育才学习网1. 初中三好学生审批表怎么写
个 人 事 迹[填自己参加的活动担任的什么。例自2005年10月份至2006年担任外国语学院商务英语05级1班的学习委员一职，主要负责及时向同学们传达教学信息，起沟通协调的作用.
05年担任ECS学习部部长一职，组织英语角活动，参加校企沟通活动.
05年担任外国语学院首届英语演讲比赛非专业组主持人，并参加专业组比赛获得二等奖，担任第二届英语演讲大赛学生评委】
实践活动 获得的主要荣誉：
班 级
民 主
评 选
情 况
及
班主任
意 见
班主任签名： 年 月 日
学 校
审 核
意 见
校长签名： 年 月 日
省 教 委
团 省 委
意 见
（此栏盖表彰管理专用章方为有效） 年 月 日
注：此表一式三份，分别存省教育厅，市（地）教育局和学生个人档案
【】省【】年度评优事迹材料
评优类型：三好学生
学校名称：【 】
教学学院名称：【 】
班级（年级）： 姓名：
2. 初中三好学生审批表怎么写
个 人 事 迹[填自己参加的活动担任的什么。例自2005年10月份至2006年担任外国语学院商务英语05级1班的学习委员一职，主要负责及时向同学们传达教学信息，起沟通协调的作用.
05年担任ECS学习部部长一职，组织英语角活动，参加校企沟通活动.
05年担任外国语学院首届英语演讲比赛非专业组主持人，并参加专业组比赛获得二等奖，担任第二届英语演讲大赛学生评委】
实践活动
获得的主要荣誉：
班 级
民 主
评 选
情 况
及
班主任
意 见
班主任签名： 年 月 日
学 校
审 核
意 见
校长签名： 年 月 日
省 教 委
团 省 委
意 见
（此栏盖表彰管理专用章方为有效） 年 月 日
注：此表一式三份，分别存省教育厅，市（地）教育局和学生个人档案
【】省【】年度评优事迹材料
评优类型：三好学生
学校名称：【 】
教学学院名称：【 】
班级（年级）：
姓名：
3. 奖学金审批表怎么写
例如
海南经贸职业技术学院“XXX优秀学生奖学金”审批表
填表日期： 年 月 日
姓 名 性 别 政治面貌 学 号
系 别 专 业 班 级 职 务
在校表现
申报奖项
申报理由
综合测评 思想品德综合分 名次 综合分 名次
学业表现综合分 名次
文体表现综合分 名次
学业成绩平均分 名次
意 见
班审议
辅导员签名： 年 月 日
意 见
系评审
盖 章：
系书记签名： 年 月 日
意 见
学生处
盖 章：
年 月 日
意 见
院评审委员会
盖 章：
年 月 日
备 注
注：本表一律用黑色墨水的钢笔填写，字迹工整，实事求实，认真负责。
4. 青年志愿者先进个人推荐审批表怎么写
附件7:
“十佳”青年志愿者申报表
姓名 孙涛 性别 男 年龄 20 注册
时间 2007.10
政治
面貌 团员 单位及职务 电气0733、班团支书、系社会实践部部长
曾获荣誉称号 “院优秀团干” “优秀学生“ “青年志愿者标兵” “优秀学生干部”
“JK杯电工技能大赛三等奖”
主
要
事
迹
简
介
2008年4月我竞选为电气系社会实践部部长，主抓青年志愿者活动。我本着 “融入社会，加强实践，锻炼自我，体验人生”是青年志愿者的宗旨。“服务群众，服务社会”是青年志愿者的任务。我尽自己最大的努力坚持与追求着自己的每一个目标，并立志于达到期望中的成功。
开学初我带领大二青年志愿者开展了迎新生活动，为大一新生搬运行李、安排住宿，让大一新生感到家的温暖，不再对铁院陌生同时也拉近了我们之间的关系。
我们还开展了志愿者表彰大会和暑假打工交流大会邀请大一同学参加以加强他们对青年志愿者的工作认识，接着我们又在大一新生中选出了许多优秀的社会实践干事，来壮大我们的组织。
之后我领导大一新干事带领新青年志愿者再10月份开展了回收废旧电池活动，彻底清扫操场活动，志愿者们都很积极，我看见新一代志愿者不怕脏、不怕累、热情高涨的参与活动。经历这次活动同学们的环保意识显著增强，校园也变得干净了。
在11月份，我看到许多宿舍内的马扎都坏了，我决定带领志愿者为同学们修理马扎，于是我们开展了马扎的修理活动。
在12月份我又带领大一新志愿者开展了工艺品展览活动同时为了院组织的全运会志愿者招募活动。
在院领导、老师的正确领导下，在全体同学们的大力支持与配合下，我系青年志愿者活动均取得了圆满成功。做出了良好的工作成绩，在兄弟系中做出了表率，今后我将奋斗拼搏、以一颗热忱饱满的志愿青年心努力为群众，为社会贡献出自己微薄、真诚的力量！
