育才学习网1. 我和某某作文 我想写我和同桌 该怎么写
给你几篇参考一下，自己修改（我和同桌，那就写和同桌的事，像考试失利安慰你啊等等，范文比较烂，还是自己写吧）
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“第四组的XXX和XX同学，上课请不要笑，如果你们再笑，超过三次，我就如实地告诉你们的班主任了！”老师的咆哮把正在说话的我和我同桌给吓了一大跳！我和我同桌立刻，马上把头低了下来.
我和我同桌在上副科课的时候最喜欢笑了，而在上主科的时候可最认真了.我
和我同桌也不知道为什么会这样.其实我们也不是故意的，而是坐在我们后面的那
位同学在唱歌.那位同学平时说话的声音就像杀猪声一样难听，但是他偏偏又喜欢
唱歌，那声音我就不再多说了.他不止唱歌难听，好经常看错歌词，我真服了他了！
“不会唱就不要唱了嘛！就算你想唱也请你把你声音的分贝压小一点，好不好！？”
这句话我已经跟他说了N次了，可是他还是无动于衷.你瞧，他又再唱了：“谁娶了像稻草干的你。。”他竟然能把“谁娶了多愁善感的你”给听成“谁娶了想稻草干的你”那杀猪声配唱错了的歌词，能不让我和我的同桌捧腹大笑吗？“铃，铃，铃。。”终于下课了！我吗上转过头去再用我已说过N次的话再重复一遍.他却满不在乎的说：“我唱我的歌，你们要是觉得不好听你们可不听啊！”在他那边下不了手了，我就和我的同桌约定：上课不准讲话，否则后果自负（可以随便用什么“手段”处罚）.
就这样，又上课了，我和我同桌一直坚持了十几分钟，后面的那位又情不自禁
的有唱了起来：“千年等女鬼。。”应该是：千年得一会，才对.我和我同桌止不
住后喊停了！我们大概笑了差不多一分多钟的时间，我们的计划继续进行.又过了
几分钟，他又唱了：“我送你离开，天涯之外，你不要回来。。”应该是：我送你离开，天涯之外，你是否还在。。我而后我同桌又不得不喊停.又笑了一分钟.计划继续进行.不一会儿，他又闭不上他的嘴巴了，唱到：“朋友你今天就要远走，走了别会头。。”应该是：朋友你今天就要远走，干了这杯酒。。”我和我同桌又得喊停了.就这样，我们一直熬到了下课了！这样解放了，我和我同桌打成了手我
们的我和我同桌的课堂PK大战就这样结束了.
我和我同桌的课堂PK大战就这样被后面的饿那位同学给狠狠地“考验”了一
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我有一位形影不离的好同桌，我们俩一起温习功课，一起上学，一起回家，而且我们家离得很近，可是，突然，我们闹矛盾了……
我们闹矛盾已经有俩个星期了，在这俩个星期里，我们坐在座位上，也离得很远，我们都做在椅子的旁边，等我们其中一个人上去回答问题时，另一个人就会摔倒，而且每次都是这样，有的时候还被罚站，有的时候还会被老师给我们一顿教训，有的时候还会被老师留的很晚。可是，同桌和我当时并没有不高兴，也没有想过让我们和好如初，像以前一样。
一天，街上的照相师赵叔叔来到我们班里，说要给我们全班同学照一张相，同学们高兴极了。而我却有一件不称心的事：王老师好像知道了我和同桌的事似的，偏偏让我和他靠在一起合影，真是冤家路窄，他低这头不说一句话，我把脸转到另一边。我们中间好像隔离了一条银河似的。
