育才学习网1. 小学生暑假小练笔大全
“每逢佳节倍思亲。”
在今年的元宵佳节那天，我真正感悟到了它所包含的意思。入夜，人们都结伴去观赏漂亮的花灯，我却轻轻来到阳台上，仰首眺望那比平常圆润明净的月亮，任思绪飘向浩渺的宇宙。
月光下，那淡蓝色的天空，好像浩瀚的太平洋，在夜幕中悄悄地流淌。而那些闪烁的星星，就好像是不计其数的小船。
那光亮明净的圆月，又好像是那些“星星船”的领头船，带着“星星船”在无边无际的太平洋中行驶。这支庞大的船队悠然自得地在我的眼前缓缓航行……我再细细端详月亮里那棵隐隐约约的大树，耳畔又响起了留芳千古的神话故事——“嫦娥奔月”。
现在正是早春季节，人间万物苏醒，花草树木萌芽齐发。不知道月亮上那棵桂花树是否也已抽枝发芽？我长大后，一定要去弄个明白，以解我心头之疑。
我看着圆月，思绪又飞到了远在千里之外的家乡。我离开家乡好几年了，不知道家乡的爷爷、奶奶身体可好？他们是否也正对着圆月想着他们的宝贝孙子。
这时，我又想起大诗人苏轼的《水调歌头》。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。
但愿人长久，千里共婵娟！”我只好把深深的思念又埋进心底，只是默默地祝福爷爷、奶奶身体健康！想着暑假一定说服爸爸、妈妈，回家看望他们，为他们端水、做饭……啊！月亮，你既在夜晚为人类照明，又帮人们传递情谊。我会永远和你做朋友。
2. 暑假作业——小练笔
我发现了蜗牛的秘密
一天下午，天气非常闷热，我在阳台上摆弄着爸爸的“心肝宝贝”——兰花，突然便看见一只小蜗牛爬上一片叶子。“蜗牛到底是益虫还是害虫？”“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”“蜗牛的鼻子眼睛在哪儿？”这一连串的问题出现在我的脑海中。
于是我决定自己去做一做实验，弄清楚这几个问题。
“蜗牛是益虫还是害虫？”我先把白菜、馒头、蚊子等分别放在抓来的几只蜗牛面前，他们大概都饿了，爬向自己喜爱的食物上去，只见蜗牛都选上了白菜叶子，吃了起来，对别的食品闻也不闻，不一顿饭的工夫，蜗牛把白菜叶子吃光了，这下可以判定：蜗牛是害虫。
“为什么爬行的时候会留下一条长长的线？”这个问题我先用一片叶子把蜗牛的引出来，然后用手轻轻地往头部下面一摸，没想到头立刻缩回去了，这可怎么办？我有点儿灰心了，这时爸爸向我走来，对我说：“怎么，这么一点小事就灰心啦！亏你长大还想当科学家呢？”我被爸爸这么一“激”又来劲了。一个办法从脑海中闪过。“有了，有了！”我手舞足稻地叫起来。我用一块小石头，轻轻地把蜗牛的壳砸碎，取出蜗牛的身子，用手一摸发现了一个颗立状的东西，通过翻书、查阅字典，我知道了那是蜗牛的脚，那一条长长的细线是蜗牛的分泌物，它有助于蜗牛蜗牛爬行。
“蜗牛的眼睛、鼻子在哪儿？”我按照前一部方法，把一片白菜叶子放在地上又抓来一只蜗牛，这只蜗牛好像知道我的苦心，乖乖地让我看见了它的眼睛、鼻子、蜗牛的大触手和小触手，大触手是眼睛，小触手是鼻子。
通过这一连串实验，真是受益不小！我不但发现了蜗牛的秘密，还明白了一个道理：长大要想有所发明，必须从小发现问题，并学着解决问题。
3. 小学生暑假小练笔大全
“每逢佳节倍思亲。”在今年的元宵佳节那天，我真正感悟到了它所包含的意思。入夜，人们都结伴去观赏漂亮的花灯，我却轻轻来到阳台上，仰首眺望那比平常圆润明净的月亮，任思绪飘向浩渺的宇宙。
月光下，那淡蓝色的天空，好像浩瀚的太平洋，在夜幕中悄悄地流淌。而那些闪烁的星星，就好像是不计其数的小船。那光亮明净的圆月，又好像是那些“星星船”的领头船，带着“星星船”在无边无际的太平洋中行驶。这支庞大的船队悠然自得地在我的眼前缓缓航行……
