育才学习网1. 装字笔顺怎么写
点、提、竖、横、竖、横、点、横、撇、竖提、撇、捺
装 拼音 zhuāng
释义：〈名〉（形声。从衣，壮声。本义：行装）
装，裹也。——《说文》
橐中装。——《史记·郦生陆贾传》
简元辰而俶装。——张衡《思玄赋》。注：“束也。”
为装遣荆轲。——《战国策·燕策》
又如：装囊（行囊，远行者携带的袋子）；装束（束装，整理行装）
2、服装
富者赂数十百金，贫亦罄衣装。——方苞《狱中杂记》
又如：童装；春装；夏装；冬装；男装；女装；猎装；学生装；军装；古装；装束（衣着穿戴）
3、亦泛指物品 。
如：装送（嫁妆）；装遣（嫁妆）；装资（置办嫁妆的费用）；装新（穿戴结婚时的礼服和饰物）
4、服装的式样 。
如：西装（洋装）
5、书籍装订的式样 。
如：平装；精装；线装
〈动〉1、装饰；打扮（指一般的装点）
体美容冶，不待饰装。——《文选·宋玉·登徒子好色赋》
交语速装束，络绎如浮云。——《玉台新咏·古诗为焦仲卿妻作》
又如：装柳（给死者穿衣前，摆顺理平其手脚）；装奁（女子梳装用的镜匣）；装背（装裱书画）
2、装作，假装
也不言语，只装鬼脸。——《红楼梦》
今人做诗，多爱装造言语。——盛如梓《庶斋老学丛谈》
又如：装煞臭幺（摆臭架子）；装套子（设置圈套）；装腔（说假话装得若有其事的样子）
3、装载 。
如：装车（将货物放置于车）；装放（装载，安放）；装船（将货物装入船舱）
4、装配；安装 。
如：装折（装修设备）；我们家家户户都装了电灯；装修（指房屋中所安装的门窗橱壁等设备）
5、贮放；藏
乃装黄金千溢，置褐器中。——《史记》
6、运载
私奴装粮食来。——《晋书》
7、修整书画 。
如：装池（装裱古籍或书画；也指古藉书画的装潢）；装轴（书画裱托后，在纸尾加横轴，使于舒卷或悬挂）；装潢（装璜。装裱字画）
8、装入；放进
征衣一倍装绵厚，犹虑交河雪冻深。——唐· 陈陶《水调词》
2. 母爱装在我心里的作文怎么写
还记得他抱我时的那一份亲切与温暖，还记得他与我拌嘴时的那一份执着与可爱，还记得他安慰我时的一份轻松与愉快……关于他的一切，我都还记得，纵使他已不再出现在我的生活中，他的一举一动，一言一语，依旧历历在目。
他，就是我爷爷，与其说是令人敬仰的祖父，不如说是我童年最佳的玩伴。在我还没有能力自己走路的时候，爷爷就开车载我到处去玩了。
每到一处，爷爷总会抱着我，亲切的教我认识身边的一草一木，还会帮我拗好造型给我拍照，只要我这个小孙女开心，他也就乐陶陶的。上幼儿园时，我早已健步如飞了，爷爷带我出去也就更容易。
每天早晨，爷爷总会开车载我到幼儿园附近的超市，坐着投币一元就会“咿咿呀呀”唱歌的车子，喝着暖暖的豆浆，开始一天美好的生活。双休日，无疑是我和爷爷最快乐的时光，我们会一起去公园。
一进公园门，我就会像一只无头苍蝇似地乱跑，爷爷一边喘着气在我后面追着我，一边又不停的给我拍照，捕捉我最灿烂的笑容。公园里的那些游乐设施我早已数不清楚玩过几次，却总也玩不腻，不变的是我玩多久，爷爷就等我多久，我笑多久，爷爷也笑多久。
上了小学，铺天盖地的作业使我和爷爷的游玩计划只能拖到暑假，一到暑假，爷爷就会带我去海边捉小螃蟹，每当那时，我总像司令般的指挥着爷爷捉这个捉那个，有时候爷爷不小心被螃蟹夹出了血，他也乐此不疲地干着，直到太阳挂在天的那一边，才带着我和满满一包战利品回家。夕阳下，是祖孙两人携手步行温馨的场面。
这样快乐的生活一直持续到四年级……爷爷病了，他没有精力和我一起闹腾了。一天，我推着轮椅，和爷爷一起去了见证我成长的公园，沿着我们常走的路走着，漫步到游乐设施那儿时，爷爷突然让我停下，从口袋里缓缓地拿出钱，嘴角抿起笑容对我说：“妹妹，你自己去玩吧，爷爷就不陪你了，你把我放在这儿，我看着你就好，你去吧。”
