育才学习网1. 永字的钢笔字田字格写法
永钢笔字田字格：写法如上图所示。
1.读 音：yǒng 2.部 首： 水 3.五 行： 土 4.笔画 ： 5 5.名称 ： 点、横折钩、横撇/横钩、撇、捺。基本释义1.水流长：“江之~矣”。
2.久远：~远、~生、隽~、~昼（长昼）、~年（a.整年；b.长寿）、~诀、~志不忘、~垂不朽。3.古同“咏”，以诗词等来叙述。
详细释义：〈形〉（象形。小篆字形，象水流曲曲折折的样子。
本义：水流长）同本义〈动〉游泳。“泳”的古字延长组词：永久 永远 永别 隽永 永诀 永世 永逝 永恒 永存 永生 永续 永眠 永嘉 永慨。
2. 永字八法是指什么
永字八法其实就是「永」这个字的八个笔画，代表中国书法中笔画的大体，分别是「侧、勒、努、趯、策、掠、啄、磔」八划，以诸宗元所着中国书学浅说一书中解说较为明了。
笔画一 侧
笔锋着纸后向右，慢慢加重力道下压再慢慢上收转向，回笔藏锋视情形改变其角度。
笔画二 勒
笔锋触纸向右下压再横画而慢慢收起，作一横向笔画。
笔画三 努
为一直向笔画，以直笔之法作开头，竖笔慢慢向下写，向左微偏作一曲度后返回，其笔画不宜直，否则无力。
笔画四 趯
当竖直笔画完后，趁其势顿笔再向左上偏，一出即收笔向上。
笔画五 策
笔锋触纸向右压再转右上斜画而慢慢收起，要点是需轻抬而进。
笔画六 掠
向左下的笔画，必须快而准，取之中的险劲为要节，出锋需乾净俐落，利而不墬.
笔画七 啄
又称短撇，为一向左下之笔画，如同鸟啄树般的力道和气势。
笔画八 磔
向左下之笔画，徐徐而有劲，收尾时下压再向右横画而慢慢收起。
以上为永字八法，势中国书法笔画的根基，由练熟此八划后，即可延伸多样笔画，并各得其精神气度。
3. 彭冬林三个字连在一起行书怎么写
【彭冬林】签名可使用行书或者草书。
【彭冬林】一笔商务签写法
行书的特点：
行书是介于楷、草间的一种书体。写得比较放纵流动，近于草书的称行草；写得比较端正平稳，近于楷书的称行楷。
在书写过程中，笔毫的使转，在点画的各种形态上都表现得较为明显，这种笔毫的运动往往在点画之间，字与字之间留下了相互牵连，细若游丝的痕迹，这就是丝连。
4. 睁、睛、蚂、蚁、搬、泳、逗、汪、撒这些是形声字的声旁有那些
“睁”形旁：“目”
“睛”形旁：“目”
“蚂”形旁：“虫”
“蚁”形旁：“虫”
“搬”形旁：“扌”
“泳”形旁：“氵”
“逗”形旁：“辶”
“汪”形旁：“氵”
“撒”形旁：“扌”
形声字
形声字是在象形字、指事字、会意字的基础上形成的，是由两个文或字复合成体，由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。形声字是最能产的造字形式。意符一般由象形字或指事字充当，声符可以由象形字、指事字、会意字充当。
形声字的形旁和声旁结合的方式是多种多样的：
有的形旁在左，声旁在右；有的形旁在右，声旁在左；有的形旁在上，声旁在下；有的形旁在下，声旁在上；有的形旁在外，声旁在内，或者形旁在内，声旁在外。
例如：
左形右声：材 偏 铜 冻 证 骑 秧 破
右形左声：攻 颈 削 瓢 放 鹉 雌 故
上形下声：管 露 爸 芳 崖 宵 界 字
下形上声：架 案 慈 斧 贡 膏 凳 赏
外形内声：固 病 庭 阀 园 匾 裹 衷
内形外声：闷 问 闻 辫
形在一角：裁 载 栽
声在一角：醛 渠
形声字除了上述八种主要形式外，还有一些特殊的结构形式，也应该引起注意，这些特殊的结构形式主要有以下几种情况：
由于字形的演变及字体结构平衡的需要，有的形旁和声旁被割裂开来。如“旗”，如衷，从衣中声 街，从行圭声 哀，从口衣声 衡，从 行声。对这样的形声字在分析形体时一定要注意。
为了字形的结构平衡，有的形符与声符处在一个角落。如颖，从禾顷声 脩，从肉攸声； 赖，从贝刺声； 听，从听壬声。
