育才学习网1. 初中化学方程式怎么写
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化学方程式，也称为化学反应方程式，是用化学式表示不同物质之间化学反应的式子。化学方程式反映的是客观事实。因此书写化学方程式要遵守两个原则：一是必须以客观事实为基础，绝不能凭空臆想、臆造事实上不存在的物质和化学反应；二是要遵守质量守恒定律，等号两边各原子种类与数目必须相等。 .掌握化学方程式的书写步骤。 化学方程式的书写步骤（以高锰酸钾受热分解为例） ①根据事实写出反应物和生成物的化学式，并在反应物和生成物之间画一条短线（或标出一个指向生成物的箭头）。KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2 ②配平化学方程式，并加以检查。（明确写出反应的计量方程式，各物质化学式前的化学计量系数可以是整数，也可以是分数。 ）2KMnO4-K2MnO4+MnO2+O2 ③注明化学反应发生的条件（点燃、加热、催化剂等）标出生成物状态（可以用g、l、s分别代表气态、液态、固态。还有以aq代表水溶液，（aq，∝） 代表无限稀释水溶液。），把短线（或箭头）改成等号。 2 KMnO4 K2MnO4+MnO2+O2↑ 配平方法 1、最小公倍数法 A、找出原子个数较多，且在反应式两边是一单一双的原子，求它的最小公倍数。 B、推出各分子的系数。 例如： 硫酸铜+氢氧化钠→氢氧化铜+硫酸钠 （CuSO_4） (NaOH) [Cu(OH)_2] (Na_2SO_4) _数字 为原子数 数字在字母右下角2、观察法 从化学式较复杂的一种生成物推算有关各反应物化学式的化学计量数和该生成物的化学计量数；根据求得的化学式的化学计量数，再找出其他化学式的化学计量数，直至配平。 例如： 第一步 H20(g)+Fe-- Fe3O4+H2 第二步 4H20(g)+3Fe-- Fe3O4+H2 第三步 4H20(g)+3Fe= Fe3O4+4H2 （反应条件为高温）3、奇偶配平法 看哪种元素在反应化学方程式左右两边出现次数最多；从该元素个数为奇数的化学式入手，将其配成偶数（即化学计量数为2）；由它求得的化学计量数配平其他化学式的化学计量数，使两边原子个数相等。 例如： 第一步 C2H2+O2--CO2+H2O 第二步 C2H2+O2--CO2+2H2O 第三步 2C2H2+O2--4CO2+2H2O 第四步 2C2H2+5O2--4CO2+2H2O （反应条件为点燃）4、待定化学计量数法 以不同的未知数代表化学方程式中各化学式的化学计量数；根据质量守恒定律，反应前后各原子的种类不变、各原子的数目相等，列出数学方程组；解方程组，并令其中任一未知数为1，求出其他未知数的值；最后将未知数的数值代入原化学方程式。 例如：NH3+Cl2--NH4Cl+N2 设各物质的化学计量数依次为a、b、c、d。 aNH3+bCl2--cNH4Cl+dN2 列方程组 a=c+2d （满足氮原子数相等） 3a=4c （满足氢原子数相等） 2b=c （满足氯原子数相等） 令b=1，解得：a=8/3,c=2,d=1/3 8NH3+3Cl2=6NH4Cl+N25 、化合价法 1、把不知道的化合物（如FeC3）的元素看成0价，再根据以上的方法配平 2、先标出个元素的化合价，然后找到升降化合价的元素，然后找升高化合价的总数和降低化合将的总数，求出最小公倍数，进行配平。
2. 要怎么学写初中化学方程式
中考化学方程式总汇一. 物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O43. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O35. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O6. 红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O57. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 SO28. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO29. