育才学习网1.学唱戏的作文怎么写啊,急
首先阐述你对学戏曲的看法，因为我不知道你是否了解戏曲，在没学之前，你认为戏曲是个什么样，咿咿呀呀之类的，而在学习过程中觉得戏曲其实很有内涵，中华民族好几千年积累下来的艺术沉淀让你感觉到博大精深，发展到你以后学习，做人，以及处理各种困难方面的做法和影响。
如果你很了解，就是不知道怎么叙述，那么应该从你的专业级的角度出发，唱戏过程中，你需要的面部表情，以及观众，台风之类，我是不懂这个东西的，如果我来写，我开头这样
我不知道为什么老爷爷老奶奶听着戏曲是那么的陶醉，但是我知道他们听到了幸福，这一年是个幸福年，就像我们挺喜欢的流行歌曲一样。
我如今长大了，我希望能够多陪陪长辈，但是我们的共同语言不多，所以我决定去学唱戏，体会他们的爱好，走进他们的内心，吧我们中间隔了几十年的代沟填平，，，，
这时候百度下戏曲入门的东西，穿插到文中，原来戏曲要通过眼神，语言传达的东西，怎么怎么样。 这些都是我自己写的，也不知道你能不能给及你一些帮助，但是请认真去看他
2.唱戏的戏能组什么词
唱戏、
京戏、
游戏、
戏曲、
戏院、
看戏、
嬉戏、
戏剧、
戏谑、
戏目、
戏码、
戏单、
排戏、
戏照、
戏班、
武戏、
小戏、
南戏、
戏说、
做戏、
戏法、
戏路、
散戏、
评戏、
壮戏、
戏文、
戏迷、
大戏、
戏侮、
戏耍、
本戏、
藏戏、
演戏、
回戏、
土戏、
戏词、
儿戏、
有戏、
马戏、
把戏
3.描写“唱戏”的句子
描写“唱戏”的句子
1. 唱念做打样样精通，演员们粉墨登场京剧开始了，我们都喜闻乐见。
2. 和着京剧的配乐，她一会儿转着圈，一会儿做出各种各样的动作，连停下来的姿势都是那样的精美。还有她的眼神，真是传神哪！
3. 穆桂英就属于武旦了，着重于“打”。两个兵器一相交，动作也随之而来，又是翻跟头，又是转身。当穆桂英的眼神盯住你看时，都让人产生畏惧感。
4. 一出场，小悟空就是十几个空翻，紧接着舞起了手中的金箍棒，看得我眼花缭乱。不一会又练起了金鸡独立，站得稳稳的，真是好功夫！
5. 特别是跟罗汉斗的时候，悟空三拳两脚就把罗汉们打得落花流水，真是精彩极了。轻松胜利的悟空还调皮地抓耳挠腮，显出了猴子的顽皮劲儿。
6. 开始，演员们表演了一出“打虎上山”。他们披着白色的戏服，画着五彩的脸谱，有的舞剑，有的翻跟头，还有的唱戏，表演得非常精彩！
7. 接下来是水袖表演，演员们穿着淡黄色的纱裙，象一群漂亮的天使。有一位主角在舞台中央翩翩起舞，其他人围在四周，把长长的水袖抛向中间，舞台上好像盛开了一朵美丽的莲花！
8. 大幕缓缓拉开，首先映入眼帘的是蜘蛛精带领的大小众妖。一个个打扮得花枝招展，娇媚多姿。紧接着是唐僧师徒4人，他们精神抖擞，一身正气。
9. 许多的人认为京剧的节奏慢，就像摇篮曲似的催人入睡。其实也不错，但这都是根据剧情来定的。有慢的，反之，也有快的，那速度惊人，没有字幕你是听不出他在唱什么。
10. 京剧中某个角色上场后，通过念白、歌唱，可以表明舞台是他的书房。但是他下场后这个书房就不存在了，紧接着另一个角色上场，通过他的身段表演，可以表明舞台是一条崎岖的山路。
11. 一阵开场锣鼓敲罢，隆花出台了。为了达到对敌人最大的吸引力，不使他们半途走掉一个，她也不管剧情的安排，先拿出她的刀马功夫。
12. 孙悟空师兄弟为了救出师父与蜘蛛精斗智斗勇。孙悟空的七十二变，让你眼花缭乱；蜘蛛精魔幻般的变脸，让你叹为观止。那如梦如幻的布景，让你身临其境。
