1. 以兴趣为作文怎么写
首先,感觉应写为一篇议论文,记叙文,散文都不太合适啊;
首段可以说明何为兴趣:通过一件事,身边的,或发生在自己身上的,简单的过程及结果,最后定义兴趣是什么?
第二部分可写兴趣的重要性:引用古今故事,中外名人典型例子,阐释兴趣的重要性,在治学,艺术,人际关系等人生发展方面的作用;
最后辩证的说明:兴趣,的方向要正确,比如在某个人生阶段就要有合适正确积极的兴趣,赌博,打游戏沉迷网络等不良兴趣有害,所以兴趣的发展需要有一定的引导,指向。
结尾:就是发自内心的号召,结合自身,鼓励大家发展良性兴趣,思考科学问题,热爱生活,为以后的人生铺垫。
2. 兴趣爱好的作文怎么写
我的兴趣爱好 我喜欢看书和画画,因为这两个爱好能带给我很多快乐。
看书能让我在知识的海洋中遨游,让我不断的获得知识的力量;而画画可让我在纸上尽情地抒发自己的心情,调节紧张的神经,化解愤怒与忧愁。 对我来说,画画是心情的缓和剂。
记得有一次我和同学吵了架,心里一直闷闷不乐,放学回家后也无心思做作业,看书也看不进。这时我想到了画画,我找来纸笔,画什么呢?我想了想画一幅“草原美景”。
画好后我就自我欣赏起来,看着宽阔坦荡的大草原,心里就有了一种身临其境的感觉,心情一下也就好了起来。 但是,我最喜欢的还是看书。
在我的书柜中,科普类书籍就占了一大半,因为我最喜欢学科普知识,其次才是文学。看书可以学得不少知识,也是我用来打发无聊的好方法。
记得有一次我在书本上看到,为何彩虹总是在雨后天晴时才出现的答案后,读过二年级的我那时才明白。原来彩虹是由于太阳光照射在还未散去的细小的水滴上,所发生的折射而形成的。
并非是我先前知道的彩虹是一座真正的七彩大桥,这就让我增加了新的科学知识。我不仅爱看书,也喜欢把学到的知识讲给同学们听,让大家分享知识。
为了学习更多的知识,我和同学交换自己的藏书,到图书室借书。 看书丶画画是我的兴趣和爱好,它确实能带给我快乐,给我知识的力量,丰富我的文化生活,希望同学的你也能爱上它。
我的兴趣爱好 我的爱好我说出来大家都会熟悉——书!只要有适合我看的书,我都会如饥似渴地读起来,“读”得不亦乐乎。说起书,我俩简直可以称作兄弟。
我跟书有如此深厚的感情,得从我四年级暑假的一天中午说起。 当时,我正对梁羽生的武侠小说着迷。
那天中午,大约11:00左右,看看表,里吃饭还有一段时间。于是,我欣喜地从书架上取出一本梁羽生武侠小说《武林天骄》,如饥似渴地读起来。
读着读着,我仿佛身临其境,主人公的旅程我仿佛也是同行者之一。一小时后,奶奶喊我吃饭,我却听作主人公和其他人物的对话,所以没搭声。
奶奶又喊我吃饭了,这次我却听到主人公与邪恶势力斗争的厮杀声,武器相撞的“当当”声。第三次,奶奶走进我的房间,当她拍拍我的肩头时,我正读到主人公拍拍小弟弟的头,我欣喜若狂,在书的“梦境”中自以为是主人公拍拍我的头。
奶奶喊了我的名字,我心里“嘭嘭”跳个不停,因为我听到主人公喊我的名字,我心想:太不可思议了,大英雄居然知道我的名字。我在忘我的状态下读了全书的1/3。
当我的魂魄被无情地钩回来时,我问奶奶吃饭了吗。不想奶奶却说:“还吃饭,都几点了。”