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO(2)化合物与氧气的反应：10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO211. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O二.几个分解反应：13. 水在直流电的作用下分解：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑14. 加热碱式碳酸铜：Cu2 (OH) 2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑15. 加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3==== 2KCl + 3O2 ↑16. 加热高锰酸钾：2KMnO4 加热 K2MnO4 + MnO2 + O2↑17. 碳酸不稳定而分解：H2CO3 === H2O + CO2↑18. 高温煅烧石灰石：CaCO3 高温 CaO + CO2↑三.几个氧化还原反应：19. 氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O20. 木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑21. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑22. 焦炭还原四氧化三铁：2C+ Fe3O4 高温 3Fe + 2CO2↑23. 一氧化碳还原氧化铜：CO+ CuO 加热 Cu + CO224. 一氧化碳还原氧化铁：3CO+ Fe2O3 高温 2Fe + 3CO225. 一氧化碳还原四氧化三铁：4CO+ Fe3O4 高温 3Fe + 4CO2四.单质、氧化物、酸、碱、盐的相互关系（1）金属单质 + 酸 -------- 盐 + 氢气 （置换反应）26. 锌和稀硫酸Zn + H2SO4 = ZnSO4 + H2↑27. 铁和稀硫酸Fe + H2SO4 = FeSO4 + H2↑28. 镁和稀硫酸Mg + H2SO4= MgSO4 + H2↑29. 铝和稀硫酸2Al +3H2SO4 = Al2 (SO4) 3 +3H2↑30. 锌和稀盐酸Zn + 2HCl === ZnCl2 + H2↑31. 铁和稀盐酸Fe + 2HCl === FeCl2 + H2↑32. 镁和稀盐酸Mg+ 2HCl === MgCl2 + H2↑33. 铝和稀盐酸2Al + 6HCl == 2AlCl3 + 3H2↑（2）金属单质 + 盐（溶液） ------- 另一种金属 + 另一种盐34. 铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu35. 锌和硫酸铜溶液反应：Zn + CuSO4 === ZnSO4 + Cu36. 铜和硝酸汞溶液反应：Cu + Hg(NO3) 2 === Cu(NO3) 2 + Hg(3)碱性氧化物 +酸 -------- 盐 + 水37. 氧化铁和稀盐酸反应：Fe2O3 + 6HCl === 2FeCl3 + 3H2O38. 氧化铁和稀硫酸反应：Fe2O3 + 3H2SO4 === Fe2 (SO4) 3 + 3H2O39. 氧化铜和稀盐酸反应：CuO + 2HCl ==== CuCl2 + H2O40. 氧化铜和稀硫酸反应：CuO + H2SO4 ==== CuSO4 + H2O41. 氧化镁和稀硫酸反应：MgO + H2SO4 ==== MgSO4 + H2O42. 氧化钙和稀盐酸反应：CaO + 2HCl ==== CaCl2 + H2O(4)酸性氧化物 +碱 -------- 盐 + 水43.苛性钠暴露在空气中变质：2NaOH + CO2 ==== Na2CO3 + H2O44.苛性钠吸收二氧化硫气体：2NaOH + SO2 ==== Na2SO3 + H2O45.苛性钠吸收三氧化硫气体：2NaOH + SO3 ==== Na2SO4 + H2O46.消石灰放在空气中变质：Ca(OH) 2+ CO2 ==== CaCO3 ↓+ H2O47. 消石灰吸收二氧化硫：Ca(OH) 2 + SO2 ==== CaSO3↓+ H2O(5)酸 + 碱 -------- 盐 + 水48.