“大家向中靠拢，否则就不很看了。”赵叔叔洪亮的声音和严肃的目光正盯着我们，我把目光移开，王老师走过来说：“你们的事情我知道了这样值吗？”王老师的声音里有折被的意思我火辣辣的，突然有一只手拉住我，我转过头看看同桌，也把他的手抓住了。
过了几天，赵叔叔送了照片过来，我真感谢赵叔叔和王老师。
望采纳，O（∩_∩）O谢谢
2. 求作文怎么写啊
某某是一个机灵、陶气的孩子。他胖乎乎的脸上，长着一对调皮的大眼睛，眼帘忽闪忽闪的，那两颗像黑宝石似的大眼珠只要一转，鬼点子就来了。在他那黝黑的脸上，不论是那鼓鼓的腮帮，还是那薄薄的嘴唇，或者那微微翘起的小鼻尖，都使你感到滑稽逗人。
那是在我上二年级时，一天早上我照常到学校上课。上午第二节课时，我感到脑袋又疼又晕，当时疼的不得了，心想：一回就没事了就，于是，便咬着牙忍着。到了中午，症状比早晨更严重了。我的头越来越疼，越来越晕，把头微微向上抬一点，就疼的不得了 额头滚烫，浑身上下难受极了，嗓子火烧火燎的，全身关节又酸又涨。我一口饭也没吃，趴在课桌上，几乎快进入半昏迷状态。
下午快上体育课时，我的皮肤感到了疼痛，虽然是火烧般的疼痛，但是我仍旧微微地睁开眼睛，抬起头，向四周一看，许多同学围在我身边，“你怎么了？不舒服吗？”我眨了一下眼睛。“你还是回家吧！”“不行，他一个人怎么走？”同学们七嘴八舌地说了起来。“你把这个放在头上，我发烧时，妈妈就这样做的。”某某把她的毛巾用凉水浸过了一下，然后，放在我的头上，接着，他又对别的同学说：“你们先下去吧，我来照顾他。”经过他悉心的照顾，我终于撑到妈妈来接我。
回到家才发现，友情如此可贵，在我跌倒时，他把我扶起来，在我生病时，他为我分担，能成为朋友，是前世修来的福气，某某，谢谢你
3. 我和某某 作文
我和妈妈 我的妈妈40多岁，高高身材，不胖不瘦，额头上有几丝浅浅的皱纹，脸上常常挂着微笑。
妈妈为人善良，她从小就教导我做人要诚实，待人要宽厚，从小就来培养我好的品德。 记得有件事我总是忘不了。
那是一个炎热的下午，太阳像个大火球烤着大地。我做在房间里，不停地扇着扇子，但汗珠还是不停地滚落下来。
我对妈妈说：“妈！天气太热了，热得要命！我想吃冰棍。”妈妈说：“走，我带你去买些冰棍。”
说着便拿起钱包。 到了买冰棍的地方，我挑选了冰棍，妈妈从钱包里拿出了一张50元的整票递给买冰棍的叔叔，叔叔找完钱，我和妈妈便匆匆回家去了。
回到家，妈妈把找回来数了数，自言自语地说：“咦？不对呀，一共是7元钱，怎么找回45元？”我一听，高兴地说：“太好了！买冰棍的人真糊涂了，找多了3元。妈妈，那2元给我行吗？”妈妈瞪了我一眼，生气地说：“多找了2元，我们应该送回去，不能贪图那些小便宜！再说，人家卖冰棍多不容易呀！”说完，妈妈冒着火辣辣的太阳，把3元钱给人家送去了。
晚上睡觉的时候，我躺在床上睡不着，想起白天的事情，忽然明白了，做人要从一点一滴的事情做起，不能因为眼前的一点小便宜，做出一些对不起人的事。这件事对我 有了很大的教育，我爱我的妈妈，我打心里佩她。
