育才学习网1. 林海音写的《殉》主要内容
写婚姻的。
殉 绣花绷子绷得很紧，每一针扎下去，都会发出“砰”的一声，然后又是丝线拉过软缎，长长的一声：“嘶——”，绣花的人心无二用，专心在绣花的工作上。因为太专心了，竟弄得鼻孔张着，嘴唇翘着，整个的脸也像绣花绸子一样的绷得很紧。
最后的一张叶子就要完成了，然后拿去让小芸她婶婶用缝衣机给打上边，比较快当些。但是配个什么颜色的边呢？方**奶想着便停下了针，把绣花绷子举到眼前一比。
如果照她的意思，葱心绿的边，一寸半宽，最合适。可是谁知道小芸愿意不愿意呢？年轻人现在脑筋不一样了，配起颜色来，也是怪里怪气的，这孩子就许这么说：“妈！来个灰色儿的！”那可使不得，是结婚用的哪！ 砰，嘶——，砰，嘶——，方**奶接着绣她的叶子。
没几针，线完了，得再穿根新线，这可难了她。一根绣花针比近比远都穿不进去，虽然戴着老花镜。
她不得不叫小芸了，可是她们同学几个正在隔壁屋里说得高兴呢！在方**奶正要喊的时候，隔着纸门，她听见刘家的小姐说话了： “方小芸，你倒是去不去呢？” “吃完饭再去吧，妈说留你们吃饭，她还特意上街给你们添菜去了呢？” “现在还早，我们可以去了赶回来吃饭。我跟你说的那家委托行，有许多新到的耳环，花纱手套，都是你结婚要用的。
我陪你去买，可以打个折扣。” “说实话，”小芸很和婉地解释：“我妈正在给我赶绣花枕头，她眼睛不太好，每根线差不多都得我替她穿。
快绣完了，我出去没人给她穿针引线，工作就得停顿，不好意思。” “哦——！那就难怪了，人家方小芸急着等这对鸳鸯枕好入洞房呀！” “别胡说，我妈才不那么俗气，绣什么鸳鸯！” “那么伯母绣的是什么花样儿呢？” “你们猜。”
“麒麟送子？” “呸！” “花好月圆？” “无聊！” “祝君早安？” “又不是绣洗脸毛巾！我告诉你们吧，妈绣的是一枝初放的浅粉色的荷花，荷叶上露珠滚滚，旁边是一只蜻蜓点水。” “好雅致，伯母怎么想出这么一个别出心裁的花样儿呢？自己绣可也真麻烦，为什么不花钱找人用机器绣呢？” “是呀，我也说过，现在也没什么嫁妆的那一套了，可是母亲满心想趁我结婚温习一下她旧日的手艺，我怎么好拦阻她？我不是跟你们说过吗，我的母亲还是一个处女，她是最纯洁不过的女人，所以她的艺术眼光也不同凡俗……” ——唉！这孩子今天怎么这么多话！ 方**奶听到这里，不由得皱了下眉头，她不愿再听下去了，她真不知道小芸一向对她的同学们都是怎么形容自己的母亲？还预备怎么说下去？她把绣花针别在软级上，轻轻放在桌上，便起身蹑手蹑脚地走出这间屋子。
她知道小芸以为她到厦门街买熟菜去了，所以才这么放肆地谈论着母亲。 她一边穿鞋又不由得想起半年前的事，她记得清清楚楚，小芸向她提出要和敏雄结婚的事。
她早就看出在一群追求小芸的张三李四里面，她的女儿是看中了那个驾喷气机的陆敏雄了。喷气机！从天空上“刷”地一下飞过去，总害得她的心也“刷”地一下被摘了去。
可是说老实话，她确实很喜欢敏雄。第一，他朝气，生龙活虎的。
不过，驾飞机，而且驾的是那么快的喷气机，三长两短是保不住的，唉！她怕打仗，怕听到死，怕快。所以她忍不住把利害对小芸说个明白： “小芸，敏雄样样好，没得挑剔，婚姻也是你自己的事，这年头儿的父母做不了什么主，可是——可是嫁给一个生命随时有危险的军人，尤其是敏雄，是驾喷气机的，要有个什么的话，你可得认命呀！” 她是过来人，她知道认命是什么滋味，她可不愿意叫小芸也有一天走上她的路。
但是小芸这孩子听了后，脸向着她，双手搭在她的肩头上，穿着紧裹着屁股的牛仔裤的两腿分开站着，一条马尾儿甩了一下，侧着头，倒像哄孩子似地笑说： “妈！您那认命的时代早就过去了！我知道，是因为爸爸的缘故，您才替我担这份心的。不过做军人的，在他的责任中，却应当随时有牺牲生命的精神，这和爸爸的情形又不同了。