盐酸和烧碱起反应：HCl + NaOH ==== NaCl +H2O49. 盐酸和氢氧化钾反应：HCl + KOH ==== KCl +H2O50.盐酸和氢氧化铜反应：2HCl + Cu(OH) 2 ==== CuCl2 + 2H2O 51. 盐酸和氢氧化钙反应：2HCl + Ca(OH) 2 ==== CaCl2 + 2H2O52. 盐酸和氢氧化铁反应：3HCl + Fe(OH) 3 ==== FeCl3 + 3H2O53.氢氧化铝药物治疗胃酸过多：3HCl + Al(OH) 3 ==== AlCl3 + 3H2O54.硫酸和烧碱反应：H2SO4+ 2NaOH ==== Na2SO4 + 2H2O55.硫酸和氢氧化钾反应：H2SO4 + 2KOH ==== K2SO4 + 2H2O56.硫酸和氢氧化铜反应：H2SO4 + Cu(OH) 2 ==== CuSO4 + 2H2O57. 硫酸和氢氧化铁反应：3H2SO4 + 2Fe(OH) 3==== Fe2 (SO4) 3 + 6H2O58. 硝酸和烧碱反应：HNO3+ NaOH ==== NaNO3 +H2O(6)酸 + 盐 -------- 另一种酸 + 另一种盐59.大理石与稀盐酸反应：CaCO3 + 2HCl === CaCl2 + H2O + CO2↑60.碳酸钠与稀盐酸反应：Na2CO3 + 2HCl === 2NaCl + H2O + CO2↑61.碳酸镁与稀盐酸反应：MgCO3 + 2HCl === MgCl2 + H2O + CO2↑62.盐酸和硝酸银溶液反应：HCl + AgNO3 === AgCl↓ + HNO3 63.硫酸和碳酸钠反应：Na2CO3 + H2SO4 === Na2SO4+ H2O + CO2↑64.硫酸和氯化钡溶液反应：H2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4 ↓+ 2HCl(7)碱 + 盐 -------- 另一种碱 + 另一种盐65.氢氧化钠与硫酸铜：2NaOH + CuSO4==== Cu(OH) 2↓ + Na2SO466.氢氧化钠与氯化铁：3NaOH + FeCl3 ==== Fe(OH) 3↓ + 3NaCl67.氢氧化钠与氯化镁：2NaOH + MgCl2 ==== Mg(OH)2↓ + 2NaCl68. 氢氧化钠与氯化铜：2NaOH + CuCl2 ==== Cu(OH) 2↓ + 2NaCl69. 氢氧化钙与碳酸钠：Ca(OH) 2+ Na2CO3 === CaCO3↓+ 2NaOH(8)盐 + 盐 ----- 两种新盐70.氯化钠溶液和硝酸银溶液：NaCl + AgNO3 ==== AgCl↓ + NaNO371.硫酸钠和氯化钡：Na2SO4 + BaCl2 ==== BaSO4↓ + 2NaCl 五.其它反应：72。
3. 初中化学方程式大全
上课没好好听讲吧，算了，我帮帮你吧。
我先写的是反映物就是在箭头前面的，第一个空格后是反映条件就是在箭头上面的，第二个空格后是生成物就是被箭头指向的。“和”表示加号 “上”表示向上箭头“下”表示向下箭头因为数字不能小写所以就和字母一样大了，见谅，但是你必须小写（否则要扣分的）加热就是那个小三角1.汞和氧气 点燃 氧化汞 Hg和O2点燃HgO2.磷和氧气 点燃 五氧化二磷 P和O2点燃P2O53.碳和氧气 点燃 二氧化碳 C和O2点燃CO24.硫和氧气 点燃 二氧化硫 S和O2点燃SO25.铁和氧气 点燃 四氧化三铁 Fe和O2点燃Fe3O46.镁和氧气 点燃 氧化镁 Mg和O2点燃MgO7.过氧化氢 二氧化锰 水和氧气 H2O2和MnO2生成H2O（上）和O2（上）8.（下面这个比较特殊是用氯酸钾制取氧气的反映条件有两个：二氧化锰和加热 二氧化锰在箭头上“加热”就是那个小三角在箭头下）氯酸钾 二氧化锰、加热 氯化钾和氧气 KClO3和MnO2、加热生成KCl和O2（上）9.高锰酸钾 加热 锰酸钾二氧化锰和氧气 KMnO4加热生成K2MnO4和MnO2和O2（上）10.水 通电 氢气和氧气 H2O通电H2（上）和O2（上）氢气和氧气 点燃 H2O11.（下面这个就是你说的有颜色变化的，多加注意！）氢气还原氧化铜——黑色粉末（氧化铜）变成亮红色（铜）氢气和氧化铜 加热 铜和水 H2和CuO加热生成Cu和H2O12.（下面这个就是你说的有颜色变化的，多加注意！）