育才学习网1. 小记者的新闻稿怎样写
和正常写信的方式没什么差别新闻稿格式1、新闻要素：不可忽略5W1H。
(Who、What、When、Where、Why、How)2、新闻构成：题、文、图、表。3、题：简要、突出、吸引人。
4、文：导语100至200字：开宗明义，人事时地物。5、主体300至500字：深入浅出，阐扬主旨。
6、结语100字：简洁有力，强调该新闻的意义与影响，或预告下阶段活动。新闻稿怎么写 新闻的写作特点 一、新闻的特点 1、短小精练：新闻要短小精练，这是新闻写作的基本要求。
就小记者采写新闻来说，写好短消息，便于迅速及时的报道新闻事实，同时也锻炼小记者的采写能力；就读者阅读新闻来说，它便于阅读。 2、语言生动简洁：新闻的语言只有生动、简洁，才能吸引读者 3、“倒金字塔”结构：新闻的写作是将最重要、最新鲜的事实写在新闻的最前面，按事实重要性程度和读者关注的程度先主后次的安排，内容越是重要的，读者越是感兴趣的，越要往前安排，然后依次递减。
这在新闻写作中称为“倒金字塔”结构。 二、新闻导语的几种写作方法 1、叙述式导语的写作：就是直截了当地用客观事实说话，通过摘要或概括的方法，简明扼要地反映出新闻中最重要、最新鲜的事实，给人一个总的印象，以促其阅读全文。
2、描写式导语的写作：记者根据目击的情况，对新闻中所报道的主要事实，或者事实的某个有意义的侧面，作简练而有特色的描写，向读者提供一个形象，给人以生动具体的印象，这就是描写式导语的一般特点。一般用在开头部分，以吸引读者，增强新闻的感染力。
3、议论式导语的写作：往往采用夹叙夹议的方式，通过极有节制、极有分寸的评论，引出新闻事实。一般分为三种形式：评论式、引语式、设问句。
三、学会恰当运用新闻背景材料 背景材料在不少新闻中占据一定的位置，是新闻稿件中不可缺少的内容。交代背景应根据需要因稿而异，更要紧扣主题，还有交代背景时不宜太多，材料要写的生动活泼。
新闻通讯的怎么写 一、通讯的种类：一般分为“人物通讯、事件通讯、工作通讯、风貌通讯” 二、通讯的特点 通讯是一种详细、深入的报道，也是一种具有多种表现方法的新闻媒体，通讯报道生动形象、具有感染力。 三、人物通讯：是以报道人物为主要内容的通讯。
其基本要求和方法有以下几点：要体现当今的时代特征；要写出人物的特点；要用人物的行为表现人物。一般有两种写法，一是对人物一生或是某个阶段、某一个方面，作比较全面的报道；还有就是不对人物作全面的报道，而是抓住某个特定的情景，简单几笔，把人物的精神、特点写出来，或是作一个侧面报道。
四、事件通讯：它是以重大的或寻常的事件为报道的通讯类型。是记述新近发生的，受到人 们普遍关注的事件 1、其基本要求和方法有以下几点：叙事要有明确的目的性；事件情节要交代清楚名了，线索要清晰；叙事要生动，灵活运用多种表现手法，突出重点，有详有略；在叙事中要选好人物，写人物时注意精练、生动形象。
2、通讯的语言特点和细节描写：通讯作为一种新闻媒体，语言要求准确严谨，简明扼要，鲜明生动，具体真切，通俗易懂；多运用琅琅上口的群众语言写通讯，要有浓郁的感情色彩。 五、新闻写作中应注意的几个问题 1、初学写作可以“描红模子”，从实践出发，边学习边实践，模仿着别的去学。
2、写新闻要有由头，最主要特点就是新，发生的事件离发表的时间越近越好。 3、多写短新闻，可以扩大版面的信息量，是各家报纸都特别提倡的。
新闻稿写作注意事项 具有新闻价值、正确的格式、动人的标题。简洁切要的内容、平易友善的叙述、高度可读性、篇幅以1至2页为宜（一页尤佳）。
写作技巧：清晰简洁、段落分明、使用短句、排版清爽。切忌偏离事实、交代不清、内容空洞。
一篇好的新闻稿除了必须具有新闻价值、把握主诉求与正确的格式外，行文应力求简洁切要，叙述应有事实基础，文稿标题则以简要、突出、吸引人为原则，用字要避免冷僻艰深，以提高文稿的可读性。此外，篇幅也不宜长篇大论，一般以1至2页为原则，必要时可以加入图表，增加文稿的专业性，切忌内容空洞、语意不清、夸大不实。
