橡皮泥日记怎么写

1.儿童一到三年级玩水晶橡皮泥写的作文或日记

今天是放寒假的第一天,爸爸给我买来了一盒橡皮泥。

这盒橡皮泥特别大。 讲到橡皮泥,我还有一个非常有趣的故事要讲呢!我小时候,把自己的零花钱放在橡皮泥里。

第二天,去拿橡皮泥居然打不开一下子哭了起来。 我从小就很喜欢橡皮泥,因为橡皮泥很好玩,他会给你带来很多喜悦和欢乐。

我来到自己的书房一个人独自分享玩橡皮泥的喜悦和欢乐。来做一些自己喜欢的东西,给自己带来欢乐。

我打开盒子,首先盒子里上面铺着一层透明的膜。然后,下面就是红、黄、蓝、绿、橙、黑、白······五颜六色使人眼花缭乱。

盒子旁边挂着一个工具袋。里面有印小人、小鸟、小狗······这些圆圆的小玩意。

有可以拖平橡皮泥的的,也有‘‘大捶子’'还有像猪八戒手中的‘‘钉耙。’' 我要开始玩橡皮泥了。

首先我拿出一个绿色的橡皮泥当作绿色的草坪再用‘‘钉耙’'把把草坪给弄尖。然后,用手从盒子中拿出一个蓝橡皮泥用一把‘‘工具刀’'把它切成两半儿,当作石板椅。

再加上自己任意做的一把黄色木桌。接下来用卡片剪成墙,弄成房子。

用棕色橡皮泥做成一张床。用剩下的橡皮泥混合在一起,做成各种的小人。

最后,用自己的玩具放进去。 就这样,我的工作就完成了。

看着自己同一次做出这样的作品脸上露出了笑容。 我觉得不论做什么事,只要认真努力去做总会成功。

我相信自己的学习也如此。

2.写橡皮泥作文

橡皮泥王国作文800字有个艺术家,忽然心血来潮,喜欢上了橡皮泥。

有一天,他弄来一大堆橡皮泥,开始捏起来。他捏了个小人,这小人胖乎乎的,圆眼睛、翘胡子,一副傲慢样儿。

艺术家把他放在手心里,端详了好一会儿,笑了,又给他加上一顶王冠,让他穿件王袍,说:“好,这下子就像个橡皮泥国王了!”艺术家还想捏下去,可这时电话铃响了,有人要他到外地去,雕塑一件大型艺术品。于是,艺术家就匆匆忙忙地离开家。

后来,他的兴趣转移到别的事情上,就把这些橡皮泥忘到一边去。再说那个橡皮泥小人居然慢慢地活了过来。

他转动着脑袋,举起手,抬起腿,走了起来。他高兴得摇头晃脑,说:“哈哈,我就是橡皮泥国王了!”橡皮泥国王看看四周,空空荡荡的,又不满起来,嘀咕着:“哼,没有王国,算什么国王!国王还应该有卫兵,有老百姓呢!”于是,橡皮泥国王就亲自动手,捏起了橡皮泥。

当初,艺术家在捏他的时候,把自己的艺术灵感输给了他,所以,橡皮泥国王天生就会雕塑这玩艺儿。橡皮泥国王先捏了座宫殿,然后又捏了几个卫兵。

卫兵一活过来,就跪倒在地上,恭恭敬敬地说:“国王陛下,有什么事要我们去干,请尽管命令!”橡皮泥国王点点头说:“好,你们除了服侍我之外,就暂时当我的助手吧!”橡皮泥国王继续捏起了橡皮泥。这回有卫兵们帮忙,捏得很快。

