育才学习网1. 显微镜观察英文怎么写
显微镜观察
翻译成英文是：microscopical observation
microscopical observation
英[ˌmaɪkrəˈskɔpɪk ˌɔbzə：ˈveiʃən]
美[ˌmaɪkrəˈskɑpɪk ˌɑbzɚˈveʃən]
[词典] 微观观察； 显微镜观察
双语例句：
Microscopic observation showed that the branch was fewer and the space is longer, but the difference of hypha diameter was not distinct.
显微镜观察显示：药剂处理的菌丝分枝相对较少，分枝间距拉长，但对菌丝直径没有影响。
2. 怎样学好英语,怎样记好单词
我认为你看太多的理论纯属浪费时间，脑子都用来记理论了，怎么能被好单词呢。我给你说几个最实用的方法：
1、结合例句来背单词，多记英文意思，培养英式思维
2、去一些论坛转转，如太傻论坛、新东方的论坛（/new_main.jspa）
那上边有很多小节目，你可以尝试一下
3、写了东西一定要请老师指点，别自己闷着，错着错着你就改不了了
4、有时间就多转外文网站，像国家地理之类的
最重要的：你一定要坚持，刚开始不要有太多计划和雄心壮志，就慢慢来，每天记一点、听一点、看一点。
哪怕每天只10分钟也要坚持。起码要三个月以上，不然不会出效果的
3. 怎样才能记住单词呢
说到记忆单词，这可是同学们普遍感到头疼的事。
尤其是现行的新教材词汇量扩大了不少，记忆的难度就更大了。记不住单词，学好英语就无从谈起。
所以突破单词这一难关非常关键。记忆单词的方法很多。
1.按读音记忆单词。实际上在你看单词时就要顺便看一眼音标，掌握字母及字母组合的读音规律。
将所有符合规则的单词归类记忆。如： ①按开、闭音节记忆，掌握元音字母的读音。
Bag: cat, map, sad; cake: name, plane,date;desk: next, set, step, let; these: Chinese, Japanese;hit: big, ship, this, kill;like: side, nice, kite,mine ;not: dog, hot, stop, got;nose: note, those, close, hole ;bus: nut, cup, rubber,dust;use: huge等。 ②按字母组合记忆，掌握元音字母组合和辅音字母组合的读音，如：bee, meet, see, keep等等，ee字母组合读/i:/;chair, ch字母组合读/tS / 。
2.分音节记忆。单词不论长短，如果从第一个字母背到最后一个字母，是很难记忆的。
如：information，共11个字母组成，可以把它“大卸八块”，分音节记忆就会很容易。in-for-ma-tion 3.音、形、义结合法 背单词将它的音、形、义结合起来，记忆牢固，速度也快。
读准它的音，看好它的形，明白它的义，尤其是一词多义，记忆时要提高分辨率。如：orange是个兼类词，作可数名词意思是“桔子”；作形容词意思是“桔色的”；作不可数名词意思是“桔汁”。
可读音只有一个/'orindJ/，词形一样。这样有意识地去分辨记忆就容易多了。
4.联想记忆来记单词。它主要包括以下几种形式： ① 对比联想记忆： 将同义词：study/learn（学习），big/large/great（大的），look/see/watch（看），hear/listen（听），good/fine/well/nice（好的），door/gate（门），like/love/enjoy（喜欢）等。
反义词： 如：big（大） →small（小），dear（昂贵） →cheap（便宜），hot （热） →cold（冷），slow（慢） →quick/fast（快），thin（瘦）→（胖），in front of（在……前面） →behind（在……后面），south（南） →north（北）等。 同音词： too（也） →two（二），for（为） →four（四），right（正确） → write（写），by（乘） →buy（买），blue（蓝色的） →blew(blow的过去式)，sea（海洋） →see（看见），son（儿子）→sun（太阳）， whether（是否）→weather（天气） 词形相近比较：want（想要）→wait（等待），read（读）→ready（准备好的），wall（墙）→walk（走），quite（很）→quiet（安静的），present（礼物）→parent（父母）等放到一起对比记忆。
同时还可以联想到一些义同形不同的词。如：由cost联想到pay,take和spend，并将这些意义相对、相同或读音相同的词的用法进行比较。
②归类联想记忆：把所学的单词按照不同的范畴分门别类， 将所学单词合理归类。 A.按词性归类。
如：名词driver, name…，动词be, have, drive…，形容词careful, happy…，副词carefully, happily…，介词in, on at…，代词he, she, him, her…等。 B.按用途归类。
如：服装类coat, shirt, skirt, sweater, shoes…，食品类cake, rice, dumpling, noodle…，运动类 football, basketball, race, sport…，交通类traffic, bus, car, taxi, train, plane, ship…，月份January, February, March, April…，星期Monday, Tuesday,Wednesday,Thursday, Friday, Saturday, Sunday和节日等。比如学习Christmas一词时， 就联想到Children's Day,Women's Day,Teachers'Day,Tree—Planting Day,Mid—autumn Festival,National Day, New Year's Day, Spring Festival等一系列的节日名词。
③构词联想记忆：利用同根词（词形转换）联想记忆，注意词性。英语单词中有许多词具有一词多性的特点，如open既可作动词用，又可作形容词用。
另一些词具有同一个词根，如单词care既具备名词性质又具备动词性质，它的同根词有careful,carefully,careless, carelessly，对于这些词，我们应重点记忆。再如：north→ northern,noise→noisy→noisily等。
利用合成词联想记忆，如学到moonlight这个词就想到它是由moon和light这两个词合成的；classroom是由class与room合成的。 ④搭配联想记忆：以一个单词为中心搭配不同的词而构成新的短语。
这种语言现象非常多，如能经常使用此法则会牢固地记住所学的短语。如： 1）含有get的短语有：get ready for 为…… 做准备，get up 起 床，get on, with 与人相处，get down下来， get dressed穿衣服，get back取回；回来，got on 上车，get off下车，get to 到达，get out of从……出来， get lost迷路。
2）含go的短语有：go swimming去游泳， goes on继续；持续， go to school去上学， go to bed上床睡觉， goes home回家， go out for a walk出去散步， go away走开， goes down降落，go back回去， go on with继续做某事 3） 含look的短语有：look at 看， 1ook after照看；照顾， look the same 看起来很像，1ook like看起来像， 1ook for寻找， 1ook up（在词典、参考书中）查找， 1ook over （医生）检查， 1ook around (round)环顾四周 4）含make的短语有：make room for 为……. 让地方， make sentences with 用……造句， made a face or made faces 。