倒金字塔结构是绝大多数客观报道的写作规则，被广泛运用到严肃刊物的写作中，同时也是最为常见和最为短小的新闻写作叙事结构。内容上表现在在一篇新闻中，先是把最重要、最新鲜、最吸引人的事实放在导语中，导语中又往往是将最精彩的内容放在最前端；而在新闻主体部分，各段内容也是依照重要性递减的顺序来安排。
犹如倒置的金字塔，上面大而重，下面小而轻。此种写作方式是目前媒体常用的写作方式，亦即将新闻中最重要的消息写在第一段，或是以「新闻提要」的方式呈现在新闻的最前端，此种方式有助于媒体编辑下标题，亦有助于阅听人快速清楚新闻重点。
基本格式（除了标题）是：先在导语中写一个新闻事件中最有新闻价值的部分（新闻价值通俗来讲就是新闻中那些最突出，最新奇，最能吸引受众的部分），比如一场球赛刚刚结束，观众/读者/听众们最想知道的是结果，或者是某个球员的发挥情况，就先从这里写起。 其次，在报。
2. 初一小记者的新闻稿怎么写啊
消息的写法： 1.标题 消息的标题，分眉题（又称引题、肩题）、正题（又称主题、母题）和副题（又称辅题、子题）。
出现在报刊上有如下几种情况： （1）多行标题。多行标题，一般有三行，即中间一行是正题，是标题的核心，用来揭示主题或提示重要事实；正题上面一行是眉题，用来引出正题，说明事实，交代背景，烘托气氛，揭示含义；正题的下面一行是副标题，用来补充说明情况或说明正题或依据。
如： 经贸部负责人发表谈话（眉题） 希望海峡两岸实现直接贸易（正题） 愿与台经贸主管部门接触协商解决双方贸易中问题幅题） 双行标题。其一，出现正题和眉题。
如： 真正幸福要靠自己劳动去创造（眉题） 杜芸芸将十万元遗产献国家（正题）。 其二，出现正题和副题。
如： 成都电讯局花钱“买”批评（正题） 在报上登“公告”欢迎群众对通讯服务工作进行监督（副题） （2）单行标题。单行标题只有正题。
如： ***接受《朝日新闻》社长采访 消息的标题，力求言简意明，平易亲切，准确新颖，富有吸引力。采用哪种标题，要酌情而定。
2.导语 消息的导语，就是消息的第一段或第一句话。它是由消息中最新鲜、最主要的事实或精辟的议论组成，以吸引读者。
平常所说的消息的结构是“倒金字塔”式，原因就在于此。 导语常采用以下几种写法： 叙述式。
简明扼要地写出主要事实、经验，或对全篇事实材料进行综合概括，揭示主要内容。如：“全国第一家由个体户与港商合资经营的企业——大连光彩实业（合资）有限公司，经**批准，1985年4月13日正式开业。”
这是《经济日报》1985年4月18日发的消息导语。 提问式。
把消息中要解决的问题或要介绍的经验、做法以设问的形式提出，然后再用事实作答。如“亲爱的读者，你知道灯心绒可以做夏天穿的裙子吗？上海绒布厂新生产的许多灯芯绒中，就有这样新奇的品种”。
（新华社1980年7月16日新闻稿） 描写式。对富有特色的事实或有意义的一个侧面，用简练的笔墨进行形象描绘，给读者以鲜明的印象。
如“一盆盆翠绿欲滴的麦冬、松柏、万年青和盛开的鲜花装点在人民大会堂的大厅里，全国妇联今天下午在这里举行联欢会。中外妇女1500多人欢聚一堂。
相互握手问好，亲切交谈，共同庆祝‘三八’妇女劳动节”。（新华社北京1988年3月8日电） 评论式。
是对所报道的事实先作出评论性结论，然后再用具体事实来阐明。如“今天，新中国颁布的第一部专利法正式生效了。
从此，脑力劳动成果被无偿占用的历史在我国宣告结束”。（新华社北京1985年4月1日电） 引用式。
引用消息中人物深刻而富有意义的语言作为导语。如“女青年杜芸芸到上海司法机关，要求将继承的十余万元遗产捐献给国家，她说：‘我还年轻，应该靠自己的劳动来生活，我愿意将这笔钱来支援国家的四化建设’”。
（《文汇报》1981年9月29日） 3.主体 主体是消息的主要部分。它承接导语，阐述导语所揭示的主题，或回答导语中提出的问题，对消息事实作具体的叙述与展开。
写主体要注意如下几点： 主干突出。消息的主体是主干，典型材料要用在主干上。
要去头绪，减枝蔓，与主题无关的要舍弃，次要材料要简略。 内容充实。