1 我与爸爸 小时侯我与爸爸的感情很好，晚上散步时我们总是勾肩搭背的走——因为那时我还很矮，爸爸总要迁就着我，弯下身子，现在想起来，那姿势一定很难受吧？再往前推，我还能记起曾把爸爸当马骑，让他在屋里驮着我来回爬——想到这，我不禁汗颜：那时爸爸得有多累啊！ 长大后，或者说是大了几岁之后，我和爸爸一起走时他还是习惯性的拉着我的手，而我却不知是因为羞涩还是别的什么，总觉得这样很别扭。 从小的，在我的潜意识里爸爸是没有妈妈重要的，因为爸爸总是出差，因为爸爸比较严厉。
所以当我长到现在这个岁数，性格中出现些须叛逆与不安定的分子时，就最容易暴露给爸爸——每当我郁闷或不高兴时，爸爸就成了我的撒气筒，我的态度会变得蛮横无礼，甚至是大吵一架。我一直都觉得我之所以这样是因为觉得爸爸和我不够亲密。
就像今天，我把车钥匙落在学校，车放在了宿舍，所以明天只有打车去上学。当我们谈起明天如何回宿舍时，我说我可以与同学结伴走回去或坐车；而当爸爸又一次问我是不是真的有人和我一起走时，我立刻不耐烦起来，短促的回答“是”。
当他第三遍向我确定时，我不说话了。他重复问了好几遍，直到快要急了，我才抛出一句：我觉得我刚才说得够明白的了。
爸爸立刻笑起来：这孩子，多一句话也不愿意说。不要以为他笑了是代表转怒为喜，他笑，是因为尴尬，是因为苦涩，是因为想掩饰自己的难过——哪有孩子这样对爸爸说话的？ 想到了这里，我耳朵边忽然又响起了妈妈的话。
那又是我和爸爸大吵完一次后，我因为大吵大嚷得精疲力竭倒在床上睡着了，醒来后听见妈妈用不经意的声音说：“你那样对爸爸他会很难过的。”我忽然想或许只有我在睡着时爸爸才能稍稍表露出一点哀伤吧，而这种哀伤又不能让我完全了解，因为他是爸爸啊！ 当我在学校客客气气与每一个人说话，就算生气了也要用微笑包裹自己的时候，我才发现原来只有在爸爸面前我才能尽情释放自己所有的不快乐，他其实是我最亲密，最以依赖的人。
4. 作文《我和某某》怎样写,帮我想想
xxx是我的好朋友，从一年级起最好的朋友。 一个星期六的下午，在一节新概念课后的休息时间。我们俩正在认真的做回家作业，一个成绩较差的同学捧着课内应完成的练习向我们走来。她走到我身边拍了拍我的肩膀，指着题目对我说：“xxx，这道选择题应该怎么做呀？”，我不耐烦地看了她一眼，回绝道：“我也还没有做呢，待会儿再告诉你吧！”可她依然没有离开，“就是这道，你不是做了吗？”我看见她纠缠不休，便责骂道：“你烦不烦啊？没看见我在做作业吗？你自己差了不算，还来影响我，闪一边去。”话刚出口，我就后悔了。这些话太伤她的自尊心了，我瞟了她一眼，她带着红眼圈，走向了xxx。 她小心翼翼地走到xxx那儿问xxx，生怕又遭到拒绝，谁知道xxx亲切地把她拉到身旁，耐心地给她解答起题目来。“你懂了吗？”xxx问她。她点了点头，连连向xxx道谢。xxx开心地朝她笑了笑。 我问她：“xxx，你为什么要讲给她听啊？这么差的学生，你浪费了15多分钟，值得吗？”xxx笑了笑说：“她是我们的同学呀，我们应该互相帮助，共同提高，再说帮助别人，让别人得到快乐，自己也会很快乐的呀！像你刚才那样嫌弃别人，真是不应该！”我听后羞愧难当，无地自容。 我的好朋友——xxx，不仅是我的益友，还是我的良师，我真应该向她学习。
5. 作文《我和某某》怎样写,帮我想想
