育才学习网1.考试说明书怎么写啊
开场白200字（如果是班干更好写）
写考试前语文老师叮嘱的话200字
自己平时上课不认真200-300字
考试的经过，遇到难题不会，想啊想~~200字
竟然都是平时的基础题，自己不学好之类的话200字
想到靠砸了100字
回到家心情低落100字
和妈妈诉苦，妈妈告诉我一个激励的故事几百字以上最好
一直等到老师的批评50字
老师批评过程可有多罗嗦就多罗嗦500字以上
这是我那个班写检讨常常用的方法~~
2.期中考试没考好,求 说明书300字,悔过书500字,悬赏50,求 ,在线
我怀着愧疚的心情
,
写下这份检查
.
以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给
我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲
,
导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。
一是学习不用功。
这么说有些笼统，
其实它能分为很多小原因。
也许您清楚也许您不清
楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，
而是一直就不紧张：
早读有一半的时间
用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）
上
课时，
特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预
习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）
然后，我不清楚何时有了个大毛病
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发呆。这的确浪费了很多时间。只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自
己，改掉这个自杀式的烂毛病。
还有，我有个不爱写作业的毛病。
特别是上了高中后作业多
了起来。以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。
我常把自己定位为
"
厌恶学习的孩子
"
其实这是消极的心理暗示。
事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。心理暗示也是蛮重要的。
现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。要从自己身上找错误，查不足，深
刻的反醒。
我清楚，
错了并不重要，
重要的是在自己做错事的时候，
能够正确的认识到自己的错误，
并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点
"
为了现在玩的痛快不管以后
"
的征兆。所以，现在我要把这
些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间
``````.
每天都要花半个小时左右的厂单班竿直放绊虱豹僵时间吃零食。而
其他人都用这半小时学习了。
人总是不见棺材不落泪的。我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了
只要我们都有很好的约束能力、
自主学习能力，
在没有任何借口，
任何理由能为讲话开
脱！
我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，
那么多的担子要挑，
就没有理由考试不考
好了.
我一定不会在同一地方摔倒。做事情，要有始有终
,
学习更是一样
,
不能够半途而废。
3.考试试没考好,说明书400字左右年4年级
今天，我怀着愧疚的心情，写下这份检查.以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。
以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲 ，导致我考试没考好。 现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。 我知道，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且知道如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。 我一定不会在同一地方摔倒。
做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。 我现在已经深刻的认识到了自己的错误，找到了自己身上存在的不足。
所以，我要感谢老师让我写了这份检查，让我更加深刻的认识到自己的错误， 希望老师能够再给我一次机会，我一定会好好努力，不再让老师及家长失望。请老师看我的实际行动吧，我会努力学习的。
4.考试考差说明书怎么写
总结这学期是实话，展望未来是说的好听点，就是思考自己在来年能做得怎么怎么好。
你可以这样写：第一段，先写自己本学期考试情况。 第二段，分析自己。包括自己在学习态度上情况，好的、坏的都可说，主要是说自己不足；学习行为上的情况，也可好坏都说，也是以说不足为主要。老师就是这目的：分析自己、找出不足、期望你来年进步。 第三段，“展望未来”，针对自己的问题，提出来年自己可以达到的目标。这目标要比上年高一点