我看看墙上的咖啡猫挂钟,一看不要紧,却下了我一大跳,咖啡猫的肚子上显示2:00!天哪,我居然看了3个小时! 不知为什么,那件事后,我跟书结下不解之缘,每次我都会读得入情入境、不亦乐乎,也就成了我生活中不可缺少的一部分,同时也成了我灵魂的一部 好!爱好是什么?爱好疲劳一天后还念念不忘的事;爱好是见缝插针也要做一做的事……我呀,有许多爱好:玩、画画、做手工……但我最大的爱好就是:读书! 高尔基曾说过:书是人类进步的阶梯。果然如此:作文书能使我提高作文水平;手工书能使我心灵手巧;阅读书能提高我的阅读水平;历史书能使我了解中国悠久的历史……这么多书都能使我进步,我怎能不喜欢读书呢? , 如果你想了解我是如何爱上读书的?哦,是这样的:刚上一年级时,我发现班上许多同学的知识十分丰富--知道地球的两极有极昼和极夜现象;知道热带雨林里生活的各种各样的动物;知道地球上海洋的占地面积远远大于陆地……我可羡慕了,便向本班的"百科全书"--李卓然请教:"请问一下,你的知识怎会那样丰富?"他只简单地回答了七个字:"当然是多读书啦!"我听了之后,惊讶至极。
好不容易盼到周末,我"命令"妈妈带我去图书大厦,一到那儿,我立刻来到儿童读物区,抱了一大堆书,坐下来,安安静静地看着,渐渐的,我发现书上的知识的确丰富多彩,天文、地理、绘画……这可是大大满足了我的求知欲望,下定决心要把这些知识都收入囊中。 很快,我便变成了一只小"书虫"。
在家中,上厕所时看书、睡觉前看书、甚至吃饭时也忍不住看两眼。在学校,那就更别提了,我更是不舍得浪费一点时间出去玩。
有一次我发烧了,妈妈带我去医院。临走的时候,我都穿好鞋了,突然想起一会儿妈妈挂号时我还能看会儿书,便脱下写作三步并作两步冲回卧室的书柜前拿出了两本《小学生作文》,这才又跑出来,穿上鞋和妈妈去医院。
到了医院,妈妈去挂号,我就靠着墙看书;到了诊室门口等叫号,我就坐在椅子上看。妈妈实在忍不住了便又开始"唠叨":"在这么黑的地方看,不要眼睛了?"我不支声,急忙站起身,来到窗户边继续看,直到医生叫我,我才依依不舍地合上书。
读书给我带来了许多乐趣:我与鲁宾逊一起在孤岛上生活;我与海伦·凯勒一起"体验黑暗人生";我与福娃一起漫游"奥运的长河";我与欧阳小小一起享受"快乐的假期"……我的心情也随着故事情节的变化不断变化着,时而喜,时而悲。 , 读书给我带来了无尽的欢乐,在。
3. 怎样写有关我的兴趣班作文
兴趣班的烦恼大人常说我们小孩子是最快乐的,要什么有什么,一点烦恼也没有。
可我却不这么想,我的烦恼多得数不清,几乎比快乐的时候还多那么一点点。我给大家说说我的烦恼吧!星期天是我最烦恼的一天。
我本想这一天在家里痛痛快快地看电视。谁知,一大早,爸爸就把我从温暖的被窝里叫了起来:“该上学了。
\”我好笑地对爸爸说:“爸爸,你老糊涂了,今天是星期天,还上什么学呀!\”爸爸立刻用严肃的口气对我说:“我给你报上了作文班。\”“什么?作文班!\”我的天哪!这岂不是一点空余的时间都没有了!谁叫我还小呢,哎,我只好闷闷不乐地背着书包,去上那不感兴趣的作文班了。
在课堂上,有时我呆呆地坐在那里,身在曹营心在汉,满脑子想着的都是跟同学们踢毽子,跳皮筋……有时又东张西望,看看窗外的景色,就这样一天下来,我的作文写得一塌糊涂。所以,老师一提到写作文,我就心乱如麻。
原本我是喜欢作文的呀,哎,谁叫我是小孩呢!不得不从命呀!我总想,老师在作文本上写着的好评语,也只是凑巧罢了。我真希望自己快快长大!这样就可以抛下学习上的烦恼了啦!爸爸,最重要的还是要我自己喜欢写作文呀。
4. 写兴趣大课堂的作文
生活就像是一个大课堂,只要留心观察,就能从一些细小的地方、平常的事情中获得知识与学问.日积月累,当你遇到问题时,就可以运用这些知识来解决问题!