我再细细端详月亮里那棵隐隐约约的大树，耳畔又响起了留芳千古的神话故事——“嫦娥奔月”。现在正是早春季节，人间万物苏醒，花草树木萌芽齐发。不知道月亮上那棵桂花树是否也已抽枝发芽？我长大后，一定要去弄个明白，以解我心头之疑。
我看着圆月，思绪又飞到了远在千里之外的家乡。我离开家乡好几年了，不知道家乡的爷爷、奶奶身体可好？他们是否也正对着圆月想着他们的宝贝孙子。这时，我又想起大诗人苏轼的《水调歌头》。“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺。但愿人长久，千里共婵娟！”我只好把深深的思念又埋进心底，只是默默地祝福爷爷、奶奶身体健康！想着暑假一定说服爸爸、妈妈，回家看望他们，为他们端水、做饭……
啊！月亮，你既在夜晚为人类照明，又帮人们传递情谊。我会永远和你做朋友！
4. 暑假见闻小练笔大全200字
暑假见闻作文200字08-15自助游这一个暑假，我和妈妈还有我妈妈的老同事一家人，大小共六人，一起来云南游玩。
我今天写的第一篇日记——“自助游”，就是发生在我们刚到昆明时的好玩的事。我们来到了云南昆明的时候，准备到那里有名的滇池去游玩一番。
因为我们的人数很多，就只好租了一辆面包车来当交通工具。我们上了车以后，那位四十来岁的女司机就把汽车缓缓地开了起来。
面包车走走停停，从宽敞的大路拐进了热闹的小路，街上人来人往。大约有十分钟，忽然一个人横着窜了出来，司机当时被吓的不知所措，竟然忘记了刹车。
我们几个人坐在车里也跟着紧张起来。我在旁边急地大喊：快刹车！快刹车！妈妈，你来开吧。
场面非常危险，马上就要撞到那个人身上了。不过还好，车擦过那个人的身子给急刹住了。
有惊无险！我们才敢出口气，把悬着的心放了下来。事后交谈中才知道，司机才拿驾驶证一个月，还不熟练。
算得上马路“女杀手”。我真佩服她有胆量。
后面我妈妈的同事说，“算了，我来开吧”。换成老司机，一路上我们才有说有笑。
虽然历经“磨难”，总算安全的到达了目的地。“自助游”真是又惊险又有趣啊。
5. 暑假见闻小练笔大全200字
暑假见闻作文200字08-15
自助游
这一个暑假，我和妈妈还有我妈妈的老同事一家人，大小共六人，一起来云南游玩。我今天写的第一篇日记——“自助游”，就是发生在我们刚到昆明时的好玩的事。
我们来到了云南昆明的时候，准备到那里有名的滇池去游玩一番。因为我们的人数很多，就只好租了一辆面包车来当交通工具。
我们上了车以后，那位四十来岁的女司机就把汽车缓缓地开了起来。面包车走走停停，从宽敞的大路拐进了热闹的小路，街上人来人往。大约有十分钟，忽然一个人横着窜了出来，司机当时被吓的不知所措，竟然忘记了刹车。我们几个人坐在车里也跟着紧张起来。我在旁边急地大喊：快刹车！快刹车！妈妈，你来开吧。场面非常危险，马上就要撞到那个人身上了。不过还好，车擦过那个人的身子给急刹住了。有惊无险！我们才敢出口气，把悬着的心放了下来。
事后交谈中才知道，司机才拿驾驶证一个月，还不熟练。算得上马路“女杀手”。我真佩服她有胆量。后面我妈妈的同事说，“算了，我来开吧”。换成老司机，一路上我们才有说有笑。虽然历经“磨难”，总算安全的到达了目的地。
“自助游”真是又惊险又有趣啊！
6. 完成8篇暑期生活小练笔300到400字记录中所见所闻所来写
1，暑假里最惊险的一件事情 夏天到了，太阳像火球一样烤着大地，大家都热得不行了，这个时候我很想去游泳。
傍晚的时候，爸爸、妈妈下班了，终于答应带我去游泳，我真是高兴极了！ 我换了游泳衣，带着救生圈，飞快的跳到水里，双手不停的向前划动，划啊划啊，突然我身子朝前倾斜了一下，整个人都掉进了水里，我的眼睛、耳朵、鼻子、嘴巴里全都灌进了水，呼吸困难，还呛好多的水，我非常的慌张，心里想，“如果这个时候有只海豚就好了，就能来救我”。哪知道就在这个时候，我的身体就被救身员捞了起来，我真的得救了！我又可以开开心心的游泳了。