铁和硫酸铜 （这个没有反映条件） 铜和硫化亚铁——铁钉表面覆盖一层红色物质，溶液由蓝色变为浅绿色 Fe和CuSO4反应生成Cu和FeSO413.盐酸和碳酸钠 （这个没有反映条件）氯化钠和水和二氧化碳HCl和Na2CO3反应生成NaCl和H2O和CO214.（下面这个就是你说的有颜色变化的，多加注意！）炭还原氧化铜——黑色粉末（氧化铜）变为亮红色（铜）炭和氧化铜 高温 铜和二氧化碳 C和CuO高温生成Cu和CO2（上）15.炭和二氧化碳 高温 一氧化碳 C和CO2高温生成CO16.大理石和稀盐酸 （这个没有反映条件） 氯化钙和水和二氧化碳CaCO3和HCl反应生成CaCl2和H2O和CO2（上）17.二氧化碳和氢氧化钙（这个没有反映条件）碳酸钙和水CO2和Ca(OH)2反应生成CaCO2（下）和H2O18.碳酸钙 高温 氧化钙和二氧化碳 CaCO3高温CaO和CO2（上）19.二氧化碳和水 （这个没有反映条件）碳酸 CO2和H2O反应生成H2CO320.碳酸 （这个没有反映条件） 二氧化碳和水 H2CO3反应生成CO2（上）和H2O21.一氧化碳和氧气 点燃 二氧化碳 CO和O2点燃CO222.（下面这个就是你说的有颜色变化的，多加注意！）一氧化碳还原氧化铜——黑色粉末（氧化铜）变成亮红色（铜）一氧化碳和氧化铜 加热 铜和二氧化碳 CO和CuO加热Cu和CO223.甲烷和氧气 点燃 水和二氧化碳 CH4和O2点燃H2O和CO224.乙醇和氧气 点燃 水和二氧化碳 C2H5OH和O2点燃H2O和CO2也许不太全见谅，建议你可以去找同学借一下笔记，毕竟你们是在一起学习的。
加油吧！！！。
4. 初中化学方程式写法及用法
一、氧气的性质： （1）单质与氧气的反应：（化合反应） 1. 镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 ==2MgO 2. 铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃== Fe3O4 3. 铜在空气中受热：2Cu + O2 加热==2CuO 4. 铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃== 2Al2O3 5. 氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃== 2H2O 6. 红磷在空气中燃烧（研究空气组成的实验）：4P + 5O2 点燃== 2P2O5 7. 硫粉在空气中燃烧： S + O2 点燃 ==SO2 8. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 ==CO2 9. 碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 ==2CO (2)化合物与氧气的反应： 10. 一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 ==2CO2 11. 甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 ==CO2 + 2H2O 12. 酒精在空气中燃烧：C2H5OH + 3O2 点燃 ==2CO2 + 3H2O (3)氧气的来源： 13.玻义耳研究空气的成分实验 2HgO 加热== Hg+ O2 ↑ 14.加热高锰酸钾：2KMnO4 加热== K2MnO4 + MnO2 + O2↑（实验室制氧气原理1） 15.过氧化氢在二氧化锰作催化剂条件下分解反应： H2O2 + MnO2==2H2O+ O2 ↑（实验室制氧气原理2） 二、自然界中的水： 16.水在直流电的作用下分解（研究水的组成实验）：2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 17.生石灰溶于水：CaO + H2O == Ca(OH)2 18.二氧化碳可溶于水： H2O + CO2==H2CO3 三、质量守恒定律： 19.镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 20.铁和硫酸铜溶液反应：Fe + CuSO4 === FeSO4 + Cu 21.氢气还原氧化铜：H2 + CuO 加热 Cu + H2O 22. 镁还原氧化铜：Mg + CuO 加热 Cu + MgO 四、碳和碳的氧化物： （1）碳的化学性质 23. 碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 24.木炭还原氧化铜：C+ 2CuO 高温 2Cu + CO2↑ 25. 焦炭还原氧化铁：3C+ 2Fe2O3 高温 4Fe + 3CO2↑ （2）煤炉中发生的三个反应：（几个化合反应） 26.煤炉的底层：C + O2 点燃 CO2 27.煤炉的中层：CO2 + C 高温 2CO。