一次科学课上,老师拿出鱼、大白菜、西瓜,有趣地说:“谁可以将这些东西分类呀?”我脱口而出:“分为三类――水果类、蔬菜类、和海鲜类!大白菜分为蔬菜类,鱼分为海鲜类,而西瓜则分为水果类!”老师对我赞不绝口,同桌仰着脸,摆出一副羡慕的样子,半开玩笑地说:“雨欣,你是不是有做课前笔记呀?为什么对食物的分类了如指掌?”我神秘兮兮地回答:“只要留心观察,就可以从生活中获得许多知识.上个星期六,外婆买来了青菜、苹果、虾、还有可口可乐.我像个小问号似的缠着外婆,问外婆这些东西可以分成几类?外婆一边说,我一边用心记,谁知这“留心”而来的“学问”用处可真不小,在这次科学课上竟然用上了.啊!只有留心生活这个大课堂给我们带来的知识,就可以获得琳琅满目的知识呀!
啊!生活这个大课堂里的知识还真不少,让我在学习上尝到了不少甜头,在生活中的收获更是不小了!
有一次,妈妈带我去国外旅游,在那里碰见了许多标识,妈妈不认得,我就指点给妈妈看:“Bank――银行.Supermarket――超级市场.Stop――停.QUIET――安静.EXIT――安全出口.妈妈摸摸我的小脑袋,一个劲地夸我,我的心里比吃了蜜还要甜.我喜滋滋地说:“
5. 怎么写关于兴趣的作文
我很小的时候,就特别喜欢看爷爷写毛笔字。爷爷在兴致勃勃地写字,我总是痴痴地看着,那时候觉得所有的“字”都像是很伟大的杰作似的。
到了七八岁时,在爷爷的指导下,我也正式地握起了毛笔,写下了第一个“字”,那是一个多么令人难忘的时刻。我蹑手蹑脚地挪挪本子,磨磨砚墨,心情总安定不下来,又搔搔耳朵,蘸蘸墨汁好不容易用那微微颤抖的手,写下了第一个“字”。喔!看着这一个笔画倾斜而且墨又化开的字,再看看爷爷充满笑意的脸,我是多么高兴啊!
渐渐地写的多了,也知道分辨字的好坏。看到爷爷的一手好字,我真是羡慕极了。因此,我也就更加努力地不断地写,想要磨练出一手好字来。在练字之余,我总喜欢呆呆地望着天空,看看天上的云朵,空中的飞鸟,看看身边的小草,花上的昆虫。因为我听爷爷说过,伏羲氏看到龙而作“龙书”,神农氏看到精禾而作“八穂书”,仓颌看到云朵而作“卿云书”,帝尧看到神龟而作“龟书”,说不定有一天,一只蟋蟀也能引起我的灵感,让我作一个“蟋蟀书”,那该多有趣啊!