我想告诉小朋友，游泳的时候一定得注意安全，同时还要家长陪同哦，千万不要自己下水游泳，否则真的很危险。2，游 动 物 园放暑假了，妈妈终于带我来到了我盼望已久的长沙动物园。
动物园里有很多我没亲眼见过的动物。有百兽之王的老虎、敏捷的豹子、笨笨的黑熊、穿着黑白相间衣服的斑马、凶残的鳄鱼；有我们的国宝熊猫、顽皮的猴子、美丽的天鹅；还有我看见就怕的大蟒蛇……但让我最难忘的还是大象的表演。
首先大象们用鼻子钩着尾巴高兴的走上了舞台。接下来，主持人一一介绍了大象的名字，每介绍一只大象，大象就在驯兽员的指挥下摆出各种pose。
观众给予了大象热烈的掌声。为了表扬大象，我们争先恐后的给大象喂食，大象为了感谢大家，于是给了我们更精彩的表演。
大象用它们灵巧的长鼻子转动呼啦圈、灌篮。别看大象有庞大的身子，其实它们走独木桥还非常平稳呢！而且它们还能倒立。
最后大象们和驯兽员配合摆出了高难度动作结束了这一场表演。我们也只好依依不舍的离开了大象演艺场。
动物园可真是太好玩了，我下次还要来玩！3， 爬山 今天，我和爸爸妈妈一起去乌龙山。先做车子到乌龙山，到乌龙山的时候，土匪们说：：“一起来过一下土匪关。”
我和爸爸妈妈过了土匪关，继续往前走。走到半路，妈妈开了个玩笑，她说：“前面有一个贺土匪。”
又走了一阵，我们在一个地方照了一张相。又走了一会儿，我们就在一个叫骆驼峰的地方休息了一会儿，又开始走。
接着，我们又在一个老奶奶那里买了一根冰棒，照了相。再走了一阵，导游说：“还有十分钟就到山顶了。”
我只好又走了十多分钟，终于到山顶了。爬山真累啊，看来我以后要加强锻炼才行了。
4， 暑假最有意义的一件事 今年暑假，我报名参加了曼陀罗小主持人培训班，这里有很多班，如大班、提高班、中班、初级班，我的班叫中班初级班。 在这里，我认识了新的老师和新的同学。
老师教我们形体、怎么讲普通话，还教我们表演双簧、绕口令，有时候老师还带我们看电影呢。 8月20日晚，我们在星星影剧院进行汇报演出。
我们都穿上学校发的校服，帅呆了！妈妈还给我化了妆，真好看！我们六点半开始集合，八点表演正式开始。我是第四个节目，表演一个绕口令和诗词朗诵，我开始有一点紧张，差一点把话筒掉下来了，妈妈和老师给我们鼓掌，我就慢慢地不怕了，顺利地表演完了节目。
5，暑假中最有意义的一件事 暑假中的一天晚上，我和爸爸、妈妈、奶奶吃完晚饭去珠山公园散步。我们一路上看到好多哥哥姐姐在卖矿泉水。
我心想，哥哥能通过自己的辛勤劳动来赚钱，要是我有他这么能干那该有多好呀！爸爸就说，那你学学这个哥哥吧。于是，我就决定下次来珠山公园卖矿泉水。
第三天晚上，我准备了一个小钱包，装了一些零用钱，爸爸帮我准备了一箱矿泉水，吃完晚饭后我就怀着既紧张又兴奋的心情来到了珠山公园。我们选择的卖水地点在第二层楼梯的台阶上，把水放好后，我就拿着小钱包，坐在矿泉水旁边的小凳子上开始卖水了。
看见在公园里散步经过的行人，我壮着胆子，很有礼貌地吆喝说：”阿姨，您买瓶水不？”“爷爷，您买瓶水不？”但我喊了好半天都没有一个人来买我的矿泉水。过了一阵，正巧有一个姐姐和她妈妈路过这里，正想休息一下，我就连忙上前要姐姐买水，最后，她终于买了一瓶水。
我心里超高兴！然后，有一位叔叔路过这里，觉得我很可爱也买了一瓶水，还有爸爸的一位同事经过，照顾我的生意也买了一瓶水。 到晚上十点钟了，我一共卖出了5瓶水，收到现金十元，扣除五元的成本，我一共赚了五元钱，我觉得赚钱真不容易啊！回家的途中，妈妈说：“你准备怎么花这些钱啊？你这是第一次赚钱，应该买有意义的东西。”
