育才学习网1.专题研讨报告怎么写,格式是怎样的
一、一般格式
标题页：
1、标题
2、客户（委托人）
3、调研公司
4、日期内容目录
执行性摘要：
1、目标的简要陈述
2、调研方法的简要陈述
3、主要调研结果的简要陈述
4、结论与建议的简要陈述
5、其他相关信息（如特殊技术、局限、背景信息）
分析与结果（详细）：
1、调查基础信息
2、一般性的介绍分析类型
3、表格与图形
4、解释性的正文结论与建议
调查方法：
1、研究类型、研究意图、总体的界定
2、样本设计与技术规定a、样本单位的界定b、设计类型（概率性与非概率性，特殊性）
3、调查问卷a、一般性描述b、对使用特殊类型问题的讨论
4、特殊性问题或考虑
5、局限a、样本规模的局限b、样本选择的局限c、其他局限（抽样误差、时机、分析等）
附录：
1、调查问卷
2、技术性附录（如统计工具、统计方法）
3、其他必要的附录（如调查地点的地图等）
二、一般写法
一、标题。
a. 标题可以有两种写法。
一种是规范化的标题格式，即“发文主题”加“文种”，基本格式为“**关于****的调查报告”、“关于****的调查报告”、“****调查”等。
b. 另一种是自由式标题，包括陈述式、提问式和正副题结合使用三种。
陈述式如《教学反思实效性研究实验调查》，
提问式如《为什么要进行教学反思实效性研究》，
正副标题结合式，正题陈述调查报告的主要结论或提出中心问题，副题标明调查的对象、范围、问题，这实际上类似于“发文主题”加“文种”的规范格式，如《提高教师教学反思质量――****教学反思实效性研究的调查报告》等。
二、正文。
正文一般分前言、主体、结尾三部分。
1. 前言。
有几种写法：第一种是写明调查的起因或目的、时间和地点、对象或范围、经过与方法，以及人员组成等调查本身的情况，从中引出中心问题或基本结论来；第二种是写明调查对象的历史背景、大致发展经过、现实状况、主要成绩、突出问题等基本情况，进而提出中心问题或主要观点来；第三种是开门见山，直接概括出调查的结果，如肯定做法、指出问题、提示影响、说明中心内容等。前言起到画龙点睛的作用，要精练概括，直切主题。
2. 主体。
这是调查报告最主要的部分，这部分详述调查研究的基本情况、做法、经验，以及分析调查 研究所得材料中得出的各种具体认识、观点和基本结论。
3. 结尾。
结尾的写法也比较多，可以提出解决问题的方法、对策或下一步改进工作的建议；或总结全 文的主要观点，进一步深化主题；或提出问题，引发人们的进一步思考；或展望前景，发出鼓 舞和号召。
2.什么是专题研讨
专题讨论法是指专门邀请一部分人员，在一个有经验的主持人引导下，花几个小时讨论一种产品、一项服务、一个组织或其他市场营销话题的一种调研方法。
运用专题讨论法，要求主持人具有客观性，了解所讨论的话题，并了解群体激励和消费者行为。专题讨论法一般都根据事先准备好的询问项目或询问顺序进行。
在具体操作时，除由1~2位主持人主持座谈外，还可用录音机或摄像机等将座谈者的座谈内容加以记录，以备今后分析。专题讨论法的注意问题专题讨论法的特点是某一座谈者的发言，能对其他参加者予以刺激，对讨论主题在看法、感情、态度等方面作出连锁反应，表达出自己切身的感受。
但在采用专题讨论法时，应注意以下几个问题：1、应注意邀请参加讨论者应在年龄、性别、职业及其他特性等方面尽量相仿，如果年龄、职业等差距太大，会缺少一种连带感，往往会阻碍座谈者的发言。2、主持人应注意将不同生活背景和动机的座谈者融洽在一起，利用职业、趣味等适当话题调节谈话气氛，促进感情交流，使座谈会能达到预期效果。
3、要注意尽量使每位座谈者都能发言，且每人发言次数尽可能平均。4、主持人应注意控制会场主题和气氛，既不要让座谈者的发言偏离主题，又不要使座谈者感到受限制而不愿畅谈自己的感想。
