1. 知的拼音怎么写
“知”的拼音为zhī或zhì,声母为zh,韵母为i。
“知”最早见于甲骨文。知的本义是谈论和传授行猎、作战的经验;后引申为经验,常识,真理;又引申为聪明的,有战略的,觉悟的;由谈论和传授行猎、作战的经验引申为了解,懂得,通晓,明白,能体会;又由了解,懂得,通晓,明白,能体会引申为管理,主持。
“知”是“智”的本字。矢,既是声旁也是形旁,表示箭,借代行猎、作战。
表示谈论和传授行猎、作战的经验。在远古时代,弯弓使箭是成年人的基本常识和重要经验。
扩展资料:“知”的相关组词:1、知识:读音:zhī shí表达意思:知识是符合文明方向的,人类对物质世界以及精神世界探索的结果总和。知识,至今也没有一个统一而明确的界定。
但知识的价值判断标准在于实用性,以能否让人类创造新物质,得到力量和权力等等为考量。2、知道:读音:zhī dào表达意思:指晓得道,谓对大道与万物有所了解、认识,并且能说出来。
3、知足:读音:zhī zú表达意思:指知道满足,满足于已经得到的。4、感知:读音:gǎn zhī 表达意思:感觉和知觉;指人们对某一客观事物的整个表面特性的直接反映,即知觉。
2. 多用却不太多人懂得拼音的汉字
人不为己,天诛地灭
为是二声,现在很多人读四声
关于生活中的俗语,哪些发音是错误的
“邮”读yu,不读yōu。邮票、集邮。
“滔”读tāo,不读táo。滔滔、滔天。
“熄”读xī,不读xǐ。熄了火、熄灭。
“棘”读jí,不读jì。荆棘、棘针。
“鄙”读bǐ,不读bì。鄙视、卑鄙。
“赴”读fù,不读fú。奔赴、赴会。
“节”读ji,不读jiě。节约、节日。
“攀”读pān,不读bān。攀谈、攀上。
“将”读jiāng,不读jiǎng。将来、将会。
“堤”读dī,不读tí。堤岸、堤坝。
“隧”读suì,不读suí。隧道、隧洞。
“质”读zhì,不读zhǐ。质量、品质。
“龇”读zī,不读cī。龇着牙、龇牙咧嘴。
“诺”读nu,不读nuǒ。诺言、许诺。
“缩”读suō,不读su。缩回、缩影。
“蹋”读tà,不读tǎ。糟蹋(轻声)
“悼”读dào,不读dǎo。追悼、悼念。
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3. 请问懂字的笔画怎么写
笔顺:捺捺竖横竖竖撇横竖折横横竖横横
拼音:dǒng
部首:忄
释义:
【动】 形声。本义:明白,了解。
如:你懂俄语吗?
懂得。谓了解其事或其意。
如:懂门路;我们懂了。
示例:
1. 懂行 dǒngháng :对某一种业务熟悉,了解情况 。
2. 懂门儿 dǒngménr: 对某种事物有较深的了解 。
他对骡马不懂门儿 。
3. 懂事 dǒngshì :了解别人的意图或明白事理的。
4. “词语”的拼音怎么写
【读音】:cí yǔ【词语解释】:1.文辞。
2.词和短语﹔字眼。相似词:语词 组词 词牌 词穷 词章 词藻 词调 词锋 【造句】1 希望,一个多么阳光的词语;希望,一个多么美妙的词语;希望,一个多么神奇的词语;它,是一位智者,给了我们一把钥匙,去开启我们的希望之门!2 作文时要尽量避免使用方言词语。
3 我们不但要懂得词语的含义,更要懂得词语的用法。4 收获,一个闪着光芒的词语,它总让人想起硕果累累的秋,满眼的金黄色和火红色,处处流露着收获的喜悦,撑一把油纸伞,泛舟于西湖中,在蒙蒙细雨中我在思考:收获是什么?5 老师说我作文里有些词语用得不恰当。
6 如果你问周围朋友词语,如果十个人,九个人说不知道,那么,这是一个机遇,如果十个人,九个人都知道了,就是一个行业。7 造句时要注意词语的合理搭配。
8 变换词语的位置,可以改变句子的内容。9 童年,一个并不陌生的词语;一个每个人都要经历的阶段;一个充满美好回忆的五彩瓶子。
10 只有理解了词语的含义,才能用词语造句。11 我们要正确运用含有贬义的词语。
12 他找不到适当的词语去形容她的美。13 造句时可适当地使用关联词语。
14 “生命”多么鲜活的词语;“安全”一个多么古老的话题;“幸福”一个多么奇妙的感觉;生命至上,安全为天。生命只有在安全中才能缩放光彩。
15 要理解一句话的意义,首先必须弄懂每个词语的意义。16 如果你对你需要的词语了如指掌,你就能将它们信手拈来。
17 每句话内部则注意词语平仄相间,听来觉得不仅掷地有声,而且富于感。18 修辞学所说的“双关”,就是用一个词语或一个语言片断关涉两种事物,表达双重意思,好似一箭双雕。
19 如果你问周围朋友词语,如果十个人,九个人说不知道,那么,这是一个机遇,如果十个人,九个人都知道了,这是一个行业。20 长辈人给后人题词时经常用"鹏程万里"一类词语。