我就说：“我想买一个玩具。”然后，我就买了一个两元钱的玩具。
妈妈又问我剩下的钱还想干嘛呢，我就说，我想给奶奶买烧烤。我们就开了车去吃烧烤，我觉得今天的烧烤真是又香又辣。
然后，我们就高高兴兴地回家了。这真是我暑假中最快乐的一晚。
通过这一次学习，我学到了许多新知识，又锻炼了我的胆量，我真开心！6， 快乐的暑假 两个月的暑假一眨眼就过去了，对我来说，这个暑假过得多姿多彩。这个暑假我都做了些什么呢？下面我给大家说说吧。
我完成了《暑假作业》和《高效A计划》，看了很多故事书，参加了洪恩英语的培训。每天，我自己在家里看英语碟片，每天坚持记3-5个英语单词，有时候练练字，读读唐诗和《三字经》，。
7. 跪求
今年我第一次去游泳我显得异常兴奋，按耐不住激动的心情，天空蓝得有些透明，看上去目光好像可以穿透似的，浅蓝色的天空让我的心静顿时豁然7a686964616fe58685e5aeb931333332633061开朗起来。
一进游泳馆大厅，我就连蹦带跳的地来到更衣室。我换上泳衣，戴上泳帽和泳镜，像一个全副武装的战士，勇敢地向泳池走去。
许多大人和小孩在水里游泳。有的对水性已经熟透了，有的拉着大人的手小心翼翼地游着。
第一次游泳的我未免有些害怕，我的脚小心翼翼的点了一下水面，感觉冰冰的，可是这时候也不知道是哪个坏蛋我把我的脚一拉“扑通”一声我摔到了水里，回头一看原来同学在偷袭我。但是下水后我却不冷了，经过了一番活动后，我决定和同学进行一场游泳比赛，随着“裁判”“一声令下”，我俩箭一般的跳入水中，冲了出去。
起先，她游的如火箭一样快，可渐渐的，她的速度慢了下来，于是我追赶，将她甩在后面。正当我快到达“终点”时，她却赶了上来。
我暗自笑道：想赶？没那么容易！于是我暗自蓄足力气，“飞”了出去。正当她气喘吁吁赶上来时，我浮出水面咧开嘴冲她哈哈笑，这可惹恼了她，拼足了劲向前游，最后我们俩同时到达了终点。
哈哈……笑声冲破了云霄。 有一天，我在做作业时又遇到了难题，我感到很烦，这可怎么办呀？要不随便写一个答案算了？这时，我无意间发现了后面的答案，我心里窃喜，“有答案就不用动脑筋了！”我悄悄的翻开了答案，把不会做的题都做上了，没过多长时间，我的作业就完成了。
可是，我抄答案这一幕，正巧被妈妈看见了。妈妈若无其事地走过来检查我的作业。
问了我几道难题，顿时我的额头渗出了汗珠，半天说不出一个字。 妈妈冷冷地说：“是抄的答案，对吧？！我都看见了你不用再说了！”我心慌极了，说话也变得支支吾吾。
我妈妈开始发表她的长篇大论了，“…..抄答案倒是简单，可那有什么用呢？你现在还是不会，而且还养成了一遇到问题就退缩、不爱动脑精的坏习惯…..”妈妈的语气中带着愤怒，有怨恨也带有几分失望。我还从来没有见过妈妈这么生气，此时此刻，我感到有些害怕，也非常懊悔。
我的心好像被一根锋利的钢针狠狠地扎着，一种无名的隐痛冲撞着我的心扉，泪水不知不觉从眼眶中滚落下来。后来我向妈妈承认了错误，在妈妈的帮助下，我终于解决了那几道难题。
3. 每个人都希望自己拥有一个愉快而又充实的暑假，而我却在繁重的暑假作业里度过了我一点都不快乐的假期。 从开始放暑假那天，老师就给我布置了一大堆作业，我本想着痛痛快快玩一暑假的计划变成了梦幻泡影。
可是我想：我早点把作业写完，照样可以玩。于是我加班加点赶着写，终于在7月底将作业写完了。
可是一看，发现我参加的万人日记大赛又落下了好几篇，于是我又走进了补日记生涯，历尽千辛万苦总算是在8月上旬给补完了。我当时感觉好轻松，心情非常愉快，心想：这下我可以好好玩玩了！可是还没高兴几天，老师又发短信让我复习上下册英语，当我看完这条短信后，我眼前一黑，仿佛进入了一个天昏地暗的世界，那里布满了密密麻麻的英文单词，我数也数不完。