：包括学习态度、学习行为和成绩。
5.说明书怎么写500字
时间如流水般淌过，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查. 我平时不上课不认真，语文竟然还没及格，为此，我想出了几个办法.1）在做题前，时刻要记得还有个""；2）解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮；3）平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；4）适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的. 但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是。
时间如流水般淌过，转眼间考试也已结束，试卷也发下来了.望着试卷上的分数，我惊讶了.因为这并不是我真正想要的分数.为什么我不能考得再高一些呢！于是，我开始自我检查. 我平时不上课不认真，语文竟然还没及格，为此，我想出了几个办法.1）在做题前，时刻要记得还有个""；2）解答题时，不要急于下笔，要先在草稿纸上列出这道题的主要步骤，然后按照步骤一步步做下来，不忽略每一个细节，尽量把每一道题都答得完整漂亮；3）平时多做一些不同类型的题，这样就会对大多数题型熟悉，拿到试卷心中就有把握；4）适当做一些计算方面的练习，让自己不在计算方面失分.我想如果我能做到我以上提到的这几眯，我一定能把考试中的失误降到最低.因此，我一定会尽力做到以上几点的. 但我想仅靠以上几点还是不够的，我还就该拥有几点科学应试技巧.于是，我根据我自己的实际情况想出了几点.第一点：拿到考卷后，应把考卷整体审视一遍，看一看哪些题比较容易，哪些题比较难.第二点：先从简单的题做起，把那些好拿的分数全部拿过来.第三点：如果有选择题不会，乱蒙也要写上一个.因为如果你写了你就有的机会，总比没有机会好.第四点：遇到难题，实在写不出来的话，就过.不要死死地盯着那道题，而忽略了别的题.第五点：考完后，认真地检查，看看自己有没有把题目看错或抄错. 在下一次考试中，我一定会尽自己最大的努力做到最好 展开。
6.考试考砸了数学老师要写说明书400字
说明书可以从以下几个层次展开：
1.介绍考试情况，比如得分情况，失分情况，附加自己的情绪很不稳定，给老师家人以及社会带来了不便。
2.分析一下砸的原因：这个可以从本体客体来概括。自身的问题占主导，其他原因是次要。比如学习方法上，学习效果上，学习目的上，身体原因上，等等
3.展望未来，不坐分数的奴隶，但绝对不受分数的侮辱。下次，证明自己是可以的，是经得起考验的，是牛逼的存在。
最后谢谢老师给你机会反思自己的不足，并希望在后面多加指导，帮你进步。
400字太容易了，4000都没问题。
7.期中考试没考好,求说明书300字,悔过书500字,悬赏50,求,
我怀着愧疚的心情，写下这份检查。
以向您表示我的决心和悔改之意，只希望老师能够给我一个改正错误的机会。以前我没有意识到自己的散漫和无知，上课总是不认真听讲，导致我考试没考好。
我认为，这次考试考不好还有两个大的原因。一是学习不用功。
这么说有些笼统，其实它能分为很多小原因。也许您清楚也许您不清楚。
前段时间不是因为月考成绩看得过去有所松懈，而是一直就不紧张：早读有一半的时间用来犯困，另一半时间中的效率也不高，有时还哼首歌什么的（由此决定以后少听歌）。 上课时，特别是数学和英语，一有听不懂的情况就犯困，越困越听不懂（最近课前开始仔细预习了，上课听懂了就不犯困了，这方面有了改善）。
然后，我不清楚何时有了个大毛病----发呆。 这的确浪费了很多时间。
只要一闲下来就发呆。所以，以后打算把日程排满，充实自己，改掉这个自杀式的烂毛病。
还有，我有个不爱写作业的毛病。特别是上了高中后作业多了起来。
以后要勤快些。其实这也是学习态度的问题。
二是学习态度不端正。我常把自己定位为"厌恶学习的孩子"。
其实这是消极的心理暗示。 事实上我已经开始对许多的科目产生兴趣了。
心理暗示也是蛮重要的。现在我十分重视，并从内心上谴责自己，反省自己。
要从自己身上找错误，查不足，深刻的反醒。我清楚，错了并不重要，重要的是在自己做错事的时候，能够正确的认识到自己的错误，并且清楚如何改过自身，所以我在以后的日子里，会格外的严格要求自己。
现在我对自己的学习也有了新的要求。
因为我发现我竟然有一点"为了现在玩的痛快不管以后"的征兆。所以，现在我要把这些所有不好的征兆都扼杀在摇篮里。
还有一点，就是要减少吃东西的时间``````。每天都要花半个小时左右的时间吃零食。
而其他人都用这半小时学习了。人总是不见棺材不落泪的。
我已经看到了事态的严重性，不会再下滑了只要我们都有很好的约束能力、自主学习能力，在没有任何借口，任何理由能为讲话开脱！我们只有认认真真思考人生有那么多事要做，那么多的担子要挑，就没有理由考试不考好了.我一定不会在同一地方摔倒。 做事情，要有始有终，学习更是一样，不能够半途而废。
8.《说明书》作文300字
比喻法是通过比喻来说明事物或事理特征的方法。运用比喻，可以把抽象的道理具体化，枯 燥的知识形象化，易于理解。例如：
?
