育才学习网1.“柔”字笔顺怎么写
“柔”字笔顺
柔 róu ㄖㄡˊ
1. 植物初生而嫩：~荑（初生嫩芽，喻女子白嫩的手）。
2. 软，不硬：~软。~韧。~嫩。~滑。
3. 软弱，与"刚"相对：~懦。~弱。刚~相济。
4. 温和：~顺。~和。~曼（柔和妩媚）。~情。
组词：
1.柔肠 róucháng
温柔的心肠，多指女子缠绵的情意
[例] 柔肠百折
[例] 柔肠寸断
2.柔肠百结 róucháng-bǎijié
柔和的心肠打了无数的结。形容种种愁思郁结于心中
3.柔肠寸断 róucháng-cùnduàn
柔和的心肠一寸寸地断。比喻伤心之极
[例] 先夫之亡，妾柔肠寸断。 -- 清·沙张白《再来诗谶记》
4.柔长 róucháng
软而长
[例] 柔长的柳丝
5.柔道 róudào
起源于日本的一项体育运动。二人徒手相搏，类似摔跤
2.柔繁体字怎么写
“柔”没有繁体字。柔”是传承字，并不是什么繁体字或简化字
柔：róu
释义：
1、温和：柔顺。柔和。柔曼（柔和妩媚）。柔情。
2、软，不硬：柔软。柔韧。柔嫩。柔滑。
3、软弱，与“刚”相对：柔懦。柔弱。刚柔相济。
造句：
柔弱（rouruo）：当你柔弱得像水一样时，你就坚强得像水一样了。
柔软（rouruan）：我舒适地躺在柔软的沙滩上，海风不时送来阵阵清风.
柔和（rouhe）：我走在柔和得月光下，心里却不停得跳动.
柔懦（rounuo）：这本书以柔懦的笔调渲染了残疾人的痛苦.
柔情（rouqing）：生命是母爱的慈祥；生命是父爱的严厉；生命是爱人的柔情；生命是朋友的关切；生命是是感情的组合体。
3.以柔和为话题的作文
柔和之美 六月初夏的早上，不冷也不热，令人倍感舒适。
从家里走出来 ，来到这温暖柔和的大自然中，郁闷的心情也渐渐地以舒缓。走着 走着，来到了水边，水面平静的像一面镜子，风儿缓缓拂过，水面 也生起了点微波。
河边有花有草，为这温和的环境释放出淡淡的香 气。 一边走一边低声吟诵着古诗古词，甚是惬意。
猛地，水面上开 了一朵小花，一个土块砸在了水中，变成许多土粒。往旁边一瞧， 一个小男孩把手缩了回去，疑惑地对他的父亲说：“爸爸，水是软 的，我扔的土块砸在水中，为什么水只微微的向四周扩散，而土块 却裂开了呢？”他的爸爸微微抬起头，手放在了耳边，静静沉思， 却也没有得到一个合适的答复，只是淡淡地说：“孩子，让爸爸想 一想，回家就告诉你。”
那对父子已经走远，我却开始思考起他们谈论的问题，向那个 男孩所说，水这样柔弱的事物，怎么会比沙子还坚硬。此时，水的 涟漪已经消失，我突然有了这样一个想法：会不会这就是老子先生 所一直想要表达的“以柔克刚”的观点，想到了这里，我脑子里也 渐渐有了答案。
水虽然软弱，可它却柔韧，并且水比土要多得多， 而土块虽然坚硬，却松散无比，自然在于水的冲击的过程中分裂成 数小块。 回想生活之中，有一次回老家，看了看屋前的大石头，突然发 现，这块石头这次比以多年前的时候多了一个洞。
正纳闷怎么回事 ，姥姥走了过来，我就借机问姥姥。姥姥告诉我，这块石头正对着 屋檐，这几年总下雨，总有水滴滴下来，时间一长，这个洞就被这 么滴了出来。
当时，我还不太明白姥姥的意思，到了今天，我明白 了这恰恰也是以柔克刚的表现。 “使卵石臻于完美的，并非锤的打击，而是水的且歌且舞。”
这是印度著名作家泰戈尔的名言。柔和之美在我们身边随处可见， 它虽平凡，却总比坚硬更加伟大，让我们拥缉敞光缎叱等癸劝含滑有一双发现美的眼睛， 一双发现柔和之美的眼睛吧。
4.怎么样才能把字写的好看
第一章 怎样写好硬笔字 硬笔字就是除了毛笔以外的常用的钢笔、圆珠笔、铅笔、刀笔、牙签笔、筷子笔、毛管笔等。
能写一手好字自己肯定很充实，别人也羡慕， 怎样练习呢？ 1.练字应从哪种字体练起呢？ 学习书法的途径，传统观念认为应从唐楷入手，逆时而上，在写好楷书的基础上进一步练习南行、北碑、汉隶、秦篆。另一种观念认为从青少年手部肌肉发育尚不成熟的特点出发，可以从变化较少的秦篆入手，顺时而下，由行草而后楷书。
这两种观念自有其道理。但我认为我们学习的硬笔书法与上文所述的毛笔书法有着本质的不同，所以我们不能因循其练习方法，更不能受惑于先学毛笔后学硬笔的传统观念。