我真是受够了这个暑假，整天都隐在这水深火热的作业当中，谁来解救我呢？ 这个暑假我真是倒霉透了。自从那一次以后，我改掉了投机取巧的坏习惯。
4. 今天下午，我和妈妈一起去买东西，走到楼下，我看见一辆车停在两个车位之间。 我问妈妈，妈妈说：“这个司机是个不道德的人，也是个技术差的人。”
我偷偷笑了几声！妈妈过了一会又说：“这个司机一辆车停两个车位，真自私！”小区的车位有限，别人就没地方停，就停在小区路上，挡了车辆、行人通道、主要是消防通道占了，通往高层区里一旦有火灾什么的，消防车很难及时进来的。耽误了时间，造成天灾人祸……我这才醒悟到，原来一个小小的举动也会造成这么大的安危。
过了几天，我又看见更好笑的一件事，好几个车停的不是这个歪到那边，就是这个歪到这边。这些司机总是停成这样，迟早回出事的。
通过这件事情，你们可要给爸爸妈妈说说，不要让你们的亲人也变成自私的人哦！方便自己，危害别人。5.我是个怕水的小男孩，但看着别的孩子在水中快乐地嬉戏，又十分羡慕。
在去年夏天，我找了个伴，鼓足勇气去叫爸爸教我和表姐游泳，爸爸十分乐意教我们游泳。 这天，我又来到了游泳池。
我离开了那水浅的水池，到深的水池去。说到这，我可告诉你们，游泳可不是容易学的。
我把一个游泳圈套在身上，扑通跳进了水里。谁知，爸爸毫不客气地把我的游泳圈取掉了。
我在水里胡乱挣扎着，手和脚溅起了高高的水花，最后慢慢地沉下去了，爸爸和表姐哈哈大笑。爸爸把我从水里拉了上来，这时的我已经喝了一肚子水了，我开始埋怨起来：“不学了，不学了，都是怪爸爸把我的游泳圈取掉，让我的头发全湿了，还喝了一肚子水，不学了。”
我又耍起了小脾气。这时，爸爸突然变得严肃起来，他语重心长地对我说：“冰冰，做事要坚持下去，不能半途而废。”
我还是不听，嘟起了小嘴。这时在一旁练习的表姐走过来，说：“对呀，你要坚持下去，不能因为。
8. 这个暑假小练笔写什么好呢
奥运随想
你对奥运的感想，可以结合我国在国际上的地位日益提高来谈，也可谈谈个人在奥运中可以做的事情
读书笔记
这个就比较宽泛了，可以写名著，也可以写对一些小品文、散文的感受，只要是真实感受，不在乎多少
见闻感想
暑假中日常生活的一些感受均可
畅想随笔
写写对以后的畅想或者规划
甚至可以写一些小小说或者诗歌，尝试一下不同风格，随笔贵在有感而发，不在于字数多少，言而有物、有情即可~
9. 小练笔怎么写
所谓“小练笔”就是围绕某一个重点或中心，进行范围小、篇幅短的习作练习。
在阅读教学中，有计划地指导学生进行小练笔训练，不仅可以减缓作文的坡度，提高学生的习作能力，而且可以促使学生加深对文本内容的理解。那么，如何在阅读教学中指导学生进行有效的小练笔训练呢？下面谈些我的具体的做法。
一、变换角度，抓改写。让学生对课文的内容进行加工改造，重新组织，重新表达，既可以帮助小学生加深对课文内容的理解，又可以为学生创造练笔的机会，提高学生运用语言的能力。
在古诗教学中，可经常采用这种方法来提供学生练笔的机会。小学语文教材选编的古诗大多都是浅显易懂的，在学生理解诗句的基础上，可引导他们把自己当作诗人，将这些古诗改写成自述式的现代文。
如教学《枫桥夜泊》这首诗时，为了让学生能充分地感受到诗人张继当时内心的孤独、寂寞、忧愁，我设计了这样的一段导语：在秋风萧瑟的夜晚，诗人张继只身坐船来到江南，将船停泊在枫桥边，漫天霜华，寒气袭人，他看着江边的枫树和渔船上的点点灯火，听着乌鸦凄惨的叫声和寒山寺悠扬回荡的钟声，肯定是愁绪万千、难以入眠，相信此时此刻的张继一定有许多话想说，你能帮他把内心话说出来吗？这样，让学生通过角色体验走进诗人的心灵世界，他们的感受一定会不同寻常，有话可说可写。在现代文教学中也同样可以采纳这种方法。