《我和妈妈إ》 “妈，我走了！”إ 我蹶在门口，兴致勃勃地把脚捅进妈妈刚递过来的新皮鞋里，直起身来，喊了一句。
妈妈立 刻挟着书包、拎着饭盒、抓着手套、勾着钥匙出现了。她一面把我的全套“行头”往我手里 塞，一面念叨着：“该带的书、本、作业、饭票、手绢……都带齐了吗？”不等我回话，她 又接着说：“路上小心，骑车慢点，千万注意安全，到学校别跟人打架……”妈妈的嘱咐永 远没个完，站在阳台上，又恍然大悟地叫起来：“糟糕！忘了带糖了，中午再给你送去！”إ 放学了，我一到家便钻进了厨房，向妈妈公布一天的新闻：“妈，我学了一套军体拳，想不 想观摩观摩？”“好。”
妈妈的回答总是一个字。我拉开架势，嘴里“哈、哈”大叫着，耍 起了拳脚。
我练得高兴，突发奇想：“来，妈，咱们过两招，敢不敢？”“来就来。”妈妈 毫不畏惧，挥拳就打。
我是个典型的纸老虎——一捅就破。关键时刻“花拳绣腿”一点儿派 不上用场。
我连窜带叫：“救命啊！要是我爹来了，看见你这样虐待我，一定会为我报仇。 ”“好，还嘴硬，投降！”妈妈一点不怕我的威胁，反而加紧了攻势。
好汉不吃眼前亏，我 只好高举双手，大叫：“投降，投降！”妈妈又押着我“游行”了一番，才得意洋洋地罢了 手。 إ 这就是我的妈妈：她既是我慈爱的母亲，又是我平等的朋友。
但我跟妈妈毕竟是两代人，分 歧在我们之间也自然难免。 إ 一天晚上，我跟妈妈一起看电视。
妈妈在电视报上搜寻了半天，突然兴奋地大叫一声：“太 好了，今儿晚上有《天字号风云录》，我一定要看！”我在一边撇撇嘴：“真难为你，每次 都能一眼选中最土的，什么《辘轳·女人·井》、《密探》，这些土名我听着就想乐。”对 我的挖苦，妈妈并不在意，乐滋滋地说：“我就是爱看土的，怎么着？”“我要看《成长的 烦恼》，美国的，你也开开眼，可幽默了。”
“我不爱看那臭贫的。”争来争去，还是我本 着“友谊第一”的原则让了步，谁让妈妈是个“土得掉渣儿的电视迷”呢。
إ 还有一次，我拉着妈妈逛街，突然，眼前一亮，大叫起来：“妈，快看那条超短裙，多好看 ！”“超短裙？不行不行，一个中学生，穿那象什么样子？”妈妈拔脚就走。“慢着。”
我一 把拖住妈妈：“你别老土了，这年头穿什么的没有？”“好，买就买。我也新潮儿点，谁让 我理亏呢！”于是我眉开眼笑地捧回了超短裙。
إ 你看，我和妈妈就是这样，总是力图去了解对方，也愿意试着站在对方的立场去考虑问题， 必要时，还会做些让步，所以我们之间总是其乐融融。إ 我知道，我不是世界上最优秀的孩子，妈妈也不是天下最完美的母亲，但是我们是天下最快 乐最幸福的一对母女。
删去几段。
6. 怎么写《我和某某》这篇作文（不少于550个字）
上楼已写步骤，我发作文
我的妈妈在庐山区当干部。她浓浓的眉毛下面有一双明亮的大眼睛，端正的鼻子下面有一张爱唠叨的嘴，她中等身材，35岁模样。一张和蔼可亲的面庞，总是那么慈祥。从那黑边眼镜中透出的目光，总是那么炯炯有神，那么和善。
母亲是生命的发源地，母亲是第一位老师，母亲是避风的港湾，母亲是爱的象征，
母亲是倾诉的温室，母亲是仁慈的化身，母亲是坚毅之圣，母亲是我们要报答之人，母亲如春蚕，到死丝方尽；母亲如蜡炬，成灰泪始干；母亲如春雨，润物细无声，母亲还是十月怀胎的艰辛凝成的泪；母亲是玉不成器的愁絮集成的鬓；母亲是临行密缝的情意交织的衣……
