育才学习网1. 人想泥裳花想容：行书怎么写
人想泥裳花想容 毛笔行书写法：
人想泥裳花想容 硬笔行书写法：
2. "的"字行书怎么写
“的”字行书：
基本释义：
[ de ]
1.用在定语的后面。
(1)定语和中心词之间是一般的修饰关系：铁~纪律。幸福~生活。
(2)定语和中心词之间是领属关系：我~母亲。无产阶级~党。大楼~出口。
(3)定语是人名或人称代词，中心词是表示职务或身份的名词，意思是这个人担任这个职务或取得这个身份：今天开会是你~主席。谁~介绍人？
(4)定语是指人的名词或人称代词，中心词和前边的动词合起来表示一种动作，意思是这个人是所说的动作的受事：开他~玩笑。找我~麻烦。
2.用来构成没有中心词的“的”字结构。
(1)代替上文所说的人或物：这是我~，那才是你~。菊花开了，有红~，有黄~。
(2)指某一种人或物：男~。送报~。我爱吃辣~。
(3)表示某种情况、原因：大星期天~，你怎么不出去玩儿无缘无故~，你着什么急？
(4)用跟主语相同的人称代词加“的”字做宾语，表示别的事跟这个人无关或这事儿跟别人无关：这里用不着你，你只管睡你~去。
(5)“的”字前后用相同的动词、形容词等，连用这样的结构，表示有这样的，有那样的：推~推，拉~拉。说~说，笑~笑。大~大，小~小。
3.这个用法限于过去的事情。
4.用在陈述句的末尾，表示肯定的语气：这件事儿我知道~。
5.用在两个同类的词或词组之后，表示“等等、之类”的意思：破铜烂铁~，他捡来一大筐。老乡们沏茶倒水~，待我们很亲热。
6.用在两个数量词中间。
(1)表示相乘：这间屋子是五米~三米，合十五平方米。
(2)表示相加：两个~三个，一共五个。
[ dí ]
1.真实；实在：~当。~确。
2.“的”字在口语中一般读阴平（dī）。
[ dì ]
箭靶的中心：目~。无~放矢。众矢之~。
[ dī ]
（外）“的士”（出租车）的省称：打~。~哥（称男性出租车司机）。
相关组词
小的 目的 怎的 有的
的确 伍的 标的 破的
扩展资料
相关组词的解释及造句
一、有的
造句：有的人买他们孩子想要的、需要的，穿的或读的一些东西，或者通过设立规则来限定礼物的数量，这些数量只能装满一个鞋子的盒子。
解释：人或事物中的一部分（多叠用）：~人记性好|十个指头，~长，~短。
二、似的
造句：因为使用技术的缘故，如果你有位有趣的候选人又有有趣的信息，你可以把信息像病毒似的传播出去，这可以价值成百上千美元。
解释：【是的】（shì de）助词，用在名词、代词或动词后面，表示跟某种事物或情况相似：象雪~那么白|他仿佛睡着了~|他乐得什么~。
三、伍的
造句：结论是改进工作首先应该从培训入手，培训的重中之重是先提高专业人力资源开发与管理人员的素质，然后抓好经营管理、专业技术、操作三支队伍的培训开发工作。
解释：等等；之类；什么的：买个篮子，装点东西~。
四、的确
造句：你也许不知道，但是我们的孩子的确喜欢过一段时间和我们出去玩一次，尤其是我们尊重他们，关爱他们的时候。
解释：完全确实；实在：他~是这样说的|这的的确确是宋刻本。
五、的话
造句：记住我的话；他总有一天会停止经营这家公司。
解释：助词，用在表示假设的分句后面，引起下文：如果你有事~，就不要来了。
3. "萍"字的行书怎么写
一、"萍"字的行书写法如下：
二、释义：
1、浮萍。
2、红萍，水生蕨类植物。即满江红。浮生于水面，叶绿色，秋季转红色。全草可作鱼类及家畜的饲料，又可作绿肥。
三、萍的部首：艹
四、汉字结构：左右结构
五、造字法：形声；从氵、苹声
六、相关组词：
浮萍、绿萍、萍踪、枯萍、萍水、萍浮、云萍
转萍、萍实、漂萍、萍身、萍虀、泛萍、白萍
扩展资料：
一、字形演变：
造字本义：名词，在水面漂浮生长的水草，叶子扁平，表面浅绿，背面紫红，生有须根，开白花，俗称“浮萍”，亦称“漂子”。
文言版《说文解字》：萍，苹也。水艹也。从水、苹，苹亦声。
白话版《说文解字》：萍，苹草。一种水草。字形采用“水、苹”会义，“苹”也是声旁。
二、词组释义：
1、萍寄[píng jì]
浮萍寄迹水面。比喻行止无定，不能安居。
2、萍身[píng shēn]
谓身若浮萍，行踪不定。
3、萍剑[píng jiàn]
即青萍剑。青萍，古之名剑。后用作宝剑的代称。
4、萍虀[píng jī]
即韮蓱韲。
5、萍流[píng liú]
犹漂流。
4. 关于行书的写法
钢笔行书的点画写法，尽管来自于毛笔行书，但用笔远比毛笔行书简单，它不强调逆锋起笔、中锋行笔、回锋收笔的法则。
（一）点 1.带勾点 是由点带出勾挑，如“不”字，目的是牵引下一字。写法是先顺势写长点，用笔要由轻而重、由左而右，勾时再用力顿一下，然后迅速向左下勾出。
