育才学习网1.护理风险评估的六个要点
护理风险评估的六个要点主要有患者因素、护士因素、管理因素、医生因素等。
一、患者因素
(1)危重患者、病情变化快、合并症多、损伤重、或病变复杂，手术难度大、手术风险高的患者存在着高护理风险。
(2)患者个体差异：如高度过敏体质患者，有应用其他药物时发生过敏反应的危险。
(3)患者在出现健康问题后很容易出现认知与情感的心理危机，出现心理危机后如没有及时得到护理人员的有效心理支持，即可产生护患矛盾，甚至演变成纠纷。
二、护士因素
由于患者病种及病情复杂程度增加，患者及家属的法律意识和自我保护意识日益增强，对医院服务态度和医疗质量的要求越来越高，加之新闻媒体的导向和司法部门的直接介入等因素致使医疗纠纷逐年增加。
临床护士直接接触患者的机会较多，发生矛盾和纠纷的机会也多，但护士没有及时转变观念，法律知识缺乏，重治疗，轻记录，护理记录书写水平不足，存在着安全隐患。
扩展资料：
风险评估过程注意事项
在风险评估过程中，有几个关键的问题需要考虑。
第一，要确定保护的对象（或者资产）是什么？它的直接和间接价值如何？
第二，资产面临哪些潜在威胁？导致威胁的问题所在？威胁发生的可能性有多大？
第三，资产中存在哪些弱点可能会被威胁所利用？利用的容易程度又如何？
第四，一旦威胁事件发生，组织会遭受怎样的损失或者面临怎样的负面影响？
最后，组织应该采取怎样的安全措施才能将风险带来的损失降低到最低程度？
解决以上问题的过程，就是风险评估的过程。
参考资料来源：搜狗百科-风险评估
2.糖尿病入院护理评估表的护程记录怎么写
整体护理是要求护士要以现代护理观为指导，以护理程序为框架，针对人的不同的身、心、社会、文化的需要，提供适合于个人的最佳护理。
根据这个原则，我们设计了病人入院评估表以改变过去那种记录，深受护士们的欢迎。 （一）病人入院评估表的设计：入院评估是护士对病人在入院时和入院前一段时间的身体状况、心理状态以及社会适应能力的评估。
其目的是建立病人健康状况的基础资料，为分析、判断和正确做出护理诊断、提出护理问题提供可靠的依据，同时为护理科研积累资料、提供指引。 1.设计原则：①能系统、全面、准确地反映病人的情况。
②有保存价值。③有法律依据作用。
④力求操作简便，省时、省力。 2.评估表的内容：从整体护理的观点出发，护士对病人关心和解决的问题应是病人的健康情况以及其对目前健康问题的反应[1]，因而收集资料应包括：①病人的姓名、性别、年龄、籍贯、文化程度、职业、民族，以了解病人角色适应过程中的各种问题。
②病人此次住院的入院时间、方式、初步诊断及主诉。③病人过去健康史、家族史及有无药物过敏史。
④病人生命体征、身高、体重、意识状态、面色、体形、表情、皮肤及四肢活动度。⑤病人的饮食、食欲、睡眠、排便、嗜好及生活自理能力。
⑥病人的情绪、心理感受、就业状态、住院有无顾虑、近期事件、对现实的态度、家庭对患者的健康需要是否满足、信仰。⑦病人专科情况资料，利于了解病人存在的专科问题。
（二）病人入院评估表的应用： 1.应用原则：①及时有效地记录（要求在当班内做出评估）。②真实、可靠、简明扼要。
③文笔通畅，应用医学专用术语。④字迹清晰，无错别字、无涂改。
⑤无漏项、无剪贴。⑥记录者签全名。
2.使用方法：首先，注意询问病史：询问病史是护士与病人相互交流的好机会。应着重于询问病人从发病到入院前出现的各种健康问题的反应。
在询问病史前做好自我介绍，包括介绍自己的姓名，介绍此次询问的目的及大约所需时间，以取得病人的合作和信任。然后护士准备好需要了解的提纲，引导病人按顺序讲出来。
一般从主诉开始再引向过去史、家庭史、文化、心理、社会方面情况，尤其要注意病人的生活、工作环境与条件，以及人际关系、经济状况等。这些生活中发生的各种事件，可能会引起病人的情绪变化，而情绪变化总是伴随着相应的生理反应，也就是说，社会因素将以其刺激的特殊性和强度，影响个体的心理，而心理的反应性和易感性又会通过所面临的刺激情景的认知、评价以及应对能力而影响人们的身心健康[2]，所以在收集病人资料时，要注意病人的心理、社会状况，以了解病人对所患疾病的心理适应程度，这些对护理诊断、问题的提出以及护理措施的制定都是十分重要的。
