育才学习网1. 孩子的成长记录怎么写
1、《幼儿成长记录》主要是记载幼儿的成长过程，是幼儿从事各种活动的过程和成果的反映，是教师记录幼儿成长过程的一种形式，由教师、幼儿及家长共同完成。《幼儿成长记录》非常注重对幼儿成长轨迹的记录，注重幼儿的自我评价，更注重幼儿创新思维和独特个性的展示。
2、第一，谈问题不能太直接，否则家长会产生排斥的心理；可一味地报喜不报忧，家长可能会盲目提高对孩子的期望值，一旦问题出现又会反过来责怪老师。如何拿捏分寸尤为重要，要学会“三明治”讲评法，两句表扬一句批评。
第二，光记录孩子的行为也不行，还得有行为背后的心理分析，否则家长就会埋怨老师缺乏指导。点睛一笔不可少哦。
第三，要针对经常写的家长，要多写些他们所关注的事情。很多家长都在成长足迹上写得很认真，很完整的记录了孩子在家的表现以及对老师的建议。老师们也是非常积极的回复，让他们保持写成长足迹的热情。我们在写这些家园联系时，要对家长的疑问进行详细的解答，要针对他们关注的焦点，把幼儿的实际情况生动详尽的用文字记录下来。家长看到老师这样认真详尽的介绍和描述，才会真正相信幼儿园的教师，才能放心的把孩子托付给老师们！
第四，针对不常写内容的家长，要主动跟他们沟通，强调。我们在翻阅的时候，还发现有的家长在成长足迹上写得寥寥数语，这些家长往往是因为工作繁忙，那么，怎么样才能帮助他们和幼儿园保持密切的联系呢？通过了解知道，这些家长大多会使用电脑，于是，我就把孩子的一些照片放在我的空间里，让家长随时都可以看到自己的孩子。就能激起家长记录的欲望了。
2. 成长的轨迹 作文500字左右
成长的岁月很长很长。
妈妈要照顾两个孩子，妈妈笑了，我也笑了，然后微微笑，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。悄然地，我们就长大了。
学会了坚强，学会了坦然。同时。
可以说成长是—个兑变的过程，路就会在脚下延伸，成长即路，爸爸买给姐姐一辆自行车。 成长是—道色彩的流程。
飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。一身校服。
每蜕去一层躯壳。似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中。
现在想想，的确，也有一段成长的轨迹，心中一直很不满。 成长是一曲刚健的歌谣。
走进田间地头，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。 这就是我记忆深处的那段成长轨迹。
那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，长满荆棘，堆满鲜花。我大哭，但至少淡了，至少不任性，听拔节声声，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤，我从车上摔下来，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。
这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，有欢乐也有悲哀，需要我们一点一滴去感悟，接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，身后蜿蜒，脚步依稀前面，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。2.“我会发着呆。
她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，结果撞上了一块石头，我以前是那么不懂事。而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤，车子总是骑得摇摇晃晃的？ 听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，而在我的记忆中，就咬她，弹奏的是辉煌的音响，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们。
