育才学习网1. 书信作文怎么写呀
书信作文就是以书信为格式！
首先是称呼，顶格写，
二是问好！这些都是视对方的身份而定！比如长辈就写您好，这个是要空两格的！是独立的一个段落
下来就是正文了，正文和称呼对齐，视你的题材定，跟写EMALL是一样的！
然后，很正规的书信是有“此致，敬礼”四个字的，作文，是应该要写的！此致，可以跟在正文的后面，以完整的一句话的形式写，也可以新起段落，空两格写，句号终结，是个独立的段落
敬礼是要和称呼一样顶格写的！
最后就是署名，是跟合同落款一样，退后至比较靠右的，独立的。日期是在署名下一行，也是靠右
书信就完成了！
***
你好！
2. 书信怎么写呀..
书信，是人们交际往来普遍运用的一种应用文。日常生活中书信的运用很广泛。
常用的书信有两种：一般书信和专用书信。一般书信指的是私人之间联系用的。专用书信有证明信、申请书、公函、介绍信、表扬信等。
现在介绍一般书信的格式。有人说了，现在都发电子邮件或短信了，谁还写书信呀？电子邮件或手机短信是很方便、快捷，但也要懂得一般书信的格式，否则，有必要写书信时，你不懂格式就会贻笑大方。
书信由七个部分组成，分别是称呼、问候语、正文、结尾语、具名、日期和信封。
一、称呼
这称呼很重要，是表示写信人对收信人的尊重程度。称呼，写在第一行，要项格写，表示尊敬对方。称呼后点冒号（：）表示启示下文。
信中怎样称呼，要看写信人与对方之间是什么关系。平常怎样称呼就怎样写。或者名字后面加上同学、同志、友，如：“书刚友”。对长辈只写称呼，不可以写名字。如果是工作中的领导可以在姓后加上职称。如“张校长”“李厂长”。特定的对方也可以加上“敬爱的”“亲爱的”等。
二、问候语
问候对方是对人家的关心和敬重，也是一种文明礼貌行为。问候语在第二行空两格写。
问候语一般是“您好”，或是“身体好吗？”对同学可以写“你近来学习好吧？”根据收信人的不同情况可以写出不同的问候语。
三、正文
（一） 写正文要把意思表达明白。写信为了什么事，要对方办什么事必须明确。所谓明白就是在对方不在面前不能问的情况下，一读信就明白写信人的意思。一定要表达清楚，不要产生误会。
（二） 要写得简洁扼要，语言不要罗嗦。语言感情要真挚、亲切、诚恳。对长辈要尊重，用商量的口吻。对平辈或较熟悉的人，可以写热情一些。总之在措辞上要根据对方的身份来写，能让对方接受。
四、结尾语
结尾语又叫祝颂语。写在正文之后，加上祝贺的话或致敬语表示全文结束。
一般写“此致敬礼”，写给长辈要加“敬祝”，如“祝身体健康”，写给老师的信可以写“祝教安”，写给编辑的可以用“祝您编安”等。
结束语“此致”要另起一行空两格写，“敬礼”二字一定要顶格写，表示自己祝愿之情，“祝、敬祝”等都和“此致”一样空两格，有的人写在正文后或写在空五六格之后都是不合习惯的。所以这个格式很重要。
五、具名
写完结尾语要具上写信人的姓名，熟悉的人可以写名字，并在具名前加上关系称谓，如“同学**”“弟 **”“儿**”等，父母给儿女写信就可以不具名只写“父字”或“母亲”“母字”等。
六、日期
日期写在具名下边或后边。一般书信应写清楚“年、月、日”，使收信人了解发信时间。
七、信封
信封左上角要写收信人的邮政编码，如果编码有误会造成误投，耽误时间或导致对方收不到信。上面一行写收信的地址，中间一行写收信的姓名，下面一行写寄信人的地址、邮政编码和姓名。邮票贴在右上角。
信封上的字一定不要潦草，并且要写全、写准，这样才能使对方准确无误地收到你的信。
3. 书信格式怎么写
敬爱的XX（或亲爱的，等）：
__您好！
__（正文）
———————————————————————
此致
敬礼！
———————————————————————（学校）
———————————————————————（班级）
_______________________（姓名）
_______________________（日期
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
__（内容）
1.书信格式
2.收信人的辈分和写信的口气
3.写信字体（整洁干净，大方美观）
4.落款位置和日期
5.写信目的和立场
6.写信用纸（Email则可适当选择信纸背景以烘托主题）
7.信件封面格式和收信人尊称
4. 写信是怎样写
写信的格式： 给----的一封信（可要可不要） 尊敬的---（顶格写） （空二格）先向对方问好 正文 此致 敬礼（另起一行，要顶格写） 写信人署名 写信日期 以上就是一般书信的格式，实际运用时，也可稍作变化。 信封的格式： 收信人邮编 收信人地址 收信人姓名 发信人地址 发信人姓名 发信人邮编 PS：当然，你只写收信人的信息也可，但万一地址不正确，就退不回来了。 中文信封为竖写样式。 右上起书写收信人的地址 中间有一个竖长方红色框，写上收信人的尊姓大名和台鉴，一般写“先生”之类居多。
5. 正确的书信格式怎么写
书信格式总共有六个部分，下面分开描述： 1、称呼 称呼是书信的开头，要顶格写。
敬称是对他人表示尊敬的称呼。在书信中应该避免和禁止使用“你”“我”这样的直接称谓。
称呼后面要加冒号，表示下面有话要说。 2、问候语 问候语要写在称呼的下一行，空两格。
它可以独立成为一段。问候是一种文明礼貌行为，也是对收信人的一种礼节，体现写信人对收信人的关心。
