育才学习网1.一年级的破十法和凑十法怎样算
凑十法：顾名思义就是先凑两个数的和，结果为10，化成小孩容易接受的简单运算。
例如：6+9=15,9可以分成4和5，先凑6+4=10，再用10+5=15。
破十法：顾名思义就是分解大数为两个数的和，其中一个为10，化成小孩容易接受的简单运算。
例如：17-8=9,17可以分成10和7，先算10-8=2，再算2+7=9。
扩展资料：
凑十法是凑整法的基础。是最简单、最初级的凑整法。 凑整法：几个数相加时，先计算能凑成整十、整百、整千、整万的数。
根据一个加数增加一个数，另一个加数减少同一个数，它们的和不变。把接近整十、整百、整千、整万的数变成整十、整百、整千、整万的数。 凑整法是加法、减法的速算方法中最常用的好方法。
2.如何用凑十法计算
凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中一个和较大加数相加得10的过程。
如：
8+5=8+2+3=(8+2)+3=10+3=13。
9+6=9+1+5=(9+1)+5=10+5=15。
9+8=9+1+7=(9+1)+7=10+7=17。
扩展资料：
整数加减法的运算法则：
(1)相同数位对齐
(2)从个位算起
(3)加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
破十法
比如计算13-5，那么第一步就是将13拆成10和3，我们知道10-5等于5，再用5加上3最后等于8。所以13-5=10+3-5=10-5+3=5+3=8。
3.幼儿园2到十的加法分成
一、不进位加法
可以教学生利用“数的组成”来计算，如：13+4= 想13和4组成17
把个位上的数相加，再加上10，如：13+4= 先算3+4=7，再算7+10=17
二、不进位减法
利用“数的组成”来计算，如：18-5= 想18可以分成5和（ 13 ）,18-5=13
把个位上的数相减， 再加上10，如：18-5= 先算8-5=3，再算3+10=13
三、进位加法
“凑十法” 9+7= 想：7可以分成1和6,1和9凑成10,10+6=16
也可以想：9可以分成3和6,3和7凑成10,10+6=16
也可以用“数的组成”来想，9和7组成16。
（说明：大部分都是用“凑十法”来教学，尤其是计算能力比较差的学生，更是要让他们用“凑十法”来进行计算。
四、退位减法
“破十法” 15-8= 想：15分成5和10,10-8=2,2+5=7
“平十法” 15-8= 想：8分成5和3,15-5=10,10-3=7
“数的组成” 15-8= 想：15可以分成8和（ 7 ） ，所以15-8=7
（说明：主要是教学生用“破十法”，尤其是计算能力比较差的学生，更要让他们掌握这种方法。）
有部分学生在计算方面比较慢，请家长在家多让孩子加强练习，要注意练习时，不是出一些题目让孩子自己做，而是要加强学生思维方法的训练，首先可让学生在计算时写出“分的过程”过程、“凑十”的过程，再计算出得数；其次，不用写出“分的过程”过程、“凑十”的过程，而是要学生用口头说出过程，再计算出得数；再次，不用说出过程，而是要求学生在心里想过程，再算出得数。
教师在课堂上只是教给学生计算的方法，课堂时间有限，练习量远远不够。要提高孩子的计算能力需要一个过程 ，这个过程需要家长一步步加以指导、督促，家长能多花点时间，陪着孩子一起学习、一起进步！
4.7+5等于7的凑十法怎么算
7+5=7+2+3=(7+3)+2=10+2=12。
分析过程如下：
凑十法就是把两个加数中一个较小的加数分解成两个数的和，使得其中的一部分和另一个加数相加得10的过程。
由此可得，必须把5分解成2和3的和，这样7才能和3结合得到10，进而可得：7+5=7+2+3=(7+3)+2=10+2=12。
扩展资料：
整数加减法的运算法则：
(1)相同数位对齐
(2)从个位算起
(3)加法中满几十就向高一位进几；减法中不够减时，就从高一位退1当10和本数位相加后再减。
凑十法口诀：
一九一九好朋友【1、9】
二八二八手拉手【2、8】
三七三七真亲密【3、7】
四六四六一起走【4、6】
五五五五一双手【5、5】
加法有几个重要的属性。 它是可交换的，这意味着顺序并不重要，它又是相互关联的，这意味着当添加两个以上的数字时，执行加法的顺序并不重要。 重复加1与计数相同； 加0不改变结果。 加法还遵循相关操作（如减法和乘法）。
加法是最简单的数字任务之一。 最基本的加法：1 + 1，可以由五个月的婴儿，甚至其他动物物种进行计算。 在小学教育中，学生被教导在十进制系统中进行数字的叠加计算，从一位的数字开始，逐步解决更难的数字计算。
5.凑十法怎么算
凑十法是在进行20以内加法运算时非常实用的简便算法，具体如下：
1. 要明确好朋友数
1和9,2和8,3和7,4和6,5和5。这五对数两两相加等于10，我们把它们叫做好朋友数。
2. 凑十法就是把其中一个加数写分成，使分成的数与另一个加数的和正好是10（也就是好朋友数手拉手），这就是凑十法。
3. 要牢记“9要1”、“8要2”、“7要3”、“6要4”、“5要5” 凑十法简便易行，思考过程有“一看（看大数），二拆（拆小数），三凑十，四连加” 看大数，分小数，凑成十，加剩数。
拓展资料
举例如下：
计算9+8,9或8都可以凑成10，但要拆大补小，我们把9凑成10。9离10差1，就让8分给9一个1，还剩下7。
1和9是好朋友，好朋友要手拉手，先算好朋友。9+1=10，再加上8剩下的7,10+7=17。
加法是基本的算术运算。加法即是将二个以上的数，合成一个数，其结果称为和。加法与减、乘、除合称“四则运算”。
表达加法的符号为加号（+）。进行加法时以加号将各项连接起来。把和放在等号（=）之后。
例：1、2和4之和是7，就写成：1+2+4=7。
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