3.如何坚定理想信念专题学习研讨发言材料
第一、带头学习。学习是一个人、一个政党、一个民族、一个国家不断进步、不断发展的源泉和动力。
第二、坚持讲政治、守纪律、顾大局，始终保持政治上的坚定和思想道德的纯洁。**员要始终牢记入党誓言，坚定理想信念，筑牢精神支柱，自觉树立正确的世界观、人生观、价值观和正确的权力观、地位观、利益观，自觉讲党性、讲修养、讲奉献，永葆**人的蓬勃朝气、昂扬锐气和浩然正气，始终保持先进性，以自己的良好思想品格、政治素质和模范行为影响人、教育人、鼓舞人、带动人、团结人，爱党爱国爱人民，忠诚于党和人民的事业，立场坚定，一心一意跟党走，坚定不移地与党中央保持高度一致。
第三、要立足当前，脚踏实地，参加实践是根本。当前的理想就是建设中国特色社会主义。脚踏实地、从我作起、从现实做起，从每一件具体事做起，才能把崇高的理想，远大的目标，作为具体的实践和当前时代结合起来。扎扎实实地做好当前的事，坚定不移地建设中国特色社会主义。**员的远大理想，要落实在这里；衡量一个**员信念是否坚定，着眼点也要放在这里，立足本职岗位，扎实地从小事做起，从自己做起，干好每一天，做好每一的、件，积小胜为大脚，一步一个脚印地实现我们的宏伟目标，在实践中展示先进性、实践先进性、永葆先进性。
第四、发挥党员的先锋模范作用是关键。把理想信念融入到平凡的工作中，重要的是行动和实干，发挥党员先锋模范作用。①是要有从我做起，从现在做起，从点滴做起的求实精神。②是要有实事求是和高度负责的科学精神。实干不是蛮干，而是在科学的方法指导下的实干。③是要在克服困难和挫折的进取精神。
第五、始终把最广大人民的根本利益作为建设和谐社会的根本出发点和落脚点，牢固树立党员意识，自觉保持先进性，走在群众的前面，在生产、工作、学习和社会生活中起好先锋模范作用，对有利于党和人民的事情，要积极带头去做并努力做好；对不利于党和人民的事情，要带头抵制，并与之进行斗争牢固树立中国特色社会主义共同理想。实现自己的人生理想，要对立正确的世界观、人生观、价值观，正确处理国家、集体、个人三者的关系，做到局部利益服从整体利益、个人利益服从国家利益。要有实现理想的坚定信念和百折不挠的进取精神，关键时刻不动摇，危难关头挺得住，始终经受住困难和挑战的考验，为实现中国特色社会主义共同理想不懈奋斗。
4.课题研究计划怎么写
原发布者：在行传媒
个人课题研究计划个人课题研究计划（一）一、任教学科：语文。二、研究课题：《小学生阅读习惯培养的研究》三、个人研究方向：培养学生不动笔墨不读书的的阅读习惯四、研究目标：1、改变目前小学生“动口不动手”的阅读现状，逐步达到“不动笔墨不读书”的阅读所要求。2、通过研究，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法。3.在研究、学习、培训的过程中，提高自己、丰富自己，使自已得到不断的发展，成为终身学习型的教师。五、研究措施：1、理论学习：认真系统地学习有关的理论，相关的教育杂志，学习一些相关的专着和他人的经验性文章，在学习中提高认识，提高自身的实践能力。2、实践参与：认真参加课题组组织的各种研究活动，探索适于培养和提高学生阅读能力的阅读教学模式和方法，提高自己的理解和研究能力。3、忠于课堂：课堂教学是研究校本教研的根源，认真上好每一节课，并从课堂中发现问题，及时的寻找多途径解决的方法，进一步提高教学质量。4、反思积累：在教学，学习、研讨中，要加强自我反思，及时把自己在教育教学中的一些自已独特的想法撰写成文，继续在自己的校本课题专栏上传，多多地与同行们交流探讨。个人课题研究计划（二）个人子课题：农村现代远程教育模式三教学方法的研究研究目的：通过对这个课题的研究，总结并形成适合农村小学远程教育模式三的教学应用方法，以及优化课堂教学效率，提高教学效果。课题研究的主要内容：探索农村小学现代远程教育
