育才学习网1.以我眼中的什么为题写一篇作文
她在我心中无比的高大，她的和蔼、慈祥、朴素深深的印在了我的脑海里。
但她也有严厉的一面，这使我懂得了“严是爱，松是害”的道理，她就是我眼中的妈妈。 每当我早上迎接第一缕阳光的时候，总会听见妈妈那温和委婉的话语对我说：“起床了”，我就会揉揉眼睛从床上起来，对妈妈说声：“早上好”。
每当我学习遇到困难时，妈妈总是会在这时帮助我，为我解开难题，解开困扰。 在平时妈妈对我十分严厉，她总是在无时无刻地教育我、开导我、批评我。
但是我心中明白，她这一切都是为了孩子。她为了教育我费尽发心思；她为了开导我花尽了心血；她为了批评我总是在找我的缺点来鼓励我改正它们。
而在有时，妈妈对我又十分温柔，她会以温和的语气来明确我的目的，肯定我的努力，让我重拾信心，浑身充满力量。 在我的学习上，我的妈妈会严格地把握我的学习基础，并且巩固我的各个方面的情况。
她还会培养我的能力让我自己更上一层楼。此外，如果我的成绩有进步，那她就会给我适当的奖励。
在其它的方面，妈妈对我的关心也是用普通的话语概括不了的。 有一次，我的考试成绩不怎么好，我本以为妈妈会责备我。
回到家中，我一直忐忑不安，直到我将成绩单交给妈妈。但是妈妈的表情却让我大吃一惊，妈妈不但没有批评我，而且还对我说：“这次考不好没关系，下次再努力就行了。”
就是因为妈妈这句鼓励的话，让我重获信心，在下次考试时，我考到应有的好成绩。 “听妈妈的话“，我眼中的妈妈就是这么的和蔼可亲，在我心中最温暖的地方有一段最美好的回忆。
妈妈，那神圣的母爱永远闪烁着耀眼的光芒，她为我操劳，为我辛苦，她教育我要尊重他人，要明辨是非。这就是我的母亲。
2.我眼中的什么作文400字
我眼中的世界
小学时，我眼中的世界是纯洁的，没有烦恼围绕着我，在身边的，只有无尽的快乐.有时候，我在想：我是不是一只小鸟呢？我的身边有许多的朋友，我们经常在一起玩耍，我们没有任何伤害别人的意思.
但后来，我渐渐发现，这个世界是一个虚伪的世界，每个人都有一张"羊皮"，而在这张"羊皮"的背后，是一双冷漠的眼睛，这时的竞争不再变的单纯，而我们，小小的年纪就懂得了什么是手段，我们知道了这个世界的一切都需要手段，不管这种手段是好是坏，都必须做.
可是现在，我发现，人世间并不是只有这些，在这个变换莫测的世界里，还有一份人之间最好的东西—友谊.这个东西可以感化你心里的那冰冷的墙，它可以让你感到幸福……
世界在我们的眼中一直在不停的变换着，要在这个世界上立足，你就必须有着一颗清醒的大脑，也要用这颗大脑去面对这个世界.
3.我眼中的什么作文
我眼中的小草每个人眼中的小草是不同的，有的人眼中的小草可能是生命力顽强，有的人眼中的小草可能是脆弱，可能微不足道的……小草在我眼中是伟大的，可爱、生命力顽强的。
其实一开始，我并不知道小草的生命力是顽强的，而是在无意间发现的。在我老家院后有一些草，爷爷就把它给割了，可是没想到的是，几天之后，小草又生机勃勃了，那时我又把它给拔了，当我再去看时，小草又安然无恙立在那里，当时我就想小草的生命力倒很顽强呀！我心当时有一念头，为什么小草的生命力那么顽强，是什么力量让它们活下去，我想是给大地添点绿色，让大地不寂寞，还有就是小草的意志力很强，如果小草没有意志力、没有理想、就不可能在长。
人也是一样，没有理想就没有前进的方向，就没有活下去的理由，就会在有困难时不面对而退缩，所以人只要有理想才能战胜一切，取得胜利。小草也是可爱伟大的，因为把一棵棵小草组在一起，就能形成草原，让人感受到绿的世界，正如人们团结在一起，力量就不一样，俗话说的好，“人多力量大”。
在我眼中小草是这样的。你们呢？小草的伟大可爱，生命力也如此顽强，我们应该向小草学习，学习它的精神，学习它的品质，让我们也能向小草一样伟大，让我们共同努力吧！我眼中的什么作文二：我眼中的小草小草，它形态弱小，却很顽强，再断崖上，岩石边坚强的生长着。
它不用人们悉心的照料，只需几滴雨露，几缕阳光，当初春二三月，微风轻轻的吹拂着大地，细雨如牛毛似的从天空中飘洒下来，这时的小草，便已偷偷的张开了它们的眼，一片一片满是的。此时，放羊的人慢悠悠的赶着他的羊群来了，养在草地上大口大口的吃着，有的在草地上睡觉，有的在草地上赛跑，原本一片绿油油的草地已经面目全非。
