育才学习网1. 帮奶奶洗脚看图写话怎么写呢
有一天晚上，小红兴高采烈地说：“奶奶，今晚我给你洗脚吧！”奶奶笑着说：“不用了，我自己来就可以了。”
小红又说：“没关系的，这是我应该做的。”奶奶说：“那好吧。”
奶奶又对小红说：“倒开水的时候，可要小心啊！”说完，小红就到厨房里拿了一瓶开水，到了一些放在奶奶的洗脚盆里，又放了一点冷水，又把水和了一下，说：“可以了，可以把脚放进去了。”接着，小红就拿着奶奶的洗脚布，把脚前面洗了一下，后面洗了一下，左边洗了一下，右边洗了一下。
，最后，小红把布拧干，帮奶奶把脚擦干净，又帮奶奶穿好袜子，说：“奶奶，洗好了。”
奶奶笑着说：“你真是个好孩子。”。
2. 自己学会了洗脚作文怎么写
我曾幼稚地认为这一切都太平常了，母亲这样做似乎天经地义.可随着年龄的增长，我渐渐明白，母亲看似普通的一举一动，都饱含着无限的爱意.不想再让母亲为我担忧，不想再让妈妈为我操劳，于是，我有了一个决定：我要用我的行动告诉妈妈，女儿同样爱她.星期天早晨，厨房里传出“丁丁当当”不协调的锅碗碗瓢勺的磕碰声，那是一向笨拙的女儿偷偷起了个大早第一次为母亲做早点；傍晚，水管前一个气喘吁吁的女孩在艰难地搓洗衣服，那是曾经娇气的女儿在为母亲洗衣服……母亲节那天的晚上，我打来一盆热水想为妈妈洗洗脚，可小小的洗脚盆竟有千斤重，端得我喘不过气来，生性腼腆的我实在没有勇气说出口.难道只有为妈妈洗脚才能表达我的爱吗？我犹豫了.停下来休息片刻，忽然，妈妈为我所做的一切一一浮现在眼前，我莫名地感动起来，心中如有温泉，一股暖流涌遍全身.是啊，妈妈对我的爱很深，可以为我做任何事，我就不能为妈妈洗洗脚吗？我终于鼓起勇气，告诉妈妈，我要为她洗洗脚.妈妈笑了.高兴地说：“女儿长大了.”我轻轻为母亲脱下祙子，让水轻轻漫过母亲的每个粗糙的脚趾，抬起头，母亲正微笑着，眼角却湿润了……送人玫瑰，手有余香；一盆暖暖的洗脚水，温暖了妈妈冰冷的双脚，温暖了妈妈的心，更让小小的我学会了感恩.。
3. 五年级下册语文4单元作文洗脚200字
洗脚人生最大的享受，好象也应该包括洗脚！每每走过很长的路，每每打完球，每每在教室坐了一天…… 总想洗个脚都会成为奢望！洗脚城如雨后春笋般遍布大街小巷，也许可以看出洗脚是个很好的享受。
但是脚又是很脏的，它带有你走过路的灰尘，带有你的焦躁，带有你打球出的汗液，你的坑脏，带有你的疲劳，你的不安。可是我怎么就没有想到父母那双脚，我19岁那天，父母为我走了多少路，为我出了多少汗，带了多少灰尘，多少焦虑，多少伤心，他们因该多疲惫了？每天他们带上一身疲惫努力给我们好的生活，给我们走路的机会，给我们打球的机会，给我们学习的机会。
看到疲倦的父母沉沉的睡去，真的想帮他们洗洗脚，好好的洗洗脚！也许只有用眼泪才能洗去他们的疲劳，困倦，灰尘，伤心……每每总是抱怨爸爸脚丫子好臭，他总是腼腆的笑笑，是的腼腆，那包含不好意思，包含我的不理解，包含他的困倦，包含他的无私，但我怎么就不知道家里的支出是他怎样用脚走出来的？我怎么都没有理解？每每总是埋怨母亲的脚丫子脏，她总是没有表示，那是一种默许，因为真的很脏，同样也包含了她的困倦，她的无私，但是我怎么就不知道几百米的田地是她怎样靠脚走出来的？我怎么都没有理解？这种伤感不容嘲笑，不容贬低，只容每个人反思！如果你没有看不起你的父母的话，如果你还心存感激的话。如果你的心没有走错那最基本的人性的话！是啊！因该给父母洗上那么一回脚，哪怕是一次，哪怕只能洗去那么少的灰尘，疲惫和伤心……。
4. 洗脚的读后感
[洗脚的读后感]洗脚的读后感我的母亲是一名医务工作者，多年以来妈妈正是用她 职业所特有的细致呵护着我，关爱着我，洗脚的读后感.感恩节到来前，我绞尽脑汁也不知道该用怎样一种特殊的方式来报答妈妈.妈妈为了这个家天天在外面奔波劳累，一定很辛苦……不如给妈妈洗个热水脚吧！希望妈妈会喜欢.感恩节如期到来.我放学后早早地回到了家，完成了作业，把录有《世上只有妈妈好》的碟子放入音箱，一切准备就绪，等待着妈妈回来.吃饭时，我总是忍不住抬头看妈妈，她的眉头一直紧皱，脸色有些苍白，面容憔悴，好像是生病了……吃完饭，我把妈妈拉到沙发上，打开音响，微笑着对妈妈说： “妈妈，今天是感恩节，我给您洗脚好吗？”