育才学习网1. 仿照二年级课文我是什么写一段话,可以写植物或者是动物
假如我是老师： 假如我是老师，我会把每个单元的习题出得简单一些，让孩子们考得好一点，不让他们回家挨骂。
假如我是老师，我要每天把的作业布置得少一点，让他们早点休息，不让他们的小手发麻。 假如我是老师，下课我会陪着同学一起玩耍。
假如我是老师，上课时发现有同学不认真听讲，我会微笑地看着他（她），直到羞得他（她）认真听讲为止。 假如我是老师，我会向上级提出取消考试，不伤小孩子的自尊心，不要家长把分数看得那么重。
假如我是老师，一个同学家有困难，我会语重心长地安慰他（她），让他（她）的心灵不再伤痕累累。
假如我是老师，。
2. 用一句话写一种植物 写十种
麻屋子，红帐子，
里面住着红胖子。
（花生）
弟兄七八个，
围着柱子坐，
到老要分家，
衣服都撕破。（大蒜）
黄金衣服包银条，
中间弯弯两头翘。
（香蕉）
大姐白衣好多层，（圆白菜）
二姐浑身碎纷纷，（香菜）
三姐头上开了花，（菜花）
四姐肚里窟窿深。（莲藕）
老大面软心硬，（仙桃）
老二心软面硬，（核桃）
老三肚里雪白，（棉桃）
老四满面通红。（樱桃）
3. 小学生二年级的植物口语交际怎么写
老师带我们去找春天。
我们来到田野里，小草探出头来还穿了一件绿色的衣服，小花也跟着小草姐姐探出头来，小燕子从南方飞回来了，正忙着在田野里捉虫。金黄的油菜花吸引了许多蜜蜂、蝴蝶。
我还听到了农民在说“今年的春天真好，种下去的种子一定会丰收的！”。 我们来到菜园里，看到了农民在种菜，有的种青菜，有的种萝卜，还有的种西兰花。
农民们高兴地说“今年的阳光真好，种下去的蔬菜一定会大丰收的。” 我们来到果园里，看到了各种各样的果树上面开满了花，有杏花、梨花、桃花和苹果花，五颜六色，美丽极了！蜜蜂和蝴蝶忙着在传播花粉，好像在说“今年春天开的花好多呀！我们忙也忙不过来了！” 春天来啦！春天真美。
4. 用一段话写一写你熟悉的一种植物
范例一：
仙人掌的身体像是一块翡翠，又像一只可爱的小刺猬。它全身布满了一根根像钢针一样的刺，你可别小看这些刺，这可是它用来自卫还击的武器呢！我被它刺过，妈妈也被它刺过，疼极了。妈妈曾多次要把它扔掉，可我不肯，因为我对它有一种特殊的感情，我爱那盆仙人掌。
范例二：
芙蓉树的树杆是灰白色的，上面有许多小疙瘩，像老奶奶爬满皱纹的额头，摸上去很扎手。树枝的颜色比树杆的颜色要浅一些，摸上去很光滑，茂密的树枝向四面伸展着，好像向大家展示着它那娇嫩的身材。芙蓉树的树叶，像人们的手掌，上面是深绿色，长着许多小绒毛；背面呈浅绿色，也有许多小绒毛。茂密的芙蓉树，像一把绿色的大伞。
范例三：
我喜欢喇叭花，喇叭花又叫牵牛花。喇叭花不像牡丹那样华丽，也不像秋菊那么花姿奇特，但它有诱人的魅力。喇叭花色彩繁多，有白的、红的、蓝的、紫的……有的上面还镶着一道乳白色的花边。它的茎缠绕着架子向上攀登，也能遍野生长。走近一看，一片片叶子像手掌一样。一朵朵喇叭花像一把把撑开的小花桑。
5. 怎么写二年级植物观察日记
我抄一篇给你吧，这是动漫《银魂》里的观察日记，仅供参考。
7月20日：今天开始记录牵牛花观察日记。我种下牵牛花种子，给它浇了很多水。什么时候才能和牵牛花见面呢？
7月25日：早晨起来，发现牵牛花已经发芽了。很高兴见到你，牵牛花。我很开心，又给它浇了很多水。妈妈说“它已经喝饱了哦！”
8月11日：台风来了，我为了不让牵牛花被风吹走，一直和它在一起。妈妈很生气地说“你这样会感冒的！”但是我很担心，不听妈妈的话还和她吵架了。
8月12日：雨还是没有停，我发烧了，一直在床上睡觉。好几次都想去看牵牛花，但是妈妈不让我去，牵牛花会怎样，也许妈妈都无所谓吧。我已经不想和妈妈说话了。
8月13日：早上起来，牵牛花已经不见了。要是我在它身边的话，牵牛花就不会死。对不起！在我哭的时候，妈妈拿来了在盆中的牵牛花。妈妈在台风的时候把牵牛花移栽到盆里了，代替我保护了这个朋友。对不起！对不起！我还是哭了，但这不是悲伤的眼泪，是高兴的眼泪。
8月30日：和妈妈一起给牵牛花浇水，牵牛花今天也在茁壮成长。
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