13. 在电视上，我们经常会看到有京剧表演，那些演员在台上一会儿说，一会儿唱，有时还兴味盎然的表演一番。
14. 嘿！看那演员有滋有味地演唱，有声有色地步法，看京剧还真是一种享受！紧接着，出来了一个黑脸大汉，长长的胡须一直长到腰间，黝黑的脸上流露出正直、刚烈的情感。
15. 京剧有生旦净丑之分，
扩展资料
描写“唱戏”的诗文：
宛丘先生长如丘，宛丘学舍小如舟。
常时低头诵经史，忽然欠伸屋打头。
斜风吹帷雨注面，先生不愧旁人羞。
任従饱死笑方朔，肯为雨立求秦优。
眼前勃溪何足道，处置六凿须天游。
读书万卷不读律，致君尧舜知无术。
劝农冠盖闹如云，送老齑盐甘似蜜。
门前万事不挂眼，头虽长低气不屈。
余杭别驾无功劳，画堂五丈容旗旄。
重楼跨空雨声远，屋多人少风骚骚。
平生所惭今不耻，坐对疲氓更鞭棰。
道逢阳虎呼与言，心知其非口诺唯。
居高忘下真何益，气节消缩今无几。
文章小技安足程，先生别驾旧齐名。
如今衰老俱无用，付与时人分重轻。
4.唱戏的戏还可以组什么词
京戏、
唱戏、
戏曲、
戏院、
游戏、
看戏、
嬉戏、
戏剧、
戏谑、
戏码、
戏目、
戏单、
戏照、
排戏、
戏班、
小戏、
武戏、
南戏、
戏法、
配戏、
壮戏、
堂戏、
大戏、
戏说、
散戏、
土戏、
戏文、
戏路、
入戏、
评戏、
戏侮、
做戏、
戏衣、
把戏、
戏言、
马戏、
演戏、
戏耍、
扮戏、
回戏
5.片段《看戏》怎么写
舞台上的幕布分开了，音乐奏起来了，演员们踩着音乐的拍子，以庄重而有节奏的步法走到脚灯前面来了。灯光射在他们五颜六色的丝绣和头饰上，激起一片金碧辉煌的彩霞。这个迷蒙的海上顿时出现了一座蜃楼。那里面有歌，也有舞；有悲欢，也有离合；有忠诚，也有奸谗；有决心，也有疑惧；有大公的牺牲精神，也有自私的个人打算。但主导这一切的却是一片忠心耿耿、为国为民的热情。这种热情集中地、具体地在穆桂英身上表现了出来。 ”
“当这个女主角以轻盈而矫健的步子走出场来的时候，这个平静的海面陡然膨胀起来了，它上面卷起了一阵暴风雨，观众像触了电似的对这位女英雄报以雷鸣般的掌声。她开始唱了。她圆润的歌喉在夜空中颤动，听起来似乎辽远而又逼近，似乎柔和而又铿锵。歌词像珠子似的从她的一笑一颦中，从她的优雅的“水袖”中，从她的婀娜的身段中，一粒一粒地滚下来，滴在地上，溅到空中，落进每一个人的心里，引起一片深远的回音。这回音听不见，但是它却淹没了刚才涌起的那一股狂暴的掌声。”
1.把“等待精彩演出的全场观众”比喻为（ ），用“雷鸣”“暴风雨”来比喻（ ）。
2.第二段中“轻盈而矫健”形容台步，既表现主人公（ ）的特征，又表现了（ ）气概。
6.学唱戏的作文怎么写啊,急
听说今天要学唱戏，我既高兴又紧张，高兴是因为我喜欢看戏却从来没有学过唱戏；紧张是因为万一老师让我们演武旦，我可不会武功。
我们安静地坐在座位上，老师指着电视大屏幕，说：“今天要学戏曲唱腔的歌曲《蝈蝈与蛐蛐》，说的是这两个小家伙相互吹牛皮，最后被公鸡一口一个吃掉的故事。先听我唱，你们再学着唱。”
我们跟着老师一会儿唱蝈蝈的词，一会儿唱蛐蛐的词，每一句的尾音都要拖得很长，依依哟哟的，气都快憋不住了。有的时候还要边唱边演，跟平时唱歌大不相同。
一节课下来，我原来觉得学唱戏挺好玩的，可一直又唱又跳的实在太累了，我心里就打起了退堂鼓。但一想到学好唱戏可以上台表演，我还是鼓励自己坚持下去。
听老妈说：唱戏是“台上三分钟，台下十年功”，我这还是刚开始呢。