我激动地跑出去，转回头，看到的，依旧是那抹熟悉的慈祥的笑容。突然有一天，爷爷去世这个晴天霹雳震碎了我的心，那段时间，我一直郁郁寡欢，唯一值得我开心的事，就是大家都说，爷爷是个好人，他只是去天堂过更好的生活了而已。
从那以后，我的生活里少了一个玩伴，孤独了许多，不过他一直在我心里。每次想他时，我总会去公园，走那条路，去海边，看夕阳，回忆大手拉小手时的美好……。
3. 把什么装在心中作文500字
雨中的绵绵情意
下雨了，我又想起了妈妈您，又想起了雨天的那件事……我只想对您歉疚地说一声：“妈妈，对不起！”
周日该上素描课了，您大老远从班上赶回来送我。可天公不作美，突然下起了雨。您费力地蹬着自行车，豆大的雨点落在您的脸上，衣服上，眼镜上，汗水也悄无声息地从您脸上滑过，您顾不上擦，仍在使劲地骑着。我把雨伞往您那边靠靠，您却关心地说：“别给我打了，你昨天刚拉完肚子，别再着了凉。”我无言以对，只好把伞继续打在我身上。到了学校，我见四周一个人都没有，心里开始慌了：千万别今天不上课呀！妈妈为了送我，连在班上睡午觉都放弃了，可如果现在还得让妈妈又把我送回家，这不瞎捣乱吗？我急忙跳下车，去问守门的大爷。问完之后，我只觉得如五雷轰顶般，差点吓出“心脏病”。糟糕透了，今天没有课！我走到您身边，支支吾吾地小声说：“对不起，妈妈，今天没有素描课。”您听了仍然和颜悦色，沉思了一下，和蔼可亲地点着我鼻尖说：“我就知道今天可能不上课，可有怕万一上课耽误你学习，小糊涂蛋。我再送你回家吧！我听了赶紧说：“妈，您不是还得上班吗？我自己走回去吧。”您笑眯眯地说：“你一个小孩儿自己回家，我这个做家长的能放心吗？快点儿上车吧！”我依言上了车。一路上，路时而平坦，时而坑坑洼洼，我心里不知怎么特别内疚，觉得对不起妈妈。可我的嘴巴跟抹上强力胶水似的，怎么也张不开，即使张开了，喉咙却一点儿声也发不出来。
到家了，我站在楼门口，看着您渐渐远去的身影在茫茫雨雾中彻底消失，我突然发觉您是那么伟大……
4. 装在套子里的人
作者用讽刺手法塑造了一个保守、反动、扼杀一切新思想的“装在套子里的人”的典型形象。这个形象从外表、言论到生活习惯、思想方法，无不是“套子”式的。他是沙皇专制主义的产物，白色恐怖的时代特征在他身上有着鲜明而深刻的具体体现：他诚惶诚恐，战战兢兢，不敢越雷池一步……然而，更为可恨的是，他不仅自己自觉地生活在“套子”里，而且还要把周围的一切都装在“套子”里。
如果是议论文的话，你可以着手于固守陈规，顽固不化这方面。
开头你可以写个题记例如：人的生命，似洪水奔流，不遇着岛屿和暗礁，难以激起美丽的浪花。当然，题记，有点过时了，不过没人用的话还是蛮“新颖”的。
你可以这样写：
1 开头引出话题，现在小于哪里社会中出现了这样的一群人，想小说套子中的人一样~~
2 讨论出现现象的原因，例如，学校里有的同学想套子人，做什么都唯唯缩缩，一板一眼，与人相处也是小心谨慎。这有可能是现代小孩子是独生子女，社会化严重和独生子女的孤独，导致了一部分孩子形成这种性格。还有就是从教育入手，从小老师父母眼中的好孩子都是乖巧懂事，不会和长辈定罪，不会说：NO的孩子。这样的思维造成了一些孩子，就成为了这样一板一眼，只会听从吩咐的应声虫和“胆小鬼”。
3 怎样改变这种现状，父母与学校的教育方式的改变，和应鼓励孩子体出疑问和培养孩子的创新精神。要学会质疑，思考。（还可以联系到诺贝尔奖，近年来真正的中国得奖人是没有的来证明中国人特别是现代的孩子作为祖国下一代更应具备政协素质，而不是死板的学习和听话。）
4 总结上述观点，再次将你的论点提出。
我也是学生，不专业，你将就着看吧~希望可以帮到你