母爱像纯洁的荷花，荷花是雪白的，白中透红，它是多么的纯洁，具有一种出污泥而不染的精神；母爱像浓郁的桂花，桂花很小，但它点缀了每个角落，其香味更是影响了整个花园，甚至城市；母爱像热烈的玫瑰，玫瑰那火焰般的红似乎是燃烧着的，它的热烈，就好像那温暖，那红火的母爱；玫瑰上还带着些刺儿，让别人无法折断，表示母爱是不可摧毁的，它始终有一层坚硬的外壳。
就像我上次腿划破了，阿姨把我送到医院，妈妈听到消息后，十万火急地赶过来，
看到我的腿都着急了。到医生给我缝针的时候，妈妈无时无刻在鼓励我，我顿时感到了母爱。由于妈妈在照护我，我的伤好的很快。
我和妈妈在一起是快乐的，因为妈妈是最爱自己的人，“世上只有妈妈好……”歌里唱的多好啊！
7. 我和某某作文
你好： 这个是一个半命题作文，而“某某”则相当于一些和你亲近的人。
可以说是父母，也可以说是朋友，甚至可以说是宠物…… 如果要是父母的话，就以亲情为主旨，朋友、宠物，则以友情为主旨。 这也是一片体现写人的作文。
写人的要素有这么几点： 1.肖像描写，也就是通俗的“外貌描写”，这一点很多人都可以写到（如，我的母亲有着一双大大的眼睛，一头乌黑的秀发等）； 2.动作描写，（可以反应心理）这点可以更好地塑造人物形象，大部分人都可以做到（如，他拿起那张试卷，看到试卷上的题目，皱了皱眉头，便坐下来认真地看着上面的题目）； 3.神态描写，这可以突出人物的性格特征，但这点很少人能够做到（如，他脸上划过一丝诧异，嘴唇嗡动着，说不出话来）； 4.语言描写，也可以突出人物的性格特征，这也是大多数人可以做到的（如，妈妈对我说：“孩子，将来要好好学习，才可以有所作为。”） 5.心理描写，可以衬托出这个人物的心理，但是除了第一人称你用自己的心理描写，不会知道别人在想什么；第三人称的话，倒是可以衬托出很多人的心理，让你的文章如虎添翼（如，“这可怎么办呢……”他想，“是不是应该和父母商量一下？但他们肯定不会同意我这么做的……难道就要放弃吗？……”） 如果是写景物的话，那就要用各种抒情了，这个每个人都知道的，我也不多说了。
希望能够帮助到你。
8. 我和某某作文300字
我和同学我有一个最好的同学，她是个乖巧的女生。
她长得非常漂亮，喜欢梳两个小小的辫子。常穿黄色的衣服和 紫色的裤子 。
她的名字就叫春燕。是个爱笑的女孩，一笑起来，就露出两排 洁白的牙齿 ，显得活泼而可爱。
我们俩是形影不离的好朋友。每天我们在路途中遇到了就一齐上学。
我们经常玩耍，我觉得我们两姐妹有缘分，因为我和春燕玩得好，而且还坐一张桌子，你们说说我们俩是不是有缘。我觉得我们长大以后会成为好姐妹的，春燕也有这样的感觉。
我有困难春燕会帮我，她有困难我也会帮她，我们生活得非常快乐。有一天，我把我的护生符给她说：“它很灵的，而且在晚上还会发出淡淡的光，不信，你拿回家试一试。”
她说：“好吧。”我说：“你可别把它给弄丢了。”
她说：“好的。”第二天，我和春燕丢玉米子玩。
忽然，我不小心把她的玉米子给弄丢了两颗，春燕就发火了：“不和你好了。”我说：“对不起。”
