育才学习网1. 英语作业批改日期怎样写
英语作业批改的日期应遵循月份在前，具体日期在后的批改规范；都可以用简写。
按照下面的方法具体来写：
1、英语日期的缩写是阿拉伯数字加上英语序数词的后两位组合而成，如：1st 2nd 3rd 4th 5th 。
2、月份的缩写应取前面三位数字，第一位数字一定要大写。
扩展资料
英语作业批改中的月份要选择缩写，不能全写，以下是月份的缩写：
Jan. 一月份
Feb. 二月份
Mar. 三月份
Apr. 四月份
Jun. 六月份
Jul. 七月份
Aug. 八月份
Sep. 九月份
Oct. 十月份
Nov. 十一月份
Dec. 十二月份
参考资料：搜狗百科-英语缩写词
2. 英语的批改日期怎么写
英语作业批改的日期应遵循月份在前，具体日期在后的批改规范，而且可以用简写。
常见的月份缩写如下（其中May （五月）没有缩写）：
1、January ~ Jan. / Jan （一月）
2、February ~ Feb. / Feb （二月）
3、March ~ Mar. / Mar （三月）
4、April ~ Apr. / Apr （四月）
5、June ~ Jun. / Jun （六月）
6、July ~ Jul. / Jul （七月）
7、August ~ /`Aug. / Aug （八月）
8、September ~ Sept. / Sep. / Sep （九月）
9、October ~ Oct. / Oct （十月）
10、November ~ Nov. / Nov （十一月）
11、December ~ Dec. / Dec （十二月）
扩展资料：
在英语日期表达中的几点注意：
1、不论英国英语或美国英语，有时出于需要，在年月日表达的同时标明“星期几”，按习惯应遵循“‘星期’在前，‘年月日’在后”的原则。
比如，不能说：（以“1988年5月2日星期一”为例）
May (the) 2(nd), 1988, Monday ✖而应说：Monday, May (the) 2(nd), 1988
2、无论英国英语或美国英语，在需要突出年月日的场合（尤其是在正式文件中），均可采用以下表达法。
即（以“1988年5月2日”为例）
写法：the second (day) of May, in the year (of) 1988
读法：the second (day) of May, in the year (of) nineteen eighty-eight
3、为避免书写时由上述方面的差异所带来的混淆，近来有人主张，在纯数字模式下，月份统一采用罗马数字表示。即（以“1988年5月2日”为例）
英国式：2. Ⅴ. 88;2-Ⅴ-88;2 / Ⅴ/ 88、美国式：Ⅴ. 2. 88；Ⅴ-2-88；Ⅴ/ 2 / 88
3. 英语作业批改日期怎样写
英语作业批改的日期应遵循月份在前，具体日期在后的批改规范；都可以用简写。
按照下面的方法具体来写：1、英语日期的缩写是阿拉伯数字加上英语序数词的后两位组合而成，如：1st 2nd 3rd 4th 5th 。2、月份的缩写应取前面三位数字，第一位数字一定要大写。
扩展资料英语作业批改中的月份要选择缩写，不能全写，以下是月份的缩写：Jan. 一月份Feb. 二月份Mar. 三月份Apr. 四月份Jun. 六月份Jul. 七月份Aug. 八月份Sep. 九月份Oct. 十月份Nov. 十一月份Dec. 十二月份参考资料：百度百科-英语缩写词。
4. 英文批改作业日期写法2016年12月4号怎么写
2016年12月4号：December(Dec.) 4th,2016
英语日期表达介绍：
一、在英国英语中，通常可有两种表达法。即（以“1988年5月2日”为例）
1、写法：（the） 2(nd) May, 1988
读法：the second of May, nineteen eighty-eight
2、写法：May (the) 2(nd), 1988
读法：May the second, nineteen eighty-eight
二、在美国英语中，通常只采用一种表达法。即（以“1988年5月2日”为例）
写法：May 2(nd), 1988
读法：May second, nineteen eighty-eight
扩展资料：
日期表达中的几点注意：
1、不论英国英语或美国英语，有时出于需要，在年月日表达的同时标明“星期几”，按习惯应遵循“‘星期’在前，‘年月日’在后”的原则。
比如，不能说：（以“1988年5月2日星期一”为例）
May (the) 2(nd), 1988, Monday ✖而应说：Monday, May (the) 2(nd), 1988
2、无论英国英语或美国英语，在需要突出年月日的场合（尤其是在正式文件中），均可采用以下表达法。
即（以“1988年5月2日”为例）
写法：the second (day) of May, in the year (of) 1988
读法：the second (day) of May, in the year (of) nineteen eighty-eight
3、为避免书写时由上述方面的差异所带来的混淆，近来有人主张，在纯数字模式下，月份统一采用罗马数字表示。即（以“1988年5月2日”为例）
英国式：2. Ⅴ. 88;2-Ⅴ-88;2 / Ⅴ/ 88、美国式：Ⅴ. 2. 88；Ⅴ-2-88；Ⅴ/ 2 / 88
5. 批改作业,用英语批日期,怎么批,麻烦写一下每个月的缩写
日期一般是月的缩写/日。
比如 oct.1 一月份=JAN. Jan.=January 二月份=FEB. Feb.=February 三月份=MAR. Mar.=March 四月份=APR. Apr.=April 五月份=MAY May=May 六月份=JUN. Jun.=June 七月份=JUL. Jul.=July 八月份=AUG. Aug.=August 九月份=SEP. Sept.=September 十月份=OCT. Oct.=October 十一月份=NOV. Nov.=November 十二月份=DEC. Dec.=December 一、情感的交流作用 英语作业是训练语言和表达真情实感的载体。批阅作业可以看作是与学生进行交流的一种方式。