团总支
意见
（章）
签名：
年 月 日 团委
意见
（章）
年 月 日
5. 大学生活动项目申报表的项目简介怎么
1、项目名称：填写拟申报项目的规范性全称。
如：2005年玉溪师范学院大学生暑期“三下乡”社会实践活动；玉溪师范学院计算机知识与技能竞赛；旅游与经济管理系03级旅游管理2班“我心中的大学生”演讲比赛等。2、项目类别：填写“思想政治与道德素养”/“社会实践与志愿服务”/“科技学术与创新创业”/“文化艺术与身心发展”/“社团活动与社会工作”/“技能培训及其它”。
3、项目级别：按拟申报的项目等级填写“基本项目”/“主要项目”/“一般项目”。4、参加人数：填写参加活动的大致人数。
5、主办单位、承办单位、申报单位：填写项目举办单位或项目承办单位。6、项目负责人：填写项目的主要负责人（可填写两人）。
7、联系方式：电话与E-mail8、项目申报时间：具体年、月、日。 9、项目拟开展时间：具体年、月、日。
10、项目拟实施地点：填写项目拟实施的具体地点。11、项目简介：项目内容是对项目所实施的活动的全面、具体、详尽的介绍，是对整个项目全方位的介绍。
该部分旨在让评委全面而清楚地了解项目的具体内容、项目的核心内容、项目的具体形式以及如何保证项目预期效果与目标的实现。 若是大型活动，建议可分为几个部分逐一描述。
项目内容的填写要重点突出，核心部分与特色部分应详细介绍。项目内容帮助专家衡量项目是否充实、项目的难度、项目的规模、项目的实效与意义，从而判定项目的层次、级别与水平。
12、项目实施方案：项目实施方案是项目组织者实施项目的工作流程，通过它可以让专家了解项目的具体实施时间、程序、周期、实施方式和项目的进度。 项目实施方案可以帮助专家衡量项目的组织工作是否有序、时间与进度安排是否合理、项目的历时、项目的可行性、项目的规模，从而推断项目的实施质量与效果。
学校大学生素质拓展计划领导小组还将依据此项内容对项目实施跟踪、检查，其结果作为项目评价、定级与评优的依据。 可以参考以下几部分填写：（1）前期宣传工作：时间、方式、内容、地点；（2）实施前的准备工作：人力、物力的准备、工作安排；（3）正式实施工作：分为几个部分，各部分时间、内容；（4）总结汇报工作：评优工作、汇报成果的时间、内容；（5）后期宣传工作：时间、方式、内容、地点。
13、项目经费预算：填写内容包括项目的资金来源、项目各部分的资金预算及总预算等。专家通过项目预算部分可以掌握项目的规模、资金的合理分配与使用情况，也可以成为争取经费支持的参考依据。
14、项目预期成果：项目预期成果是指项目结束时预计将要达到的效果、目的或者形成一定的（有形或者无形）成果。 项目预期成果是衡量项目的质量、层次、水平、效果、成绩和作用的重要参考指标。
可以参考以下几部分填写：（1）项目内部开展的评优选拔（如评选优秀个人、先进集体等）；（2）项目产生的成果（例如论文集、书、CD等）；（3）项目的社会效益（对组织单位自身的宣传作用与产生的对社会的影响）；（4）项目的人才效益（对组织和参与人员的锻炼作用，培养出优秀人才）。 15、项目审核审批：基本项目和主要项目由学院素质拓展中心办公室审核，学院素质拓展中心审批。
各班委会团支部和学习型社团申报的一般项目由系素质拓展中心办公室审核，系素质拓展中心审批。院系团学组织、非学习型社团申报的一般项目由学院素质拓展中心（办公室）联合学院社团联合会审核，学院素质拓展中心审批。
16、项目级别：为审批部门最终审批的该活动项目所属的级别。17、项目基础积分：确定本项目各类参加人员所获得的素质拓展积分。
18、素质拓展经历登记方法：确定哪一部分参加人员可以将经历登记到《大学生素质拓展证书》中。19、项目经费预算意见：为审批部门最终审批的该活动项目经费。
20、项目编号：审批通过的活动项目予以编号，分别为：基本项目为J****，主要项目为z*****，一般项目为：中文系（班委会、团支部、学习型社团，下同）YA*****，英语系YB*****，数学系YC*****，物理系YD*****，化学系YE*****，地理系YF*****，音乐系YG*****，美术系YH*****，体育系YI*****，政法系YJ*****，教育系YK*****，计科系YL*****，旅经系YM*****，基础教育系YN*****。 （*****为数字编号，前两位为年份，后三位为编号，如Z05001表示2005年1号素质拓展主要项目。）