她还是不和我一起，等到了上课，她给我悄悄地写了一张纸条，纸条上说：“没关系，我也把你的玉米子给弄丢了，不是吗？我们和好吧，好吗？”她说：“好吧。”然后，我们又重归于好了，我太高兴了，简直无法形容。
我懂得了同学之间要互相原谅对方，才能成为真正的好朋友。
9. 我和某某的作文
范文： 我和同学 我有一个最好的同学，她是个乖巧的女生。
她长得非常漂亮，喜欢梳两个小小的辫子。常穿黄色的衣服和紫色的裤子。
她的名字就叫春燕。是个爱笑的女孩，一笑起来，就露出两排洁白的牙齿，显得活泼而可爱。
我们俩是形影不离的好朋友。每天我们在路途中遇到了就一齐上学。
我们经常玩耍，我觉得我们两姐妹有缘分，因为我和春燕玩得好，而且还坐一张桌子，你们说说我们俩是不是有缘。我觉得我们长大以后会成为好姐妹的，春燕也有这样的感觉。
我有困难春燕会帮我，她有困难我也会帮她，我们生活得非常快乐。 有一天，我把我的护生符给她说：“它很灵的，而且在晚上还会发出淡淡的光，不信，你拿回家试一试。”
她说：“好吧。”我说：“你可别把它给弄丢了。”
她说：“好的。”第二天，我和春燕丢玉米子玩。
忽然，我不小心把她的玉米子给弄丢了两颗，春燕就发火了：“不和你好了。”我说：“对不起。”
她还是不和我一起，等到了上课，她给我悄悄地写了一张纸条，纸条上说：“没关系，我也把你的玉米子给弄丢了，不是吗？我们和好吧，好吗？”她说：“好吧。”然后，我们又重归于好了，我太高兴了，简直无法形容。
我懂得了同学之间要互相原谅对方，才能成为真正的好朋友。
10. 我和某某的作文
我与老师有人说：“老师是辛勤的园丁“，还有人说：“老师是我们第二个父母”，我认为这些比喻，用在老师的身上是当之无愧的。
的确，老师对我们的照顾是无微不至的，在我的身边就有好多这样的例子。读完小学后要上初中了，面临这个人生的小选择，爸妈为我选择了二中。
“选择二中就是选择成功”这是爸妈告诉我的。等我上学后，发现这句话不假，我的成绩逐渐上升，当然都是老师对我的鼓励和支持、帮助、教诲。
比如我们班的苏老师，她对我的学习非常关心，只要我哪里听不懂，她都会仔细给我讲解，直到我弄懂为止。还有朱老师，她对我的学习抓得很紧，怕我松懈，只要我有一次不交作业，她都会立即叫我补上。
她还对我说：“你要好好争取滚动进（1）班，这样可以更大程度发挥你的才智。”当然，还有对我最关心最疼爱的张老师，她对我就像对待自己的孩子一般，每件事都关心得体贴入微，简直像我的母亲一样，有一件事让我到现在都无法忘记。
记得有一次，我不知怎么搞的，突然生病了。早上一起来就流鼻涕，怎么擦也擦不完，总是擦了又流。
我想自己是感冒了，就用纸巾塞住来上课了。前一两节课还好，不会怎么流，可第三节课是张老师的，这时我的鼻涕就流得厉害了，而且打喷嚏，眼泪也随着流了下来。
张老师看到我这样，就走到面前亲切地说：“怎么了？”我说：“没事，只是有点感冒。老师一听，“怎么不开药吃？”张老师诧异地问。
我勉强笑着说：“没事了”。张老师看我这样好像放心了，她又继续讲课。
但没过多久，张老师好像有点担心我，一不留神，却把“法律”的“法”写成了“发”。同学们提醒说：张老师，字错了。