唐代盛行的楷书,我从小就喜欢写,也喜欢看。唐代的书法名家个个争奇斗艳,像万紫千红的花儿一般。如褚遂良的字秀媚,温雅,像是刚出水面的芙蓉一样。他的《雁塔圣教序》写得非常好,包世臣曾评之为“从左观至右,字字相迎;从右看到左,则笔笔相背。”可见他的笔下功夫是多么深厚。欧阳询的字笔力劲险,有着龙争虎斗的景象,云雾笼罩的气势,尖峻高绝为其特色。颜真卿的字更是一绝,他的字和他的为人极为相似,刚健圆熟,向来就被看成端庄强韧的象征。他的《多宝塔碑》是他传世最早的一幅碑帖,其字起止转,顿挫都很显著,方整严谨,很适合初学的人练习。柳公权的字劲挺秀美,与颜书并称,有“颜筋柳骨”的美誉。欣赏这些名家的字,真的其乐无穷。
通过多年的练习,写字已成为我的一种趣味,一种享受,特别是在我学习上遇到困难,心情烦躁不安时,只要一铺开纸,一提起笔,我的心情就会变得异常平静,整个人如同置身于世外,有清风,有鸟语,也有花香……由于我越来越爱好书法,只要一有空就陶醉其中,所以进步非常快。特别是在去年,我顺利地通过了书法的等级考试。
我爱练字,是它让我的生活充满了趣味,让我悟出了许多做人的道理。
给分吧 ~
6. 怎么写以“兴趣”为话题的话题作文
要培养浓厚的学习兴趣是推动前进的原动力。它对于主体来说,总是带有快乐、欢喜和满意的情感体验。人一旦对看书学习产生了兴趣,就会自觉积极地投入学习活动,激发学习的动力,从而改变抑制性条件反射。有了兴趣,就会促进兴趣,以此形成良性循环。而良性循环的形成也就是兴奋性条件反射的建立。
注意学习方式为了避免产生抑制性条件反射,学习要时要注意方式方法,科学用脑,合理安排学习时间,做到劳逸结合,一般情况下要做到:①疲劳困倦时不要看书。人体机能活动具有一定限度,活动超过限度,大脑皮层就会自动进入抑制状态。这就是所谓的保护性抑制。因此,自己感到疲劳困倦时,就不要勉强支持看书,尤其是不要“开夜车“看书,以避免形成不良习惯。②饭后不要马上看书。人进食后,消化系统的活动量加大,大脑血液流量相对减少,中枢神经主要控制消化系统,而对其它部位处于抑制状态,如果此时看书,不仅效果差,而且易形成抑制性条件反射。③睡觉前最好不要看书。有些人习惯躺在床上看书,把看书当作催眠,这种习惯最易形成抑制性条件反射。④剧烈活动或情绪过于激动后,不应马上看书。因为大脑皮层神经的兴奋和抑制的相互诱导规律我们,大脑皮层出现兴奋之后,随之就会产生抑制。如果剧烈活动或情绪激动之后就看书,就很容易与抑制反应建立联系,并产生抑制性条件反射。 要培养浓厚的学习兴趣是推动前进的原动力。它对于主体来说,总是带有快乐、欢喜和满意的情感体验。人一旦对看书学习产生了兴趣,就会自觉积极地投入学习活动,激发学习的动力,从而改变抑制性条件反射。有了兴趣,就会促进兴趣,以此形成良性循环。而良性循环的形成也就是兴奋性条件反射的建立。
注意学习方式为了避免产生抑制性条件反射,学习要时要注意方式方法,科学用脑,合理安排学习时间,做到劳逸结合,一般情况下要做到:①疲劳困倦时不要看书。人体机能活动具有一定限度,活动超过限度,大脑皮层就会自动进入抑制状态。这就是所谓的保护性抑制。因此,自己感到疲劳困倦时,就不要勉强支持看书,尤其是不要“开夜车“看书,以避免形成不良习惯。②饭后不要马上看书。人进食后,消化系统的活动量加大,大脑血液流量相对减少,中枢神经主要控制消化系统,而对其它部位处于抑制状态,如果此时看书,不仅效果差,而且易形成抑制性条件反射。③睡觉前最好不要看书。有些人习惯躺在床上看书,把看书当作催眠,这种习惯最易形成抑制性条件反射。④剧烈活动或情绪过于激动后,不应马上看书。因为大脑皮层神经的兴奋和抑制的相互诱导规律我们,大脑皮层出现兴奋之后,随之就会产生抑制。如果剧烈活动或情绪激动之后就看书,就很容易与抑制反应建立联系,并产生抑制性条件反射。