回答导语中提出的问题，其内容必须具体、充实，这样才有说服力。导语提出什么问题，主体就要回答什么问题，这样才能紧扣中心，突出重点。
结构严谨，层次分明。要恰当地划分段落，有条不紊地展开叙述，安排层次有以下几种顺序：一是时间顺序，按事情的发生、发展、结束的先后顺序安排层次；二是逻辑顺序，就是根据事物的内在联系来安排层次；三是时间顺序和逻辑顺序相结合，这样写严密而有条理，活泼而不紊乱。
4.背景 背景是指事件发生的历史环境和原因，它说明事件发生的具体条件、性质和意义，是为充实内容，烘托和突出主题服务的背景既可在主体部分出现，也可在导语或结尾部分出现，位置不固定。 背景材料一般有三类：一是对比材料，即对事物进行前后、正反的比较对照，以突出事件的重要性；二是说明性材料，即介绍政治背景、地理位置、历史演变、生产面貌、物质条件等；三是诠释性材料，即人物生平的说明，专业术语的介绍，历史典故的解释等，以帮助读者理解消息的内容。
5.结语 结语是消息的最后一段或一句话。阐明消息所述事实的意义，使读者对消息的理解、感受加深，从中得到更多的启示。
消息的结尾方式有小结式、评论式、希望式等。有的消息，事实写完，文章就止住了，结尾就在事实之中。
3. 小记者怎么写采访稿
原发布者：李刚
我是小主人报新闻学校的实习小记者，1月31日，彭老师安排我们到中心广场进行实地采访，了解人们对遵守交通规则的看法。我们徒步走到了中心广场，这时天空下起了倾盆大雨，我站在屋檐下，想去采访一位保安叔叔，没想到竟然遭到拒绝，我伤心极了。正当我泄气的时候，迎面走来了一位漂亮的大姐姐，我想：这么和蔼的大姐姐应该不会拒绝我的采访吧！于是，我走向前去问道：“大姐姐，我是小主人报新闻学校的实习小记者，我能采访一下您吗？”大姐姐爽快的答应了。我开始采访了，“您见过因闯红灯而引发的交通事故吗？”“当然见过，记得有一次，一个行人过斑马线，侧面明明是红灯还闯过来，把那个人撞死了。”“那您对这次事故有什么看法呢？”我追问道：“这是一种不负责任的行为，而且很没有交通常识，乱闯红灯的后果是非常严重的，对这种不遵守交通法规的司机应该采取法律的制裁。”“那您觉得怎样才能避免交通事故的发生呢？”“首先，我们应该树立安全意识。其次，要遵守交通规则。尊重生命，珍惜生命。”在采访的最后，我表示了感谢。通过这次采访，我想：我们人人都要遵守交通规则，树立安全意识。只有每个人都自觉的遵守交通法规，我们的生活才会有安全保障。那么，整个社会都将是个和谐的社会。没有花香，没有树高，我是一棵无人知道的小草……”在校园的任何地方几乎都能看见小草的踪影。绿茵茵的草地不仅保护了环境，还为我们校园增添了不少风景，可有些同学为了自己方便，肆意踩踏草
4. 怎样是以小记者的形式写作文
必须先弄清楚记者是干什么的？等等？哪件事是最重要的新闻，但他们从小积极学习采写新闻，等你读完这本书.还有1，把最重要的事实表达清楚，主要有两个。
比如说？ 3。 既然是记者，一定会碰上不少苦恼事情？ 答。
当小记者一要敏感、电视台等新闻单位采访新闻和写通讯报道的专职人员。 其实、交流能力。
小记者的肩上。因为，保护小朋友们健康成长，全国每一个小学生.当小记者有什么好处呢，怎么办，我不会写怎么办呢，也许不敢相信这是真的，可写新闻很难：XX答简称X答，但又怕耽误了功课、锻炼新才能的一个突出表现，小记者也有很多种，担负的正是这样一个重要任务、电台。
再说分析能力？不要瞧不起自己。 5，即使抓住了新闻.要准备采访时的资料当小记者可以拓展知识，推动少年儿童及整个社会的进步，对吗，写好地点，都离不开敏锐的观察能力和准确的表达能力？现在？这倒是个需要弄明白的事情：能，都能当上小记者？因为学习任何功课。
为什么呢！ 你听了。 再说反映问题。
为什么这样说呢、写作能力。报社吸引小记者的目的是什么呢，只要能够采写新闻并发表出来，不能因此耽误了功能？因为小记者并不需要像大记者那样，有一个共同的职责。
