 9
释义：
◎ 分（fèn）量较大，与“轻”相对：重负。重荷。重量（liàng ）。重力。举重。负重。
◎ 程度深：~色。~病。重望。~创。
◎ 价格高：~价收买。
◎ 数量多：~金聘请。眉毛~。~兵。
◎ 主要，要紧：~镇。~点。~任。~托（国家重大的托付）。~柄。
◎ 认为重要而认真对待：~视。尊~。器~。隆~。
◎ 言行不轻率：慎~。自~。
组词：
◎ 重版 chóngbǎn
[republication] 书刊再次出版
◎ 重播 chóngbō
[rebroadcast] 重复播放某些无线电或电视节目
◎ 重唱 chóngchàng
[ensemble] 至少两个歌手用不同声部同时唱同一首歌
造句：
1， 原来的作文草稿不见了，我又重新写了一篇。
2， 今年，村里重新测量了每户承包土地的面积。
3， 老师把明天的活动安排又重新讲了一遍。
4， 为了叫大家看清楚，老师又重新演示了一遍。
5， 宽恕他吧，宽恕就等于给了他重新做好人的机会。
反义词：轻
轻的释义：
◎ 分量小，与“重（zhòng ）”相对：~重。~型。~便（biàn ）。~于鸿毛。~尘栖弱草（喻人生渺小短暂）。
◎ 程度浅，数量少：年~。工作~。
◎ 用力小：~放。~声。~闲。~描淡写。
◎ 负载少，装备简省：~装。~骑。~锐（轻装的精锐部队）。
◎ 认为容易，不以为重要：~视。~蔑。~生。
◎ 随便，不庄重：~率（shuài）。~佻。~浮。
2. 传字繁体怎么写
一、传字繁体字如下：
二、释义：
[ chuán ]
1、由一方交给另一方；由上代交给下代：流~。由前向后~。古代~下来的文化遗产。
2、传授：师~。把自己的手艺~给人。
3、传播：宣~。胜利的消息~遍全国。
4、传导：~电。~热。
5、表达：~神。~情。
6、发出命令叫人来：~讯。把他~来。
7、传染：这种病~人。
8、姓。
[ zhuàn ]
叙述历史故事的作品（多用于小说名称）：《水浒~》。《吕梁英雄~》。
三、相关组词：
传奇 传话 传达 流传 传染 宣传 传递 传授 传播 传说 家传 祖传 盛传 传世 传略
扩展资料：
一、字源解说：
造字本义：动词，古人利用驿车一站站转递信件及物品。
文言版《说文解字》：传，遽也。从人，专声。
白话版《说文解字》：传，以驿站转递文件。字形采用“人”作边旁，采用“专”作声旁。
二、词组释义：
1、祖传[zǔ chuán]
祖宗留传下来：~秘方。三代~。
2、盛传[shèng chuán]
广泛流传：这地区~着他的英雄事迹。
3、传世[chuán shì]
珍宝、书画、著作等（多指古代的）流传到后世：~珍品。~之作。
4、传送[chuán sòng]
把物品、信件、消息、声音等从一处传递到另一处：~电报。~消息。
5、传略[zhuàn lüè]
比较简略的传记：《孙中山~》。
3. 怎样学写繁体字
1.多看港台片~
2.去学写书法吧。保证一笔一划写的清清楚楚。
3.
你可以买本王立的《古代汉语》看看，先了解点国文基础的同时就会对繁体熟悉了，然后论语、孟子一路读过去，最后兼读老庄墨韩
4.抄写生词这种原始的方法
5.就现在我们用的新华字典上都有啊，只要有繁体字的字都在简体字后面标注的有繁体字，我就把繁体字抄下来装订成一本，抄了两遍，就差不多记下了
6.买部港行手机，每天发短信用笔划打字，进步神速
4. 如何学习繁体字
1、下载一份《简化汉字总表》，打印出来，每天看一页或半页，记住繁简对应关系。特别要注意有少量简体字所对应的不止一个繁体字，如前后的“后”繁体是彳旁加幺加夊，但是皇后的“后”并没有简化，不能那么写。
2、如一时没有《简化汉字总表》，可注意新华字典有些字头后面附的繁体和异体字的写法。
3、找一本用繁体字印的书，厚的看一遍，薄的反复看两三遍。最好找中华书局、上海古籍出版社或其他古籍出版社用繁体字印刷的古代诗文，同中学语文课本中的相关篇目对照看。香港所出大陆作者的现代作品，往往用电脑软件将简体字转换为繁体字，因软件比较机械，当一个简体字所对应的繁体字不止一个，就会出错，如果阅读，必须注意。
4、打字可从网上搜索安装“繁体字输入法”，用“五笔”输入简体，出现繁体，用拼音也打出繁体。安装了“搜狗拼音”，只要在“设置（右击屏右下方输入法）-属性”中点选“繁体”就行了。但是输入时一定要留意少量特殊字的繁简对应关系。
5、练毛笔或硬笔书法可写繁体字。有的新印碑帖注有简体字。