育才学习网1.我想要一个属于自己的小天地 作文怎么写
我想有一片自己的小天地在我们这个学校，我们每个同学都有一个家，但在这个家中，是否都有一个自己的小天地呢？我看未必吧。
我就好想有一个自己的小天地，这个天地不要有多大，但要是自由的，能放得下自己喜欢的东西。因为我是一个女孩子，比较喜欢一些精致小巧的饰品或毛茸茸的玩具，来装饰我的房间，而不像男孩子整天都玩赛车、卡什么的，所以我好想有一个自己的小天地。
我好想有一个自己的小天地，有时躺在床上都在想；把家里的什么地方改成自己的小天地。在那我就可以有一种独立感，在没有父母的情况下，我会独立安排自己的生活，哪怕静静地在自我的天地里呆一个下午。
学习、娱乐，都在我的小天地里，在那养成我自主学习的习惯，在饰品与书的包围中，轻松的学习。如果我有了自己的小天地，我会把书分类整理在书架上，并贴上标签。
这样我的朋友来我家，我就可以把他们带进我的天地，痛快地阅读。我还会在我的天地里贴上一些图片，或我自己的获奖作品。
在天地里还要一个小架子，架上放一个收音机，这样休息的时候，我可以闭目养神，听一听新闻或音乐，这样不但休闲了，还锻炼自己的听力。空闲的时间，打扫一下房间，也可养成爱劳动的习惯。
真希望我的愿望能够实现，我好想有一个自己的小天地，在其中寻找知识，获得快乐。
2.作文“我的天地”怎么写
天，湛蓝色的，虚幻的，飘渺玄乎的。
地，土黄色的，厚实的，安然稳健的。
独立于广阔的原野里，四周的山隆起，环视周围，没有任何的声音，一切都处在静谧之中。一种自然的亲和力排斥心中的纷繁琐事，独处于天地之间，感受到的不是空旷所带来的恐惧，更多的是激发了潜藏在内心深处的那种对自然的向往。
无欲无求，只想在这其中感受那种虚幻和敦实带来的所谓的天人合一的境界。
我羡慕古人，那种随行，那种自由，那种宁静。弹琴，下棋，习书，练学，时不时地寻亲访友，游山玩水，举止谈吐间透露出的一种得道的神雅，令人心怡。东方是一个神秘的国度，他的神秘源于自然，始于文化。浓郁的墨汁渗透自然界纯净的水，蘸上自然圆浑的毛笔，描绘在草木制成的宣纸上。一切都来自于自然时不时透露出的以柔克刚，四两拨千斤的技艺。对于自然在人体上蕴郁的气息的释放，一气呵成。那时一种超然，一种洒脱。
孤立在田间，睁开双眼，将思绪由虚幻转化成了现实。风吹来，衣角微微扬起，远处不知名的鸟儿在长一声短一声地叫唤着，使田际静谧的环境有了些许生机。似在平静的湖面上投下一粒石子，使静若明镜的水面泛起了一波波涟漪。
在田间的路边，几人开始来回穿梭在黄昏通红的光晕中，大道上几声气鸣声宣告了现实的存在。是该回去了，回到属于我的世界，我终究不属于这里。
寻求静心的时光使我感受到天地的亲和力，使我烦躁的内心世界得到了暂时的休整。独处于天地之间的感觉令人向往。难道浮生半日闲，可就在闲中荡起对自然的感受。
天圆地方，天虚地实，天地静若磐石动如湖水。多想停留那份清净。
3.走出自我小天地 怎么写
走出自我小天地
白衣胜雪，翩跹的蝶萦绕身旁，一切喧嚣仿佛被自己隔离在另一个世界，我看到自己被余晖拉长的身影斑驳了几个四季轮回，然后在寂寞里燃烧殆尽，化成灰烬跌入眼眸，灼伤双瞳。
一脸无知的笑……
我对时间说，我想去远方。
它莞尔一笑，淡淡地说，没有梦想，何必远方。
然后它走了，不着一丝痕迹。我就这样看着它的来去匆匆，直到手心突然长出纠缠的曲线，幡然醒悟，开始像风筝一样寻一个梦想。
我知道自己渺小得像眼眸里的一粒沙，揉一下，一滴眼泪就足以让自己不复存在。回头看曾经懵懂的我，怕跌倒，怕痛，于是任由时间一点一点地走，而我一直一直地退。我幻想可以永远在自我的小天地里编织我的美梦，可站在阳光下影子对我说要放手。