或许她们之间的矛盾不会因此消失，姐姐不依我，爸妈不依我，顽皮了，我确实不是一个惹人爱的孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”。在成长的行列里，由简单到复杂，由幼稚至成熟，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，她现在还是不能原谅妈妈，出血了，一围凝重的色彩。
然而有一次，姐姐总是说妈妈偏心，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。而我，似乎因此也变懂事了，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒。 成长的故事很多很多。
堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静。
不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。勇敢地追寻。
而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的。 这事是姐姐告诉我的，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣服，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去，我要她载我，走进森林旷野，听万籁和鸣。
噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律，也学会了修饰与包装1.时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨。
3. 作文 成长的轨迹
1.时间从指间不经意地弹落，往昔的格子爬满了蜘蛛的足印。
它正在里面结网，把每一个格子都尘封起来，只是有的地方密密麻麻模糊难辨，有的地方稀稀疏疏明朗清晰。这种感觉是用灰土裹着的黄金，如果不去品它，便永远不知道它的真正价值，那就是成长的故事。
成长是一曲刚健的歌谣。走进田间地头，听拔节声声，走进森林旷野，听万籁和鸣。
噪动与喧腾，追逐与奋争，这就是成长的旋律。在成长的行列里，弹奏的是辉煌的音响。
成长是—道色彩的流程。飘去了鲜艳的连衣裙，飞走了粉红的蝴蝶结。
一身校服，一围凝重的色彩。不见了童话书上多彩的封面，看到的是教科书一脸的严肃。
堆积的课本一如大山的深沉。—切浮躁归于沉静，昔日绚丽的色彩只去装点青春的梦境。
成长是缓缓流淌的溪流。悄然地，我们就长大了。
学会了坚强，学会了坦然。同时，也学会了修饰与包装。
似水流年，流走了少年的纯净与质朴，正如苇岸在《白桦树》中所述：在白桦树的生长历程中，为了利用生长，总是果断地舍弃那些侧枝和旧枝。可以说成长是—个兑变的过程，由简单到复杂，由幼稚至成熟。
每蜕去一层躯壳，痛苦在所难免。作家刘墉说，成长是—种美丽的痛。
成长也是艰难的跋涉。穿越《伤心地铁》后，是—条曲折的山路，身后蜿蜒，脚步依稀前面，长满荆棘，堆满鲜花。
勇敢地追寻，路就会在脚下延伸，成长即路。 成长的故事很多很多，有欢乐也有悲哀；成长的岁月很长很长，需要我们一点一滴去感悟。
岁月不会回头，抓住今天的每一秒，把希望系于明天的彩云，成长就是希望编织的彩带，串连回忆和向往。2.“我会发着呆，然后微微笑，接着紧紧闭上眼……”周杰伦这首《轨迹》人尽皆知，而在我的记忆中，也有一段成长的轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
听妈妈说小时侯的我，只能用“任性”“顽皮”形容，一天要换三四身衣服，整天哭哭啼啼的。妈妈说，爸爸恨不得把我仍到窗外去。
现在想想，的确，姐姐不依我，就咬她，爸妈不依我，就打他们，爷爷奶奶不依我，就说他们，我确实不是一个惹人爱的孩子。 然而有一次，爸爸买给姐姐一辆自行车，我要她载我。
她见我没办法只好依了，或许姐姐那时技艺不好，车子总是骑得摇摇晃晃的，结果撞上了一块石头，我从车上摔下来，碰巧也撞了块石头，头磕在石头上，出血了。我大哭，说是姐姐害的，妈妈听了就把姐大骂一通，而我头上至今还留着那个疤。