5. 初中的化学方程式要在怎么写
1.通过具体化学反应分析，使学生理解化学方程式的涵义。
2.理解书写化学方程式要遵守的两条原则，能初步掌握用最小公倍数法配平化学方程式的方法。 重点和难点 1.重点是正确书写化学方程式。
2.难点是化学方程式的配平方法。 教学方法 讲练结合，配合阅读。
教学过程 【复习提问】 1.什么是质量守恒定律？ 2.为什么在化学反应前后，各物质的质量总和必然是相等的呢？（用原子、分子的观点说明。） 〔引言〕我们已经知道质量守恒定律，那么在化学上有没有一种式子，既能表示出反应物和生成物是什么，又能反映出遵循质量守恒定律呢？回答是肯定的，这就是化学方程式。
〔板书〕化学方程式 一、化学方程式 用化学式来表示化学反应的式子。 例如，木炭在氧气中充分燃烧的化学方程式为： C+O2CO2 〔设疑〕化学方程式的写法是否只要写出反应物和生成物的化学式就可以呢？请看磷在氧气中燃烧的反应。
〔板书〕磷+氧气五氧化二磷（改成化学式） P+O2P2O5 〔组织讨论〕这个式子能称为化学方程式吗？为什么？（由学生回答。） 怎样才能把上式改为化学方程式呢？ 〔板书〕二、化学方程式的书写方法 〔提问〕书写化学方程式必须遵守哪些原则？具体的书写步骤是怎样的？ 〔阅读〕让学生带着问题阅读教材有关内容，然后指定学生回答问题。
以磷在空气中燃烧生成五氧化二磷的反应为例，说明书写化学方程式的具体步骤。 〔板书〕1.根据实验事实写出反应物及生成物的化学式 P+O2—P2O5 2.配平化学方程式 用最小公倍数法确定系数。
（根据是质量守恒守律）。把短线改等号。
4P+5O2===2P2O5 3.注明反应发生的条件 4P+5O22P2O5 （介绍“△”'“↑”“↓”等符号表示的意义，及“↑”“↓”符号的使用范围）。 〔讲解〕反应条件常见的有：点燃、加热（△）、高温、催化剂等。
“↑”“↓”号的使用范围：在反应物中无气态物质参加反应，如果生成物中有气体，则在气体物质的化学式右边要注“↑”号；在溶液中进行的化学反应，反应物无难溶性物质参加反应，如果生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。（强调要防止随意乱标） 〔板书〕例如： CuSO4+2NaOH===Na2SO4+Cu(OH)2↓ 〔小结〕书写化学方程式具体步骤（韵语） 左边反应物，右边生成物 写好化学式，方程要配平 短线改等号，条件要注明 生成气体或沉淀，上下箭头来分清。
强调书写化学方程式的关键和难点是方程式的配平，并要注意其规范化。 〔板书〕三、化学方程式所表示的意义和读法 〔讲解〕以磷在空气中燃烧的反应讲解化学方程式所表示的质和量方面的涵义 〔板书〕4P+5O22P2O5 质的方面：略 量的方面：略 〔过渡〕根据化学方程式所表示的各物质间的量的关系，可以用于化学计算，这将在下一节讲。
〔总结〕略 化学方程式 教案（B） 教学目标 1.使学生理解化学方程式的涵义，并通过化学方程式的教学，进行辨证唯物主义教育。 2.使学生能正确书写并配平简单的化学方程式，发展和培养学生的观察与思维能力。
教学重点 化学方程式书写和配平。 教学难点 化学方程式的涵义。
教学过程 〔提问〕请学生用微观说法解释质量守恒定律。 〔讲述〕我们已经学过质量守恒定律，知道化学反应的本质是原子重新组合成新物质的分子的过程，化学式是用元素符号表示物质组成的式子。
那么什么叫做化学方程式呢？ 〔板书〕用化学式来表示化学反应的式子叫化学方程式。 〔例〕C+O2CO2 〔读法〕碳和氧气在点燃的条件下生成二氧化碳。
〔提问〕怎样才算完整的化学方程式？ 〔板书〕化学方程式的书写方法 l.根据实验事实写出反应物及生成物的化学式 〔板书〕P+O2→P2O5 2.根据质量守恒定律，通过配平的方法建立方程式，使两边原子个数相等。 〔注意〕最小公倍数法、奇偶法配平。
确定系数，符号连结。 〔板书〕4P+5O22P2O5 〔注意〕△表示点燃或加热、高温。