7. 我喜欢的一堂课 作文怎么写
“丁零丁零丁零……”熟悉的上课铃声又响了起来,大家无精打采地坐在座位上,叹着气。“唉,又是数学课!”我拿出练习本,趁着老师还没有“驾到”趴在位子上打瞌睡。
老师慢悠悠地走来了,有点像醉汉,可是老师是女生。一走进教室,老师便叫我们站起来。“什么什么,难道老师发怒了?”我们窃窃私语着。“来,一二三,跳起来!”老师像个老顽童似的,和我们一起跳啊,跳着跳着还唱起了歌谣“一二一,妈妈不买米……”,地面被我们踏的“咚咚”响,不知道楼下有没有意见!但是大家的兴趣却一下子起来了,每个人的脸蛋上都开始“流光溢彩”。
过了一会儿,老师叫我们坐下来了,大家却还意犹未尽,回顾着刚才的乐趣。“安静了,现在开始上课!”老师给我们做期末复习题,大家都做的很好!老师也很高兴。这时,不知道怎么回事,窗外忽然传来“轰隆”的一声巨响,教师的窗户也震动了一下,罗“笑星”大声说:“奥特曼降临了!”大家“哄”地大笑起来。“哈哈哈哈!”我眼泪都笑出来了,肚子也笑痛了,老师见了也跟着我们笑,却有点莫名其妙,她说:“他刚才说的什么啊?”我们不知道哪里来的勇气,齐声说:“奥特曼降临了!”老师也忍不住,哈哈大笑,整个教室笑成了一片,有点像疯人院,呵呵!
“滴滴啦啦!”下课铃声响了,我却舍不得了,这堂课的老师是多么的亲切;气氛是多么的融洽;给人的感觉是多么的快乐!这是我最喜欢的一堂数学课!
8. 以兴趣为话题的作文
在此虽然没有现成的文章推荐给你,但授之以鱼不如授之以鱼钩或渔网。写作文在取材时一定避免不熟悉的领域,而要选择自己拿手的东西来写。比如你自己有哪方面的兴趣就写哪方面,如果去凭空想像自己不没兴趣的领域,只会弄巧成拙,而且写起来会很困难。在思考中的过程必须把握住的一点,就是“兴趣是最好的老师”。小时候我对作文特别感兴趣,每次上作文课我都很兴奋,因为我知道老师要么会拿我的作文当范文,要么会口头表扬。而每次写作文我都得心应手。你也可以以名人为例来说明兴趣是最好的老师。比如地质学家李四光小时候,就对石头感兴趣。而活字印刷术的发明家就对刻字的模板感兴趣。
回答者:黄冈作文网站长 碧云天
9. 三年级语文上册的观我的兴趣爱好作文怎么写
我有许多爱好,弹琴、画画、写作……但我最喜欢看书,人人都管叫我“小书迷”。我之所以爱看书,是有原因的,因为书是人类进步的阶梯,是精神的粮食,是终身的伴侣,也是我最真挚的朋友。
我家里有很多书。在我家书房的三个大书柜里、我房间的床头上、书桌上都摆满了书,每一本书都是我和爸爸精心挑选的。书就像一位博学多才的老师,带我徜徉知识的海洋,教给我用之不竭的知识。有一次我正在津津有味地看着世界上最为杰出的科幻小说家非利普﹒迪克的《火星人的时光倒转》,这部作品幽默、痛苦、令人敬畏,带给我巨大的心灵震撼;我仿佛身临其境,和书中的主人公一起冒险、逃亡、呐喊。正当我看得入神时,妈妈大喊一声:“开饭了!”我口口声声地回答:“来了,来了,请等一下。”但我还无法回过神来,仍然梦一般地沉浸在这本奇妙的书的境界里,还在聚精会神地看书,没挪一寸地方。