如《石榴》这篇课文介绍了石榴抽枝长叶、开花、结果的生长过程，可以让学生把自己看做是可爱的石榴，来介绍自己，在作自我介绍时，可根据从文中了解的、插图上和生活中观察到的，分别介绍石榴的生长过程和果实的特点。当然，还可逆反课文中的某一条件，引导想象条件变化对事情变化的影响，让学生在正反比较中强化理解。
《第八次》中布鲁斯连打了7次败仗，但他没有灰心，在看到蜘蛛第8次结网成功后，他也从中受到了启迪和鼓舞，在第八次战争中，终于赶跑了外国侵略军，这次抵抗成功了。假如布鲁斯没有看到蜘蛛结网，打了7次败仗后从此一蹶不振、意志消沉，结果又会是怎样呢？让学生从对比中体会到“坚持到底就是胜利”、“有志者事竟成”这个道理。
二、空白之处，抓扩写。作者常常会运用“空白”的艺术，把一些内容留给读者自己。
在课文中，有些地方写得很含蓄，或简练，给学生的思维留下了想象的空间。学这样的文章时，我充分抓住这些“空白”，让学生把写得简练的地方补写具体，把写得含蓄的地方补充完整，学生通过填补这些“空白”，不仅可以加深对课文内容的理解，而且可以提高想象能力和语言表达能力。
在教《卧薪尝胆》一课时，当讲到“勾践夫妇来到吴国……受尽了屈辱”，学生此时已经能感受到勾践夫妇饱受屈辱、备受艰辛、历经磨难，但是“屈辱”这个词对于学生来说还是比较抽象，为了让学生更透彻地理解“屈辱”，让勾践这一人物形象在他们的脑海中丰富、饱满起来。我饱含深情地说：“同学们，身为越国国君的勾践身不由己，在万般无奈的情况下沦为了吴王的奴仆，给吴王养马驾车，舂米推磨，受尽了屈辱，仅仅就这些而已吗？想象一下：在寒风刺骨的冬天，勾践在中秋月圆的夜晚，勾践______，吴王面对给他做牛做马，呼之即来、挥之即去的勾践，又会怎样去羞辱他呢？”学生的心灵被深深地震撼了，他们急切地拿出笔，想一吐为快。
除了抓重点词引导学生想象外，有时文中出现的省略号也是可充分地利用的资源。在教学《掌声》一课时，当讲到受到掌声鼓励后的小英，“她不再忧郁，开始和同学们一起交谈、游戏，甚至还走进了学校的舞蹈房……”开朗起来的小英还会做些什么呢？让学生展开想象，从而深化他们对主题的理解：人与人之间要互相关心、帮助。
用爱去温暖别人，同时，也要珍惜别人的爱。三、示例模仿，抓仿写。
儿童都有着天然的模仿能力，仿写是从阅读到独立写作过程中起桥梁作用的一种有效的训练形式。教师可以给学生提供一些可模仿的例子，指导学生进行仿写，降低习作的难度，激发他们习作的兴趣，进而提高他们的习作能力。
仿写可分为仿篇和仿段，在练笔训练中，可以以仿段为主。自然段的段式结构有好几种，例如在三年级上册教材中学生接触最多的是总分段式，学生对这种结构的概念可能还比较模糊，所以在练笔前要先对这种结构方式向学生进行分析讲述。
如教学《“东方之珠”》一课时，当讲到第5自然段“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋……如同闪光的长河奔流不息”时，我先问学生：“你从哪里看出夜晚的香港是‘灯的海洋’？”学生说道：从“港湾里闪耀的灯光”和“马路上一串串明亮的车灯”中可以看出，然后再告诉他们：这一自然段以“一到夜晚，整个香港就成了灯的海洋”一句为总起句，后面都是写灯的海洋的具体场景，这种结构段式就叫做总分段式。接着，可趁热打铁，让学生仿照第5自然段的写法，围绕“一到休假日，街上就热闹起来”写一段话，让学生活学活用，当堂掌握这种结构段式。
除了结构仿写，还可以进行修辞手法的模仿训练。《西湖》这篇课文中出现了许多比喻句，比喻句中的比喻词可谓丰富多彩——。