1. 书信作文怎么写呀
书信作文就是以书信为格式!
首先是称呼,顶格写,
二是问好!这些都是视对方的身份而定!比如长辈就写您好,这个是要空两格的!是独立的一个段落
下来就是正文了,正文和称呼对齐,视你的题材定,跟写EMALL是一样的!
然后,很正规的书信是有“此致,敬礼”四个字的,作文,是应该要写的!此致,可以跟在正文的后面,以完整的一句话的形式写,也可以新起段落,空两格写,句号终结,是个独立的段落
敬礼是要和称呼一样顶格写的!
最后就是署名,是跟合同落款一样,退后至比较靠右的,独立的。日期是在署名下一行,也是靠右
书信就完成了!
***
你好!
2. 书信怎么写呀..
书信,是人们交际往来普遍运用的一种应用文。日常生活中书信的运用很广泛。
常用的书信有两种:一般书信和专用书信。一般书信指的是私人之间联系用的。专用书信有证明信、申请书、公函、介绍信、表扬信等。
现在介绍一般书信的格式。有人说了,现在都发电子邮件或短信了,谁还写书信呀?电子邮件或手机短信是很方便、快捷,但也要懂得一般书信的格式,否则,有必要写书信时,你不懂格式就会贻笑大方。
书信由七个部分组成,分别是称呼、问候语、正文、结尾语、具名、日期和信封。
一、称呼
这称呼很重要,是表示写信人对收信人的尊重程度。称呼,写在第一行,要项格写,表示尊敬对方。称呼后点冒号(:)表示启示下文。
信中怎样称呼,要看写信人与对方之间是什么关系。平常怎样称呼就怎样写。或者名字后面加上同学、同志、友,如:“书刚友”。对长辈只写称呼,不可以写名字。如果是工作中的领导可以在姓后加上职称。如“张校长”“李厂长”。特定的对方也可以加上“敬爱的”“亲爱的”等。
二、问候语
问候对方是对人家的关心和敬重,也是一种文明礼貌行为。问候语在第二行空两格写。
问候语一般是“您好”,或是“身体好吗?”对同学可以写“你近来学习好吧?”根据收信人的不同情况可以写出不同的问候语。
三、正文
(一) 写正文要把意思表达明白。写信为了什么事,要对方办什么事必须明确。所谓明白就是在对方不在面前不能问的情况下,一读信就明白写信人的意思。一定要表达清楚,不要产生误会。
(二) 要写得简洁扼要,语言不要罗嗦。语言感情要真挚、亲切、诚恳。对长辈要尊重,用商量的口吻。对平辈或较熟悉的人,可以写热情一些。总之在措辞上要根据对方的身份来写,能让对方接受。
四、结尾语
结尾语又叫祝颂语。写在正文之后,加上祝贺的话或致敬语表示全文结束。
一般写“此致敬礼”,写给长辈要加“敬祝”,如“祝身体健康”,写给老师的信可以写“祝教安”,写给编辑的可以用“祝您编安”等。
结束语“此致”要另起一行空两格写,“敬礼”二字一定要顶格写,表示自己祝愿之情,“祝、敬祝”等都和“此致”一样空两格,有的人写在正文后或写在空五六格之后都是不合习惯的。所以这个格式很重要。
五、具名
写完结尾语要具上写信人的姓名,熟悉的人可以写名字,并在具名前加上关系称谓,如“同学**”“弟 **”“儿**”等,父母给儿女写信就可以不具名只写“父字”或“母亲”“母字”等。
六、日期
日期写在具名下边或后边。一般书信应写清楚“年、月、日”,使收信人了解发信时间。
七、信封
信封左上角要写收信人的邮政编码,如果编码有误会造成误投,耽误时间或导致对方收不到信。上面一行写收信的地址,中间一行写收信的姓名,下面一行写寄信人的地址、邮政编码和姓名。邮票贴在右上角。
信封上的字一定不要潦草,并且要写全、写准,这样才能使对方准确无误地收到你的信。
3. 书信格式怎么写
敬爱的XX(或亲爱的,等):
__您好!
__(正文)
———————————————————————
此致
敬礼!