“真的吗？”妈妈刚才憔悴的面容立刻变得神采飞扬.我迅速到卫生间端来一盆冒着热气的洗脚水，轻轻地放到妈妈脚边.我先帮妈妈脱去鞋袜，让她把脚伸近盆里，接着用我那双冻得通红的小手给妈妈搓洗起来.虽然我的手是冰凉的，但是我看到了妈妈脸上好久没有出现的，发自内心的微笑.我知道此时此刻妈妈的心里是温暖的.尽管洗脚水洒了一地，妈妈也没有责怪我.我没想到，一盆洗脚水能让妈妈那么高兴.妈妈的微笑让我感动，我知道妈妈对我的微笑是对我孝敬父母行为的一种奖赏从现在开始，我一定要比以前做得更好.晚上，妈妈拖着疲惫的身体回家，一下就坐在沙发上，什么也不想动，我看到妈妈这样真的心痛，于是，我又抬出了老办法帮妈妈洗脚，让妈妈的精神恢复一下.我在洗手间拿来一盆热气腾腾的水，放在妈妈的脚下，然后帮妈妈脱鞋、袜，把妈妈的脚放进热水里，只见妈妈那紧锁的眉头终于舒展开了，看到妈妈这样，我很高兴.但手摸着那长满老茧的脚，心里也不是个滋味，不禁鼻子一酸，泪水夺眶而出，妈妈呀，我的好妈妈，全世界只有您最疼爱我，想到小时侯跟您吵架，其实都是我的错，您为我付出自己，而我有时却不知珍惜.妈妈《世上只有妈妈好》这首歌唱得一点也不假，妈妈请您原谅我从前的一切不是吧！从今天起，我要以优秀的成绩来回报您，我再也不要您为我担心了，我一定好好孝敬您，让您笑口常开，长生不老.想着想着，我扑到了妈妈的怀里，妈妈从惊奇中反应过来，高兴地笑了，笑没了脸上的皱纹，妈妈亲切地说：“妈妈只要你好好学习，取得优秀的成绩，就是对妈妈最大的回报了.”我听了，使劲地点了点头，妈妈笑了，我拿来了擦脚布把妈妈的脚擦干净.是洗脚，让我懂得了做父母的辛苦，是洗脚，让我给妈妈带来了欣慰，是洗脚，让我知道了我只要好好学习，就是对妈妈的最大回报.妈，我不会再辜负了您对我的希望，我一定会好好学习来报答您对我的养育之恩.【扩展阅读篇】所谓“感”可以是从书中领悟出来的道理或精湛的思想，可以是受书中的内容启发而引起的思考与联想，可以是因读书而激发的决心和理想，也可以是因读书而引起的对社会上某些丑恶现象的抨击、讽刺.读后感的表达方式灵活多样，基本属于议论范畴，但写法不同于一般议论文，因为它必须是在读后的基础上发感想.要写好有体验、有见解、有感情、有新意的读后感，必须注意以下几点：首先，要读好原文“读后感[1]”的“感”是因“读”而引起的.“读”是“感”的基础.走马观花地读，可能连原作讲的什么都没有了解，哪能有“感”？读得肤浅，当然也感得不深.只有读得认真，才能有所感，并感得深刻.如果要读的是议论文，要弄清它的论点（见解和主张），或者批判了什么错误观点，想一想你受到哪些启发，还要弄清论据和结论是什么.如果是记叙文，就要弄清它的主要情节，有几个人物，他们之间是什么关系，以及故事发生在哪年哪月.作品涉及的社会背景，还要弄清楚作品通过记人叙事，揭示了人物什么样的精神品质，反映了什么样的社会现象，表达了作者什么思想感情，作品的哪些章节使人受感动，为什么这样感动等等.其次，排好感点只要认真读好原作，一篇文章可以写成读后感的方面很多.如对原文中心感受得深可以写成读后感，对原作其他内容感受得深也可以写成读后感，对个别句子有感受也可以写成读后感.总之，只要是原作品的内容，只要你对它有感受，都可能写成读后感，你需要把你所知道的都表示出来，这样才能写好读后感.第三、选准感点一篇文章，可以排出许多感点，但在一篇读后感里只能论述一个中心，切不可面面俱到，所以紧接着便是对这些众多的感点进行筛选比较，找出自己感受最深、角度最新，现实针对性最强、自己写来又觉得顺畅的一个感点，作为读后感的中心，然后加以论证成文.第四、叙述要简既然读后感是由读产生感，那么在文章里就要叙述引起“感”的那些事实，有时还要叙述自己联想到的一些事例.一句话，读后感中少不了“叙”.但是它不同于记叙文中“叙”的要求.记叙文中的“叙”讲究具体、形象、生动，而读后感中的“叙”却讲究简单扼要，它不要求“感人”，只要求能引出事理.初学写读后感引述原文，一般毛病是叙述不简要，实际上变成复述了.这主要是因为作者还不能把握所要引述部分的精神、要点，所以才简明不了.简明，不是文字越少越好，简还要明.第五，。