其次，做好护理体检：体检的方法是从头到足式，区别正常与异常，以生活能否自理、肢体活动度、感知为重点，要求护士以护理为焦点，找出支持护理诊断的阳性体征。 第三，通过询问病史及做护理体检进行资料分析，并确定病人的几个问题。
①目前及过去的健康状况。②目前与过去的心理特征。
③对目前疾病状态的反应。④对治疗、护理的反应。
⑤确定病人潜在性危险因素。 根据所收集资料的线索做出判断，记录在入院评估表上，并订出相应的护理措施，然后按照这些措施实施护理活动。
3.临床应用后的效果： 一是有效地缩短了护士书写护理病历的时间。表格大部分用打“”形式，少部分用文字表达，一能清楚阐述病情，二能将表格尽量浓缩集中，简明扼要，一目了然。
省略了大量的文字叙述，护士使用起来方便。以前书写一份病人入院首页需10分~12分钟，现在填写入院评估表只需2分~3分钟。
二是大大增加了与病人接触的时间，密切了护患关系。原来护士在书写前可以不与病人接触（抄袭医师写的病历）或仅用2分~3分钟问病史，现在要写好评估表，就要与病人进行交谈，一般需20分~30分钟，这样不但提高了护士与病人沟通的技巧，并且让病人有时间、有机会向护士表达他们的需要和关注点，满足病人自尊的需要。
三是这种护理表格以便正确估计护理对象是否有现存的或潜在的其它健康问题。例如我们在询问一名35岁乳腺癌的女患者住院顾虑和近期事件时，她突然沉默并面露难色，这提示病人有心理方面问题，在以后的治疗护理中，我们对病人的细致关心，使病人感受到朋友间的关怀，慢慢地向我们讲述了她的一系列不幸：离婚、前夫去世、孩子远离自己、在本市无固定工作、经济窘困等，病人有生存的欲望，却不知如何承受目前的来自身体及经济上的不幸。
由此，我们针对这个问题，制定了一系列的护理措施，进行了有效的护理。 四是可提高护士收集资料的能力，为运用护理程序的工作方法奠定坚实的基础。
改变过去护士收集资料能力欠缺，不善于与病人交谈或收集资料简单，缺乏系统化、规范化的状况[3]。 五是增加心理、社会方面的内容，既能体现新的护理模式，又避免了护士不与病人交流、不问病史，抄袭医师所写病历就可完成入院评估的弊端。
4.应用表格需要注意的问题：①对不同病人应有不同的沟通方式：注意性别、年龄、职业。例如。
3.护理评估收集资料的方法有什么
观察、体检和交谈 1。
观察 是护士运用感官或借助简单诊疗器械系统收集健康信息的方法。 （1）视觉观察：运用眼睛观察病人的体态、神志、精神状态、皮肤黏膜、营养发育状况、呼吸方式、呼吸节律及速率、四肢活动能力等。
（2）触觉观察：运用手的触摸感觉判断病人的某些组织和器官的物理特征，如皮肤温度、脉搏的跳动、器官的形态和大小、肿块的位置与质地及表面性质等。 （3）听觉观察：运用耳朵辨别病人身体发出的各种声音，如病人的呼吸音、谈话时的语音、器官的叩诊音以及借助听诊器听到的心音、肠鸣音、血管杂音等。
（4）嗅觉观察：运用嗅觉辨别病人身体或排泄物、分泌物发出的异常气味。 2。
护理体检 3。交谈 护士与病人沟通思想和治疗信息的有效方法。
（1）安排合适的环境 有助于获得可靠、全面的病人健康资料；沟通感情，建立良好的护患关系； （2）说明交谈的目的和所需要的实践。及时向病人反馈有关病情、检查、治疗、康复等方面的信息；为病人提供心理支持。
（3）引导病人抓住交谈的主题： ①针对交谈主题有准备、有计划的进行，引导病人交谈。 ②病人叙述时注意倾听，不要随意打断或提出新的问题，对病人的陈述及时给予解释和反应。
③交谈完毕，结束时进行小结。征求病人意见，致谢。
交谈要点：交谈环境舒适、安静，有利于保护病人的隐私；抓住主题，引导交谈；注意倾听；语句表达清晰，语意明确，语速适当；谈毕小结。 （六）资料的组织及记录 1。
资料的整理 将收集的健康资料按一定的方法进行分类，并检查有无遗漏的过程。 2。
记录 （1）及时记录。客观记录病人的叙述和临床所见。
（2）主观资料记录病人原话，加引号。 （3）客观资料用可测量的词描述，记录使用医学术语。