《气压保温瓶》
?
现在，越来越多的家庭使用了气压保温瓶。气压保温瓶的形状像一只企鹅，从外表 上看，它是由瓶壳和瓶帽两部分构成的。瓶壳的色彩有的淡雅、有的浓烈，图案设计十分美 观。瓶帽的顶部是压盖，在缀帽徽的部位有一个红色揿扭，按下揿钮便可将瓶帽掀起。瓶壳 和瓶帽的连接处有一个向前突出的瓶嘴，就象是企鹅的喙，“上喙”连着瓶帽。“下喙”则 连着瓶壳。？
气压保温瓶的内部构造又是怎样的呢？首先，瓶壳里是一个和普通保温瓶基本一样的瓶胆。 与普通保温瓶不同之处在于它内部有一套气压装置。这套气压装置可以分为两部分。一部分 是由一个塑料零件连接一根玻璃管（或不锈钢管）和一根塑料出水管的组合件。将玻璃管竖直 放入瓶胆，出水管则刚好平躺在瓶嘴里。另一部分安在瓶帽里。这是一个塑料的皮腔，形状 类似手风琴的风箱。皮腔里有一截弹簧。盖上瓶帽，皮腔下部的孔刚好对住塑料连接件的孔 ，这样就形成了一个密封的空气通道。？
那么，气压保温瓶为什么一按瓶盖，水就会自动流出来呢，原来，按下瓶盖，皮腔被压缩， 里面的空气经通道压入瓶胆。瓶胆内的水受到压力，这压力大于玻璃管里的空气压力，水就 被压入玻璃管。连续压盖，瓶胆里的水面不断下降，而玻璃管里的水面不断上升，最后从瓶 嘴里流出瓶外。？
气压保温瓶使用方便，安全可靠，随着时代的发展，也许用保温瓶“倒”水喝的历史不久就 可以结束了。？
在这篇文章中作者运用三个比喻来说明气压保温瓶，对其外形、构造、原理进行了形 象地说明。
9.这样的说明书怎么写
检讨书1： 今天，我怀着愧疚和懊悔给您写下这份检讨书，以向您表示我对上课讲话这种不良行为的深刻认识以及再也不在上课的时候讲闲话的决心. 我对于我这次犯的错误感到很惭愧，我真的不应该在早自习的时候说话，我不应该违背老师的规定，我们作为学生就应该完全的听从老师的话，而我这次没有很好的重视到老师讲的话。
我感到很抱歉，我希望老师可以原谅我的错误，我这次的悔过真的很深刻。 我要避免这样的错误发生，希望老师可以相信我的悔过之心。
相信老师看到我的这个态度也可以知道我对这次的事件有很深刻的悔过态度，我这样如此的重视这次的事件，希望老师可以原谅我的错误，我可以向老师保证今后一定不会在早自习及其他任何课上说闲话的。 所以，老师把让我写检讨，也是为了让我深刻的认识到这点。
其次，我在上课的时候讲闲话的行为也是一种对老师的工作不尊敬的表现。中国是一个礼仪之邦，自古就讲究尊师重道，这是一种传统的美德，过去我一直忽视了它。
抛开着一层面，不单单是老师，无论对任何人，我们都应该尊重他，尊重他的劳动，他的劳动成果。我这样做，直接造成了不尊重老师，不尊重他人，不尊重他人劳动的恶劣影响。
作为一名当代中学生，一名正在接受教育的人来说，这种表现显然不符合社会对我们的要求。 再次，我这种行为还在学校同学间造成了及其坏的影响，破坏了学校的形象。