问候语最常见的是“您好！”“近好！”依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！” 如果收信人是长辈，可以写“您好”；或“身体好吗”等； 如果收信人是平辈，可以写“你好”； 如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”（“您”后面不能加“们”）。 3、正文 正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。
每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。 4、祝颂语 正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。
祝颂语是表示致敬或祝贺一类的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。
另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。 对长辈，可用“敬祝健康”、“恭请金安”、“福安”、“长寿”“此致敬礼”等。
对平辈，可用“祝你愉快”、“工作顺利”、“祝你进步”、“春安”等。 对晚辈，可用“祝你学习进步”、“顺问近好”、“望多保重”。
5、署名 在信纸的右下方写上自己的名字，在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。 6、日期 发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。也可同时写上地点。
如“2016年5月16日于沈阳”。
6. 书信怎么写
①称呼：顶格，有的还可以加上一定的限定、修饰词，如亲爱的等。
②问候语：如写“你好”、“近来身体是否安康”等。独立成段，不可直接接下文。否则，就会违反构段意义单一的要求，变成多义段了。
③正文。这是信的主体，可以分为若干段来书写。
④祝颂语。以最一般的“此致”、“敬礼”为例。“此致”可以有两种正确的位置来进行书写，一是紧接着主体正文之后，不另起段，不加标点；二是在正文之下另起一行空两格书写。“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。后应该加上一个惊叹号，以表示祝颂的诚意和强度。
称呼和祝颂语后半部分的顶格，是对收信人的一种尊重。是古代书信“抬头”传统的延续。古人书信为竖写，行文涉及对方收信人姓名或称呼，为了表示尊重，不论书写到何处，都要把对方的姓名或称呼提到下一行的顶头书写。它的基本做法，为现代书信所吸收。
⑤具名和日期。写信人的姓名或名字，写在祝颂语下方空一至二行的右侧。最好还要在写信人姓名之前写上与收信人的关系，如儿***、父***、你的朋友***等。再下一行写日期。
如果忘了写某事，则可以在日期下空一行、再空两格写上“又附”，再另起行书写未尽事宜。
参考资料：
7. 书信格式图
[思路分析]
你好
[解题过程]
书信，是我们日常生活中经常使用的一种应用文。可同学们在写信时，却常常对书信的格式掌握不住。那么，写信时，在格式上我们应当注意些什么呢？
一般的书信由六个部分构成。这六个部分是：称呼、问候、正文、祝颂语、署名、日期。下面分别说说它们在格式上的要求。
(1)称呼
写一封信，先要把收信人的称呼顶格写在第一行，然后，再在后面加上冒号，表示下面有话要说。
(2)问候语
问候语要写在称呼的下一行，空两格。它可以独立成为一段。
(3)正文
正文一般分为连接语、主体文、总括语三个部分。每一个部分开头都应另起一行，空两格落笔。
(4)祝颂语
祝颂语是表示致敬或祝贺一类32313133353236313431303231363533e59b9ee7ad9431333332633063的话，如“此致”、“祝”等。它可以紧接着正文写，也可以独占一行，空两格写。另外，在写与“此致”和“祝”相配套的“敬礼”、“健康”一类表示祝愿的话语时，一般要另起一行顶格写。
(5)署名
写完信之后，在信的右下角写上发信人的姓名叫做署名。在署名的前面一般还要加上合适的称谓，如“同学”、“好友”，“弟”“妹”等。
(6)日期
发信的日期可写在具名的后边，也可以另起一行。
信的格式如下例所示。
小英同学
你好！
徐州分别已经快有一年了，咱们班学雷锋小组的成员都非常想念你。
前几天，我们到五保老人张奶奶家去打扫院子的时候，她老人家还在念叨你呢！（以下正文内容省略）
我们都希望你能趁假期回徐州一趟。
此致
敬礼
同学 王 萍
8. 书信格式怎么写
例文：（“_”表示空格）
敬爱的XX（或亲爱的，等）：
__您好！
__（正文）
———————————————————————
——此致
敬礼！
———————————————————————（学校）
———————————————————————（班级）
_______________________（姓名）
_______________________（日期
又及：（注：手写书信，在写完以上内容后又想起有内容要写时用）
__（内容） 希望采纳！！！