没几天,一座城市就出现了!这城里有好多漂亮的房子,有马路、商店,有汽车、轮船,还有好多人和动物。橡皮泥王国就这么诞生了!还剩下一些橡皮泥。

橡皮泥国王继续捏着,又捏了一只小花狗。现在橡皮泥只剩下几块了,而且颜色也不齐全。

橡皮泥国王心想,凑合着再捏一个人吧。他一边捏一边想:唉,这人怎么这样瘦,脸上皱巴巴的,嘿,干脆把他捏成个老头!不一会儿,一个老爷爷弯着腰,驼着背,活了过来。

只剩下一块白橡皮泥了,橡皮泥国王把他捏成个小孩。这小孩个儿特别小,从头到脚都是白颜色。

橡皮泥国王拍手笑了,说:“哈哈,我就叫他‘白娃’吧,正好可以跟这老头组成一个家庭。”于是,白娃就成了老爷爷的孙子。

他牵着小狗,搀扶着老爷爷走了。爷爷变成老山羊为了庆祝橡皮泥王国的诞生,橡皮泥国王决定开个盛大的庆祝会。

这一天,可真热闹呀!到处张灯结彩,街上拉满了横幅,写着“橡皮泥国王万岁”之类的口号。老百姓们个个都喜气洋洋,有的捧着鲜花,有的拿着汽球,唱着,跳着,整个国家沉浸在欢乐的海洋中。

橡皮泥国王和卫兵们也来了,跟大家一起,手拉手围起了圆圈,跳起了集体舞。白娃一只手拉着爷爷,一只手拉着橡皮泥国王,像一只快乐的小鸟。

回到家,白娃对爷爷说:“咱们的国王可真好啊,我真喜欢他!”爷爷说:“当然啰,他是咱们的大恩人呗。要不是他把我们捏出来,哪有我们呢!”白娃说:“那咱们该帮他做些什么事才好。”

爷爷说:“对,你的意见真好,我怎么没想到!”爷爷把这事告诉给大伙儿。大家说:“国王的宫殿太小了。

他住的房子,怎么能跟我们一样大呢?”可是,橡皮泥早已经用完了,用什么盖宫殿?白娃说:“我不玩玩具了,把它们捏了盖宫殿。”大家学白娃的样,把家里的东西拿出来,作为盖房子的材料。

橡皮泥王国里,人人都会雕塑,因为橡皮泥国王捏他们的时候,把艺术家的灵感传给了他们。大家齐心协力,一下子把宫殿盖起来了。

现在的宫殿又大又豪华,橡皮泥国王非常激动,感激地说:“谢谢你们!以后,我一定要为大家多办些事!”过些时候,大家又说:“国王成天跑来跑去,为我们办事,真辛苦呀!我们该为他准备一辆小汽车。”白娃说:“这好办,以后,我们上学不坐校车了,把接送我们的车子,改成小汽车。”

白娃跟同学们商量,大家都同意。橡皮泥国王又高兴地接受了大家送的小汽车。

这回,他已经不激动了,因为他觉得这很自然,他为大家做事嘛,怎么能没有报酬?而且,打这以后,橡皮泥国王发现了这么一个秘密:橡皮泥王国里,随便什么东西,都可以变成另一样东西。橡皮泥国王经常要这要那,老百姓们慢慢地有意见了。

有一天,卫兵们送来一本外国画报,上面有波斯猫照片,漂亮极了。橡皮泥王国有很多动物,可就是没有猫咪。

橡皮泥国王对这波斯猫喜欢得要命,就命令卫兵:“快,快给我弄一只来!”卫兵看见白娃家的小白狗,就牵走了,把它变成一只波斯猫,给了国王。过了几天,橡皮泥国王又想盖个赌场,就把好多老百姓的房子拆了。

老百姓们无家可归。爷爷忍不住说了这么一句:“国王怎么变得这样贪婪了!”正好被卫兵听到,报告给橡皮泥国王。

橡皮泥国王暴跳如雷,气乎乎地说:“好啊,他敢反对我,叫他变成山羊!”卫兵们就把爷爷捏成了一只老山羊,把它拴在宫殿后院的木桩上。白娃难过极了,他说:“我一定要把爷爷和小白狗救出来!”把国王捏成普通人又有一天,橡皮泥国王看见外国电影上有卡拉OK舞厅,就要把学校拆了盖舞厅。

白娃把孩子们召在一起开会,商量怎么办。大家说:“咱们不能让国王这么干!要是那样,咱们就读不成书了。

要想办法,让他干不成。”白娃出了个主意,大家都赞同。

过几天,卫兵们到学校来。

3.橡皮泥泥人诞生记作文

昨天放学,人去姐姐家玩捏小泥人。

我先用红色,蓝色戳成长条,然后把长条卷起来,把卷好的条切成一小块,接着用白色卷成圆形,把刚才切成一小块的橡皮泥贴在白色的球上,在戳圆,头和脸完成了,另外我又给泥人做了一些黑色橡皮泥做成头发,小泥人的眼睛也是用黑色橡皮泥做的,黄色的鼻子,红色的嘴巴,浅黄色的耳朵。就这样,头就完成了。

接下来我用绿色的橡皮泥做了身子,用白色的橡皮泥做了手和脚,这样,一二个小泥人就捏成了。

我仔细一看,小泥人黑黑的头发,彩色的脸,小小的眼睛,扁扁的鼻粱,大大的嘴巴,长长的肩,还有两只像元宝一样的耳朵,真漂亮!