如果敏雄——他真有什么不幸发生，在这个大时代里，我想我应当承当得起。妈！您放心，别为我多虑。
答应我——嫁给他。” 小芸说到后来显得激昂起来了，两眼噙着泪水，搭在母亲肩上的两手，摇撼了两下，跟着小湿嘴儿吻了母亲的老脸。
她没有把这套话背得很清楚，但是她听得最明白的是小芸说的认命，“您那认命的时代早就过去了”，小芸这孩子几时变得这么会说话的？她只知道小芸会撒娇，会哄人，居然也会讲大篇道理，还不肯认命哩！她没了主意，便去找小芸的叔婶，她把自己的意见和小芸的话，叙述了一遍之后，便下了这么个结论：“叔叔做主。”等着小芸的叔叔家麟来回答。
谁知叔叔也站在小芸那一头。 “也对，这不是讲认命的时代了，如果小芸真有这样理智的见解，她就不怕嫁给一个随时有性命之危的军人。
大嫂，你就随了她吧！” 哦！叔叔也是这么不认命的人，那么讲认命的该就是她一个人了。认命不对么？她有点迷惘，愣愣地看着在屋里来回踱着的家麟。
她忽然发现家麟脑后的头发怎么也白了许多呢？老了，大家都老了，扰不过年轻人了。记得家麟刚从法国回来的时候，穿着一身藏青哗叽。
2. 殉的意思是什么
此字由两部分组成，歺，剔过肉剩下的骨头，与“死亡”义有关，意为“割肉裂骨”；“旬”意为“十年”。“歹”与“旬”组合表示“死者寿数”。该字的造字本义是按照死者年龄整数决定陪葬人数，即若死者寿50岁，即应陪葬5人；若死者寿49岁，应陪葬4人）。
释义
①为了某种目的而牺牲生命：殉难|殉职|殉国。
②古代用人或物陪葬：殉葬。
例：
【殉难】 #xùnnàn为国家或正义事业遇难牺牲生命。
〖例句〗伟大无私的战士们在解放战争中不幸壮烈殉难。
【殉职】 #xùnzhí在职人员为公务而牺牲生命。
〖例句〗身为村支书，为给家乡父老开山引水，他不幸殉职。
3. 挽联怎么写
音容宛在 浩气常存 秋风鹤唳 夜月鹃啼 恩泽四海 功高九天 花凝泪痕 水放悲声 教诲永记 风范永存 常怀典范 寄托哀思 秋日鹤唳 夜月鹃啼 寿终正寝 鹤驾西归 寿高德望 子肖孙贤 千秋忠烈 百世流芳 流芳千古 光启后人 情怀旧雨 泪洒凄凉 严颜已逝 风木与悲 精神不死 风范永存 功德无量 青史永垂 名流后世 德及乡里 留芳百世 遗爱千秋 花凝泪痕 水放悲声 花落水流 兰摧玉折 悲歌动地 哀乐惊天寿终德望在 身去音容存 功德国标彤 史芳依白云 欲祭疑君在 无语泪沾衣 哭灵心欲碎 弹泪眼将枯 典型如在目 悉思向谁宣 疼心深似海 愁绪密如罗 提耳言犹在 扪心齿欲寒 淑德标彤史 芳踪依白云 天下皆春色 吾门独素风 星离成恨事 去散奈愁何 女星沉宝婺 徒饮千行泪 天不留耆旧 人皆惜老成 鹤梦归何处 猿啼在此间 百年三万日 一别几千秋 魂魄昭日月 肝胆映山河 正气留千古 丹心照万年 政绩今犹在 清名终古留 忧国身先殉 游仙梦不回 星沉处士里 月冷瘐公楼 学子失师表 老成有典型 知君以忧死 愧我犹独醉 美德垂千古 忠魂上九霄 痛心伤永逝 挥泪忆深情 刚正炳千秋 丹心照日月 高风传梓里 亮节昭后人 雨洒天流泪 风号地放悲 门外奠云聚 堂中悼念多 户听凄风冷 楼空苦雨寒 芳名垂千古 丹心照汗青 苍松长耸翠 古柏永垂青 花为春寒泣 鸟因肠断哀 落花春已去 残月夜难圆 玉梅含孝意 金柳动哀情 天不遗一老 人已是千秋 寿终德望在 身去音容存 一生树美德 半世传嘉风 安危谁与共 风雨忆同舟 欲祭疑君在 无语泪沾衣 哭灵心欲碎 弹泪眼将枯 陇上留芳迹 堂前仰遗容。
4. 《禁殉》翻译
陈子车死于卫（1）
——制止殉葬的“黑色幽默”
【原文】