催化剂等条件须注在等号上方。若在反应物中无气态物质参加反应，而生成物中有气体，则在气态物质化学式右边注上“↑”；在溶液中进行的化学反应，若反应物无难溶性物质，而生成物中有固体难溶性物质生成，在固体物质的化学式右边要注“↓”号。
CuSO4+2NaOH=Na2SO4+Cu(OH)2↓ 〔练习〕 1.下列方程式是否正确 KMnO4===K2MnO4+MnO2+O2 错误 ①没配平 ②没标条件 ③O2后没有打↑ C2H2+O2CO2+H2O 错误 没配平 2HgO2Hg+O2↑ 正确 Zn+CuSO4===Cu↓+ZnSO4 错误 Cu后不应标↓。
6. 初中所有的化学方程式
初中化学公式大全一. 物质与氧气的反应：（1）单质与氧气的反应：1.镁在空气中燃烧：2Mg + O2 点燃 2MgO 2.铁在氧气中燃烧：3Fe + 2O2 点燃 Fe3O4 3.铜在空气中受热：2Cu + O2 加热 2CuO 4.铝在空气中燃烧：4Al + 3O2 点燃 2Al2O3 5.氢气中空气中燃烧：2H2 + O2 点燃 2H2O 6.红磷在空气中燃烧：4P + 5O2 点燃 2P2O5 7.硫粉在空气中燃烧：S + O2 点燃 SO2 8.碳在氧气中充分燃烧：C + O2 点燃 CO2 9.碳在氧气中不充分燃烧：2C + O2 点燃 2CO (2)化合物与氧气的反应：10.一氧化碳在氧气中燃烧：2CO + O2 点燃 2CO2 11.甲烷在空气中燃烧：CH4 + 2O2 点燃 CO2 + 2H2O 12.酒精在空气中燃烧：C2H4OH + 3O2 点燃 2CO2 + 3H2O 二.几个分解反应：13.水在直流电的作用下分2H2O 通电 2H2↑+ O2 ↑ 14.加热碱式碳酸铜：Cu2(OH)2CO3 加热 2CuO + H2O + CO2↑ 15.加热氯酸钾（有少量的二氧化锰）：2KClO3 CuSO4·5H2 化学方程式 反应现象 应用 CuSO4+2NaOH=Cu(OH)2↓+Na2SO4蓝色沉淀生成、上部为澄清溶液 质量守恒定律实验 CO2 + H2O = H2CO3 碳酸使石蕊变红 证明碳酸的酸性 ；H2CO3 ΔCO2↑+ H2O 石蕊红色褪去 Ca(OH)2+CO2= CaCO3↓+ H2O 澄清石灰水变浑浊应用CO2检验和石灰浆粉刷墙壁 Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 铁锈溶解、溶液呈黄色 铁器除锈 Al(OH)3+3HCl=AlCl3+3H2O 白色固体溶解 胃舒平治疗胃酸过多 HCl+AgNO3= AgCl↓+HNO3生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验Cl—的原理 BaCl2+ H2SO4=BaSO4↓+2HCl 生成白色沉淀、不溶解于稀硝酸 检验SO42—的原理 2NaOH+SO2=Na2SO3+ H2O ;2NaOH+SO3=Na2SO4+ H2O 处理硫酸工厂的尾气（SO2） FeCl3+3NaOH=Fe(OH)3↓+3NaCl 溶液黄色褪去、有红褐色沉淀生成 CuSO4+5H2O= CuSO4·H2O 蓝色晶体变为白色粉末 CuSO4·H2OΔ CuSO4+5H2O 白色粉末变为蓝色 检验物质中是否含有水一.常用计算公式：（2）设某化合物化学式为AmBn ①它的相对分子质量=A的相对原子质量*m+B的相对原子质量*n ②A元素与B元素的质量比=A的相对原子质量*m:B的相对原子质量*n ③A元素的质量分数ω=A的相对原子质量*m /AmBn的相对分子质量（3）混合物中含某物质的质量分数（纯度）=纯物质的质量/混合物的总质量 * 100% (4)标准状况下气体密度（g/L）=气体质量（g）/气体体积（L） (5)纯度=纯物质的质量/混合物的总质量 * 100% =纯物质的质量/（纯物质的质量+杂质的质量） * 100%= 1- 杂质的质量分数 （6）溶质的质量分数=溶质质量/溶液质量 * 100% =溶质质量/（溶质质量+溶剂质量） * 100% (7)溶液的稀释与浓缩 M浓 * a%浓=M稀 * b%稀=（M浓+增加的溶剂质量） * b%稀（8）相对溶质不同质量分数的两种溶液混合 M浓 * a%浓+M稀 * b%稀=（M浓+M稀） * c%(9)溶液中溶质的质量 =溶液的质量*溶液中溶质的质量分数 =溶液的体积*溶液的密度。