这时,姐姐放学回来了,夸我做得好,我听了,心里比吃民蜜还甜呢!

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我捏的橡皮泥人

捏泥人的作文 | 2014-12-04 09:13

我捏的橡皮泥人咦?教室里怎么充满了橡皮泥的味?哦,原来上美术课捏橡皮泥呀!老师威武地一声令下:“今天学第七课‘小泥人’,每人要捏两个。”啊?泥人能捏好吗?我想。但大脑司令部指示我必须捏好。我拿出红色的橡皮泥,捏成圆,做脑袋,蓝色的做帽子,紫色的做身子,粉色、黄色的做成手和脚,合到一起,一个泥人做好了。可没眼怎么是人呢?我向张舒借了勾眼的工具,勾了眼。我想,这不是一个完美的泥人吗?于是,我仿着这样又做了一个。老师来检查,我结结巴巴地问:“老师,这行吗?”“行,过关!”一股象吃了蜜糖一样的喜悦之情涌上心头,我恨不得喊出来高兴一下。我做的小泥人好吧!山西省阳泉市矿区桥头小学二年级1班刘政(这是儿子的一篇日记,老师让写一堂美术课,没有人指导提示,他写成这样了)

4.四年级玩橡皮泥的曰记550字

今天中午吃完饭,爸爸在看股票,而我却无事可做。

睡觉吧,又睡不着;玩电脑吧,爸爸又占着。我冥思苦想,最后决定还是捏橡皮泥吧。

捏什么呢?我看了看手工书,那上面的猴子真逗人,于是心想就做它吧。只是我不太熟练,虽然两只手也不停地上下飞舞着,却显得笨手笨脚的。

最后我瞪大了眼睛,鼓足了劲,捏呀捏、捏呀捏……累了个满头大汗,终于完工了!我定睛一看,啊!猴子不像猴子;都快成“功夫熊猫”了。于是又大修了一场,再一瞧,嗯?怎么又像肥猪了!哦,天哪。

肥猪也行,再修修吧。 这时爸爸回过头,漫不经心地问了一句:“你捏得是大象吗?”我假装愤怒地喊道:“拜托,这是只小猪。

唉,我本来是做猴子的,不知怎么搞得,三变两变就成小猪了。”爸爸一脸夸张地看着我说:“你太有才了!快给我看看。”

我撅着小嘴说:“不行。”可我这个“调皮”的爸爸却和我抢了起来,结果一不小心乐极生悲,“吧唧”一下,橡皮泥掉在了地上,接着又被爸爸的臭脚丫子踩了一下。

爸爸吓得慌忙抬起脚,像小孩子一样假装着可怜巴巴地说:“真不好意思。”看着他装可爱的样子,再看看被踩扁的“小猪”,我高兴地叫了一声:“耶!我有小猪饼干吃了。”

说完这话,我就和爸爸一起大笑起来。

5.写玩橡皮泥的作文还写过程材料98字

星期六下午,我闲得没事干。

忽然想起可以玩橡皮泥。我打开橡皮泥的盒子,五颜六色的橡皮泥出现在我面前。

这些橡皮泥可以做什么呢?我想了想,红色的可以做西红柿,绿色的可以做黄瓜,白色的可以做藕,黄色的可以做土豆。我选个红颜色准备做个草莓。

于是,我学着妈妈和面的样子开始揉。把橡皮泥放在我的手心里使劲揉,渐渐地我的手越来越热,橡皮泥越来越软。

我打开掌心一看:啊,橡皮泥像鹅卵石一样光滑。一切准备妥当,开始入模子了。

我选了一个草莓模子,把模子放在桌子上,把橡皮泥使劲往里面塞,直到塞不下为直。最后该拿出橡皮泥了,我心里想:“如果做不好,怎么办呀!”可是总不能不打开呀!我用食指轻轻的顶住橡皮泥使它倾斜,先把高的一端取出来了,慢慢的把低出一端也取出来了。