同学之间本应该互相学习，互相促进，纪律良好，而我这种表现，给同学们带了一个坏头，不利于学校的学风建设。同时，也对学校形象造成了一定损害，我们应该去维护而不是去破坏它！对于这件事情，所造成的严重后果我做了深刻的反思： 1.在同学们中间造成了不良的影响，由于我在上课的时候讲闲话，有可能影响班级纪律性，让其他同学也讲话，都没有好好听课，这实际上也是对别的同学的父母的不负责. 2.影响个人综合水平的提高，使自身在本能提高的条件下为能提高.如今错已铸成，我深感懊悔，深刻检讨自己的错误. 3.思想觉悟不高，对错误的认识不足，试想如果当时我就认识到此事的严重性，错误就不可能发生.之所有的问题都归咎于我还为能达到一个现代中学生应具有的认识问题水平，为能对老师的辛勤劳作作出回报，我越来越清晰的感觉到自己所犯的错误的严重性，为此，我一定会在以后的几年里更严格地要求自己，在认真完成作业，在上课的时候绝对不讲闲话地同时，使自己的言行都与一个现代中学生相符合. 作为在上课的时候讲闲话的一份子，我觉得有必要对我们的行为作出检讨，所以按照老师的要求激纳保质保量的检讨书一份.对自己的错误根源进行深挖细找的整理，并认清可能造成的严重后果. 望老师能念在我认识深刻而且平时表现也不错的份上，从轻处理，请关心爱护我的老师同学继续监督，帮助我改正缺点，取得更大的进步. 今后我一定会好好学习，上课不讲闲话，并且积极为班级做贡献，为班级添光彩！请老师相信我！ 检讨书2： 今天的XX课上（写课程名），我没有控制住自己的贪玩/贪睡/……的个性，就不自觉地XX（写罪名），在此过程中，XX（写领导的级别及姓名）发现了我的这一严重错误，并及时地对我进行了指出和纠正。
现在想起我当时的行为，可真是千般懊恼，万番悔恨。在目前的情况下，尤其是xx期间（可写什么大检查、百日活动之类），我利用这宝贵的学习时间来XX，真是极其不该。
这样的行为，不但使对教员/老师的不尊重，对我们这个集体的不负责，更是对自身的要求不严，约束不够。这不但使教员/老师对我产生了极为不良的印象，同时也令教员/老师对我们整个XX这个集体留下了极坏的印象，使我们的集体在校园内丢了脸，掉了队。
在校内进行“……”（特别活动名，如“百日安全大检查”之类）的时候，我竟犯了这样的错误，使我们的这个集体的形象受到极大损坏，究其根本，谈其关键，在于平日里我一罐对自己放松要求，放低标准，从而导致了自己在不经意间再次犯错，，违法了队/班规，破坏了队/班纪。 我的这一行为，对不起XX，对不起XX，……（写领导级别或姓名，按级别从高到低写，最好全部写到，但切忌一定要从高到低写）。
如果自己平时能像其他同学一样，向骨干/班干部多学习，对自己要求严格，对自身提高标准，想必就不会犯下此类严重错误。 世上是没有后悔药的，事已至此，多说无意，唯有以此教训为诫，以此事件为警，借作此次检查为契机，从现在起，提高对自身的要求，加强自我约束，强化自身责任感，深化集体主义荣誉感，在学校内在XXn内（写班级名），争当一名作风优良，学习踏实的学员/学生，为我校我班/队争光添彩，同时也为自己留下一笔宝贵的财富。
检讨书3： 好好学习，遵守校纪校规是我们每个学生应该做的，也是中华民族的优良传统美德，可是我作为当代的学生却没有好好的把它延续下来。就像很多中国青年都不知道有圣诞节，却隆重的去过圣诞节一样。
我们都在无知中遗失了纪律，不明白自己的学习目的…… 花自飘零水自流，一次自习，吵闹沸腾，老师您几次忧愁，此愁难消在心头，为我们的无知，特向您检讨。 首先，造。
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