由于汉字字形的演变，在现代楷书汉字里，有些形声字的形旁、声旁发生了形变，单凭字形很难分辨了。
形旁变形的，如“星”字，从“晶”，“生”声，发展到楷书，形旁“晶”省变成“日”。
又如“肖”，从“肉”，“小”声。在楷书里，形旁“肉”的形体已经跟“月亮”的“月”混同起来。声旁变形的，如“更”，从“攴”，“丙”声，“年”字从“禾”，“千”声，“急”字从“心”，“及”声。这些隶变后的形声字，如果不了解小篆及古汉字的写法，是很难辨别它们的形体结构的。
为了字形的美观和字体结构的平衡，形声字中还有少量的省形、省声的现象，省形字即形旁的笔画有所减省。如“亭”字的形旁是省掉“高”的一部分，“丁”声。省声字是声旁的笔画有所减省。
如“删”字，形旁是“玉”，声旁“册”是省掉了“删”字的一部分。省形、省声，是汉字结构取得平衡的需要，“省”的结果是笔画减少了，字的结构匀称了，但是增加了辨认形旁或声旁的难度，它们的表音、表意的作用也受到了一定的影响。
5. 胡贯森作品有收藏价值吗
价格不高的话喜欢可以留一幅玩玩。
胡贯森字继石，号沙麓居士，大名县人，现为山东省聊城市书协会员，中国老年书画研究会会员。自幼酷爱书法艺术，对古代、现代、当代的名人名帖钟爱有加，吃得苦耐住寂寞下死功夫一笔一画去练去写；溯源魏晋、涵泳唐宋，先从楷书开始，中楷临唐朝褚遂良《千字文》，小楷临钟绍京《灵飞经》，隶书临《石门颂》、《刘隶》，行书临米芾、赵孟頫，受大名书法家王青山、杨克庄、胡桂林的影响，临《华世奎书周氏祠堂记》、新老魏体，博临众采，深入传统，师古而出新。
本人书法作品多次参加国内大赛，并获奖入编，被授予“当代文人书画艺术家”、“杰出功勋书画家”、“中华爱国书画名家”等荣誉称号。
6. “装”字用甲骨文怎么写
这可以翻译（甲骨文，大小篆都有）：http://www.internationalscientific.org/ 甲骨文由来 甲骨文是商朝（约公元前17世纪-公元前11世纪）的文化产物，距今约3600多年的历史。
商代统治 者迷信鬼神，其行事以前往往用龟甲兽骨占卜 吉凶，以后又在甲骨上刻记所占事项及事后应 验的卜辞或有关记事，其文字称甲骨文。 自清末在河南安阳殷墟发现有文字之甲骨，整整100年了，目前出土数量在15万片之上，大多为盘庚迁殷至纣亡王室遗物。
以出至殷墟，故又称殷墟文字；因所刻多为卜辞，故又称贞卜文字。甲骨文目前出土的单字共有4500个，已识2000余字，公认千余字。
它记载了三千多年前中国社会政治， 经济，文化等各方面的资料。是现存最早 最珍贵的历史文物。
甲骨文字记载的是后来被称为汉字的中国汉朝隶书文字的渊源。为与宋书（体）、明书（体）、楷书、。
形式上一致，可以称甲体（书）、骨体（书）、金体（书）、帛体（书）、竹体（书）。为与“汉字”对应，可以称为商（夏、殷）字。
对比汉字与商字（甲骨字）、周字（金字），才好理解字本义。（与《说文》不同，本网站把字形成渊源分为象形、象声、象事.这*分类要素的进一步分化的象形[可见；静态]、象声[目不可见；耳闻]、象事[可见；动态]、象意[不可见；思考]..是后来名词、动词、形容词、数词、..等词类的渊源）甲骨文字打开了观察3000年前黄河流域人们生活的窗户。
甲骨文 甲骨文，是商代（公元一四○○）的文字。这些文字因为刻在兽骨或龟甲上，故名兽骨龟甲骨文。
文字是以契刀刻划的，故又名「契文」「契刻」。文字的内，除极少数属於纪事外，大部分是属於当时王公问卜的记载，，人们使用毛笔和小铜刀，把文字书写、刻画在龟甲或兽骨上，当时所用材料大部分是乌龟的腹甲以及牛的肩胛骨，后人於是合称为「甲骨文」，也称为「卜辞」或「贞卜文字」。
此外，因甲骨文字出土的地方在河南省安阳县，原来是殷代古都，所以又称为「殷墟文字」。
商代的甲骨文，大约在十五万片以上。这些甲骨一般都是破碎的，只有极少一部份是完整的。