张老师才恍然大悟，把它改了过来。为此，我好感动！下课后，老师又再次走到我的面前来说：“小兵，你要不要紧呀？要不要上医院？”张老师亲切问道。
这时我被老师的一言一行感动了，好想好想哭出来，但我又忍住了。因为大丈夫是不能轻易掉泪的，这是我小学时，李老师跟我说的。
我激动地说：“老师，我没事。请你帮我买一点药就可以了。”
老师又问：“真的没事吗？”我就勉强笑着说：当然没事。老师才放心的离开，到了下午时，张老师把一小瓶药递到了我的手里，我感谢地问：张老师，多少钱呀？老师说：不用了，你快去把药吃了吧！以后要多加注意，不要再感冒了。
你是我们班唯一的住校生，要学会自己照顾自己才行。听了张老师的话后，我感动不已。
后来我又把钱递给她，但张老师说：不必了，只要你好好学习，向你的理想迈进就行了。我听了老师这番话，更加感动了，眼泪在眼眶里打转，但我又再次忍住了。
因为我知道只有我获得了成功，才是对张老师的回报。在我升入初中后，有好多二中的老师在默默地关心着我，他们不要求任何回报，只要自己的学生将来能成才，这就是对他们最大的回报了。
二中的老师，每个都是这样的辛勤地为同学们服务，关爱每个学生，付出自己的美好青春。他们每个都是我们的良师，更是我们的益友，我想对所有老师说：老师，我爱你们！你们辛苦了！我和你> 又见到你了，你忘记我了吗？我还记得你呢！你和我共度了多少春夏秋冬呀。
哦！你想起来了呀！让我们共有回忆我们的故事…… 初次见面：你由妈妈领着进了家门，我抱着你高兴的叫着，从此你便融入了我的生活。睡觉时，你悄悄来到我的梦中，向我招手，给我讲故事。
有时，你穿着公主裙翩翩起舞；你拿着麦克放声歌唱。一早起来，你甜甜的看着我，仍然是那个天真的小姑娘，我搂着你，亲了又亲，开始了新的一天，这些。
你都忘了吗？我还记得呢！ 伤心了：泪流满面，回到房间，第一眼见到的便是你，搂着你，把满腹委屈告诉你。你温柔的看着我，一句话也不说，只是用眼睛告诉我，别灰心，乐观点！我便不哭了，擦干眼泪，傲然面对世界！你默默的注视着我，给我力量，让我重拾信心。
生气时：怒气冲冲，重回房间，第一眼见到的又是你，无辜的你，此刻却成了我的“出气筒”。我把你狠狠摔在地上，你委屈又担心的看着我，我心软了，把你抱回去，给你揉揉这，揉揉那，愤怒也跑到九霄云外去了。
高兴时：兴高采烈，重回房间，第一个见到的还是你，我搂着你，亲了又亲，高兴的给你讲我的故事，我的快乐。你洗耳恭听，也露出愉快的笑容，童稚的我对你充满了感激。
可我总得长大，永远逃避不了青春的到来，我渐渐远离了你，淡忘了你。无意中在某个角落看到你，看到你依旧温柔的眼神，便忆起我美好的童年……每每这时，我都会再次亲切的抱着你，给你讲我的喜怒哀乐，成长的烦恼。
童年永远不会回来了，但你将永远陪伴在我身边…… 我和你 我远远的看过你，我近近的看过你。你来了，你走了。
我哭过，我笑过。我愤怒过，我平静过。
我狂热过，我逃开过，我回来了。 事情绕了一个大圈，又回到了起点。
她，本应离我很遥远。她是一个歌手，我是一名学生，但是她说：“我们不是歌迷，我们是亲人。”
我也会不厌其烦地告诉你，她是我们的动力，是我们的信仰！ 因为她，我会在最烦闷的时候开心；因为她，支撑着我坚持下去。 累了，看看她的笑脸，聼聼她的歌，又会充。