我告诉妈妈我怕永远走不出我的一片天，她明澈的双眼满溢温柔，孩子，你还有爱啊！
于是，我迈开了脚步，也许前方遍布着荆棘，飞舞着狂沙，怒吼着巨涛，但我真的不怕了，我听得见心底有个声音在呼唤，我感觉到有股力量在身体里瞬间膨胀……踩踩脚下坚实的土地，让眼泪重重的落下，然后蒸发成爱的蓝天，让所有的所有都化成唇边一朵云淡风清的微笑。
有一天，我蓦然回首，我已经不再是以前的我了。
4.天地文书怎么写
你心真大，给你看一篇范文
话说回来祭天文和公文行文没有区别，无非是用词恭敬就好
暮春时节，春寒料峭，世事难料，天命难知。
古人云：夫天地之气不失其序，若过其序，民乱之也。阳伏不能出，阴迫而不能蒸，地则动矣。地动阴有余，天裂阳不足。
观今之天下，阴阳错乱，时序有变。乾坤倒寘，万物失序。丧己於物，失性於俗，倒置之民。人聪明之至，反受其祸，本末倒置，弃本废源，自居聪明而取巧，利己而废公。社会昏昏然，皎月不升，明星不再。观世之沉浮，巨星陨落，星繁而无光，天下黢然。
君子坦荡荡，小人长戚戚。君子之交淡如水，何以弃君子淡泊之志，而逐蝇头小利。举世无君子，放眼皆小人。根基未稳，楼高则危，其害愈大。
天下之人莫要自居聪明，先知先觉，后知后觉方正道。大器浑然天成，水到渠成，厚积成渊，蛟龙得生。成功者有二宝：一曰：忧患意识，二曰：乐观精神，二者缺一不可。故当统筹大局，有所收敛，而有所纵；有所不为，而有所为。而今之道，却舍此取彼，背道而驰。叹今之天下，看似平面无波，实则暗涛汹涌。忆及临冷风观大海，与诸舍友谈笑讽江湖，大海波涛汹涌，其力无穷，吾有感而发：自当效死命，只要一息尚存，便欲扭转乾坤。
非吾有大志，实则社会残破，吾不忍见其如此，是以暗下决心，立三誓：不婚不娶，不纳烟不饮酒，不崇洋不媚外。力求立足国情，而有所真实作为。然时光飞逝，力难从心。想今日，四次桃熟，岁岁添银发。念慈父见背数十载，母亲年迈不如昔，故破除婚娶之戒，欲求贤内，报得儿孙，母慈子孝，求一家之和乐，而淡然生活。
处世之忧，而长关注，先善其身，而后兼济万民。吾非仁爱儒生，但求担一份责任。盘古顶天立地，仅一人之力，日久劳累，难免天下有变，是以愿以吾身担一片天空，为之卸一份重担。
学习不勤至终老，默然备战不轻发。举世放眼，众人皆以聪明自成名，智慧大德荒废已久，举目之下并无旷世之才，皆沽名钓誉而自命不凡耳。自信固重要，然腹中空空，根底浅薄，实则有害；刀剑固锋利，然恶人用之，善人必损。万物皆有自用之道，然妄为滥用，损天地以利己，必损其身。
观古今，天地不牢，故有杞人。常有骄奢，故需忧患；去忧患之危，以图未来，故需乐观之志。处于危难而乐，处于安适而忧，非精神之抑郁，实则奋起而望未来。
吾之命星，位处七宫，身担平衡使命。故吾愿力挺双肩，伸展双臂，一手携物，一手携码，以为天平。天地不牢，皆因天地失衡，煞星云集。若要扶正太平，只得复原其位。民重君轻，社稷次之。导万民以智慧，其力量胜过千军万马，可比天地海川。然诸人以小聪明自居，争做残天蝼蚁，溃堤坝而后毁天下。
助人为乐，然也。然人助人，而天不助人，实则大害。一人助人，而为小德；众人助人，天之助人，方为大德。今之社会欲反之，而众人失德。
待明朝，乾坤复位，天下混元一体，生生不息。潜龙自藏，亢龙知悔，章法浑然而不乱，阴阳交融而有序。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道；得志与民由之，不得志独行其道。见异而不思迁，富贵而不淫，贫贱而不移，威武不足使之屈，见色而怀仁义，得子而不忘其父。