可是，小草呢，它没有放弃对生存的向往，也不甘心让自己的生命就这样结束，用根吸取土地带给它的所有力量，头努力的向上扬，胳膊用力的向上伸，没过几天，小草便又是绿油油的一片了。如果你有去野外的经历，当你休息的时候，坐在一块硕大的岩石上，是否注意过岩石缝里那颗小小的草呢？巨大的岩石挡住了它前进的路，它为了看到这可爱的世界，为了感受阳光带给它的温暖，承受了身上巨大的痛苦，忍住了没有水源的干渴，终有一天它钻出地面了，雨露滋润了它，阳光照耀了它，它成功了，向人们见证了一个奇迹，那是多么伟大啊！小草，它看起来渺小，却有顽强的生命力。
我不禁咏起着名的：“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。”
4.我眼中的什么作文
我眼中的好老师
我心中的好老师作文
在板粉笔的共同飞舞中，在老师声声叮咛、无微不至的呵护中，多少位良师深深地印在莘莘学子的心中啊！ ——题记
一个人静静地坐在书桌前，望着相片上老师那和蔼可亲的脸，心中泛起阵阵涟漪。我打开记忆的抽屉，往昔那一幕幕又清晰的浮现在眼前。
朱老师，我小学的老师。朱老师虽然没有光鲜亮丽的外表，但是朴素大方，对待学生和蔼可亲和风趣幽默的讲课风格让我们敬佩。朱老师对待学生似姐姐，但比姐姐更关心我们；似妈妈，但比妈妈更慈爱；似奶奶，但她的关爱却不是溺爱我们。
有一次，我们班上有一位同学过生日，朱老师知道了，就让我们全班同学准备一个生日惊喜。等到那位同学看见后，很是感动，眼泪已经不由得在眼眶里打滚了。老师说出了对他的生日祝福，最后我们一起唱生日歌。在那时，我们之间已经没有了老师与学生之间的代沟了，只是一起玩的忠实同伴，共同为我们的好友庆生而已。
朱老师最大的特点就是上课语言幽默，形式多样灵活。同学们都知道作文课，对于大部分同学来说是最头疼的课。但是朱老师却不像其他老师那样死板，而是想方设法让我们喜欢上作文课，爱上作文课。有一次上作文课，朱老师走上讲台没告诉我们是作文课，而是问我们：“同学们喜欢做游戏吗？”同学们异口同声地说：“喜欢！”“那好，我们一起来做个小游戏。”朱老师面带微笑地说并在黑板上画了一幅画，“一个非常漂亮的小女孩儿不小心把鼻子给弄丢了，她急得哇哇大哭，我们班的学生都是有爱心的学生，我们帮小女孩儿的鼻子找回来，看看我们谁最能干，能把眼睛蒙上，把鼻子贴在最合适的地方。”老师的话音刚落，同学们都高高举起手，如同小树林一般，个个都争先恐后地说：“我来！我先！”看呐，同学们有的贴歪了，有的贴到了嘴上，有的根本没贴到脸上。。其他看着的同学也笑得前仰后合。不知不觉中，一堂课已经过了一大半。同学们还犹意未尽，但老师打住了学生，说：“由于时间关系，不能让每个学生都这样来玩，不如这样，我们先把这次活动写下来，可以写已发生的场面，同学们的表现、心情，也可以设想场面和你们自己的表现、心情。”“行！”同学们都拿起笔来，刷刷地写起来，令人头痛的作文课，却变得简单而开心！
老师像蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人；老师像园丁，细心培育我们这些祖国的花朵；老师像一颗闪烁的繁星，照亮了我们的锦绣前程。。慢慢关上记忆的抽屉，将记忆永远的锁住
5.我眼中的什么作文500字
我眼中的美
美，这个词再平凡不过，但在我眼中，却有另一番韵味。
美是什么？是画卷的美妙绝伦；是百花的五彩缤纷；是彩蝶的翩翩起舞；还是杨柳的婀娜多姿？其实，在我眼中，生活中的美，无处不在。
轻轻打开书本，有这样一个故事，写一个男孩儿艰难的向树梢爬去，手中紧紧握着一只小鸟，为的只是将它送回家。这段文字诱得我在每一棵树下痴痴地望。我总期盼与那个男孩相逢。为他加油鼓劲，希望他将小鸟儿握住。而我？也将悄悄的摘下鸟巢，送到他面前，与他共同品味鸟儿还巢的喜悦、幸福。难道这不是那充满善良的美吗？