陈子车死于卫（2）。其要与其家大大谋以殉葬（3），定而后陈子亢至（4）。以告曰“夫子疾，莫养于下，请以殉葬。”子亢曰：“以殉葬非礼也。虽然，则彼疾当养者，孰若妻与宰？得已（5），则吾欲已。不得已，则吾欲以二子者之为之也（6）。”于是弗果用（7）。
【注释】
①本节选自《植弓》下。②陈子车：春秋时齐国大夫。（3）大 夫：为卿大大处理家务的总管。下文的”宰”与此相同。（4）陈子亢：陈子车的弟弟，孔子的弟子。⑤已；止，终止。（6）二子：指陈妻和家 宰。（7）弗；不。果；果然，结果。
【译文】
陈子车在卫国死了。他的妻子和家宰打算用活人为他殉葬，决定之后，陈子亢来了。两人告诉陈子亢说：“他老人家有病，没有人在地下伺候他，希望能用活人为他殉葬。”陈子亢说：“用活人 殉葬不合礼仪。尽管如此，兄长有病，应当有人去伺候，除了妻子和家宰外，谁还能做这事呢？如果不这样做，那正合我想法. 如果要这样做，那我就想用你们两个人来殉葬。”于是，陈妻和家 宰便没有用活人殉葬。
【读解】
古代以活人殉葬。在今天看来是一种野蛮行为，在那时权贵族们普遍赞同的，他们以为，人死后灵魂还会在阴间继续活着， 同在生前一样。因此，要像生前一样享受荣华富贵，得到仆人侍 候照顾，便以活人陪着死人一起理掉。
这种不人道的做法，即使在古代也遭到了一些具有人道主义思想的士人的反对。孔子的学生陈子亢便是其中之一。这让我们 想到他的老师孔夫子。陈子亢的做法，是否是受他老师的影响呢？ 是否也是与孔夫子的‘子不语怪、神、乱、力”的思想一脉相承 的呢？
此外，面对野蛮的行径，不是义正辞严地斥责，不是慷慨陈 移地讲大道理。而是巧妙地以其人之道还治其人之身，既达到了 目的，又体现了智慧和类似于“黑色幽默”的幽默，很值得赞赏和回味。
5. 作文为别人殉一朵花应该怎样写
给他人一朵花 在生活中，给他人一朵花，为他人灿烂一片心地，增加一缕温馨。
—— 题记 花，一种能使人与人之间充满爱的植物花，人见人爱，看后令人赏心悦目的植物。 当他人失败的时候，关爱是一朵花，一句鼓励是一朵花，它能够让人感受到温暖，获得力量，再次爬起，迎接新的挑战。
这时的关爱，这时的鼓励，是能让他受益终生的。是可以让他重新认识自己的价值，创造出自己的一片天空的。
大文豪苏格特，一位优质的成功者，成绩却难以入目，身染小儿麻痹症的他，右脚行动不便，身体孱弱，几次重病差点丧命，本来就有些自卑的他，加上成绩不如人，便成了“学校怪胎”，言行常常不礼貌，爱缺课，学期末的评语都很糟。 只有一位老师知道，他虽然厌恶功课，但对读书却充满兴趣，老师对他讲过一些句话：“你是个好孩子，不要灰心。
”
而这也正是他的人生转折点。成名后的苏格特曾回小学的母校参观，感触良多的问学校老师：“现在学校成绩最差的孩子是谁？” 他学习当年看重他的那位贴心老师，告诉那位红着脸的小朋友：“你是个好孩子，我当年也跟你一样，成绩很差，不要灰心”，说完并从口袋掏出一枚金币送他。
一朵关爱和鼓励的花就从那位老师和苏格特身上绽放了 。
当与他人产生分歧或发生冲突时，包容、宽容是一朵花。它可以消除隔阂，赢得双赢。
蔺相如正是在廉颇“宣恶言”之后，以国家大局为重，一步步的退让，一点点的包容，给了他人一朵包容的花，最终获得了“卒相与欢，为刎颈之交”的完美结局。 被世人传为佳话。
由此可见宽容之花的力量，能使一个本不完美的故事获得完美的结局。 给他人一朵花，是深邃的夜空中瞬时划过的一颗流星，让人充满希望。
给他人一朵花，是青春的面庞上一个神秘的微笑，使人乐观向上。 给他人一朵花，是如玉的碧波里 一道美丽的涟漪，令人为之心动。
给他人一朵花，世界需要爱，奉献之爱，生生不息。