我一看完好无损,我真高兴!又做了许多蔬菜,都像真的一样!我喜欢玩橡皮泥,我喜欢今天。

6.手工制作玩橡皮泥作文200字长

捏橡皮泥,这就是我的绝招。

橡皮泥不仅锻炼人的动手能力,也锻炼人的动脑能力,是一种很好的娱乐活动。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。

想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

刚好学校也开了手工课,可以在课堂上制作各种东西。在各种各样的小动物中,我比较喜欢捏蛇的了。

我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色,搓成长条当做蛇的身体。

再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上,当它的眼睛,用牙签在蛇头上画一条横线,当它的嘴。当有人靠近它的时候,它仿佛就会发出丝丝的声音。

我非常喜欢我捏的蛇,它弯弯曲曲的,形象逼真。当然,蛇的种类繁多,可以捏的类型也不少,其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。

只要注意色彩的配合,就能捏出活灵活现的各种蛇类了。另外,我也喜欢用橡皮泥捏鸟,尤其是小燕子。

说干就干,我就开始做了。先找出合适的色彩的橡皮泥,组合出大致的身体结构,比如头、颈、躯干、四肢、尾巴,。

我先捏了一个圆做小燕子的头,然后捏了一个椭圆做小燕子的身体,还捏了翅膀和尾巴,再一步步细化各个部位的细节,比如头上的耳朵、眼睛、鼻子;躯干的长短和曲线。确认各部位粘合牢固,摆好动态,做两个小眼睛粘上去。

对了,我还拍一个橡皮泥饼(可做成草地、石头等形态丰富效果,更加逼真)做底盘,把做好的小燕子放上去,这样就不容易倒,还更加美观。怎么样,捏橡皮泥还好玩吧?是否引起了你的兴趣,如果是这样的话,你也来感受一下自己制作的乐趣吧,那种成就感是其他任何活动所无法代替的。

7.橡皮泥的小制作作文

捏橡皮泥,这就是我的绝招。

橡皮泥不仅锻炼人的动手能力,也锻炼人的动脑能力,是一种很好的娱乐活动。我能用橡皮泥捏出各种各样的动物,植物。

想捏什么就捏什么,捏来好看还能当工艺品。不管,先捏吧。

刚好学校也开了手工课,可以在课堂上制作各种东西。在各种各样的小动物中,我比较喜欢捏蛇的了。

我决定用橡皮泥捏了一条凶猛的蛇。我用几种不同的颜色的橡皮泥捏在一起呈黑棕色,搓成长条当做蛇的身体。

再用黑色的橡皮泥搓成两个大小相等的小球按在蛇头上,当它的眼睛,用牙签在蛇头上画一条横线,当它的嘴。当有人靠近它的时候,它仿佛就会发出丝丝的声音。

我非常喜欢我捏的蛇,它弯弯曲曲的,形象逼真。当然,蛇的种类繁多,可以捏的类型也不少,其中眼镜蛇是稍微复杂的一种了。

只要注意色彩的配合,就能捏出活灵活现的各种蛇类了。另外,我也喜欢用橡皮泥捏鸟,尤其是小燕子。

说干就干,我就开始做了。先找出合适的色彩的橡皮泥,组合出大致的身体结构,比如头、颈、躯干、四肢、尾巴,。

我先捏了一个圆做小燕子的头,然后捏了一个椭圆做小燕子的身体,还捏了翅膀和尾巴,再一步步细化各个部位的细节,比如头上的耳朵、眼睛、鼻子;躯干的长短和曲线。确认各部位粘合牢固,摆好动态,做两个小眼睛粘上去。

对了,我还拍一个橡皮泥饼(可做成草地、石头等形态丰富效果,更加逼真)做底盘,把做好的小燕子放上去,这样就不容易倒,还更加美观。怎么样,捏橡皮泥还好玩吧?是否引起了你的兴趣,如果是这样的话,你也来感受一下自己制作的乐趣吧,那种成就感是其他任何活动所无法代替的。

橡皮泥日记怎么写

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