妈妈又喊了一声,可这回我却爱理不理的。妈妈推开门,怒气冲冲地走进来,眼神简直可以杀死几只蚊子,我“哇噻”大叫,吓了妈妈一大跳。我激动地说:“火星人终于发现时光倒转的运行规律,这位伟大的英雄,这位救世主,我太敬仰他了……”妈妈打断了我的话,冲我大吼,像一只发怒的豹子,红着眼睛,呲牙咧嘴,说:“够了,书呆子,马上给我洗手吃饭,否则你准备跟你的书宝贝说再见吧。”我吓呆了,正想要同她反驳,但是,经验告诉我——小孩在大人面前总是错的,特别是在大人们认为有理的时候。我一声不吭地洗手吃饭:我可不想她把我的书从楼上扔下去。
你,亲爱的朋友——书,谢谢你伴我度过成长的每一天,陪我哭泣,陪我忧愁,陪我微笑……谢谢你带给了我许多快乐。当我不开心时,总要翻翻书,这样什么不开心的事都会抛在脑后,烟消云散了。
书,就像一盏明亮的路灯,照亮了我的童年,点亮了我的人生,让我在人生道路上小心行走,并且从哪摔倒就从哪里爬起来。读书能够陶冶人的情操,给人带来快乐和知识,多读书能为我们的未来打下坚固的基础。
10. 写兴趣爱好的作文怎么写
爱画画 我的课余生活丰富多采。我喜欢下棋,因为它可以使我的思维能力得到提高;我喜欢打球,因为它可以使我的身体更加健康强壮;我喜欢阅读一些课外书籍,因为它可以使我获得许多知识,开阔视野;我喜欢养花,因为它可以使我在一段紧张的学习之后,调剂精神;我还喜欢画画,因为祖国的大好河山无限美好,通过画画,使我更加热爱自己的祖国。在这多种多样的课余生活中,使我最感兴趣、最喜欢的还是画画。 我从三岁半就开始学画画了。我是怎样对画画产生兴趣的呢?这还得让我从头讲起:我的爸爸、妈妈都是美术工作者,他们都热爱自己的工作。有一天,妈妈在屋子里认真地画着画,我就坐在板凳上聚精会神地看着。不一会儿,妈妈画完了一部分,想休息休息,刚放下笔,就看见了我正在看她那张画,便问我:“红红,你喜欢画画吗?”我正看得入迷,听明白妈妈的问话后,马上连声回答:“喜欢,喜欢!”妈妈见我十分爱画画,就专门为我准备了绘画用具,如速写本、画板、绘画笔等等。我画画就从那时开始了,在我幼小的心灵中从此播下了爱好画画的种子。 日月如梭,转眼间,我上小学了。在学校里,我抓紧一切时间练习画画。一下课,我就画起来,同学们都说我是小画家。每天下午放学回家,我做完作业后,就抓紧时间画画,妈妈见我这样认真,就经常鼓励帮助我,我的画画水平也不断提高。 一直到升入五年级临近毕业,学习一天比一天紧张了,但是,我还坚持画画。天天晚上在紧张的学习以后,都要拿起画笔,在纸上画出一幅幅美丽的图画。一天晚上,我画了一幅题名为祖国的画。画面上有一望无际的海洋,红彤彤的太阳,一群群叽叽喳喳的小鸟和一幢幢拔地而起的楼房。我好像身临其境,享受大自然的美,憧憬祖国更美好的明天,我手捧着这张画幅,不由心潮澎湃,思绪万千…… 画,虽然水平不高,但它使我懂得生活的美好。我热爱生活,热爱祖国,更热爱在这块土地上辛勤劳动的人民。我长大后,一定要像妈妈和爸爸那样,用画笔去讴歌最伟大的人民,可爱的祖国。祖国啊祖国,我无数次亲切地呼唤您,我长大了一定要把您描绘得更加美丽。 我爱画画,更爱生活,画画成了我生活中不可缺少的部分。也因有了它,才使我的生活更加美好,更加幸福。 若您对我的回复感到满意,请点击下面的“采纳答案”按钮,祝您生活愉快!谢谢!
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