5.专题研究怎么做 及其相关报告怎么写
一、课题的提出：提出一个研究课题，一般是从背景、现状和基础（或说从重要性、必要性和可能性）等三个方面去思考的。
1.背景：即我们所面对的发展了的教育形势、新的教育观念、思想、要求或教学理念、方法、手段等，对教学工作实际产生了重要影响。 2.现状：本地区、本单位教育、教学工作的实际状况与变化了的教育背景存在着的差异中，我们必须及时加以研究和解决的最急切的问题。
3.基础：对这方面的问题课题组成员或他人所作的探索性研究，已经取得的初步研究成果。 二、概念的界定： 指主课题（有时也包括某些子课题）名称中容易产生异议的一些重要词语的内涵，课题研究涉及的范围等。
注意：不必阐述课题研究的重要观点。 三、理论基础： 课题研究试图借鉴、应用的主要理论、学说、观点、原理，从而得出支撑本课题研究的主要研究思想和教学理念。
四、主要研究目标和内容： 通过本课题的研究试图达到的主要研究目标（课题的假设），以及主课题分解为哪几个子课题，每个子课题的具体研究任务。课题的研究目的与子课题之间应具有较合理、紧密的逻辑关系。
各子课题的研究能比较完整地表明主课题的研究框架，这些子课题既相对独立，又互有联系，并有较强的可操作性，能为课题组的成员落实于教育、教学的实践之中。 五、主要研究方法和研究对象：。
6.简述两学一做学习教育如何开展专题研讨,每一个专题分别是研讨什么
两学一做”学习教育是一次思想教育，就是要打扫思想灰尘、祛除不良习气、纠正错误言行，使广大党员严格要求自己、严格遵守党的纪律，凡事以身作则、冲锋在前、率先垂范，为人民奋斗、对党忠诚。笔者认为，各级党组织要开展好“两学一做”学习教育，就是要精心组织、统筹安排，做到“三个严禁”。
严禁学习囫囵吞枣。学习党章、学习系列讲话要作为理论武装的重中之重，各级党组织要在学好学深上下功夫，分类建立学习形式，通过会议学、文件学、网上学、书本学、影像学、现场学、编唱小曲学、测试检验学等方式，深入学习《党章》、系列讲话。同时，党规党纪是对党章的延伸和细化，新修订的《中国.廉洁自律准则》和《中国.纪律处分条例》不能放松学习，要纳入学习内容之一，加深学习，强补精神之钙，不可囫囵吞枣。
7.讨论会的具体操作流程要怎么写啊
一、会前：
1、会前3-5天发放讨论会通知，说明讨论会时间、地点、参加人员、讨论主题（纲要）
2、与个别讨论人员交流；
3、确定能参加人员名单、领导名单、会场布置、服务人员等
4、检查会场布置、音响、座位、茶水、食品等各种附件等。
5、组织人员提前10-30分到场，打开灯光、空调、播放音乐，摆放席卡等其他材料
6、欢迎参会人员到场，签到，安排座位，安排服务人员上茶水等，引领领导就座：
三、会中：
1、主持人宣传讨论会开展，介绍讨论会的目的和讨论主题，以及研讨活动开展的过程总结；
2、根据现场的活跃程序，可由参会者自由发言，或按事先确定好的逻辑顺序各别发表意见。个人时间和总时间需要控制说明。安排专人记录。
3、主持人对跑题，偏题、超时的发言，要及时控制，每位发言者发言后一般不予任何评价
4、发言结束后，由主持人感谢各位的发言，并邀请到会领导讲话
5、主持人总结，结束。
四、会后：
1、对会议讨论记录进行整理，对讨论较关注、重复多次的内容进行梳理，提出分析结果和整改建议，形成报告，报至相关领导。
2、收悉领导批复，反馈至相关部门科室（是否公示），要求进行整改。
3、要求各部门反馈整改措施和方案（明确时间表），根据时间表进行跟踪和收集整改结果。再反馈至领导。
4、会议所有材料归档。