慢慢品析画册，有这样一幅画图，画一群老斑羚为了拯救小斑羚，竟将自己的身体作为踏板，在小斑羚用完后，坠下山谷。这一场景令我愕然无语。我多么想变成一座彩虹桥，使这群斑羚化险为夷，用彩虹的光芒温暖它们冰冷的心，用云朵撑起它们下坠的身体。再用这座无止尽的桥送这群斑羚进入森林，消失在一片郁郁葱葱中。难道这不是那充满无私的美吗？
缓缓查阅相册，有这样一张照片，有一棵蒲公英为了等待远方儿女的返回。衰老了也不肯垂下发黄的头，悄悄用一棵小草包裹住自己的身体，任凭风吹日晒的考验，也决不动摇，呆呆的盼着儿女归来。这个瞬间牢牢埋在我心间，生根发芽，并萌发出傻傻的幻想，希望自己找到它的儿女，送到它身边。别让它腐化融入泥土，并去真正感受久别重逢的忘情。难道这不是那充满亲情的美吗？
美，在“慈母手中线，游子身上衣”的真情里。
美，在“但愿人长久，千里共婵娟”的祝愿里。
美，在“每逢佳节倍思亲”的情怀里。
美，在一声声“谢谢”的文明里。
广泛的美，这就是我眼中的美。
6.我眼中的什么作文1000字
每个人眼中的小草是不同的，有的人眼中的小草可能是生命力顽强，有的人眼中的小草可能是脆弱，可能微不足道的……小草在我眼中是伟大的，可爱、生命力顽强的。
其实一开始，我并不知道小草的生命力是顽强的，而是在无意间发现的。在我老家院后有一些草，爷爷就把它给割了，可是没想到的是，几天之后，小草又生机勃勃了，那时我又把它给拔了，当我再去看时，小草又安然无恙立在那里，当时我就想小草的生命力倒很顽强呀！我心当时有一念头，为什么小草的生命力那么顽强，是什么力量让它们活下去，我想是给大地添点绿色，让大地不寂寞，还有就是小草的意志力很强，如果小草没有意志力、没有理想、就不可能在长。人也是一样，没有理想就没有前进的方向，就没有活下去的理由，就会在有困难时不面对而退缩，所以人只要有理想才能战胜一切，取得胜利。
小草也是可爱伟大的，因为把一棵棵小草组在一起，就能形成草原，让人感受到绿的世界，正如人们团结在一起，力量就不一样，俗话说的好，“人多力量大”。
在我眼中小草是这样的。你们呢？
小草的伟大可爱，生命力也如此顽强，我们应该向小草学习，学习它的精神，学习它的品质，让我们也能向小草一样伟大，让我们共同努力吧！
我眼中的什么作文二：我眼中的小草
小草，它形态弱小，却很顽强，再断崖上，岩石边坚强的生长着。它不用人们悉心的照料，只需几滴雨露，几缕阳光，
7.我眼中的什么作文500字
我眼中的自己
说到我自己的性格，那肯定是我心里最清楚。今天，我就要来总结一下我自己，看看大家眼中的我是不是这样。
1.超级马大哈
首先，我认为我最有必要写下来的，肯定就是我的马大哈行为。为此，我还深深的受过一次惨痛的教训呢。记得那天，我们正在进行本学期的第二次单元考试。教室里静悄悄的，只能听见大家答题的“沙沙”声，考试谁都想那一个好成绩，谁还顾得上说话啊。不到一会，我的卷子就写完了。接着，我又检查了一遍，才发现刚过二十分钟。这下可好，还剩二十多分钟，对于我这种“耐不住性子”的人来说，二十分钟也算得上是煎熬了。因为老师又不让看书，我也只好再检查了两遍，干脆就趴在桌子上闭目养神。
这一下，我可犯了“考试大忌”。老师一看我在趴着休息，为了教训教训我，就对我说：“吴泳翔，卷子写完了？”“嗯”“那好，把卷子交上来批批分。”什么！这一下，我可懵了，破例直接批分啊！万一有错的老师肯定会一顿的数落——嗯，你早早的写完卷子，为啥不好好检查检查，要不然这题肯定都不会错……交吧又怕出错，不交吧，老师又会催促，没办法，师命难违，只好交卷了。
交上卷子后，我反而安心了许多，因为老师的答案和我的答案一对，竟然没有一处错的，啊嘎嘎嘎，一百分！就当我快要高兴的跳起来的时候，老师突然来了一句：“诶，你的解方程全没写解，所以扣掉九分，九十一。”说完，就在我的卷子上扣了九分，一下子分数从一百降到了九十一，啊，太悲惨了。事后，老师也悄悄告诉我，不仅解方程要写解，而且应用题和计算题前都要写个“解”这是起码的规矩，不然可是要扣分的。我也是赶紧点头答应，以后可不敢再犯这种错误了。
时间一点一点的过去了，转眼间就到了小升初的战役时间，我也是每次都认真的答题。结果每一次，我都与好学校擦肩而过，前一段时间还不知道怎么回事，后来才想起老师说的话，真是追悔莫及，痛心呐！