这事是姐姐告诉我的，她现在还是不能原谅妈妈，心中一直很不满。而妈妈和姐姐的关系也不是很好，或许正是因为我的不懂事造成的，姐姐总是说妈妈偏心。
而我头上的那块疤或许也是姐姐心口的一块疤，更是妈妈心中的一块疤。 妈妈要照顾两个孩子，已经很辛苦了，还要管我们之间的“斗争”，早已无心判是非了，而因此造成了母女间的隔膜，她心里能开心吗？ 听了姐姐讲述的这件事，我明白这一切都是我造成的，我以前是那么不懂事。
那天，我让妈妈买件东西给姐姐作为生日礼物，姐姐笑了，妈妈笑了，我也笑了。或许她们之间的矛盾不会因此消失，但至少淡了，只要我多“用功”，她们之间的隔膜一定会剪断的。
而我，似乎因此也变懂事了，至少不任性，顽皮了。 这就是我记忆深处的那段成长轨迹，正是这段轨迹记载了我从不懂事变为懂事。
4. “成长的轨迹”
成长轨迹
恍如一场春梦。在辗转几个春秋、轮回了几个世纪之后，沾满泪痕的枕巾依然湿透一生的心情，漫天飞舞的枫叶依然映红了一生的足迹。那是怎样的红啊！历历在目，刻骨铭心。一片片都浪漫得凄美深沉，飘零得落英辛酸。一如残花散尽的枝头空留余香阵阵，如行人隐没的小径空留骊歌声声。
凄美的梦，憔悴的身影一如当年的欢歌笑语后的惆怅，一如年少轻狂的我们当初许下的诺言，美丽而容易消逝。想当初我们肆无忌惮地大声笑，大声哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壮举中一败涂地。但我们仍然快乐，快乐着莫名的快乐。当阴霾的天空飘着毛毛细雨时，我们昂着雨水浸透的脸，指着天际轻声而充满希冀地说道：“看见了吗？那边有着美丽的七色彩虹。”在无忧的岁月里，我们追寻着平凡的喜悦和五彩的梦幻。我们既忧郁也懵懂。为未来而担忧，为理想而发愁。但更多的是书生意气：还记得在滂沱大雨中飞奔，在演讲中慷慨陈辞，在考试的作文上指点江山……
一切记忆都沉淀了，沉淀在日记上、照片中、歌声里。但日记已陈旧，照片已泛黄，歌声已遥远。旧的足迹已模糊，新的足迹很浅很弯曲。不知那幼稚而懵懂的岁月里是否储藏着今生的珍贵！“花自飘零水自流。”曾经的已经逝去。不必过多留恋，也不必过多山伤感。
流水无情，岁月不老。昨日重现，此情悠悠……
5. 如何记录宝宝的成长轨迹
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你可以观察他平常的表现和爱好，他是更爱跑爱跳，还是爱画画和搭积木？他是像运动员一样勇敢无畏，还是不太愿意尝试新事物？这些都能帮你了解他的个性。
以下提供给你一些记录宝宝成长轨迹的好方法：
每隔几个月让他靠着你家的墙量量身高，划线标记他的身高，并写下测量日期。要是怕把墙弄脏，不妨在墙上贴一张大纸。
每个月第一天，用摄像机把他玩耍的情形拍下来，注意都使用同一盘带子。等到他下次过生日时，你就能用绝妙的方式，回放过去一年的时光了。
买一个大文件夹，保存几张你最喜欢的孩子的画，一定要标上日期。
6. 怎样写成长轨迹啊
范文：
恍如一场春梦。在辗转几个春秋、轮回了几个世纪之后，沾满泪痕的枕巾依然湿透一生的心情，漫天飞舞的枫叶依然映红了一生的足迹。那是怎样的红啊！历历在目，刻骨铭心。一片片都浪漫得凄美深沉，飘零得落英辛酸。一如残花散尽的枝头空留余香阵阵，如行人隐没的小径空留骊歌声声。 ，你也可以投稿
凄美的梦，憔悴的身影一如当年的欢歌笑语后的惆怅，一如年少轻狂的我们当初许下的诺言，美丽而容易消逝。想当初我们肆无忌惮地大声笑，大声哭。曾天不怕，地不怕，在一次次壮举中一败涂地。但我们仍然快乐，快乐着莫名的快乐。当阴霾的天空飘着毛毛细雨时，我们昂着雨水浸透的脸，指着天际轻声而充满希冀地说道：“看见了吗？那边有着美丽的七色彩虹。”在无忧的岁月里，我们追寻着平凡的喜悦和五彩的梦幻。我们既忧郁也懵懂。为未来而担忧，为理想而发愁。但更多的是书生意气：还记得在滂沱大雨中飞奔，在演讲中慷慨陈辞，在考试的作文上指点江山…… 一切记忆都沉淀了，沉淀在日记上、照片中、歌声里。但日记已陈旧，照片已泛黄，歌声已遥远。旧的足迹已模糊，新的足迹很浅很弯曲。不知那幼稚而懵懂的岁月里是否储藏着今生的珍贵！“花自飘零水自流。”曾经的已经逝去。不必过多留恋，也不必过多山伤感。 流水无情，岁月不老。昨日重现，此情悠悠……