每个学生完成作业后都希望得到老师的肯定和帮助。 有些还渴望获得老师的赞赏和共鸣。
我们有时会看到这样一种现象，当学生拿到刚发下来的作业时，先看评语，这充分说明学生最关心的是老师对这次作也认。当学生看到自己的作业得到老师的赞赏和肯定时，他满脸都会流露出一种自豪的表情。
这一小小的举动，正是学生渴单看到老师对他作业的评价和肯定。试想一下，枯燥的分数，传统的勾叉或分等级的批语与一些激励的批语哪个效果更佳？ 因此，批语不仅体现了教师对学生作业的意见和态度，而且也体现了教师对学生学习效果的认可和否定。
批改所蕴涵的情感意义，从某种角度说，会影响学生的学习情绪。情绪能促进学习的效果，也能削弱学习效果。
闪此情绪作用的妙用，关键在于教师的引导与控制。批改作业时，应抛弃同定的模式。
避免简单的勾叉，而是认真地批阅，巧用批语。这既是对知识的点拨，这也是对学生人格的尊重。
二、因材施教作用 认真的批I列作业。会加深对学生的了解，以便因材施教。
而批语本身及时针对个人的实际情况，给予热情的鼓励，提出善意的忠告，可看作“书面的谈话”，而且有面谈所达不到的影响力。例如艺术班有个学生，当我担任他的英语老师时，班主任就给我谈了他的情况。
通过我多次观察.发现他不爱学英语，上课常睡觉。但他聪明，讲义气，是个难以管教的学生。
于是我就先和他交谈了几次，有一次他作业非常认真，我利用这次难得的机会给他写了这样一段批语：“I know you'm a veryclever and brotherhoed boy.1 really like you very much.I believe you will beinterested in English If you listen carefully.Wo出hard.you won't let me dis.appointed,will you？” 结果这个学生下来后，找到我说有些句子看不懂，让我给他解释一下。我利用这个机会，给他做r及时的思想工作，以后这个学生上课听讲非常认真.在学习上积极的追求上进。
三、激励作用 批阅作业，应多看到学生的进步。不可只指点其缺点，错误，对学生的闪光点视而不见或肯定不充分是不可取的。
毕竟学习英语得有个从生疏到熟悉的过程。因此批语应尽量多鼓励.多提出一些殷切的期望。
例如我班有个学生，他的理科学的不错。但英语成绩不太理想。
在其作业中写了这样一段话：“You're vcry good atmaths and physics.You'rejuat abit weak in English.You catch up with those.students who a verysood at Eaglish.I believe you”。结果这个学生后来英语进步很大。
鉴于此，笔者对英语作业批改方法进行了一些尝试：发现作业中的错误不直接打“*”。也不直接修改，只是用一定的方法暗示其错误及错误的性质，由学生自己动脑动手，找到正确的答案再予以订正，必要时给予适当的批语，最后打上人性化的批语。
具体有以下几种方法： 1、加框法 在学生作业错误之处的上方或下方空白处打个不封的框，让学生看到哪哩错了，并找到正确的用法，予以订正，订正内容就写在框内。订正对了。
教师在下次批改时予以封口；若订正错了，教师则应在课后当面给学生讲解清楚。 许多教师往往担心学生不会订正作业，就在其错误边上写上正确的答案，然后再要求学生订正。
绝大部分学生只是照抄了教师的正确答案，并没有去思考为什么错，错在哪里。该怎么订正。
如下次碰到同样的题目，还会犯错。这就导致了学生对知识的一知半解，似懂非懂。
加框法有助于培养学生的独立思考与解决问题的能力，使学生形成良好的订正习惯，有利于知识的掌握与巩固。 2、符号法 教师在逐本批改作业时不写出正确答案，而代之以各种符号指出错误，作业发还后，学生根据符号思考正确的答案，进行订正。
下一次作业交上来时，教师首先检查订正情况。这种方法也能够促使学生认真思考“错在哪里”、“为什么是错的”和“怎样做才是正确的”，有利于巩固知识，提高作业质量。
教师还可以节省不少时间和精力。 批改符号由师生约定，不宜繁琐。
力求简明易行，如：在单词拼写错误部分下面画一短线（一）；内容或用词不当处，可用波浪线（——）表示；语法错误可用长线（——）表示，必要时用英语字母表示其错误性质（T一时态，v一语态，N—数，等等）；标点和大小写错.町在所在位置画一小圈（。）表示。
符号法不仅有助于学生对英语词性的了解，更有助于学生全面理解英语句型结构。 3、批语法 针对学生的作业质量，教师用一、二句话或一小段话对学生的作业质量或英语学习提出要求或给予一定的鼓励。
学生在学习中，不论是优等生还是后进生，都会碰到各种各样的问题和困难。他（她）们所需要。
6. 英语作业批改日期8月27怎么写
英语作业批改的日期按照月份的缩写和日期的缩写来写，日期在前月份在后。
按照下面的方法具体来写：1、英语日期的缩写是阿拉伯数字加上英语序数词的后两位组合而成，如：1st 2nd 3rd 4th 5th 。2、月份的全称和缩写如下，缩写取前面三位数字，第一位数字大写。
一 月：January 简写：Jan.所以8月27日写作：Aug 27th.扩展资料英语作业批改的日期这是英语序数词的用法有时，序数词可以用缩写形式来表示。主要缩写形式有：first——1stsecond——2ndthird——3rdfourth——4thsixth——6thtwentieth——20thtwenty-third——23rd其中1st,2nd,3rd为特殊形式，其它的都是阿拉伯数字后加th。
参考资料：百度百科-序数词。
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