我们现在广泛使用的是硬笔，写不好毛笔字照样可以写好硬笔字，没有必要走弯路。 练习硬笔字应从哪种字体练起呢？我认为：从青少年的手部肌肉发育特点及硬笔书法笔画粗细均匀，变化较少的特点出发，应从不求运笔快慢和轻重变化的字体练起。
最好是印刷体中的黑体字，这种字体的美感主要表现在其结构上，我们可以通过对黑体字的揣摩分析，掌握字的结构。在此基础上，我们才可以根据自己的个性和爱好，选择自己最喜欢的字体刻苦练习。
2.练字都应该练什么？ 首先要练眼，即认真读帖。宋代的书法家黄庭坚说：“古代人学习写字不都是依靠临摹，他们常常把古人的书法作品张挂在墙壁上，专心致志的观看它，看准了才下笔。”
唐朝的欧阳询发现了晋代索靖写的碑，爱不忍离，索性坐下读碑三天。读的帖越多，眼力就会越高，就知道了如何写才好，好在哪里。
有一个成语叫“眼高手低”，我认为：眼高是手高的前提。发现不了美，不知什么是美，就更谈不上创造美了。
有不少同学以为书写潦草是所谓的行书，导致他们以丑为美的原因是他们“眼低手也低”。 其次要练脑或说练心。
在细心观察的基础上还要把写得好的范字牢牢地记在心里，把其字形深深地刻在大脑里，无论何时，一旦提到这个字，马上就能想出这个字在字帖上的形状。做到胸有成帖，脑有成字。
第三要练手。练眼和练脑是为了搞清字该怎样写。
心中能想出字的最好效果，手中不一定能写出这种最好效果，因为脑不一定能指挥得了手，手不一定能指挥得了笔。练手就是要达到心手一致，手笔一致的境界，所以练手也是至关重要的。
练手主要是练指力、练腕力、练手感。写字的时间长了会感到手指发痛，手腕发酸，手不听使唤，多锻炼这一现象就会消失。
经常帮老师在黑板上抄题的学生和办黑板报的学生写字往往又快又好，他们的指力和腕力就是如此练出来的。还要注意练手感，让大脑能指挥手，感觉到笔变成了手的一部分，变成了手的延伸，手能轻松的指挥笔，想快则快，想慢则慢，想轻则轻，想重则重，想写出什么样的效果就能写出什么样的效果。
第四要练结构，因为练字的关键是掌握字的结构。字的结构是指字的笔画的长短比例及笔画间的穿插避让关系。
谢晓东在歌曲《中国人》中唱道：“最爱写的字啊是先生教的方块字，方方正正做人要象他……”“方方正正”概括了汉字的结构特点。掌握了汉字的结构，写出了方方正正，结构美观的黑体字，将其笔画稍加变化就能写出宋体、魏体、楷体、仿宋体、庞体、司马体、隶书等各种字体的汉字。
如果掌握不住汉字的结构，无论如何对字的笔画进行修饰，进行美化，都是难看的赘物，越变越难看。所以掌握字的结构，写好黑体字是练好一切字体的关键和基础。
第五要练笔画。不少同学练过书法，他们从楷书练起，许多运笔的规则都忘了，只记住了顿笔。
结果写出来的字拖拉累赘，状如鬼画符。我提倡大家从黑体字练起，抓住字形，取消顿笔。
下面我给大家介绍 几种常用笔画的写法和大多数同学在书写这些笔画时容易出现的毛病： ①点，由左上方向右下方运笔，有一个运笔过程。注意“点”也是有长度的，不能厾成圆点。
②横，由左至右平等运笔。关键是“横要平”，不能一头高一头低，或顿笔顿成波浪形。
根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。 ③竖，从上往下垂直运笔。
关键是“竖要直”，不能左右歪斜，更不能写成竖钩。根据方块字的字形需要控制长短，不要太短或太长。
④撇，从右上方往左下方运笔，不要写成点撇或横撇。 ⑤折，写折笔时，折角宜方不宜圆。
不要在转角处大肆顿笔，写成脱肩的两个钝角，要写成一个直角。 这样写出来的字，如用圆珠笔写，就是类似火柴棍的幼圆体美术字；如用钢笔书写，就是标准的黑体字。
虽然笔画单调，但只要结构准确，照样美观好看。就像蹲马步是练武术的基本功一样，横平竖直是写汉字的基本功。
许多人写不好字的原因就是横不平竖不直、结构不准确。如果结构不对，笔画的变化再丰富也写不出好字来。
3.练字的一般步骤 在练习黑体字，掌握字的结构，练好基本功的基础上，可以选定自己喜欢的字体进行练习。选定字体的过程叫选帖，在选帖的基础上，还要经过读帖、描摹、临帖、背帖、创作五步。
第一步读帖。帖上汉字的读音我们都知道，无需再读。
读什么？读字形，读结构，读笔画，分析揣摩字的笔画特点及笔画间的相互关系。例如：我们读黑。