已经整理出来的甲骨文单字，除去重复的和异体的 约有四千五百个左右。其中，能够准确认识的约有九百 多字，这些大多数是比较常用的字。
此外，不能确认的 约三千五百字，大多数是人名、地名等专名字。 甲骨文的内容是什麽呢？甲骨文距离现在虽然已经有了三千多年，但是它已经是一种相对地定型。
并且书写得熟练，很成熟的文字了。它的文辞的内容除了关於占卜某时某日的吉凶、祭祀（常卜要杀多少人、多少牛、羊、犬等牲畜）、征伐、狩猎和年成的丰欠以外，还有占卜天气风雨、出行、生育、孩子、疾病等等。
甲骨文最先是在河南安阳附近的小屯村里被发现的，当时，无意中让它们重见天日的农夫们，把这些为数不少的骨头当作药材，卖给药铺。清末时，一些骨片传到刘鹗手中，刘鹗立刻发现到这些骨片上的文字比周朝青铜器上的钟鼎文年代更早。
后来，罗振玉、王国维、郭沫若、董作宾等学者也开始著手研究这些文字，并进一步确定这些文字的年代是商朝。 甲骨文的内容大部分是殷商王室占卜的纪录。
商朝的人皆迷信鬼神，大事小事都要卜问，有些占卜的内容是天气晴雨，有些是农作收成，也有问病痛、求子的，而打猎、作战、祭祀等大事，更是需要卜问了！所以甲骨文的内容可以隐略了解商朝人的生活情形，也可以得知商朝历史发展的状况。 甲骨文的发现最早时间，是在清末光绪二十五年以前。
发现地点，在河南省安阳县小屯村的洹河南岸田庄。村人於耕种时，在土层中掘出一些龟甲兽骨碎片，其中大部刻有奥难辨的文句。
当时，村人当作龙骨转售药店为药村。直至光绪二十五年（一八九九），经考古学家王懿荣发现，确定了它在研究历史资料上具有珍贵的价值后，就开始被介绍到了学术界。
复经刘鹗、孙诒让、罗振玉、王国维、叶玉森诸家的先后搜集考究，其中罗振玉更瘁全力以为提倡，始奠定了「甲骨学」的地位。 甲骨学的著述，最早问世的是刘鹗的「铁云藏龟」，时在清光绪二十九年（一九 ○二）出版，续有孙诒让的「契文举例」、罗振玉的「商卜文字考」、「殷墟书契考释」、「待问编」。
商承祚的「殷墟文字类纂」、王国维的「殷卜辞中所见先公先王考」及「续考」、王襄的「簠室殷契类纂」、叶玉森的「殷契钩沉」、「说契」、「研契谭枝」、朱芳圃的「甲骨文字编」、孙海波的「甲骨文编」、董作宾的「甲骨文断代研究例」、「甲骨文字集释」、金恒祥的「续甲骨文编」、严一萍的「殷商编」、「甲骨文 断代研究新例」、绕宗颐的「甲骨文续编」、「殷墟文字甲乙编」。更有欧美传教人士及日本学者等，亦先后於民国十七年中央研究院继续发掘时，在我国搜购甲骨甚丰，并多有专著发表。
近三十年来，对甲骨学最有贡献的，应推董作宾先生。董氏曾亲自参与发掘甲骨出土工作，他据殷代卜辞，将过去甲骨学的研究阶段，分成前后两期，前期从光绪二十五年己亥，到民国十六年丁卯（一八九九到一九二七），共为二十八，后期自民国十七年戊辰，到民国三十八年己丑（一九二八到一九四九），共二。
7. 网络时代学生加强书写能力 看法
千万不能忽视学生的汉字书写能力【摘 要】在高中新课程背景下，应该把写好汉字当成一份责任，不能放弃传统文化的熏陶，应全面深刻地认识汉字书写教学的价值，搞好写字的教育和教学。
【关键词】教学；汉字；书写2008年全国高考考试大纲对作文的书写，明确写明：“每一个错别字扣1分，重复的不计。”一时间，“一石激起千层浪”，众说纷纭，但有一点认识是共同的，那就是汉字书写出现了危机，到了不容忽视的程度。
“书写危机”之说并非耸人听闻。早些时候，上海进行的“汉字书写现状”调查显示，学生写钢笔字不规范、不合格的占70%至80%；对北京一所规模较大的重点小学调查，有41%的学生书写不能达到教育部制定的《语文课程标准》中提出的要求；干净整洁的作业寥寥无几。
很多学生的作业、作文、课堂笔记，都是信手乱涂，潦草难辨，书写丑陋，错别字层出不穷，有些学生常常使用胶带纸、修改液来修修补补。即使在关键的中考或高考中也是如此。