带勾点要有一定的弯势，不能生硬僵直；线条要遭劲流利，不能软弱迟疑。 2·带下点 是指上下两点一笔带下，如“淤”（于）字。
写法是落笔写上点，用力顿一下，再提笔写下点，最后再用力顿一下，迅速勾出。上点略侧，下点稍平，上下点之间，用一细细的牵丝相连。
使上下连贯、粗细分明，有形态、有动势。 3.带右点 是由左点带出右点，如“以”字。
写法是用笔轻落重按先写左点，然后提笔写右点，略顿一下用力向右上趯出，趯勾要短小。写带右点时左点要大右点要小，如两点差不多大，就缺少变化。
4.合二点 是指左右两点相呼相应，如“六”字。写法是轻落重按写左点，然后用力向右上勾出，再顺着勾势写右点，最后用力向左下撇出。
合二点虽然中间没有牵丝相连，但要一气呵成，左点与右点之间应左高右低，遥相呼应。 （二）横 1.下勾横 是指横画下面带勾，如“然”字。
“然”字下面本来是四点，现改写为一横画，是采用了草书写法。写法是落笔略顿，再向右写横，至末端用力折笔向左下勾出。
2.上挑横 是指横画上面带挑，如“古”字。写法是在写好一横后，再用力一顿翻笔上挑而出.上挑横与下勾横不同处是末端收笔的方向不一样，前者上挑，后者下勾；上挑是为了顺势写上画，下勾是为了开启下笔。
（三）竖 1.悬针竖 是指竖画下面尖尖的如针倒悬，如“半”字。写法是落笔略顿，接着由上而下、由重而轻写竖画。
悬针竖要如针垂直端悬，不能东斜西倒。 2.垂露竖 是指竖画下面不失如露水倒垂，如“申”字。
写法是落笔略顿，接着由上而下写竖画，至末端再略顿一下，回锋收笔。垂露竖的两端用笔重而中间用笔轻，两端书写速度慢而中间书写速度快，竖中带挺呈曲势，如人挺立，显得精神饱满。
3.曲勾竖 是指竖画下端带曲勾，如“抑”字。写法是写好一竖后，末端收笔时顺势向左下迅速勾出。
曲勾竖的竖中略带曲势，并非一味地端直。 4.仰勾竖 是指竖画下端带仰勾，如“隆”字。
写法是落笔写竖画，至末端再用力向右上勾出。
仰勾竖与曲勾竖的差别是前者仰勾向上、由左而右，后者曲勾向下、由右而左；前者是承上笔，后者是启下画。（四）撇 1.回锋撇 是指撇画下端回锋向上，如“化”字。
写法是落笔稍重，随着向左下写撇，至撇尾再回锋向上收笔。因为撇尾回锋收笔，并非出锋收笔。
所以撇尾不失而圆。 2.挑脚撇 是指撇画下端挑脚向上，如“今”字。
写法与回锋撇同，只是收笔时挑脚而出呈勾状。一般说，回锋撇往往是撇后写竖，笔势角度小，挑脚撇往往是撇后写捺，笔势角度大。
3.斜撇斜 撇是楷书写法，撇端尖尖的，如“余”字。写法是落笔稍重，然后逐渐提笔向左下撇出，撇时要轻灵不要迟疑，而且力要送到撇尖。
4.平撇 平撇在字头，短小而平，如“重”字。写法是落笔重，略顿，随后提笔迅速撇出。
平撇的形态有点象鸟啄，短小尖锐。 （五）捺 1.斜捺 是指捺画斜而长，如“秦”字。
斜捺在汉字中往往与斜撇相配，如同人的左右手。写法是顺着撇势轻落笔，略横行，接着转笔向右下方写。
捺时要稍用力，随即向右平捺出。斜捺的形态是一波三折，故又称“波画”。
2.回锋捺 是指斜捺的捺脚收笔处不是出锋而是回锋，如“天”字。写法与斜捺同，只是最后回锋收笔，露出下尖勾，目的是为了书写下一字。
3.反捺 是从斜捺、回锋捺变化而来，如“木”字。写法是轻落笔，触纸后徐徐用力向右下行笔，然后用力向左下勾出。
4.圆曲捺 是指游水捺的三弯处圆曲如环。写法是先落笔写一点，接着顺势写一竖，再提笔向右拐弯，然后回锋或藏锋收笔。
写回曲捺要注意两点，一是拐弯要圆曲不能生硬，二是捺尾要圆浑不能尖利。 5.平捺 在字的下面起托的作用，因比字头或字中的斜捺角度较小波画较平而名之，如“之”字。
写法是回锋落笔，略横，随着向右下用笔，然后用力平平捺出。平捺与斜捺一样，形态是一波三折，有一种流动的势态。
6.挑勾捺 是指平捺的捺脚上挑，如“超”字。写法是写好平捺后，捺脚不平出，而是顺势上挑成勾状，目的是为了便于写“走”字里面的部分。
挑勾捺其实是在平捺快写后顺着笔势自然形成的一种写法，不可勉强为之。 （六）挑 1.短挑 是挑画的一种，线条短小，如“地”字。
短挑在行书中是承着其他点画书写而出，短小精锐，恰似一把短剑。写法是落笔后略顿，随即逐渐提笔用力挑出。
2.撇折挑 是指撇和挑连写，如“福”字。写法是先写一撇，然后折笔用力向右上迅速挑出，撇折挑要注意折处，书写时点画务必交待清楚，不能含含糊糊，拖泥带水。
（七）勾 1.蟹爪勾 是指竖勾屈曲似蟹爪，如“寺”字。写法是先写竖画，然后转笔向左行笔，再翻笔向上勾出。
蟹爪勾是竖勾的变化写法，形态优美、线条雄健、气势酣畅。 2.戈勾 即戈字勾，如“戊”字。
写法是侧锋落笔，然后纵笔而下，勾时用力翻笔向上勾出。戈。