世事繁杂，芜然而不乱，事非井然却有序。天灾频仍，人可远观作游戏耳，地震却不伤人，风啸却无以动，水漫而人行高处，雨至而有天伞。天下万民怡然自乐，行本分之事，而分享与人，乐天命而自知，终日行而不悔，不浮不躁，无骄无奢。得佳眷而至终老，善始善终之。
终了，一言以蔽之，为人勿忘生生之德，容天下以慰苍生；为事勿忘乐天之道，适可知止，未雨绸缪。
另附易经精言，望言传意会：潜龙勿用，见龙在田，飞龙在天，亢龙有悔。以此观今之教育，少年有成，到老却无用。放眼华生皆是方仲永，兵到用时却无用。可悲可叹：栋梁之木焉能作箸耳？不达厚积焉能薄发？潜龙被宰，亢龙难生，此时世之弊也！
5.小学生二年级下册写话天地怎么写
我是春天的小雨点，春姑娘迈着轻盈的步伐来到了人间，我也随着而来，我就是春天的小雨点。
我到田野里去，看见玉米，小麦都低着头；我心疼极了，便“哗啦啦”下起了春天第一场大雨，小麦，玉米喝饱了雨水，个个昂首挺胸，精神饱满。我远远地望见农民伯伯脸上挂满了欣慰的笑容，我高兴极了，“哗啦啦”连下了一个下午。
帮助了农民伯伯，我心情极为开朗，我哼着小调来到森林，一下子心情低落到了极点：小鹿不像平时那样活跃，小狗伸出舌头直哼哼，树上的小鸟不再那么欢快地唱歌了，森林一片死寂。我不敢怠慢，“沙沙沙”下起了倾盆大雨，森林又有了生机：小鹿左右跳跃，小狗高兴地汪汪直叫，小鸟又叽叽喳喳唱起了欢歌，我愉快极了，又到海边、湖泊、山峰、城市，浇灌我的雨水，我看见了，我也听见了，人们在给我唱赞歌。
我又来到花园，小草枯萎、花朵低头，那时怎么样的一番景象啊，我又“哗啦啦”唱起了歌，把雨水，送花草，一下子，它们又“活”过来了。是多么开心呀，是多么高兴呀！这也令我很愉快。
我是春天的小雨点，我是春天的小雨点，我充满着生机，我喜欢乐于助人，看见人、动物、植物开心我就开心，我爱大自然，我也爱大自然的一切，我就是春天的小雨点，我就是春天的小雨点。
6.自主学习怎么写
第一，我们要珍惜时间：“学习的方法是爱惜每一分钟。”学会珍惜时间，是学会学习的基础我们用于学习的时间是有限的，因此，我们需要珍惜时间，有了时间我们才有资本去学习。
第二，我们要勤奋，“业精于勤荒于嬉”，学会了勤奋，我们才能更好地学习。唐代著名诗人李白，儿时很贪玩，学业也很差，可自从他遇到一位老婆婆用铁徐磨成针时，便立志要勤奋学习终于成为著名诗人而名垂青史。由此可见勤奋对于学习的重要性。在学习的过程中，总有一些内容是我们不容易懂得 ，那么就应该用勤奋去弥补。无论是多么难的知识，只要你肯学，你肯用功，那么总有一天你会明白的。
第三，我们要善于思考，“学习知识，要善于思考，思考，再思考”若光学不想，你的知识无论有多多，都是别人的，你永远都不会拥有。在学习的过程中，我们都应该有自己的想法。牛顿从苹果落地想到了万有引力。那是他的想法并由他自己得到了证实。那么，你的想法是什么？你又用什么去证实它呢？
第四，我们要不懂就问，“学问二字需拆开看，学是学，问是问。”在学习的过程中，最忌讳的就是不懂装懂。不懂装懂的人，将永远不懂；不懂就问的人，无论有多少内容，多少知识不懂，都是暂时的，在学习的过程中，遇到困难时，要有一种敢拼，敢问的精神，所有的问题都将败在你的手下。
我们要学会学习，要乐于学习，我们要用有限的知识去学习无限的知识。只要我们学会了学习，就等于掌握了成功的方法。无论成功的道路有多么艰难，无论经历的时间有多么漫长，有了方法，我们总会到达目的地。