一、汉字书写方面存在的问题1、笔画、笔顺不到位或错误，使字走样变成别字。少部分学生出于炫耀心理、偷懒心理，使用繁体字或已被明文规定放弃的简体字。
此类现象在作文中也屡见不鲜。2、滥用网络语言，火星文遍地可见。
随着学生对网络的痴迷，独特的网络语言由网上飞进作文之中，千奇百怪，文意不通的语言，如：“886”表示“拜拜了”、“-”表示“鼻子”、“：”表示“眼睛”、“MM”表示“美女”、“菜鸟”表示初学电脑、上网的人、“闻酒舞”表示“WINDOW95”操作系统、“往电子公告版随意发表意见”称为“灌水”等等，不一而足。令人如看天书，不知所云。
3、书面污染严重，随意增删、任意拉线。乱涂乱画，斑点累累，如“麻子的脸”，令人顿生厌恶之感。
一个人从小学到高中到大学，读了十多年的书，书写达不到美观、大方、工整的效果且不说，在高考中还出现这样因书写被扣分的问题，自毁前途，确实让人为之可惜。反思一下，十多年的语文学习换来这样的结果，真是令人颇感“无脸见江东父老”。
师者亦难辞其咎。二、原因剖析客观上：一是电脑的智能输入干扰了识文解字。
一些简易的输入方式，如智能输入法，只要敲打声母字就都出来了，一些人看到同音就觉得对了，以至于对字的印象模糊了；二是高考选拔模式使语文教学难以把书写放到应有的地位，学生围着高考指挥棒转，不考就不学不练，削弱了写字训练。年轻人书写能力的退化，即便是有心人，也因学业负担重，只好望字兴叹了。
这正是现存教学中很多问题症结所在。三是随着科技进步，电脑、复印机等的广使用，用手写字的训练机会比原来少了很多：学生打印、复印比例越来越大，而进入工作岗位的年轻人大多处在无纸化办公的环境中，训练量小了，写字能力自然就退化了。
四是功利性极强的兴趣培训使家长学生把目光转向钢琴舞蹈等，忽视了书法训练。五是汉字书写现在没有明确的标准和级别，无考核考查的评估规则，自然不被师生重视。
有关专家还认为，教师的教学方式也值得反思。随着多媒体教学设备的普及，一些教师已经很少在黑板上写板书，而用多媒体课件替代。
很难想象他们教的这些学生中，日后有人走上教师岗位，还会一笔一画、横平竖直地写板书。另有一种不正确的认识，来自于某些新闻媒体的炒作，并得到不少学生的认同，那就是21世纪人类将进入电脑、网络时代，办公、写作等将全由电脑完成，毛笔字甚至钢笔字已经逐渐失去它的实用基础，老年人练字消遣消遣还可以，青少年浪费大量时间习字没有必要，根本不需要用笔写字，写好写坏无所谓。
这种认识有一定的市场，也导致部分学生不重视书写，不肯在写字上下苦功。更有人宣称：字写得再好也不如用电脑打印出来的端正清秀。
这些都影响了学生写字的兴趣和积极性。汉字记录我们的语言，交流我们的思想，传播我们的文化。
对于个人而言，汉字书写是一种技能，更是修养的体现；而对于整个中华民族来说，汉字作为一个文化系统，是中华民族文化的重要组成部分，是我们民族祖先智慧的结晶。汉字书写不仅是一种文化现象，而且还是承载和传播文化最基本的方式。
三、提高汉字书写质量的必要性1、从社会交际角度看，近几年电脑、网络虽已“飞入寻常百姓家”，但我们国家无论使用人数还是知识的普及程度还不能与西方发达国家相比。当今社会还有90%的工作需要用手写。
将来电脑、网络再普及，书写也不会被遗弃的。你可以有手提电脑，但打印机可以随时待命吗？有人说：正如我们人类现在已经拥有飞机、轮船、火车与汽车等先进的交通工具，人类仍需要用脚走路、跑步一样。
我们是无法不用手书写的。此言甚妙！一语中的。
2、“以形写意”的汉字，因其有便捷表达词语意义的功能，可以活跃思维，引发各种思想和想象。训练书写对准确理解语言有无可替代的作用。
用手一笔一划地书写能在大脑语言中枢产生印记，有种亲临第一线并取得第一手感性认识的效果，成为终身本能，使语言更精炼、更完整、更优美，顺利进行生活、工作交往和交流。假如大脑中枢缺少这种刺激，会带来负面的影响：无法。