———————————————————————(学校)
———————————————————————(班级)
_______________________(姓名)
_______________________(日期
又及:(注:手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用)
__(内容)
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体(整洁干净,大方美观)
4.落款位置和日期
5.写信目的和立场
6.写信用纸(Email则可适当选择信纸背景以烘托主题)
7.信件封面格式和收信人尊称
4. 写信是怎样写
写信的格式: 给----的一封信(可要可不要) 尊敬的---(顶格写) (空二格)先向对方问好 正文 此致 敬礼(另起一行,要顶格写) 写信人署名 写信日期 以上就是一般书信的格式,实际运用时,也可稍作变化。 信封的格式: 收信人邮编 收信人地址 收信人姓名 发信人地址 发信人姓名 发信人邮编 PS:当然,你只写收信人的信息也可,但万一地址不正确,就退不回来了。 中文信封为竖写样式。 右上起书写收信人的地址 中间有一个竖长方红色框,写上收信人的尊姓大名和台鉴,一般写“先生”之类居多。
5. 正确的书信格式怎么写
书信格式总共有六个部分,下面分开描述: 1、称呼 称呼是书信的开头,要顶格写。
敬称是对他人表示尊敬的称呼。在书信中应该避免和禁止使用“你”“我”这样的直接称谓。
称呼后面要加冒号,表示下面有话要说。 2、问候语 问候语要写在称呼的下一行,空两格。
它可以独立成为一段。问候是一种文明礼貌行为,也是对收信人的一种礼节,体现写信人对收信人的关心。
问候语最常见的是“您好!”“近好!”依时令节气不同,也常有所变化,如“新年好!”“春节愉快!” 如果收信人是长辈,可以写“您好”;或“身体好吗”等; 如果收信人是平辈,可以写“你好”; 如果收信人不是一个人,一般写“你们好”或“大家好”,不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。 3、正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。 4、祝颂语 正文写完后,通常要向对方表示致敬或祝福。
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。
另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。 对长辈,可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。
对平辈,可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。 对晚辈,可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。
5、署名 在信纸的右下方写上自己的名字,在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。 6、日期 发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。
应写清年月日(不写年份是错误的),以备收信人日后查阅。也可同时写上地点。
如“2016年5月16日于沈阳”。
6. 书信怎么写
①称呼:顶格,有的还可以加上一定的限定、修饰词,如亲爱的等。
②问候语:如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段,不可直接接下文。否则,就会违反构段意义单一的要求,变成多义段了。
③正文。这是信的主体,可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写,一是紧接着主体正文之后,不另起段,不加标点;二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行,顶格书写。后应该加上一个惊叹号,以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格,是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写,行文涉及对方收信人姓名或称呼,为了表示尊重,不论书写到何处,都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法,为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字,写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系,如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如果忘了写某事,则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”,再另起行书写未尽事宜。
参考资料:
7. 书信格式图
[思路分析]
你好
[解题过程]
书信,是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时,却常常对书信的格式掌握不住。那么,写信时,在格式上我们应当注意些什么呢?
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是:称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼
写一封信,先要把收信人的称呼顶格写在第一行,然后,再在后面加上冒号,表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行,空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行,空两格落笔。
(4)祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332633063的话,如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写,也可以独占一行,空两格写。另外,在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时,一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后,在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓,如“同学”、“好友”,“弟”“妹”等。
(6)日期
发信的日期可写在具名的后边,也可以另起一行。
信的格式如下例所示。
小英同学
你好!
徐州分别已经快有一年了,咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天,我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候,她老人家还在念叨你呢!(以下正文内容省略)
我们都希望你能趁假期回徐州一趟。
此致
敬礼
同学 王 萍
8. 书信格式怎么写
例文:(“_”表示空格)
敬爱的XX(或亲爱的,等):
__您好!
__(正文)
———————————————————————
——此致
敬礼!
———————————————————————(学校)
———————————————————————(班级)
_______________________(姓名)
_______________________(日期
又及:(注:手写书信,在写完以上内容后又想起有内容要写时用)
__(内容) 希望采纳!!!