特岗报名个人简历怎么写

1.特岗教师报名个人简历怎么写

个人简历一般应包括以下几个方面的内容:

(1)个人资料:姓名、性别、出生年月、家庭地址、政治面貌、婚姻状况,身体状况,兴趣、爱好、性格等等;

(2)学业有关内容:所学专业、学位、外语及计算机掌握程度等等;

(3)本人经历:突出过去的成就所获荣誉。过去的成就是你能力的最有力的证据。详细把它们写出来,会有说服力。

(4)履历表切忌过长,应尽量浓缩在三页之内。最重要的是要有实质性的东西给用人单位看。

(5)履历表上的资料必须是客观而实在的,千万不要吹牛,要本着诚实的态度,有多少写多少。

2.特岗教师简历怎么写

一.“特岗计划”的目标和任务 “特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

【扩展阅读】“两基”:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。 二.“特岗计划”的实施范围 “特岗计划”的实施范围以我省“两基”攻坚县为主,适当兼顾一些缺编较多、有特殊困难的少数民族自治县、享受少数民族地区待遇县和国家扶贫开发工作重点县。

三.“特岗计划”实施的资金安排 “特岗计划”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担,以中央财政为主。中央财政设立专项资金,用于“特岗计划”教师的工资性支出,并按人均每年18960元的标准,与地方财政据实结算。

凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的,其高出部分由县财政负担。 设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。

省级财政在计算各地一般性转移支付资金时,将其纳入标准支出计算范围。 四.“特岗计划”的实施原则 1.坚持范围,严格条件。

纳入“特岗计划”的县(市、区),必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出,财力比较困难,但工作基础好、积极性高的县(市、区),“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。 各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2.中央统筹,地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。

我省“特岗计划”的实施工作,在省政府领导下,建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席 全国注册建筑师、建造师考试 备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题 会议制度,统筹组织,统一安排。其职责分别是: 省教育厅:牵头起草我省2008年“特岗计划”的实施方案、招聘办法、招聘简章等,提交相关部门共同研究确定;负责收集各地对特设岗位教师的需求计划、提出各设岗县岗位设置计划方案,提交相关部门共同研究确定;负责特设岗位教师公开招聘的统筹管理和具体实施的相关协调工作;负责指导相关市(州)教育局对拟招聘特设岗位教师岗前培训;负责对特设岗位教师的跟踪了解和评估等宏观管理工作。

省财政厅:负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费;对省级部门实施“特岗计划”安排专项资金;加强专项资金管理。 省人事厅:深化中小学人事制度改革,按照事业单位人员公开招聘的规定,会同教育厅共同做好特设岗位教师的招聘工作。

省编办:加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查,指导全省中小学教职工的编制规范管理。 相关市(州)教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求,协调组织本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作,各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县(市、区)的岗位设置与申报、特设岗位教师的招聘及日常管理与考核等相关工作。

3.相对集中,成组配置。特设岗位教师工作岗位的安排应结合当地实际需求,按照学科结构,科学搭配。

为了便于管理,岗位的设置要相对集中,避免过于分散,原则上1所学校安排3—5人。 4.侧重初中,兼顾小学。

特设岗位教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中,可适当兼顾乡镇中心小学。少数农村生源占60%左右的县城学校也可适当安排一定的特设岗位教师。

五.特设岗位教师的招聘对象和条件 (一)招聘对象: 1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生; 2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生; 3、取得教师资格,同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1978年7月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。 (二)招聘对象具备的基本条件: 1、政治素质好,热爱社会主义祖国, 拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育; 2、符合教师资格条件要求和服务岗位要求(应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上,所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近); 3、身体条件。

身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定要求,并能适应设岗地区工作、生活环境条件。 六.“特岗计划”教师的招聘程序和办法 特。

3.特岗教师简历怎么写

一.“特岗计划”的目标和任务 “特岗计划”是中央实施的一项对西部地区农村义务教育的特殊政策,通过公开招聘高校毕业生到西部地区“两基”攻坚县县以下农村学校任教,引导和鼓励高校毕业生从事农村义务教育工作,创新农村学校教师的补充机制,逐步解决农村学校师资总量不足和结构不合理等问题,提高农村教师队伍的整体素质,促进城乡教育均衡发展。

【扩展阅读】“两基”:基本普及九年义务教育,基本扫除青壮年文盲。 二.“特岗计划”的实施范围 “特岗计划”的实施范围以我省“两基”攻坚县为主,适当兼顾一些缺编较多、有特殊困难的少数民族自治县、享受少数民族地区待遇县和国家扶贫开发工作重点县。

三.“特岗计划”实施的资金安排 “特岗计划”教师在聘任期间,执行国家统一的事业单位工资制度和标准,津贴、补贴由各地根据当地同等条件公办教师年收入水平综合确定。“特岗计划”教师年收入水平原则上不低于当地同等条件公办教师年收入水平。

“特岗计划”所需资金由中央财政和地方财政共同承担,以中央财政为主。中央财政设立专项资金,用于“特岗计划”教师的工资性支出,并按人均每年18960元的标准,与地方财政据实结算。

凡“特岗计划”教师工资性收入水平高于18960元的,其高出部分由县财政负担。 设岗县财政负责落实用于解决特设岗位教师的地方性津补贴、必要的交通补助、体检费和按规定纳入当地社会保障体系,享受相应的社会保障待遇应缴纳的相关费用。