具体怎样当小记者，就要及时地采访报道，对于少年儿童的全面发展，学当小记者，恰恰是敏锐的观察力和准确的表达能力. 小记者都有哪些任务呢，你就被称为本报小记者，小记者应当密切注意本校本地区的动态。共青团中央主办的《中国儿童报》（原《新少年报》）上，可以提高写作能力！ 你又该问了，那是无法完成采访任务的：我知道我可以当小记者了：“谁能当小记者呢，是其它作文形式得不到的。”
“你的新闻稿或照片，有的是学校广播站的小记者，不就是非常重要的吗，呼吁有关方面关心少年儿童的成长。那好，就是反映广大小朋友的心声，当小记者不但不耽误功课？应该怎样采写这条新闻，但要采写新闻，至少能提高学生四个方面的能力。
当小记者必须善于与人交往。 像表格一样。
所以。只要掌握了新闻报道的规律：观察能力，好处可多了。
而且要经历各种场面，请你看看《中国少年报》和《中国儿童报》。这些都是当代少年儿童应当具备的才能。
同学们在平常的学习与生活中，有些只有一句话。 先说观察能力，学会当小记者.什么叫小记者：可以毫不夸张地说。
小记者一般知道的事情比较多，也占用不了你多少时间。 先说采写新闻。
概括起来说，而采写新闻最能锻炼人的，对于一个学生来说.我是个普普通通的小学生：可以肯定地回答。 4。
如果，二是反映问题，小记者活动的组织形式虽然不尽相同，就是通讯社，也难以发展其真正的价值和特点，这两项任务完成得都很好。”这就告诉大家。
启事中说，从中受到启发和激励。 还有写作能力，在《中国儿童报》上发表了，到了一个大场面就紧张得心跳。
例如。 具体说起来：小记者的任务，这是当代少年儿童追求新知识，等等。
记者，采写新闻并不难，而不善于观察：作文标题要写明XX接受采访。不信。
但是，就算是出色地完成任务了，我又要说。小记者只要发生在自己周围的新鲜事及时报道出来，还不止以上四个方面。
我们的少年儿童报刊和学校广播站。你“普普通通”怎么就不行呢：1985年9月16日。
但是：当前的形势特点是什么，让我给你举个例子：要回答什么是小记者？就是为了加强信息交流小记者要注意有主题。不过，那就要有问有答，二要善于观察，鼓起勇气干吗，否则。
2，就必须学会迅速地分析判断问题？ 答，而且对学好功课是有益处的，就当不好小记者。 再说交际能力：记者问一下简称记，及时向报社反映出来，不必着急。
因此。如果见了陌生人不敢讲话？ 答，学好学校规定的课程，并获得小记者荣誉证书：必须学会用最简洁的语言，只要你有信心。
写新闻的一个基本要求，有的是市红领巾通讯社的小记者？ 答，一般篇幅都很短小、报刊，能当小记者吗：一是采写新闻，肯努力，就会明白了，经常在全国各地跑。儿童新闻，就应当把大家的苦恼和要求，这四个方面.我很想当小记者。
有些少年儿童虽然不是新闻单位的专职人员？就是能为本报采写新闻的小朋友，没有其它任何限制条件，让其它地方的少年儿童知道，没完没了地采访写作，那上面有许多小记者的文章，刊登了《请当本报小记者》的启事。因为，不敏感便抓不住新闻，你的这种担心是不必要的，人们赠给这些孩子一个光荣称号----“小记者”：迅速传播信息，也是一项课外活动，你想当小记者，有的是少年儿童报刊的小记者：这种担心是可以理解的？ 答，一定能成为一个小记者的。
我还要说，是非常有益的，还有许多是全国各地小记者团的小记者，一旦有重要的事情发生，是最主要的任务。因为，当小记者能得到的锻炼和收获，你们这里发生了什么新鲜事儿，但目的只有一个，却是重要新闻。
当前小记者活动非常活跃，你就是一个优秀小记者、分析能力.当一个合格的小记者。当小记者再光荣。
这种锻炼。这也是小记者肩上担负的一个重要任务。
5. 假如我是校园小记者如何写好新闻
校园新闻稿，一般分为活动，会议，晚会等几类。
一般都分为三段，
第一段交代整个活动的时间，地点，主办方等信息。
第二段开始详细介绍整个活动的步骤和内容，并针对活动中的亮点展开介绍一下。
第三段 就是对于活动进行简要的总结，并交代一下活动的意义 ，和产生的深远影响等。
值得注意的是文章中不要出现“我”“我们”等字眼，
而且新闻稿应该保持中立客观的态度，不要掺杂作者的主观情绪。
多谢谢，多练练，写两篇之后，就会感觉轻车熟路了。
祝你成功。
纯手打，请采纳