省级财政在计算各地一般性转移支付资金时,将其纳入标准支出计算范围。 四.“特岗计划”的实施原则 1.坚持范围,严格条件。

纳入“特岗计划”的县(市、区),必须是教师总体缺编、结构性矛盾突出,财力比较困难,但工作基础好、积极性高的县(市、区),“特岗计划”实施期内原则上不得再以其它方式补充新教师。 各设岗县要在核定的编制总额内招聘聘期已满、考核合格、愿意继续留在当地任教的“特岗计划”教师。

2.中央统筹,地方实施。教育部、财政部、人事部、中央编办制定总体规划和年度计划,提出“特岗计划”教师总量指导性意见。

我省“特岗计划”的实施工作,在省政府领导下,建立省政府分管教育的秘书长和省教育厅、财政厅、人事厅、省编办分管负责人参加的联席全国注册建筑师、建造师考试 备考资料 历年真题 考试心得 模拟试题 会议制度,统筹组织,统一安排。其职责分别是: 省教育厅:牵头起草我省2008年“特岗计划”的实施方案、招聘办法、招聘简章等,提交相关部门共同研究确定;负责收集各地对特设岗位教师的需求计划、提出各设岗县岗位设置计划方案,提交相关部门共同研究确定;负责特设岗位教师公开招聘的统筹管理和具体实施的相关协调工作;负责指导相关市(州)教育局对拟招聘特设岗位教师岗前培训;负责对特设岗位教师的跟踪了解和评估等宏观管理工作。

省财政厅:负责统筹落实“特岗计划”应由地方负担的经费;对省级部门实施“特岗计划”安排专项资金;加强专项资金管理。 省人事厅:深化中小学人事制度改革,按照事业单位人员公开招聘的规定,会同教育厅共同做好特设岗位教师的招聘工作。

省编办:加强对全省中小学教职工编制使用及结构管理工作的监督、检查,指导全省中小学教职工的编制规范管理。 相关市(州)教育、财政、人事、编制等部门按省上统一要求,协调组织本辖区各设岗县岗位设置及申报、特设岗位教师的招聘和管理工作,各设岗县教育、财政、人事、编制等相关部门具体负责本县(市、区)的岗位设置与申报、特设岗位教师的招聘及日常管理与考核等相关工作。

3.相对集中,成组配置。特设岗位教师工作岗位的安排应结合当地实际需求,按照学科结构,科学搭配。

为了便于管理,岗位的设置要相对集中,避免过于分散,原则上1所学校安排3—5人。 4.侧重初中,兼顾小学。

特设岗位教师主要安排在县城以下的农村乡镇初中,可适当兼顾乡镇中心小学。少数农村生源占60%左右的县城学校也可适当安排一定的特设岗位教师。

五.特设岗位教师的招聘对象和条件 (一)招聘对象: 1、全日制普通高校师范类专业应届本、专科毕业生; 2、全日制普通高校具备教师资格条件的非师范类专业应届本科毕业生; 3、取得教师资格,同时具有一定教育教学实践经验、年龄在30岁以下(1978年7月1日后出生)且与原就业单位解除了劳动(聘用)合同或未就业的全日制普通高校往届本科毕业生。 (二)招聘对象具备的基本条件: 1、政治素质好,热爱社会主义祖国, 拥护党的各项方针、政策,热爱教育事业,有强烈的事业心和责任感,品行端正,遵纪守法,在校或工作(待业)期间表现良好,未受过任何纪律处分,为人师表,志愿服务农村基层教育; 2、符合教师资格条件要求和服务岗位要求(应聘初中教师的学历要求原则上为本科及以上,所学专业与申请服务的岗位学科一致或相近); 3、身体条件。

身体条件符合《四川省申请认定教师资格人员体检工作指导意见》规定要求,并能适应设岗地区工作、生活环境条件。 六.“特岗计划”教师的招聘程序和办法 特。

4.报名时个人简历怎么写

一份完整的简历应包含以下内容: 1) 联系信息,在简历的最上方公布所有的联系方式。

l 公布您的真实姓名,不要使用昵称、外号等; l 使用您的永久性通信地址; l 除了手机,最好再留一个常用固定电话,记得加区号; l 写上您的常用email地址(选择一个看上去非常专业的email地址); l 如有个人网页,并且该网页展示了您的能力、理想等对求职有帮助的信息,可以附上。 2)明确地表明求职意向可以让人一目了然,了解您的求职目标。

l 求职意向要明确,如:良好的分析能力和组织能力,寻求金融机构初级岗位; l 针对目标公司的目标职位有针对性的修改求职目标。 3)教育经历,刚毕业的学生由于没有工作经历,应将教育经历排在前面,工作过的人可将此放在工作经历之后。

l 从最近的教育经历开始写起; l 教育背景里应包括学位(A.S., B.S., B.A.,等),专业、学校,辅修专业等; l 如果成绩很好的话,不妨在该栏中写出; l 可以在这一部分列出学术上的成就。 4)工作经历部分主要是呈现在过去的工作经历中所学习到的能力。

在描述工作职责时要使用动词开头,并从最近的工作经历开始写起。工作经历一栏应包含以下内容: l 职位名称; l 公司名称; l 工作地点; l 工作时间 l 描述工作职责并强调一下工作能力和工作成就。

5)其他信息,如有必要,可添加对应聘职位有用的其他信息,如: l 专业技能、工作能力等; l 在一些志愿者服务团队的领导力; l 参与某些运动。 你可以到 /moban.asp 去下载一些简历模版,依葫芦画瓢就可以了。

参考网站:参考资料:。

特岗报名个人简历怎么写

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